紅領巾爭章自述個人事跡

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編收集整理的紅領巾爭章自述個人事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紅領巾爭章自述個人事跡1

　　大家好！我是一年級九班的xx，很高興能成為雅行勞動好少年，首先感謝老師的信任和認可，也感謝爸爸媽媽在生活中的教導。

　　熱愛勞動一向是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是學習和生活中我都會積極參與；在學校里我會主動參加班級里的勞動，響應老師的指示安排，幫助同學們把桌椅板凳擺放整齊；回到家中也會幫助爸媽做一些力所能及的勞動，得到爸爸媽媽的夸獎。

紅領巾爭章自述個人事跡2

　　大家好！我是來自洪家樓第三小學二（8）中隊的郭奕鳴。是一個熱愛學習、興趣廣泛、充滿愛心的陽光少年。在學校雅行教育的熏陶下，在老師和父母的言傳身教中，我時刻以雅行、雅言、雅德標準嚴格要求自己，一分耕耘，一分收獲。在今后的.學習、生活中，我會更加努力學習、積極進取，我將用理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，為自己描繪更加美好的明天！

紅領巾爭章自述個人事跡3

　　我有一顆探求新知欲望的好奇心。對待學習有鉆勁和韌勁，善于思考，勤學好問。我有一腔勇于負責的熱心。做好老師的'得力小助手和同學的服務者，嚴格要求自己，管好班級紀律，為班級營造良好的學習環(huán)境。我有一股執(zhí)著向上的心。對人禮貌，思想向上。我有一股勇于實踐的踐行心。學好功課之余，多觀察勤動手，積極參加課外活動。這就是我—李雨桐，一個有好奇心、熱心，積極向上的女孩。

紅領巾爭章自述個人事跡4

　　大家好，我是二年級二班的xx，很榮幸可以獲得“雅行潛能好少年”的稱號。在過去的校園時光里，我積極參與音樂、美術、科學課堂及各種藝術活動，在參與活動的過程中我收獲了快樂、收獲了成長，各種活動也磨煉了我堅強的'意志，讓我對待學習有了更足的動力及耐力。在今后的學習生活中，我會以更高標準要求自己，不斷成長。

紅領巾爭章自述個人事跡5

　　大家好，我是三年級二班的'xx，非常榮幸被評選為雅行學習好少年，我總結(jié)了一下我的學習方法，與大家共同分享。首先是注重課前預習，初步熟悉課程內(nèi)容，帶著問題進課堂，其次是抓住課堂，聚精會神，認真聽講，緊跟老師的思路，最后是課后復習，高質(zhì)量完成作業(yè)，做到不堆積問題，當日事當日畢。除了學習以外，我還會積極參加學校組織的各類活動，讓自己能夠全面發(fā)展，讓我們一起努力吧，加油！向未來！

紅領巾爭章自述個人事跡6

　　我從小愛好美術手工、音樂，閱讀，熱愛運動；自幼學習繪畫、書法、非常積極踴躍地參加集體活動和各項才藝比賽，勇于表現(xiàn)自我，無論是學科類學習還是課外興趣愛好等各項比賽中均獲得了很多獎項。

　　在父母和敬愛的老師引導和鼓勵下，在學習上，專心細致、自律自立、一絲不茍、成績優(yōu)異、熱愛班級，幫助同學；在生活中也嚴格

　　要求自己，并養(yǎng)成健康規(guī)律的生活好習慣。

　　在漫漫的'求知之路上，小小少年，已經(jīng)奮力啟程，相信將來一定不負少年！

紅領巾爭章自述個人事跡7

　　大家好，我是洪家樓第三小學一年級八班的xx。我是一個陽光快樂的好少年。

　　在生活中，尊敬長輩，孝敬父母；父母從小就教育我懂禮貌，見到長輩要問好。不僅自己的`事情自己做，還能替父母分擔，幫助爸媽做一些力所能及的小事，用一顆感恩的心，對待身邊所有的朋友。

　　在學校，勤奮學習，熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學；嚴格要求

　　自己，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。

紅領巾爭章自述個人事跡8

　　我是三（3）中隊的xx，很高興被評為“雅行學習好少年”。在學習上，我認真聽講，能夠獨立思考問題，課后按時完成作業(yè)。“書是人類進步的階梯”，我喜歡閱讀課外讀物，這可以讓我獲得更多的知識，懂得更多的道理。同時我熱心幫助在學習上有困難的`同學起進步。學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優(yōu)異的成績回報老師和父母。

紅領巾爭章自述個人事跡9

　　大家好，我是三年級一班的xx。我的座右銘是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

　　在課堂上，我總是認真聽講，跟隨著老師的思路，積極舉手發(fā)言。課后，我認真完成各項作業(yè)，仔細審題，規(guī)范書寫，保質(zhì)保量完成當天作業(yè)。

　　在課余時間，我還堅持練習書法，閱讀各類書籍。其中我最喜歡的`是科普類書籍，它使我懂得了許多科學知識和生活常識。

紅領巾爭章自述個人事跡10

　　我叫xx，是洪家樓第三小學二年級七班的學生。我熱愛祖國、團結(jié)同學、樂于助人、熱愛集體、虛心好學。有一顆真誠的愛心，是一名有理想、有道德、有毅力、守紀律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的'小手，助人為樂，真誠奉獻。不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展，多次評為三好學生。在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與班級及學校的各種活動。我是老師的助手，同學的榜樣。

紅領巾爭章自述個人事跡11

　　大家好，我是一年級二班的xx。我性格開朗、熱情大方、愛交朋友。我愛好廣泛，喜歡舞蹈、書法、閱讀、運動。

　　在學校，我是衛(wèi)生小組長。我和同學們一起打掃衛(wèi)生，同時維護和監(jiān)督。每天把教室打掃的干干凈凈，看到明亮干凈的教室就可開心了。

　　在家里，我做爸爸媽媽的得力小幫手。摘菜，擦桌子，收碗筷，整理衣櫥等，只要我能干的.都會幫著爸爸媽媽一起干，他們都夸我是好孩子。

　　我會繼續(xù)努力做一個愛勞動的好孩子，做更優(yōu)秀的自己。

紅領巾爭章自述個人事跡12

　　我叫xx，來自二年級四班的學生。我是一個性格外向、活潑開朗的小女孩。別看我個子小，瘦瘦的，但我渾身都有力氣。在學校我熱愛班集體，尊敬老師，團結(jié)同學，樂于助人；在家中我愛我的.爸爸媽媽，平常還幫助爸爸媽媽一起分擔家務。我的小臉上有一對可愛的小酒窩，以及我還有一顆小虎牙，認識我的人都知道我一笑起來的時候都會逗別人一起開心！最后希望我自己通過自身的特點成為一名雅行的好少年！

紅領巾爭章自述個人事跡13

　　大家好，我是二年級九班的xx，很高興被評為雅行潛能好少年。我是一個對學習，對生活都充滿好奇心的女孩，在成長的道路上，通過一件件的.小事不斷激發(fā)著自己的潛能，家人和老師也經(jīng)常鼓勵我，更讓我提高了自己的信心和勇氣，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣，以后我會更加努力，從小事做起，在一件件的小事實踐中才能激發(fā)更大的潛能。

紅領巾爭章自述個人事跡14

　　我叫xx，是李家小學五（2）中隊的小隊長。

　　我參加過許多少先隊活動，收獲了很多知識，同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居，英烈們的英雄事跡深深地打動著我；參觀李家民俗館，我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神；清明節(jié)向烈士獻花，激發(fā)了我要報效祖國的.堅定信念；參加種植園勞動，讓我明白了食物的來之不易；學習國史，參加知識競賽，和國旗合影……一系列活動，讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。

　　我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。

　　我積極參加紅領巾獎章爭章活動，20xx年7月榮獲校級一星章，8月榮獲區(qū)級二星章。

紅領巾爭章自述個人事跡15

　　大家好，我叫xx，是一年級（6）班學生。很高興入選雅行勞動好少年。在家里我會幫助爸爸媽媽分擔一些家務，每天吃完飯擦桌

　　子、洗碗、掃地。在學校里我團結(jié)同學，關心集體，熱愛勞動，是老師的小助手。

　　當他人需要幫助時我會主動伸出援助之手，當班級衛(wèi)生需要整理時，我會主動清理。我很開心能夠通過自己的.力量來關心、幫助他人。我會再接再厲，爭取做一個全面發(fā)展的小學生。

紅領巾爭章自述個人事跡16

　　我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我性格比較活動開朗，我喜歡畫畫、跳舞、運動；我從三歲半開始練習跳舞，每年都會參加考級以及參加表演比賽，拿到多次舞蹈獎項；五歲開始學畫畫，擅長水彩畫；我爸爸周末經(jīng)常帶我去參加戶外騎行，鍛煉身體和增強耐力。

　　平時會為班級做一些力所能及的事，如布置板報、幫老師收發(fā)作

　　業(yè)等，積極參與學校舉辦的'活動，如科技節(jié)、校園小歌手、運動會等活動。我會從我做起，從一些小事做起，遵守紀律，上課積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，和同學們友愛互助。

紅領巾爭章自述個人事跡17

　　大家好，我是一年級七班xx。我喜歡畫畫，踢足球，喜歡幫助別人，喜歡勞動。

　　平時我到學校比較早，我會主動地把教室的桌椅排放整齊，這樣同學們到教室后就可以直接坐下學習了，看到教室里整整齊齊的'，我特別開心。我愿意用我的一點點努力，為大家創(chuàng)造干凈整潔的學習環(huán)境。

　　在家里，每周末我都會和媽媽一起做家務，力所能及地幫助媽媽。我喜歡勞動，勞動能夠帶來價值和快樂。我努力做一個愛勞動，愛學習的好少年。

紅領巾爭章自述個人事跡18

　　我是一年級一班的xx，現(xiàn)擔任班里的'勞動委·員，是一個活潑開朗，樂于助人的女孩。在學校遵守紀律，勤奮努力，尊敬老師，團結(jié)同學，是老師的好助手，同學的好榜樣。

　　我積極參加學校組織的各項活動且成績顯著，我要做一個熱愛勞動的好少年，在勞動中鍛煉自己，在勞動中充實自己。

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