五年級作文(熱門)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
上周，媽媽買回一臺傳真機，說是專門為我準備的，以后每天把作業(yè)傳真給我，這樣我就不用上網(wǎng)查作業(yè)了。
新買的傳真機黑白相間，相當(dāng)于四個電話機大小，翻開上下蓋子，就像打開了翅膀的太陽能電池板。傳真機表面有幾十個按鈕，它們是：開關(guān)鍵、數(shù)字鍵、設(shè)置鍵、傳真鍵、復(fù)印鍵……
這臺傳真機有四大功能：接收電話、傳真、掃描、復(fù)印。第一天，媽媽給我打來電話，聽到鈴聲，我迫不及待地拿起話筒，按開始鍵、再按數(shù)字鍵2，放下話筒，傳真機發(fā)出“嘟嘟嘟……”的聲音，不一會兒，一張印滿字的`紙吐了出來，啊，正是今天的作業(yè)，還是彩色的，我又驚奇又興奮。
當(dāng)我要復(fù)印時，就把復(fù)印件放在傳真機上方的“翅膀”中，正面朝下，先按復(fù)印鍵，然后按開始鍵，一會兒，下面就吐出了一張復(fù)印好的紙，太神奇了！
自從傳真機來到我家后，我就再也不用上網(wǎng)查作業(yè)了，當(dāng)然我也不能上網(wǎng)了，更不能玩游戲了。
唉，我的傳真機……
五年級作文 篇2
生活中，每個人都會出錯，可那一次經(jīng)歷，讓我平生第一次體驗到“我確實沒有錯”的感覺。
那天剛好是國慶小長假的第二天，我剛把數(shù)學(xué)練習(xí)冊做完，正準備放進書包里。爸爸走過來對我說：“數(shù)學(xué)練習(xí)冊做完了嗎？拿過來讓我看看吧！”我把剛?cè)M書包的練習(xí)冊拿出來遞給了爸爸，便又低頭去忙著做下一門作業(yè)去了。正當(dāng)我做得十分投入時，爸爸說：“你這題好像有點兒不對�！蔽疫B忙來到爸爸身邊輕聲問道：“哪兒不對呀？”爸爸說：“這道題假設(shè)輸入負一，然后負一的平方為一，一乘以三等于三，再減去五等于負二，你怎么沒有算完就直接輸出呢？”我說：“是應(yīng)該直接輸出呀！”“估計是你理解錯了吧！這里說了，若結(jié)果大于零就直接輸出，可負二不大于零呀？”“這……”我一時語塞，真不知道如何把這道題的解題思路講給爸爸聽。
“飯熟了，先吃飯，吃完飯我們再討論吧！”爸爸說。吃飯時，我邊吃邊在心里想：“我一定要找出證據(jù)證明我的解題方法是正確的。”吃完飯后，我趁著爸爸洗碗的空擋，連忙在電腦上查找相關(guān)題目的解法。功夫不負有心人，我終于找到了一個類似的題目。它不僅有具體解法，還有名師講解的視頻資料。等爸爸一洗完碗，我連忙拉著他來和我一起觀看這個視頻。
爸爸看完后沉思了一會兒自言自語地說：“好像講得挺有道理的，讓我再仔細想想�！卑职钟炙伎剂艘粫䞍赫f：“這兩道題題目還是有些不一樣，視頻上的題目是加減法，可這個題目中有乘方�！薄斑@個平方第一次是負一的'平方，第二次是負二的平方。因為這個箭頭是指向平方那的，而不是指在輸入那的。”我說。爸爸拿起筆在紙上算了幾遍后，抬起頭對我說：“嗯！對！你那樣做是正確的，如果像我開始想的那樣做就錯了！”聽了爸爸的話，我心里十分高興，就像大將軍打了一個大勝仗一樣無比興奮。
上學(xué)后，作業(yè)發(fā)下來，老師用紅筆在我做的那個題上打了個打打的鉤。在我眼里，那鉤就像一面勝利的旗幟，在高高飄揚。
從上小學(xué)開始，我總認為爸爸說的一切都是對的，爸爸不會出錯，通過這件事情，我忽然明白了，爸爸也會出錯。
有了第一次堅持自己想法而受到肯定的經(jīng)歷，我認識到，雖然生活中每個人都有可能出錯，但在真理面前，我們要樹立信心，相信自己的判斷，逐步學(xué)會用自己掌握的知識來證明自己的想法和做法。孟子的“盡信書，不如無書”，教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)中既不盲從書本，也不能盲從權(quán)威。對的，就要堅持。
吾愛吾爸，我更愛真理。
五年級作文 篇3
我的家里有兩只十分活潑可愛的小烏龜，它是爸爸從繁華的大街上買來的。小烏龜長著一個三角形的頭，像裝了彈簧似的伸縮自如，兩只芝麻似的小眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好像在好奇地探望著奇妙的世界。它的四肢靈巧而又柔軟，爬得也很慢，一遇到危險就飛快地縮進殼里。四肢上面有鋒利的小爪子，短短的尾巴搖來搖去。它還有一個墨綠色、堅硬的殼，上面有許多六邊形的格子，真像穿著鎧甲的一位威風(fēng)凜凜的將軍，讓人不寒而栗。
小烏龜吃食時很有趣。我有時喂它吃蝦皮，有時喂它吃水潺，有時喂它吃瘦肉，它都吃，從不挑食�？删褪且攒浀�、小塊的東西，大塊的.東西吃不下去，吃的時候警惕性也很高。有一次，我拿魚肚喂它。我把魚肚扔到它前面，小烏龜嚇得把頭縮了進去。過了一會兒，它看看周圍沒動靜，便慢慢地把頭伸了出來，左看看，右看看，一看到我，又把頭、四肢和尾巴全部縮進了殼里。我只好走到遠處看。只見它向四周看看，確定周圍一切安全后，便看了看魚肚，聞了聞，好像在看我給它吃的是什么東西�？春煤螅哪懽哟罅似饋�，慢慢地向食物爬去，以迅雷不及掩耳之勢伸出脖子把魚肚咬在嘴里。因為魚肚很大，又有點韌，烏龜一時咬不掉，吞不下。怎么辦呢？你看他可機靈啦！烏龜先用嘴咬住魚肚，再用前爪幫忙，把魚肚撕碎，然后津津有味地一口一口吃下去，樣子真可愛。吃完后，它還用懇求的目光看著我，好像在說：“這魚肚實在是太好吃了，能再給我吃一個嗎？”實在是太有趣了。
我最喜歡把烏龜捉出來曬太陽了。烏龜曬太陽時，頭全部伸出來，非常愜意的樣子。有一次，烏龜在曬太陽時，竟然把腳翹了起來。它那可愛的樣子，惹得我捧腹大笑。平時，我也喜歡把烏龜捉出來玩。有一次，我在它前面擺了一條桿子，我想：它肯定爬不過去。沒想到的是，小烏龜爬呀爬，突然遇到一條桿子，馬上把頭縮進殼里。過了一會兒，又伸出脖子，竟然大搖大擺地爬到桿子旁邊，把前腳往桿子上一抬，再爬了過去，我吃驚得說不出話來。烏龜好可愛��！
小烏龜還有更讓人驚奇的事情呢！有一次，我把烏龜捉出來放在陽臺上，讓它自由自在地爬。我一時疏忽，忘記把陽臺門關(guān)起來。小烏龜趁我不注意，竟然和我玩起了“捉迷藏”游戲。一連好幾天，我們找遍了每個房間的角落、床底下、柜子底下，都不見小烏龜?shù)嫩櫽�。我想：烏龜不是爬出去安家了，就是死在哪個黑暗的角落里了。我心里好難受啊!爸爸不忍心看我這么難受，拿起手電筒又一次進行“大搜查”。奇跡出現(xiàn)了，原來小烏龜在電腦主機旁狹窄的縫里。它被卡在電腦主機和墻壁的縫隙里無法動彈，全身都是灰塵。爸爸把它捉出來放在地上，小烏龜還拼命向前爬去。整整七天了，雖然看起來沒有前幾天那么靈活，但還是安然無恙。我想它肯定餓壞了，就趕緊去拿了一些蝦米給它吃。此時此刻，它也不管我們在不在旁邊了，趕緊低下頭大吃特吃起來，樣子真可愛。小烏龜?shù)纳φ鎻姲。?/p>
小烏龜十分活潑可愛，我們?nèi)胰硕枷矚g它。你喜歡它嗎？
五年級作文 篇4
在我們家，奶奶做事最多，只要我一到家，她準會圍著我轉(zhuǎn)，滿足我的所有要求，我最愛我的奶奶。
奶奶是我們家的大廚，炒、煮、燒、蒸、炸、煎、樣樣精通，只要我說出想吃的菜，奶奶都能做出來。有一次，爸爸帶我去新亞吃牛排，我覺得那家的.牛排非常好吃，于是我回家詳細地跟奶奶說了牛排的樣子、味道，沒想到第二天，奶奶也做出了味道差不多的牛排。怎么樣？我的奶奶厲害吧！過年時，我的一些同學(xué)會和家人去飯店吃年夜飯。我可不用，因為我們家有奶奶，她的手藝比飯店的大廚還要好。每年我家的年夜飯都是滿滿的一大桌，花樣多、味道香，絕對是色香味俱全。我經(jīng)常跟奶奶說：“奶奶，如果你開飯店，生意一定會很棒的�！蹦棠炭倳χf：“只要你吃得高興就好，我就當(dāng)你一個人的大廚！”
奶奶的手可巧啦，不僅會做菜還會幫我縫補衣服。春節(jié)時，我和小伙伴玩耍，不小心跌了個跟頭，把新買的棉褲跌破了，我很傷心，媽媽讓我換下來丟掉。奶奶看見了，悄悄地把它拿走，戴上老花鏡，拿出針線盒，一針針一線線地縫補著。不一會，褲子就被奶奶補好了，上面還繡上一個小猴子的圖案，真是活靈活現(xiàn)，可愛極了，比原來的褲子還漂亮呢！
這就是我的奶奶，心靈手巧的奶奶，整天為我操勞的奶奶，我愛我的奶奶。
五年級作文 篇5
今天，我去小區(qū)周圍轉(zhuǎn)了一圈。
我先走到了花壇，這里樹木成陰，現(xiàn)在正是鮮花盛開的季節(jié)，但鮮花卻了了無幾，因為花兒一開放，就被經(jīng)過的居民摘了。有一次，一個人把警示牌立在這里，上面寫著：請不要傷害植物！摘花的人不但不理，還把警示牌給折斷，扔到垃圾桶里。我覺得這些人太不講文明了。
我又走到了東官河旁，河水又黑又臭，漂浮著許多生活垃圾和塑料袋。我向遠處看去，發(fā)現(xiàn)一根根巨大的排水管從工廠里伸出來，往河里排放出大量的.工業(yè)污水。
我覺得政府應(yīng)該派人去管理一些花壇和河流，讓它們更美麗。那些工廠也不能往水里排放污水了，居民們也不能往河里扔垃圾了。
我希望我們的家鄉(xiāng)變得更美好。
五年級作文 篇6
星期五下午，在所有同學(xué)的期待中我們終于能野炊了。
同學(xué)們拿起自己準備的材料，奔向校門口的那一塊空地上，空地上早就已經(jīng)搭好灶爐。我們把鍋子拿出來，準備開始引火。我拿出打火機，兩位男生立馬開始拿柴點火，不一會兒，火焰便躥了起來。我們匆忙地拿出油，倒了一點在鍋里，”不夠，不夠，要炸雞米花，多放點兒�！标愋≠坏�.聲音傳過來，我急忙又倒了許多油。不一會兒，“滋滋”的響聲便從油鍋里冒出來，油已經(jīng)熱了。我們拿出冷凍雞米花，放到油鍋里，“滋滋”的響聲變大了起來，我急忙拿起鍋鏟開始翻動。不一會兒，雞米花的顏色變成了誘人的焦黃，香味兒也漸漸散發(fā)了出來，我急忙說道：“快點，快把碗拿來，不然要焦了！”趙亞偉急急忙忙地拿出碗來，我急忙把雞米花鏟出來，又開始了下一輪的“進攻”。接著，我們還做了炸年糕，烤香腸，炒青菜，最后竟然還烤熟了紅薯。通過自己努力做出來的，味道就是不一樣！
這次的野炊不僅讓我們體會到了做菜的快樂，也明白了父母做菜的不容易。
五年級作文 篇7
“太好了！太好了！”一進校門，便聽見有人高聲大叫，公布欄前還擠了一群人。我飛快地跑過去湊湊熱鬧，看見了公布欄上寫著：今天下午不上學(xué)，全體師生到二中聽著名兒童文學(xué)作家湯素蘭阿姨的講座。要求：1、要戴好紅領(lǐng)巾、穿好校服……一看完，我立刻跑進教室，告訴同學(xué)這個好消息。劉一鳴一來，我便沖上去傳消息。
下午，我們在東方紅學(xué)校集合。我排好隊，陽光雖然無情地照在我的身上，不停地流著豆大的汗珠，但我的`心中卻覺得很興奮，完全感覺不到熱。好不容易等到了要出發(fā)的時候，但清點了人數(shù)之后，才發(fā)現(xiàn)少了幾個同學(xué)。再等了十幾分鐘后，肖老師不賴煩地說：“算了，不等了！”走了一段路，我們立刻到了二中的大禮堂。
坐好后，湯素蘭阿姨開始講話了。先開始，湯素蘭阿姨向我們問好，禮堂里立刻掌聲一片。然后，阿姨向我們介紹了她有幾十部作品等。接著，阿姨給我們講了一個小故事的節(jié)選，內(nèi)容很搞笑，故事完后，阿姨就請了幾個人說感受。有人說：“這位小女巫很討厭，只在乎自己的感受，而沒有在意別人的感受�！比缓螅⒁烫崃艘粋�問題：“你們想象一下，癩蛤蟆最想要什么？”禮堂里立刻舉起了幾十雙小手。有一個姐姐說：“癩蛤蟆最想要一個漂亮的青蛙公主，因為他想要有個伴�！卑⒁逃X得她說得還不是那么具有想象力，但阿姨為了鼓勵她，也獎了一本阿姨寫的童話小說，讓我羨慕不已，決定要舉手。阿姨又出了一個問題：“小鳥與雄鷹比賽，小鳥贏了。你們猜，小鳥為什么贏了？”我一想到，就舉起了手，但還有點猶豫不決。可阿姨沒有點到坐在后面的人。那時，我心里又感嘆：唉！真倒霉�。『髞�，阿姨又和大家說：“你們要經(jīng)常猜謎語，寫想象作文，要做筆記，好記心不如爛筆頭！”又過了一會兒，講座結(jié)束了，大家就回家了。
湯素蘭阿姨說得對，好記心不如爛筆頭！我們也要經(jīng)常寫作文。還有，每一個小學(xué)生在小學(xué)期間一定要讀200到300本書，增長自身的知識！
五年級作文 篇8
我從小到大的偶像，都有一個人，他叫丑小鴨。是他教會我如何不懈地追求夢想。
——題記
丑陋的毛蟲
他是一只丑小鴨，生下來就不被世人祝福出生于一個貧困家庭。在別的眼中，水的夢想都可以是一種向往完美的表現(xiàn)，除了那只丑小鴨。我難到是不該存在于這時間的人嗎？他常常這樣想。
我是另一個國度的丑小鴨，我一生下來就注定成為一刻不會發(fā)光的斗星我有許多的兄弟姐妹，父母又忙于工作。我沒有他那沒悲劇，至少我生活在一個不貧窮的'家庭。但是，我覺得我就像是沙灘的一粒沙子，是那么的不起眼，忘看身邊的啟明星，我覺得我應(yīng)該屬于地縫。我的存在相當(dāng)于不存在。我也常常這樣想。
努力的蟲繭
他因為家境不富裕而受人唾棄。他的夢想是位芭蕾舞演員�？墒�，命運拴住了他的腳踝，使他無法邁向美好，邁向白天鵝。于是，他更加努力，他渴望把握住名譽與利益。盡管這一路上只有黑暗，恐懼，邪惡作伴。但他也沒有退縮，他正邁向他的天鵝，一步一步地邁向
我因為性格冷漠而令人不敢接近。我沒有夢想，我認為我不需要它。我錯了。不過，當(dāng)時的我反正也是混一天算一天，直到眼睛無法睜開。我相應(yīng)于一只沒有項圈的流浪狗，沒有受到命運的束縛，卻也沒有向往沒有美好的想法。這促使我的繭不完整。一顆不完整的繭會有蝴蝶飛出來嗎？
翩翩的蝴蝶
他成功了!他成為一位優(yōu)秀的童話家安徒生，沒有人再去唾棄，嘲諷鄙視他；但同樣，也沒有人記得他就是丑小鴨。他感到滿足，他也忘不了他的過去，那令人同情的過去我在想：為什么當(dāng)時就沒有人覺得他，值得同情呢？
答案是這就是人的情感，人與人的相處之道。
我還是那么平凡，那么不起眼。直到看到他寫的《丑小鴨》，這一篇故事也就是他的一生。我讀了不知道多少遍，紙張都已泛黃。終于，我讀懂了我自己。
我開始改變我自己我開始樂觀地面對困難，開始盡自己、所能去實現(xiàn)的夢想，這只丑小鴨終于開始追求完美了。它正在邁向安徒生曾經(jīng)走過的路。
如果，他有一天也可以當(dāng)白天鵝，那么它一定會感謝一個人，那個人叫丑小鴨。
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