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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-08 09:24:47 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)的作文優(yōu)選[5篇]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文優(yōu)選[5篇]

五年級(jí)的作文 篇1

  大家好!我是一件逢年過(guò)節(jié),大家最常送的禮物——牛奶,今天我和我的兄弟餅干從“家”(超市)里被一個(gè)人“領(lǐng)養(yǎng)”走了,我有了一個(gè)新家。

  剛到新家,我的主人把我放在茶幾上,與一個(gè)陌生人一起吃了午飯就走了,我和餅干兄弟急了,喊道:“主人,主人!你要去哪里呀?不要丟下我呀!”可主人卻像什么都沒(méi)聽到似的,轉(zhuǎn)身就走了。只見后面酸奶姐姐拍了拍我的后背輕聲說(shuō)道:“不要再叫了,沒(méi)有用的,我們上個(gè)星期就來(lái)了,我來(lái)的時(shí)候有許多同伴,可他們總是被這個(gè)屋子里的主人帶到外面去,一去就不復(fù)返了!薄澳撬麄兌嫉侥牧耍俊蔽液闷娴貑(wèn)道。姐姐繼續(xù)說(shuō)著:“如果他很好看(包裝精美)的話就會(huì)被這個(gè)屋子的主人送給別人,要不然就會(huì)扔在垃圾堆里!薄鞍!”我驚奇地叫道,沒(méi)等姐姐和我說(shuō)完話,她就被這個(gè)主人帶走了。她清澈的雙眸閃爍著亮晶晶的淚花,依依不舍的向我們告別。不一會(huì)兒主人回來(lái)了,把我一把扔在垃圾堆里,我便一動(dòng)不動(dòng)地昏迷在那里。

  “哇,有牛奶喝!”一個(gè)衣衫襤褸的小孩子把我捧在了他的'手心里。我驚奇極了,這個(gè)小孩子的眼里滿是快樂(lè),和之前在家里的小孩子不屑一顧的眼神截然不同。這個(gè)孩子在昏暗的燈光下顯得格外精神,一旁的老爺爺臉上映著慈祥的笑容,看著孩子把牛奶喝完。沒(méi)有了牛奶,我就沒(méi)有了生命,但是我這一生做得很有意義,因?yàn)槲易屢粋(gè)身在貧困家庭里的孩子得到了快樂(lè),我也為此感到十分欣慰。

  讓每一份禮物都擁有一個(gè)溫暖的家吧!因?yàn)檫@既能讓收到禮物的人們感到快樂(lè),也能讓這份禮物有價(jià)值地度過(guò)一生。

五年級(jí)的作文 篇2

  我們的校園是個(gè)大樂(lè)園,是我見過(guò)所有樂(lè)園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂(lè)園里玩耍,學(xué)習(xí),非常快樂(lè)。

  春天,這里五彩繽紛,她像變魔術(shù)一樣,一下子就把校園變綠了,操場(chǎng)四周的樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小草悄悄地探出頭來(lái),桃花也綻開了它美麗的笑臉。

  夏天,它把校園打扮得五顏六色的`。濃濃的花香招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去。

  秋天,校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立著兩旁的松樹就像兩排衛(wèi)士,在歡迎我們的到來(lái),一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),吹落的葉子就像小扇子,像在和我們打招呼,有時(shí)小扇子被風(fēng)吹落了,好像在給我們發(fā)秋天的紀(jì)念品。

  冬天,雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣,貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無(wú)暇的白玉,同學(xué)們?cè)谟癖P里玩耍,嬉鬧,打雪仗,滑雪,堆雪人。

  我愛(ài)這座美麗,漂亮的大樂(lè)公園。它是傳授我知識(shí)的學(xué)堂,我玩耍的樂(lè)園,更是我的另一個(gè)家。

五年級(jí)的作文 篇3

  只要有舞臺(tái),便會(huì)有掌聲。

  家對(duì)面的拐角處,有一塊不大不小無(wú)人問(wèn)津的土地。那兒雜草叢生,很少有人向那兒觀望,更不用說(shuō)在那里駐足了。

  一個(gè)夏日的傍晚,我閑在家無(wú)事可做,便獨(dú)自去小區(qū)內(nèi)散步。

  剛出家門,耳邊變傳來(lái)一陣鬧哄哄的聲音,好奇心促使我循聲而去,是那塊記憶中的荒土地,今日卻顯得格外熱鬧,漸行漸近,聲音也逐漸清晰。似乎是某首流行曲,生澀的吐音,模糊的歌詞,還是常伴有跑掉,到底是誰(shuí)在那兒唱歌?

  出乎我的意料,他們似乎是一群殘障人,他們的衣衫都十分破舊,個(gè)子又高又矮,有的帶著墨鏡有的拄著雙拐,仿佛像十幾年前穿越過(guò)來(lái)的人。與這個(gè)燈火璀璨,繁華喧鬧的現(xiàn)代城市個(gè)個(gè)不入。

  我驚嘆的看著他們表演,他們的分工明確,個(gè)子稍高一點(diǎn)兒的,負(fù)責(zé)彈琴,仿佛他就是一位演奏家,他不斷的搖晃著腦袋,腳隨著音樂(lè)打著節(jié)拍,似乎周圍的一切都與他無(wú)關(guān)。他沉浸在自己的世界里。負(fù)責(zé)打鼓的是一個(gè)黑黑的'胖子,他十分賣力的敲擊著破舊不堪的鼓面,還有兩位負(fù)責(zé)唱歌,他們動(dòng)情的投入演唱著每一首歌曲。長(zhǎng)發(fā)在空中飄逸,似乎在傳達(dá)著天籟之音。

  他們,所在的正是那片荒蕪的空地,今天,這兒便成了他們的舞臺(tái)。

  一曲終了。

  我忍不住“啪啪啪”的鼓起了掌,他們似乎很驚訝,都向我這邊的聲音看來(lái),在他們?yōu)槭椎囊粋(gè)人,他向我走來(lái),眼中頓時(shí)充滿了光亮。向我鞠了一躬,說(shuō)了聲“謝謝”。他告訴我,他們?nèi)ミ^(guò)許多地方表演,可大家不是嫌他們唱的不好聽就是嫌他們臟,而我,則是唯一的一個(gè)向他們鼓掌的人。他代表全體團(tuán)隊(duì)中的人感謝我,他說(shuō)他們唱歌并不是想得到什么來(lái)博取同情,他們只是想讓大家快樂(lè),只是不想永遠(yuǎn)活在別人的施舍中。

  他們又開始唱,每一曲唱完之后都自動(dòng)為自己鼓掌,他們似乎都受強(qiáng)烈的掌聲影響,更加自信更加堅(jiān)定的唱下去。

  這晚,我親眼見識(shí)了一片荒草如何便成一個(gè)無(wú)與倫比的舞臺(tái),更用心親歷了這群不同與常人的如何用自己的拼搏與自強(qiáng)鑄就更加強(qiáng)大的自己。

  這掌聲,不僅是給他們,更是給我自己。

  今后每當(dāng)自己想放棄時(shí),都會(huì)想到那陣掌聲,一聲一聲敲打我的心扉,催我奮進(jìn)。

  一輩子難忘的掌聲,回想在耳邊,記憶如初美好。

五年級(jí)的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)孫吳縣,雖然不像大城市一樣繁華,也不像北京一樣有許多名勝古跡,但美麗的地方一點(diǎn)也不雅于大城市。

  孫吳的一處景物我非常喜歡,那是一個(gè)美麗的地方——濱水公園。

  這天,我和媽媽一起去濱水公園游玩。剛到濱水公園,就看見門口有兩根人造樹干像士兵一樣聳立在那里,一直堅(jiān)守崗位,樹的上面還有一個(gè)牌子,上面寫著四個(gè)大字——濱水公園。進(jìn)了大門,我就被一幅壁畫吸引了,上面畫的是跨父追日、女媧補(bǔ)天等神話,跨父邁著大步向前追趕著烈日;女媧伸出雙手舉著石頭在補(bǔ)天……我看著壁畫,覺(jué)得他們不僅僅是神話人物,而且是我們生活中的舉例?赐瓯诋嫞覀冇挚匆娏藥讉(gè)石像:有一個(gè)老爺爺在一邊下棋一邊扇著扇子,臉上還掛著燦爛又慈祥的笑容,好像下棋就要贏了似的;一個(gè)叔叔坐在長(zhǎng)椅上,仰望天空,好像被天上那變化無(wú)常、千姿百態(tài)的云吸引住了一樣;還有一個(gè)文靜的女孩,坐在椅子上復(fù)習(xí)功課,真是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩……走著走著,不知不覺(jué)的來(lái)到了十二生肖的.地方,十二生肖一個(gè)個(gè)生龍活虎,活靈活現(xiàn),像真的一樣:首先是老鼠,賊頭賊腦的,在那東張西望,一開就知道是偷東西了;然后是忠厚老實(shí)的牛, 趴在那里仿佛等待著主人分配工作呢…那蛇張著大嘴,像是要把你吃掉;還有一只狗,在那左顧右盼,好像在它的主人…

  時(shí)間總是過(guò)得飛快,我們要回家了,在回家的路上,我會(huì)想起我看見的那些景物,我想,我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些即平凡又偉大的景物吧。總之就是一句話,我喜歡濱水公園。

五年級(jí)的作文 篇5

  暑假我來(lái)到了遼闊的內(nèi)蒙古塞罕壩草原,在那里我還騎了真正的馬呢,想知道都發(fā)生了什么故事嗎?一起來(lái)聽聽吧。

  那是一個(gè)火熱的下午,我、爸爸、媽媽和十二中的老師一起來(lái)到了一望無(wú)際的草原,剛一下車,我們就朝騎馬的地方飛奔而去。

  啊!騎馬的人可真多呀,把馬圈圍了個(gè)水泄不通。我們一家人站在了排隊(duì)最后,我可站不住,不時(shí)跑到隊(duì)前面,數(shù)一數(shù)再有幾個(gè)人才輪到我們。只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的`太慢了,終于輪到我們選馬了,可我又不 是選馬專家,于是我就找了一匹健壯的馬,可那馬太高了,無(wú)論我怎么努力也爬不上去,媽媽只好把我抱了上去?蛇是不行,我坐在馬上夠不著腳蹬,于

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