描寫的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
如果自由遍灑大地
誰不會滿足，誰不會感激
生活，逝過光陰
一點一滴盡是甜蜜的
腦海，思緒紛紛動
一絲一縷都是活潑的
我看見了一片安謐的`土地
開滿五色自由花
如果自由遍灑大地
誰不會滿足，誰不會感激
現(xiàn)實是——
一記重錘
一個冰冷的耳光
一片荒蕪死寂的大地
踏碎了我夢的遐想
我從貧瘠的土地上汲取營養(yǎng)
來應(yīng)付自然嚴(yán)峻的懲罰
哭著、痛著、悲笑著
不要轉(zhuǎn)身、扭頭、失敗著
渴望希冀星星點點
最求理想轟轟烈烈
憧憬未來癡癡戀戀
淚光掠下臉龐
雙手合十，祈愿
描寫的作文 篇2
“Only you，能使我溫暖；Only you，能放光發(fā)熱。這個冬天，有你不太冷。Only you……”這首《Only you》用來形容我們作文輔導(dǎo)班里的電暖風(fēng)真是再恰當(dāng)不過了。
我們輔導(dǎo)班教室四個角落里各有一個電暖風(fēng)。電暖風(fēng)全身金黃，看起來就像黃金做的一樣。它特別像臺式電風(fēng)扇。它可以分為三個部分，即“大腦袋”、“小 脖子”，中央控制器。它的“大腦袋”就像一個向日葵的花盤，只不過多了一個罩�！按竽X袋”里有一個突出的部分，在那里圍了一圈發(fā)光度特別強的燈管，前面還 有一個鋼罩遮擋著燈管，如果你不細心觀察它是不會發(fā)現(xiàn)這個燈管的。各位看官，也許你會問：如果用鋼罩擋住了燈管，不影響電暖風(fēng)發(fā)光發(fā)熱嗎？”其實，其中的 玄妙就在后面的.反射板里，它是由一個個六邊形組成的，當(dāng)光一射到那里，反射板立刻就把光線反射開來。至于它前面的鋼罩呢，是為了保護燈。另一方面，也避免 我們的眼睛受到強光的刺激，也是保護我們。
第二部分就是“小脖子”了。它相當(dāng)于一個支架，支住“大腦袋”，而且還可以旋轉(zhuǎn)。
第三部分就是中央控制器了。它的外形像一個UFO，只不過多了兩個按鈕，你可千萬別小看它，一個按鈕控制光的強度，另一個按鈕是控制發(fā)光的時間，因為有時我們忘了關(guān)閉它們。
這四個電暖風(fēng)，每天都默默無聞的工作著，不求回報。天冷的時候它就盡最大努力去工作，而題天氣轉(zhuǎn)暖我們不需要它們的時候，它們就默默的靠在角落里。這種只管付出不求回報的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
描寫的作文 篇3
今天，我們在教室玩了一個游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開開眼界吧！
游戲規(guī)則是，一個人當(dāng)蘿卜，一個人來拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。
楊云舒自告奮勇地說我來當(dāng)‘蘿卜’。陳羿希也自信滿滿地說：我來當(dāng)拔‘蘿卜’的人。結(jié)果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實，想把我拔起來，沒門兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來�？墒菞钤剖娓纱嗵稍诘匕迳希愻嘞Ｒ膊环�，她拔得滿臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個大蘿卜還是一動也不動。老師不得不讓陳羿希選一個幫手。陳羿�？匆膊豢淳忘c到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個大蘿卜拔了出來。我們玩得不亦樂乎。
玩了這個游戲讓我知道了，團結(jié)的'力量是無窮的。
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