(精華)五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
在我的記憶中，有些往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失得無影無蹤；而有些往事則如同海底的珊瑚叢，永遠鮮艷。
暑假里的一天，我正細細品讀一篇十分精彩的文章，與文中的人物進行靈魂的溝通時，一陣電話鈴聲把我拉回了現實。咦，這手機號好“面熟”��！是任老師。有什么“重大事件”要任老師假期“親自出馬”呢？
任老師告訴我，我們“六一”表演的舞蹈-群口快板“老師-四季歌”被選上了！要代表我縣參加比賽！我驚喜萬分，又半信半疑，“這是真的嗎？”我繼續(xù)聽下去……
通話結束了，我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高，嘴里大聲喊著：“耶”！我挺直腰板，下巴高高昂起，像一個威嚴的女王。
可第二天去了一聽訓練時間，我就傻眼了：早6：30——8：30！“我的天！”我心想。6：30，這意味著我必須6：00起床，而且——還得餓著肚子跳！但我轉念一想：“‘世上無難事，只怕有心人’。況且，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’嘛！ ‘不經歷風雨，怎能見到彩虹’；不付出代價，怎能取得成功！”
可現實，總是超乎我的想象。
首先，快板夾著的食指上磨出了青紫色的“戒指”，一塊皮也被磨掉了。有時候，老師讓我們練習吸跳步：胳膊要打直，頭要跟上，跳起來時腰要呈90°。開始還很輕松，可時間一長，胳膊酸酸的，腿像灌了鉛一樣沉得抬不起來，脖子連支撐腦袋的'力氣也沒有。
最慘的是跪。早上膝蓋疼且不說，還過得去，只是滿腿的土做禮物送你罷了。最難受的是下午，經過一中午的“烘烤”， 水泥地面像滾燙的餅鐺，而我們卻偏偏要跪在“餅鐺”上，可憐的腿��！……不過，一瞬間的快樂也會讓人回味無窮。能代表我縣參加全市的表演比賽，我覺得所付出的一切都值。
不經歷風雨，怎能見到彩虹。人生路漫漫，我的舞臺我來秀！
五年級的作文 篇2
山，是那么雄偉。水，是那么清澈。人呢！自然不用說了，團結。友善。這一切就像一副畫卷，畫上有一行清清楚楚的打字：山美，水美，人更美！
看！我們江西的湖，這湖可不是一般的湖，水面上靜靜的，西面都被巍峨的大山。小山包圍著，湖面上有許多橋，有些橋貼在水面上，媽媽帶著寶寶來這兒，再合適不過了，這可以讓寶寶呼吸新鮮空氣，使人的神經都精神起來。透過湖面可以清晰的看見水草，水草長的很茂盛，而且是一團一團在一起的，一眼望去，那水草好似小窩，嘿！瞧！許多金魚游了過來，什么顏色都有，紅、黃、白、黑……各種各樣。一會兒，小魚圍成了一個圈，把海草圍住，好似小窩的海草變成了一朵又大又美的花。導游員在給游客介紹咱們的湖呢！偷偷的告訴你們每天下午五點整，會有一陣微風吹過，那微風就像大自然的氣息，那風是春姑娘賜予我們的，不管你再怎么煩、怎么不開心，只需要坐在這30分鐘左右，保你能忘記煩惱，因為這湖有巨大的誘惑力！
在早上，你來這才算“仙境”，不知為什么，早上這水會有咕咚咕咚的聲音，再加上，小鳥悅耳的伴奏和晨風，這不算仙境嗎？
清晨，我認為是去山頂上的`最佳時機，父母帶著孩子過了橋，再沿著小路走，就會看到階梯，一直向上走，到了頂峰，你大叫幾聲，小鳥就會在那吱吱喳喳的叫，貌似在給我們奏樂。這時，小孩就會高興的大蹦起來，大人也會禁不住地跳起舞來，你知道這是哪嗎？這就是四大淡水湖之一，鄱陽湖。
這就是我的家鄉(xiāng)，怎么樣？可以令人陶醉其中，可以令人心曠神怡！
五年級的作文 篇3
從小到大，16年的風雨陽光，16年的坎坷人生，以成了我生命中永遠無可改變的回憶。
14歲那年，是我有生以來最孤獨的日子，心中那棵暗淡的星星總是低沉的，那一年，家人全去了北京，只把我留在家中讀初中，從此，那段快樂的時光遠離了我，所有的一切只有我一個人去走。
我無法訴說我內心的思念，整天裝作非�？鞓�，再同學面前，我好像從來沒有煩勞，我是一個非常好強的女孩，從來不會向別人服輸，向生活困難低頭我把快樂當成我的資本。但有些事情永遠都只是暫時的，我越來越恨那些給予我的人，這種心情沒人能理解，因為他們永遠也不會明白一個自由的孩子其實需要太多太多的堅強，他們永遠也不會明白在那些堅強的背后曾灑脫了多少淚水與心靈的沖擊。
我恨我的爸爸，媽媽，姐姐，但我從來沒有說過我內心的痛苦，我知道他們愛我，我也愛他們，只是在愛的同時，也有一種恨占據著我的心，我不明白那種感覺，僅僅因為他們是我最親的人嗎？我不想傷害他們，可有誰能明白，再我不想傷害他們的同時。他們卻深深的傷害了我。而且很深很深。
生活給予了我許多別人沒有承受過的痛苦，這種力量可以化為一種堅強，但著種堅強的背后改變了我許多許多，這一切的`一切根本就不是我想要的人生，其實，我對人生真的很無賴，有時，我在想，難道人活在世上，就只是彼此傷害嗎？
姐姐總是說我苯，我承任我是這世上最笨的人，也是這世上最大的傻瓜，她是我的姐姐，唯一的辦法就只有忍受，沒有人說我好過，前面后面都是傷我的人，再他們面前，我從來都沒有勇氣去傷害他們，我只能再誰面前都說我愛他們，是的，我愛他們�？晌腋匏麄�，我知道有一種恨，只有用愛來表達才會有美好的結局。
五年級的作文 篇4
我是一只小青蛙，名叫小青。我全身碧綠，身上有一塊塊黝黑的斑點。從前我過著幸福安寧的生活，整日在一條小河里玩水、嬉戲�？墒�，自從發(fā)生了那件事，我的生活變得不寧靜了……
一天，我正在河里睡覺，突然感到身上一陣陣火辣辣的痛。我睜開眼睛，看到身旁一群小魚翻著白肚子，死了。正在這時我又感到一陣陣輕輕地頭痛，這時，我發(fā)現昔日碧綠的小河已變成裂開一道又一道裸露的河床，這會兒我才意識到問題的嚴重性。如果青蛙長時間不接觸水也會死，我去找其他伙伴，沒想到他們已死了很多，還有兩個我最好的朋友。我告訴他們我要去尋找大海，但是他們都無望的`搖了搖頭，在自己家中等待死亡的最后時刻。我悲痛萬分，只好自己沿河道向大海走去。日復一日，月復一月，年復一年，我多少次暈倒，多少次幾乎死亡，已經數不清了。但是我時刻告訴自己：我一定要找到大海，一定要活下去。而我看到的悲慘景象數也數不清。
突然一天我感到河道變寬了，我知道大海快到了，我便加快腳步。我看到了一絲光亮，我便向前沖去�？墒牵羧詹龥坝康拇蠛Ｒ沧兂闪肆验_的河床。我倒下了，我用盡最后一份力氣寫下一句話：請大家節(jié)約用水，不要讓更多可愛的小動物離我們而去。寫完，我暈倒了……
小青蛙暈倒前的一句話，讓人們感悟萬分，人們通過節(jié)約用水，又讓水回到了小青蛙居住的那條河……
五年級的作文 篇5
每個人都愿意做到最好，都希望得到認可和表揚。當你進步了，當你幫助別人了，當你獲獎了……這時你的心里一定是喜悅的，但有時，喜悅里也會帶著點悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學們去了濟南參加山東省的“少兒集體、個人舞蹈大賽”。比賽后的.一個星期后，李老師打來電話說我的個人舞獲獎了，還是一等獎。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過屬于自己的獎杯，當時我激動萬分，心里有說不出的高興。我雙手捧著獎杯，像是捧著整個世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來。“對，這是我的第一次，也可能是最后一次了�！蔽蚁�。再見了舞蹈教室，再見了李老師，再見了同學們。以后不再來這里學習舞蹈了，但我不會放棄我的夢想。
真的，從那以后，我沒有回去過那間舞蹈教室，但我也真的沒有放棄我的夢想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當我坐在這個獎杯前，那次的感覺又涌上了心頭，獲獎后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
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