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【精】同學(xué)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
說起好朋友圓圓，她的心靈真的就像她的名字一般完美。
圓圓年歲和我差不多大，個(gè)頭和我差不多高，不長的馬尾高高的扎在后腦勺上，走起路來，烏黑的馬尾便有節(jié)奏的一搖一擺，看起來倍兒爽。圓圓的臉上總是掛著甜甜的笑。
圓圓擁有著一顆最美，最善良，最純真的心。不管是誰，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要誰需要幫助，她就伸出溫暖的手。說起圓圓做的好事，真的像天上的'星星，數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一堂體育課，熱愛運(yùn)動(dòng)的圓圓和我在籃球場(chǎng)上沒完沒了地練習(xí)投籃�！岸×懔恪鼻宕嗟南抡n鈴聲敲響了，我和圓圓仍舍不得離開。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)籃球架下堆著我們班好些同學(xué)的衣服，我想，待會(huì)兒他們的主人自會(huì)來尋找。正當(dāng)我準(zhǔn)備約圓圓一同回教室的時(shí)候，只見圓圓徑直向那堆衣服奔去，然后一件一件地將衣服耷拉在左手臂上，都堆成一座山了。我忙阻止她道：“圓圓，別多管閑事了，待會(huì)兒它的主人自會(huì)來拿的。干嘛自找麻煩呢?”沒想到圓圓卻甜甜地對(duì)我一笑，說：“杜鵑，你難道沒看出這些衣服都是咱班同學(xué)的嗎?”聽著圓圓的話，我慚愧至極，趕緊奔過去同她一起將衣服摟到教室里去。
還記得那是五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽到接力跑了，我班跑最后一棒的飛毛腿圓圓與另一班對(duì)手思琦對(duì)訣了。思琦一路遙遙領(lǐng)先，圓圓緊追不舍，拐彎的時(shí)候，圓圓竟超過了思琦，最后率先沖過了終點(diǎn)線。對(duì)手思琦心一急，腳下一崴，一下子重重的摔倒在地。思琦的老師趕緊奔過來將思琦扶起，疼痛加上傷心，思琪哭了。這時(shí)，剛剛沖線還在大口大口喘著粗氣的圓圓趕緊奔到思琦身邊，又是給她拍灰，又替她擦淚。離開的時(shí)候，圓圓的眼圈紅紅的，她非常非常難過地對(duì)我說，要不是她猛追思琦，思琦就不會(huì)摔倒……說著說著，她的眼睛已經(jīng)是水汪汪的了。
去年冬季，期考前夕，我班“才女”于閩同學(xué)下樓道時(shí)，一不留神摔了一跤，結(jié)果左腳腕骨破裂，后來腳上打上了重重的石膏，在那段日子里，圓圓與她形影不離，天天給她洗完打飯，提水擦身，背她上廁所，感動(dòng)得“才女”在作文中一次次的向她表示感謝。
咦，這會(huì)兒圓圓又去哪了?哦，原來她正在幫低年級(jí)的同學(xué)擦窗玻璃呢!哎，圓圓，你累不累啊!
同學(xué)的作文 篇2
說到我們班，可是無人不知、無人不曉，好手也是數(shù)也數(shù)不清，講也講不完，可說是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍。
首先，我們班的─陳儀禎，畫圖作品看起來栩栩如生、維妙維肖，讓人看了還想再看，連我都甘拜下風(fēng)。再來要介紹本班的搞笑大王─林駿偉，每次上課的時(shí)候都會(huì)說些笑話，讓全班總能開開心心的.上完一節(jié)課，有時(shí)還會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作，令人捧腹大笑。
我們班的班長─蔡哲彥，可說是能文能武。足球技術(shù)聲名遠(yuǎn)播，幾乎打得無懈可擊，只要他一上場(chǎng)，對(duì)方就會(huì)忌憚三分，打得毫無招架之力。不只如此，他的寫作能力也享負(fù)盛名，還得過作文比賽佳作呢！還有排球隊(duì)的主力戰(zhàn)將—蒲靜玟，只要隊(duì)長一上場(chǎng)，情勢(shì)馬上改觀，她擊球的球速像風(fēng)一樣快，還沒看清楚他的球在哪，等定睛一看時(shí)，球早已落地得分了。
最后介紹我們的班老師，雖然老師總是擺出一副嚴(yán)肅的表情，但是相處的日子一久，就慢慢體會(huì)到老師平日的苦心。除此之外，老師在上課時(shí)總會(huì)說一些小故事，讓我們加深印象；在玩樂的時(shí)候總會(huì)讓我們玩得不亦樂乎。
我很慶幸能在這個(gè)班級(jí)，有這么好的老師，又有這么多值得學(xué)習(xí)的好朋友，上學(xué)帶給我美好的時(shí)光。
同學(xué)的作文 篇3
六年級(jí)這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因?yàn)橥馈?老師在班級(jí)里做了一次“乾坤大挪移”，實(shí)行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學(xué)生跟成績(jī)有些不好的學(xué)生坐在一起，幫助成績(jī)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，我跟煤柄爐（綽號(hào)）坐在了一起。煤柄爐很會(huì)吵鬧，而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學(xué)也想方設(shè)法“欺負(fù)”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學(xué)期。 后來，老師又安排了座位，我和一個(gè)美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負(fù)的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的'。 終于，小學(xué)畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業(yè)晚會(huì)上，我回憶了有關(guān)同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)賈艷陽，他十歲了。賈艷陽的相貌很可愛，有著聰明的小腦袋瓜，賈艷陽寫的字也很好呢。
有一次，老師教給我個(gè)任務(wù)------判聽寫。當(dāng)我判到賈艷陽的'聽寫作業(yè)時(shí)，哇！與其他人寫的根本不一樣，比如“坪壩”，其他同學(xué)是這樣寫的“坪壩”，而賈艷陽寫的剛強(qiáng)有力“坪壩”，是個(gè)寫字小老師。
賈艷陽寫字時(shí)不光剛強(qiáng)有力，而且速度驚人。
有一次，我們正在做老師布置的作業(yè)。這時(shí)，賈艷陽“嗖”地站了起來。原來，賈艷陽以驚人的速度做完了作業(yè)。
賈艷陽，我們一起進(jìn)步吧！
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