想到的作文600字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的想到的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

想到的作文600字 篇1

　　昨天，老師讓我們帶一個生雞蛋到學校，還要自己保護好。我心里在想：為什么老師要我們帶個雞蛋到學校呢？一沒有鍋二沒有灶生的也沒法吃啊。心里藏著好幾個疑問，哎，先不管它。

　　放學一回家我就準備起來了，可也犯了嘀咕，我該怎樣去保護好我的雞蛋呢？忽然，我想到了家里有個沒用的雨量器，裝雞蛋正好。我就拿了個雞蛋，還用餐巾紙包了好多層，然后我把包好的雞蛋放入雨量器中，輕輕地搖一搖，里面的雞蛋沒有動，我還是有點不放心，又把雞蛋拿出來放在一個小盒子里，又輕輕地搖一搖，里面的雞蛋紋絲不動。這樣我才放心了。

　　第二天，我去上學，手里捧著裝有雞蛋的盒子，一路上真是小心翼翼，也盡量不走人多的地方，擔心有人會碰壞我的雞蛋。進了校門同學一下子多了起來，我更加小心的把雞蛋護的更緊。

　　進了教室，哈哈，我看到有幾個平常比較愛動調(diào)皮的同學也都好好的坐在自己的座位上保護著自己的雞蛋，教室里出奇的安靜呢！出操的時候我就把我的雞蛋擺在了一個不顯眼的位置———抽屜的最里面。因為我的抽屜靠邊的.地方全都擺上書，別人是很難發(fā)現(xiàn)的。

　　就這樣我們一直在緊張的氣氛中挨到了最后一節(jié)課，也有同學的雞蛋不小心壞掉了，可我的雞蛋還是完好無損。

　　這時，章老師走進了教室，微笑著問我們：“今天的雞蛋保護得怎么樣�。俊蓖瑢W們紛紛舉起了手，有的說“挺不容易的�！庇械恼f：“很不習慣�！庇械恼f：“看起來很容易，做起來很難的。”“是啊，你們保護雞蛋一個上午都這么不容易，可見你們的父母把你們帶到現(xiàn)在是多么不容易��！”章老師語重心長地說。這時我終于明白了老師今天讓我們帶雞蛋的目的。我更體會到了做父母的有多么容易，多么的辛苦。

　　是��！一個小小的雞蛋磕磕碰碰我就會很擔心，那我平時受了點傷，生了點病我的爸爸媽媽又該會怎樣的替我擔心呢？我今后一定要懷著顆感恩的心來感謝疼愛我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和關心我的親人們！

　　同樣謝謝章老師，謝謝您的良苦用心！

想到的作文600字 篇2

　　“彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人�！蓖踝釉�

　　當我每次讀起《傷仲永》這篇文章時，心里總有無盡的嘆息，心里最常出現(xiàn)：“仲永��！你不珍惜你的先天才能就給我吧！我想要還要不到呢！”

　　方仲永這個神童沒能成為社會的棟梁是個遺憾，但在此之后，我們是不是也該吸取教訓呢？讓這種遺憾不再發(fā)生。

　　方仲永是個天生的神童，這個大家有目共睹，但是就是因為他父親驕傲地拉著他四處拜訪從中圖利，才使得方仲永沒有得到足夠的后天教育。我們的學習也一樣，在一個人取得非常好的成績時，這個人不應該驕傲，他不應該四處炫耀他的好成績，不應該狂妄自大，反倒應該繼續(xù)思考如何應對下一場考試，如何學好下次考試的內(nèi)容。一個人在暫時的'成功之后，若驕傲自滿，不繼續(xù)努力，他將在下一次考驗中大幅下滑。而這個人在暫時的成功之后，永不言棄，繼續(xù)努力，為下次考驗做好鋪墊，則下次考驗他不一定會成功，但也會取得驕人的果實。

　　俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落后。方仲永的悲劇不要再重演哦！

　　今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已 耶 ？”。 王子曰。

　　人都不是完美的，在學習的道路上總有一科是自己致命的弱點。如果一個人在某一學科上沒有一定的天賦，但是他又不認真學習這一科，這樣的人真是無藥可救。在某一學科上沒有一定的天賦，但是只要你認真學習，虛心求教，不懂就問，就算是再難的學科也難不倒你的刻苦，堅貞�；侍觳回撚行娜�，那個弱勢終是會被你掀翻的。

　　記住方仲永的悲劇，不要讓自己成為方仲永。

想到的作文600字 篇3

　　烏塔，一個普普通通的德國小姑娘，卻在十四歲時獨自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲，她足足準備了三年!在這三年里，她設計路程、掙旅費、閱讀資料……這真是一個獨立能干、堅持夢想的聰明女孩！

　　在德國，十四歲的孩子們都十分獨立；在中國，十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠�！边@是多么大的差距��！中國父母過于溺愛孩子了，讓孩子一直過著“飯來張口，衣來伸手”的“好”日子。這樣看起來似乎對孩子有很大的幫助。但是，父母這樣的做法，不僅沒對孩子有幫助，還對孩子今后的'發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關在“籠”中，一直給他水和食物，奪取他的自由。

　　除了家長，孩子也有很大一部分責任�，F(xiàn)在的孩子過于依賴父母，甚至連每天上下學背個書包的要家長幫忙。而且，如果我們自我管理的能力，家長有何不讓我們獨自面對困難，挑戰(zhàn)自我呢？

　　當然，中國的教育和法律也是一個重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過這樣一篇文章：中國孩子和美國孩子上同一節(jié)課，方式是多么的不同！中國老師反反復復念叨著文章的寫作方式、寫作方法等，讓孩子在硬性教育中學習知識，沒有擴展想象的余地；而美國老師則是提出各種有趣的問題，讓學生一步一步走進課堂，理解課文，讓孩子不僅擁有了夢想，還學會了堅持夢想。德國只要滿十三周歲就可以掙零花錢，用努力達成心愿；可中國十八周歲以下都算童工，不能打工，達成夢想只能依靠父母。

　　但是想要改善現(xiàn)狀，也不是一時半會兒的事。法律，不得輕易修改；習慣，無法快速改變�；蛟S，只能一點一點的去進行修改了。要不然，你就像是一根“香蕉”一樣。

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