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《尋找》作文500字7篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《尋找》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《尋找》作文500字 篇1
我有一位和藹可親的奶奶，她很早就過世了，雖然我和她相處了好幾年，但是感覺那些時(shí)間還是太倉促了，還沒好好體會(huì)就過去了。
走在放學(xué)的路上，我經(jīng)常看見有老奶奶領(lǐng)著自己的孫子，邊走邊給他遞上牛奶或者面包，望著他們的背影，我覺得我的生活好像還缺少點(diǎn)什么，于是我打算去尋找我那記憶里的奶奶。一回到家里，我寫完了作業(yè)后，就開始問起奶奶生前的事情。媽媽說：“你奶奶最喜歡的人就是你了，以前每次知道你回老家，她總是會(huì)買很多新鮮的水果，還會(huì)燒一大桌的美味佳肴……”回憶起來，感覺那些美味就在眼前，直到現(xiàn)在，我還是很懷念那些菜的.味道，奶奶過世之后，我好像再也沒有吃過那么好吃的菜了。媽媽還說，奶奶為了讓我吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋，經(jīng)常挨家挨戶去買土雞蛋給我。聽到這樣的事情，我覺得我也有一個(gè)愛我疼我的好奶奶。我還清楚地記得有一年夏天，奶奶帶我去她的枇杷園里摘枇杷，她領(lǐng)著我來到一棵大枇杷樹面前，手把手地教我怎么摘枇杷，之后，我在園子里摘了許多枇杷，都裝滿了一大個(gè)籃子了，那枇杷汁多又甜，特別好吃。我還翻出了一些以前和奶奶的合影，邊看邊回憶當(dāng)時(shí)的情景……
現(xiàn)在想想，尋找奶奶的留下的痕跡應(yīng)該停下腳步了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些回憶會(huì)讓人傷心，奶奶早已離開這個(gè)世界，我想她最希望的是我們能開心地過好每一天。
《尋找》作文500字 篇2
“美”，相信大家都不陌生�？墒敲總�(gè)人對(duì)它的詮釋卻有所不同，通過參加“泉山美少年”評(píng)選活動(dòng)，讓我對(duì)“美”有了新的理解。
在去參加評(píng)選的路上，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來參評(píng)的一定都是學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)也一定是成績(jī)好才能獲得“泉山美少年”的稱號(hào)。但是一到了評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，我馬上對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)有了改觀。
來自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“我九歲那年，天氣非常的.冷，家家戶戶的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護(hù)措施水龍頭沒有凍裂。我當(dāng)時(shí)覺得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶人家，提水、送水……”聽了這個(gè)故事，我被張嘉輝這種助人為樂的精神深深的打動(dòng)了，心想：“哦!原來美不僅僅是‘成績(jī)美’還有‘助人美’呀!”
“下面請(qǐng)趙佳鈺同學(xué)開始演講!”只見一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺(tái)，她就是趙佳鈺�！靶⒌�，中國(guó)人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細(xì)心周到……”對(duì)呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來趙佳鈺弘揚(yáng)的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場(chǎng)了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺(tái)上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，播放出一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，看到臺(tái)下的一個(gè)評(píng)委向我露出了笑容，我一點(diǎn)兒也不緊張了，反而更加落落大方起來。
通過這次評(píng)選活動(dòng)，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績(jī)美”更重要的是內(nèi)涵的美、品德的美、行動(dòng)上的美，這就是“美”的真諦。
《尋找》作文500字 篇3
那段時(shí)間，幾乎天天下大雨，害得我不能和同學(xué)一起打籃球。不過，這雨水也給我?guī)砹撕锰帯锫荨?/p>
趁著端午節(jié)，在我的強(qiáng)求下，家長(zhǎng)終于答應(yīng)了我去爺爺樓下的那條小溪捉田螺�？梢坏叫∠叄屑�(xì)一看，連根毛都沒看見，隨行的同學(xué)要散的都散了，要回家吃飯的也回家吃飯了，最后只剩下我和一個(gè)同學(xué)了！
我們挽起褲腿，赤腳踏進(jìn)了冰冷的`溪水中，可尋找了老大半功夫，連一個(gè)田螺的影都沒發(fā)現(xiàn)，可自己的腳卻被凍得發(fā)僵。
不過俗話說“堅(jiān)持總會(huì)有收獲”，所以我并沒有放棄這個(gè)捕捉田螺的想法，反而還在心里給自己默默地加油打氣，希望能早點(diǎn)找到田螺。
因?yàn)榻鼛滋爝B著下大暴雨，所以溪水中的水位至少上升了一米，這也給我們捕捉田螺加了不少難度和一些不必要的麻煩。
我們思索了一下找不到的原因，認(rèn)為可能是搜索范圍引起的，所以，我們便向更深的地方移動(dòng)。突然，不知道一個(gè)什么東西夾住了我的小腿（我猜是水中的一些碎石子）我大叫一聲，側(cè)身摔在水中，起來時(shí)，全身皆濕，突然，我看到了田螺的影子，我甩開疼痛，站起身，撿起一看，原來是一塊似螺的石頭。當(dāng)我們一再追究找不到田螺的原因，還是沒發(fā)現(xiàn)有什么問題，最后才知道，原來是不符合科學(xué)呀！
天上又漸漸下起了雨，田螺還沒找到，我皺起眉頭，心想：什么都沒找到多虧呀，不如自己去店里請(qǐng)自己吃一盤“紅燒田螺”。
等下次有了時(shí)間，再來，一定要尋找到田螺。
《尋找》作文500字 篇4
愛的使者來了。伴著縷縷春風(fēng)，伴著小鳥的歡叫，她來了，匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，看誰能找到她留下的足跡……
我找著找著，來到了學(xué)校門口。不知什么時(shí)候下起了大雨，我連忙打開傘。這時(shí)我看見一個(gè)年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點(diǎn)雨滴，媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對(duì)母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
繞到學(xué)校，來到了花園。花香直沁肺腑。我看見在秋千的旁邊，有一個(gè)男孩摔傷了，另一個(gè)男孩對(duì)他說：“你怎樣？我背你回家吧。”說著小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的`步伐是那樣堅(jiān)定、那樣穩(wěn)重。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
不知不覺已經(jīng)走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來了劉阿姨的聲音，她可是個(gè)熱心腸�！澳眠@么多東西呀，來，我?guī)湍鄡纱��！薄鞍�，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
瞧，又一個(gè)愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬戶，給所有人愛的祝福，我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個(gè)人都播種下一粒愛的種子，這世界就會(huì)幸福!
《尋找》作文500字 篇5
校園生活本是非常安靜的，可最近卻越來越鬧騰。我們迫切地想安靜一會(huì)兒。
我們走下樓去，小z沮喪地說：“唉，前不久剛發(fā)現(xiàn)個(gè)秘密基地，可馬上就被端了�！薄澳鞘牵瑢W(xué)校這么小，哪容得下這么多人？”我抱怨道。正當(dāng)我們仨議論時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“洞天”——民樂教室。我們便在此“安營(yíng)扎寨”。利用安靜時(shí)間休息一下，順便畫些畫。
“呼——”我們剛歇下腳來，卻又有一幫在民樂團(tuán)排練的'一年級(jí)小孩來踢門，“給我出來！”我們憤怒了，“呀嘿喲？我們的安靜豈容你等鼠輩破壞？”我們死死堵住門，可小孩卻越來越多，他們可不止踢門那么簡(jiǎn)單了，開始大打出手，拿鋼管扔門。我們只得回到教室。
在教室歇了半天，同學(xué)們都去玩了，感覺還挺安靜�！耙晃覀兙痛诮淌依锇�。”w提議�？砷e下來沒多久，那幫鼠輩又來搗亂了，更有甚者把球踢了進(jìn)來。我們無奈，只好棄教室而走。天吶，老天爺為什么就不肯給我一些安靜？我有點(diǎn)苦惱。
我們?nèi)チ撕枚嗟胤剑w樓，實(shí)驗(yàn)室，大隊(duì)部，食堂……凡是能去的地方都有我們的足跡，不是被清潔工趕掉就是被“惡勢(shì)力”占領(lǐng)。連樓上的廁所都緊閉著門。好不容易找到好地方，沒過幾天又是同樣的命運(yùn)，為什么安靜老是跟我們過不去？
旁邊是吵吵鬧鬧的人群，眼下又是“龍盤虎踞”的安靜處，我懊喪極了，難道我命中注定不該有片刻的安靜時(shí)間嗎？
《尋找》作文500字 篇6
他，如此桀驁不馴。
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿！快使用雙截棍，哼哼哈嘿！”一曲粗獷豪放、火爆刺激的《雙截棍》，讓人為之瘋狂；“我看你敢再拍照！”“啪”的一聲，他狠狠地摔掉了“狗仔隊(duì)”們的照相機(jī)，娛樂界為之引起軒然大波。
他，如此沉郁煽情。
“我送你離開，千里之外……”一曲低沉婉轉(zhuǎn)的《千里之外》，一段纏綿悱惻的情感，教室、宿舍、操場(chǎng)……校園里的各個(gè)角落，頃刻間，彌漫著略帶傷感的曲調(diào)；“聽媽媽的話，別讓她受傷……”聆聽著《聽媽媽的話》，我們仿佛又看到了一個(gè)聽話的孩子深懷著對(duì)母親的感恩之情，對(duì)她訴說著自己心中的愧疚。
他，到底是誰？你在找他嗎？
是的，我也一直在找他。
他，就是周杰倫。
他的音樂時(shí)而激情似火，時(shí)而柔情萬種，時(shí)而讓人遐想，時(shí)而讓人震撼。不知什么時(shí)候起，周杰倫成了我們心中的“樂神”。為什么他如此輕而易舉，就俘獲了我們這些歌迷的心？我無法回答。也許，我至今還沒有找到真正的`周杰倫，至今還沒有聽懂他的音樂靈魂，至今還沒有讀懂他的人格魅力。
但是，我知道，我心中有一份情源于周杰倫，源于他《聽媽媽的話》那一首歌。是那一首歌，讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己的年少無知。媽媽從小對(duì)我呵護(hù)有加，但我卻常常對(duì)她大吵大嚷，傷透了她的心。一次，媽媽虛心求教我如何用手機(jī)發(fā)短信。我耐著性子教了她一遍，可她仍沒有學(xué)會(huì)。我按捺不住，馬上就批評(píng)她“笨”。媽媽當(dāng)時(shí)也沒說什么，只是黯然地轉(zhuǎn)身走了�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)，媽媽的心該有多么難過��！
周杰倫，也許，我至今都沒有讀懂過你。但是，我仍然想借助你，和你的歌聲，來表達(dá)我對(duì)媽媽的歉意。
《尋找》作文500字 篇7
首先，我想問大家一句，身為一年四班的學(xué)生，在高老師不在的這段時(shí)間，大家對(duì)得起生病的高老師，操勞的岳老師嗎？
我想，大家都應(yīng)該自我反省了。高老師不在的這段日子，我們都可以把這當(dāng)成是一次鍛煉，磨練的機(jī)會(huì)。如果我們表現(xiàn)得真的很好，校長(zhǎng)們會(huì)對(duì)我們刮目相看，高老師的病也會(huì)更快的痊愈，甚至說全校的.老師都會(huì)對(duì)一年四班贊不絕口�？墒�，大家做到這樣了嗎？但是，正好相反，同學(xué)們很不守紀(jì)律，上課說話是“家常便飯”自習(xí)課，個(gè)別同學(xué)也換座，甚至玩游戲...
難道這就是一個(gè)向上的班級(jí)嗎？回望過去:烈日下，我們?cè)?jīng)一起灑下汗水，我們?cè)?jīng)為這個(gè)集體拼搏，永不放棄，我們?cè)?jīng)努力的為班級(jí)爭(zhēng)光...但是，這終究只是過去，曾經(jīng)的一年四班哪去了？瞧！我們的老師們多好��！語文老師溫柔委婉，數(shù)學(xué)老師勤勞聰慧，英語老師踏實(shí)肯干...但是我們的成績(jī)因?yàn)檫@些老師們提上去了嗎？
多少次，老師們與我們有多少次心與心的交流？多少次語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)？但是有的同學(xué)去把它當(dāng)做耳邊風(fēng)。對(duì)老師們大喊，依舊我行我素的上課換座，打游戲，這是作為學(xué)生們對(duì)待辛勤教導(dǎo)我們的老師該做的嗎？老師那么的努力奉獻(xiàn)，是辛勤的園丁，換來的卻是什么？
同學(xué)們，好好努力吧！不要讓我們的老師再次失望了.....我相信，失去的一年四班一定會(huì)找回的！
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