(實(shí)用)成長(zhǎng)的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是一個(gè)階段，而表現(xiàn)則是不同想法的心理，這是種變化。對(duì)于我來講，成長(zhǎng)是變得成熟，有擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)而艱難的路。
從小學(xué)習(xí)畫畫的我對(duì)畫畫有種特殊的情感，夢(mèng)想就是長(zhǎng)大要做一切關(guān)于畫畫的事，但學(xué)畫畫，耐心是必不可少的，與之相返反，我是不存在一丁點(diǎn)兒耐心，時(shí)常畫一半就跑去玩，上課時(shí)也趁老師不注意時(shí)偷偷講小話， 畫便被晾在一邊，有時(shí)心煩氣躁就跑去找媽媽哭訴。
這個(gè)暑假的一堂美術(shù)課上。老師帶我們?nèi)ノ嗤┥綄懮�，到室外玩耍往往是我最擅長(zhǎng)的事，但由于要跟緊大部隊(duì)，我只能看著青山綠水心中發(fā)癢。
開始寫生了，我們一排學(xué)生穿過橋走向河水上邊的坡岸上，后邊是密密麻麻的樹，我們每個(gè)人從不同的角度畫橋和河水。天氣非常熱，我穿著短褲，露著大腿，興致勃勃地畫了起來，老師在旁指導(dǎo)。沒過一會(huì)兒，老師走過我身邊， 臉色訝，“你的'腿怎么被蚊子可成這樣?”我聞聲低頭一看，腳上已是東一塊紅西一塊紅，這時(shí)我才感到有些癢，老師忙著去給我找風(fēng)油精，我狠狠地抓了一下 紅紅的皮被抓破了出來，流了血，我感到非常疼，另一個(gè)老師過來了，建議我換一個(gè)位置。
我不知怎么回答。腿上的疼痛感越加強(qiáng)烈
我從未受過這樣的叮咬，但作品已經(jīng)畫了一半，我難得有這樣的雅興，如果換了一個(gè)位置就又要重新開始，我不想放棄，這張畫一定要是完整的!
幾十分鐘后我畫完了。腳上依然還有幾塊紅色的抓印，但堅(jiān)持完成畫作后的喜說填滿了我的心，后來我們?nèi)ネ媪怂�，老師不停地夸贊我�；丶液螅瑡寢屜仁钦痼@，然后又是欣慰，笑著說:“你終于是長(zhǎng)大了，有自己不同的選擇�！�
對(duì)于成長(zhǎng)，我沒有一個(gè)完整的 概念，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)冷靜，細(xì)心，和更加持久的耐心。
成長(zhǎng)的作文 篇2
青春，如煙火一般的燦爛，但卻是短短的一瞬間便消失殆盡。我打著那一段叫青春的歲月里走過，看著潮起潮落，也做過了一個(gè)個(gè)關(guān)于青春的夢(mèng)，完成了一次次關(guān)于成長(zhǎng)的蛻變。
不知不覺，就這樣跨越了20歲的門檻。秋至而未至，就好像那么一瞬間，我已長(zhǎng)大，不在是那一個(gè)瘋瘋癲癲的小女孩。跨進(jìn)了20歲的門檻，我便生拉硬扯的隱藏去了那一段關(guān)于青春里的那一段懵懂的時(shí)光。
窗外的陽光，肆意的揮灑著每一個(gè)角落。一個(gè)人，安靜的坐著，放在桌子旁邊茶杯里的茶葉在那溫水中慢慢的舒展開來，茶杯中浮晃著一抹淡碧，幾縷輕煙散著溫?zé)帷１幸绯隽饲咧柘�，此時(shí)的我，呆呆的坐在電腦的銀屏前，輕輕的敲打出此時(shí)的心情。
今天，心中在不停的默念“20”這個(gè)數(shù)字，心有這一份喜悅，但也存在這更多的恐懼。我沒有出眾的才華，也不是一個(gè)自信的人兒。我只希望。在20歲后的我，就算是做不了第一，但也要做唯一。
他們說，20歲，是最美好的年華，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那20歲后的我該如何去度過這未來漫長(zhǎng)的日子呢？
一段時(shí)光，溫暖了歲月，一刻的從容，靜默了一顆浮躁的心。我不再是那一個(gè)踮著腳尖行走的人兒，我也不再畏懼將來。我不再是那一個(gè)喜歡獨(dú)自一人坐在草地上仰望天空發(fā)上一整天的呆的女孩。我也不再喜歡和人談生活和理想的人。我只想以寂靜的姿態(tài)成長(zhǎng)，不為人知。
20歲，心境有著了不一樣的韻味，我愿我可以以寂靜的姿態(tài)成長(zhǎng)。笑起來能給人一種溫暖的感覺，走起來有這幸福的味道，處事不驚不炸，優(yōu)雅從容。懂得照顧自己，讓自己過得安好如初，不再憂傷的活著，也不再想著逃離。因?yàn)椋?0歲了，也不小了，必須要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)一切。
光陰荏苒，歲月蹉跎。那些年，我也曾經(jīng)瘋狂過。我不知道那時(shí)候的我到底是不是在自欺欺人，還是在尋找自我安慰的方法。過去的事情，過去的歲月，那些被荒廢的時(shí)光，我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢的淡忘了吧，我只想重新開始。20歲的我，開始學(xué)會(huì)了思考人生，不再是經(jīng)不住審視和考驗(yàn)。在家人的眼中，我可能還會(huì)是那一個(gè)不懂事的小女孩。但是關(guān)于我成長(zhǎng)中的痛楚和喜悅卻不為人知�，F(xiàn)在，20歲的我，已經(jīng)有了一種老成的感覺，對(duì)許多的事情都有了一種怠情感，好奇心也漸漸的減少。我不再執(zhí)著于過去，也不會(huì)對(duì)過去的事情戀戀不忘。如今，我只想盈一份素白的心情，唯美往后的美好時(shí)光。
時(shí)光清淺，浮華一世。我不想再打開那一段憂傷的片段。對(duì)于以前，我只想說那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)空。以前不曾想過未來的路該怎么走下去。20歲的我，只想認(rèn)真的做好自己，我不渴望我可以做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我只想做一個(gè)平凡的自己。每天有空閑的時(shí)間，我希望我可以去散散步，看看喜歡的書，從書中尋找自我。20歲的我，懂得了瑾言甚微，不再是總有說不完的話，也不再輕易的許諾，不再是隨心所欲地的做自己想做的事情，而是隨意而安。如今，我只想靜靜的一個(gè)人走自己的路，告訴他們，我可以處理好自己的事。我只想安頓好我自己這一顆漂泊的心，讓歲月的靜水深流。
歲月靜好，心似菩提。告別了純真的年少，迎接未來。用著不一樣的心態(tài)，去走過去那熟悉而又陌生的風(fēng)景。20歲的我，看淡了人間冷暖，知道了什么叫做冷暖自知。并不是說我厭了過去的時(shí)光，因?yàn)�，歲月在一次次的兵荒馬亂之后，一切都變得了動(dòng)蕩不安。成長(zhǎng)的過程，總是會(huì)帶來痛楚，成熟的.過程，是我們必須經(jīng)歷的，我們無法逃離。20歲的我，知道了無論怎么逃避，都是無濟(jì)于事，遲早都要去面對(duì)。倒不如靜下心來，不執(zhí)過去，不畏未來，懷一份禪意，腳踏實(shí)地的以寂靜的姿態(tài)成長(zhǎng)。心若幽竹，任浮塵四起，遠(yuǎn)離俗世紛擾。
一直以來，都很喜歡張愛玲說的一句話：“對(duì)于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事；而對(duì)于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世�！彼裕�20歲的我，要好好珍惜這美好的時(shí)光。我知道，我不能走得太快，因?yàn)樽叩锰斓脑�，路上的花還沒開，我也不能走得太慢，走得太慢，路上的花也會(huì)早已凋謝。青春太美好，三年五年就可以是一生一世。所以，在這陽光燦爛的日子里，我會(huì)輕攬一米陽光，照耀我未來的生活。
20歲的我，站在了青春的尾巴上，我想來一場(chǎng)說走就走的旅行，因?yàn)槲蚁氤梦易约哼�年輕，可以多出去走走。我只想告訴這個(gè)世界，我曾來過。
20歲的我，希望有一場(chǎng)死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老的戀情。在滾滾紅塵，三千癡纏，只為你。我們能夠能執(zhí)守一顆心，直到永遠(yuǎn)。希望我們都能牽對(duì)方的手，一起走過滄海桑田。
……
流年似水，似水流年。這一程山，一程水，花開花落，云卷云舒，潮漲潮退，如果可以 ，我希望我可以給20歲的我寫兩封信。一封是是寫未來的自己。一封是是寫給我認(rèn)識(shí)的朋友，現(xiàn)實(shí)生活的朋友和網(wǎng)絡(luò)上的朋友，感謝他們給了我曾經(jīng)不曾擁有的溫暖，唯愿此生時(shí)光靜好，我們同在……
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成長(zhǎng)一直都沐浴在愛的光輝中。許多人都非常愛我，幾乎你認(rèn)識(shí)的人都會(huì)愛。我要謝謝愛過我的人。
老師就是愛我們的人。
老師對(duì)我們學(xué)生會(huì)有兩種愛。第一種是關(guān)心的愛，第二種是嚴(yán)厲的愛。兩個(gè)詞語雖然不是同一個(gè)概念，不過都是愛。老師會(huì)告訴我們讀什么書有趣，我就聽老師的話，讀了那本書。讀了后，確實(shí)很有趣。這是關(guān)心的愛。當(dāng)老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽課，心不在課堂上，考試成績(jī)很差。之后，我認(rèn)真讀書，考試都考高分，這就是嚴(yán)厲的愛。這兩種愛給我的感受很大。第一個(gè)愛老師告訴了我哪一本書對(duì)自己有好處，這個(gè)愛是無私的，老師讓我增加知識(shí)愛我們。第二個(gè)愛批評(píng)我，不讓我將錯(cuò)就錯(cuò)，怕我們走進(jìn)歧途。老師是真的很愛我們。
同學(xué)也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生關(guān)愛。
每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難題，我會(huì)亂寫一個(gè)。現(xiàn)在，同學(xué)把我從歧途上救了出來。當(dāng)我遇到了難題，同學(xué)就會(huì)教我這一題怎么寫，不讓我一錯(cuò)再錯(cuò)。同學(xué)對(duì)我太好了。這件事讓我知道了，同學(xué)的愛是無私的，他們讓我學(xué)會(huì)了落下的`知識(shí)。同學(xué)的愛太有用了。
我成長(zhǎng)的路還很漫長(zhǎng)，一路上會(huì)有愛的陽光陪伴著我。前面的路雖然有些辛苦，但愛的陽光會(huì)使我充滿活力。我在愛的光輝下前進(jìn)成長(zhǎng)。
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