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感受的作文

時(shí)間:2023-12-06 07:08:34 感作文 我要投稿

實(shí)用的感受的作文4篇[優(yōu)選]

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的感受的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的感受的作文4篇[優(yōu)選]

感受的作文 篇1

  軍訓(xùn)是辛苦但卻充實(shí)的,它就像一塊磨刀石,除去我們身上的稚氣與慵懶,蛻變成為精鋼,百折不撓。

  步伐隊(duì)列的訓(xùn)練是無(wú)聊的,辛苦的,但卻是必不可少的,不為其它。因?yàn)檫@是命令,是必須服從的。

  我們的教官是崔教官,是所有教官中最寬容的一個(gè),為人也比較幽默風(fēng)趣,同學(xué)們也十分喜愛(ài)他。軍訓(xùn)是一個(gè)集體活動(dòng),它并不是個(gè)人的事,通過(guò)軍訓(xùn),同學(xué)們慢慢磨合,知道集體的重要性。軍訓(xùn)的體能訓(xùn)練讓我們知道了自己身體的'脆弱,身體是革命的本錢(qián),只有有一個(gè)健康的身體,才能在高中三年高強(qiáng)度的生活學(xué)習(xí)壓力下挺住。軍人有一種天生的自信,這是打勝仗的基礎(chǔ),同樣學(xué)習(xí)也要有自信。通過(guò)軍訓(xùn)大膽放聲地喊叫。唱軍歌讓我們積累了足夠的自信。會(huì)操是檢驗(yàn)軍訓(xùn)的成果,我們做得好,才會(huì)感到自己這幾天流的汗,付出的痛不是白費(fèi)的。

感受的作文 篇2

  不知不覺(jué)的,太陽(yáng)下山了,月亮高高的掛在天上,但不一會(huì)兒,那輪彎月被烏云遮住了,雨漸漸的飄落下來(lái),從稀到疏,從慢到快,街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地,雨越下越大,人越來(lái)越少,這條街上空蕩蕩的了。還刮起了風(fēng),街上只剩下我一個(gè)人了。

  只有我在街上漫步,漫無(wú)目的,不知何去何從。

  是!我能去哪里啊?朋友家?太遠(yuǎn)了。網(wǎng)吧?但那是不良少年聚集的地方;丶覇?哼,他們只知道成績(jī),成績(jī)!在他們眼里好成績(jī)才是最重要的,可這次我可以徹底地讓她們失望了。

  成績(jī)下降了那么多名,在老師和同學(xué)們驚訝和失望的目光中,我覺(jué)得很羞愧,但現(xiàn)實(shí)就是這樣,你不付出,就不會(huì)有收獲,也好,可以氣氣他們,我心里這樣想。但這么低的名次,我還是第一次,所以我心里刮起風(fēng),下起了雨,但與現(xiàn)實(shí)不同的是,烏云沒(méi)有遮蓋住月亮,而是遮住了我心中的太陽(yáng)。

  我的頭發(fā),衣服,鞋子都濕透了,而且還刮著風(fēng),所以好冷,好冷。我繼續(xù)行走在這孤獨(dú)的夜里,這空闊的街道上,街邊的人家都亮著燈,大概都在用餐吧,這樣的場(chǎng)面使人感到很溫馨,從而就流露出幸福的表情但也足以使一個(gè)孤獨(dú)的人留下傷心、無(wú)奈的淚。人生。

  他們?cè)诟墒裁茨??huì)擔(dān)心我嗎?我想不會(huì)吧,因?yàn)樗麄兒苁苌傩奈,他們要的不是兒女,而是高分,更何況這次成績(jī)下降了,老師一定會(huì)給他們打電話(huà)的;丶乙彩前ちR。

  這時(shí),一輛自行車(chē)緩緩的駛來(lái),一個(gè)男子推著自行車(chē)慢跑,車(chē)后坐上有一個(gè)用衣服裹得很緊的小孩,從露出的長(zhǎng)發(fā)來(lái)看,是一個(gè)女孩,有一個(gè)女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘,也是一路小跑,應(yīng)該是去醫(yī)院吧!好感人的`畫(huà)面哦,我在心里輕輕地說(shuō),突然,我的心痛了一下,這個(gè)場(chǎng)面,不是也發(fā)生在我身上過(guò)嗎?小時(shí)有一次我發(fā)高燒,他們很急,連忙用大衣把我裹好,推車(chē)往醫(yī)院跑,他們怕我掉下來(lái)所以只是推著,那天也是下著雨她在后面為我們打傘,但他沖她孔,給孩子打,你管我干嘛?奧他們是我的爸爸媽媽!他們也是那么愛(ài)我,是啊,哪有父母不愛(ài)孩子的,每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式是不同的,是不是我對(duì)他們的誤會(huì)太深了。我心中的烏云減少了。

  我笑了笑,站在橋的護(hù)欄邊往下望,想看雨落在水面上而行成的鍊氣,可惜天太黑,看不見(jiàn)水面,只能聽(tīng)到聲音。我站在這會(huì)不會(huì)讓人以為我自殺?那樣就太好笑了,不過(guò)我沒(méi)那么傻,是啊,我還要奮斗呢!成績(jī)下降在努力進(jìn)步就可以。√煜掠心菍(duì)做父母的不望子成龍,望女成鳳呢!

  雨小了,風(fēng)停了月亮又露出了半個(gè)臉,而我心中的雨也小了,風(fēng)也停了。

  “雨,你在哪啊?”是媽媽的聲音。我回過(guò)頭,向她走去。輕喊了聲:媽。她哭著把我攬?jiān)趹阎,這時(shí),爸爸和叔叔們也趕來(lái)了,還有我的好朋友依,他沖我揮揮拳頭,“你亂跑什么啊,讓大家擔(dān)心。害我們?yōu)槟恪彼徽f(shuō)了。我忙向大家認(rèn)錯(cuò)。說(shuō)明我只是想散心,并沒(méi)有其他想法。害他們擔(dān)心,請(qǐng)求原諒。

  爸爸伸出手說(shuō):“回家吧!”

  “嗯!蔽覒(yīng)了一聲。

  雨徹底停了,月亮有高高地,明亮地掛在空中,而我心中的烏云也消散了,雨也停了,太陽(yáng)出來(lái)了,并且在我心里出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,一條愛(ài)的彩虹,這條彩虹可以使我通向成功。

感受的作文 篇3

  生活,它不是用來(lái)浪費(fèi)的,而是用來(lái)感受的。學(xué)會(huì)感受生活中的苦與樂(lè),你就會(huì)真正的了解生活,并熱愛(ài)生活。就向我家鄉(xiāng)的一切,我就打內(nèi)心的熱愛(ài)。

  家鄉(xiāng)的景色可迷人了,它雖然比不上那些名勝古跡,但在我看來(lái),也是別有一番風(fēng)情,讓人流連忘返。請(qǐng)閉上眼睛跟著我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧!

  清晨。大霧包圍著整個(gè)村莊,那樹(shù)葉上的露珠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像珍珠。中午,一切都安靜了,那樹(shù)林里,時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。黃昏,裊裊的炊煙升起,給人一種溫暖的感覺(jué)。夜晚,勞累了一天的人們,在樹(shù)底下,盡情地聊著天。

  村莊里,一棵大榕樹(shù)不知道生活在這里有多長(zhǎng)的時(shí)間了,可它依然堅(jiān)守著。那碧綠的葉子,那深扎在地底的樹(shù)根,依然精神煥發(fā),就像這個(gè)村莊一樣。有時(shí),幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在古榕樹(shù)上打鬧,歡快地唱歌。古榕樹(shù)安靜地站在那里,依然地微笑著。

  古榕樹(shù)的`旁邊,有一條清澈的小河。溪水每天都在那里彈奏著最動(dòng)人的樂(lè)曲。在那河面上,小鴨子在水中悠然自得地游來(lái)游去,好像只有在水里的嬉戲,就是它們一生中最幸福的時(shí)光。一條小船在河里橫沖直撞,漁夫在船上看著那寬闊的河面,心里直打樂(lè)呵。

  岸邊,綠林圍繞。那淡青的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng),訴說(shuō)著這里美麗的故事。樹(shù)下的花草幸福地生活在這里。因?yàn)橛辛舜髽?shù)的蔭庇,它們就能夠不會(huì)發(fā)愁,他們就能夠享受這里的時(shí)光。春天,它們開(kāi)著最美麗的花朵。秋天,看著那黃燦燦的葉子,它們也會(huì)樂(lè)觀地吟唱著“我言秋日勝春朝”的詩(shī)句。

  家鄉(xiāng)的美景實(shí)在是太美了,任憑我怎樣去描繪,也寫(xiě)不出其中的一、二。學(xué)會(huì)感受生活中的美景吧,你就能感受到生活的多姿多彩,你就能感受到生活是如此的幸福。

感受的作文 篇4

  忙碌了幾個(gè)星期的展示活動(dòng)結(jié)束了,自己也覺(jué)得卸下了擔(dān)子,輕松了許多,新老師的感受。但輕松沒(méi)多久,特別是聽(tīng)了虞老師的講座,今天看了華老師組織的活動(dòng)后,就再也輕松不起來(lái)了,想想自己在組織活動(dòng)時(shí)的情況,看看老教師的游刃有余,相差那么大,難道就只是經(jīng)驗(yàn)造成的?靜心想想,自己欠缺的還真不少呢!

  缺了對(duì)孩子的了解。孩子的經(jīng)驗(yàn)有什么?孩子需要什么?孩子的興趣是什么------心里清楚嗎?答案是模糊。我想老教師們之所以能組織出這么亮的活動(dòng),前提就是了解孩子,在觀察的基礎(chǔ)上,了解孩子的興趣,把握他們的特點(diǎn),然后有針對(duì)的實(shí)施。

  缺了對(duì)事情的思考。沒(méi)有哪一個(gè)活動(dòng)是現(xiàn)成的,即使它的過(guò)程再好,再完善,但也不一定能夠適合自己的班級(jí)。實(shí)施對(duì)象不同,實(shí)施的環(huán)境不同,那本本上的東西也不能照搬,幼教之友《新老師的感受》。只有了解自己班孩子的實(shí)際情況,思考每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程,才能找到最適合自己班的東西。

  缺了活動(dòng)中的隨機(jī)?戳私裉斓幕顒(dòng),感受最深的就是華老師在活動(dòng)中的`隨機(jī),那么自然,那么到位。說(shuō)到絲巾透明的特點(diǎn),有個(gè)別孩子把絲巾蒙在眼睛上,于是華老師很自然的請(qǐng)每一位幼兒來(lái)試試,孩子個(gè)個(gè)都很興奮的蒙起來(lái),在實(shí)際的操作中孩子了解了透明。

  缺了理論的支撐。有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得理論的東西沒(méi)什么用,但事實(shí)上,有許多時(shí)候缺的恰恰就是理論。孩子的行為有些偏離常態(tài),是什么原因?用什么方法來(lái)解決?這時(shí)候如果自己的腦子中有相應(yīng)的理論知識(shí),那就可以照著去做了,然后在實(shí)踐中改善,提高,把本本上的東西變成自己的。

  有句廣告詞是這么說(shuō)的“缺什么就補(bǔ)什么”,我想自己的目標(biāo)就是這樣,看清楚了自己欠缺的,那就努力去完善吧!或許不能一下子就補(bǔ)完,但盡自己的最大力,永往直前!

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