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（熱）感激作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感激作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感激作文600字 篇1
人的一生會(huì)有許多的挫折，也會(huì)有許多成功。失敗了，并不可怕，你會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)。要留點(diǎn)感激在心中，感激失敗。
六年級時(shí)，科學(xué)老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們制作一個(gè)小車，小車上要有動(dòng)力裝置，利用動(dòng)力來帶動(dòng)小車前進(jìn)。回到家，我坐在椅子上思考著，到底用什么來做小車呢？突然，我想到了皮筋和木頭。用木頭做小車的支架，然后把賽車的輪子安在支架上，再把皮筋綁在四個(gè)輪子之間的鐵柱上。這樣，把小車向后一拉，然后松手，小車就能跑了。我找來了要用的工具，開始組裝。本來我想用釘子來給木頭釘孔放輪子，沒想到，木頭居然從中間裂開了。我想這下可怎么辦呀？過幾天就要交作業(yè)了。我像一個(gè)氣球一樣，快被氣炸了。說到氣球，我又想到了一個(gè)好辦法，利用氣球向后吹氣，產(chǎn)生后挫力，帶動(dòng)小車前進(jìn)。
沒錯(cuò)，說干就干。我找來了一個(gè)小紙盒、一個(gè)筆桿、一個(gè)氣球。我把空筆桿插進(jìn)了氣球的口里，用膠帶粘好，再把筆桿和氣球固定在紙盒上。最后，該安輪子了，這次我吸取了失敗的教訓(xùn)，輕輕地安好輪子。把氣球吹大，一松手，小車飛快地跑了出去，像離弦的箭一樣。我高興極了。
第二天，我把“作品”交給老師，全班同學(xué)做的小車中，我做得最好。我得到了老師的.表揚(yáng)，感覺很自豪。
通過吸取失敗的教訓(xùn)，我取得了成功，品嘗到了勝利的喜悅，失敗并不可怕，我要感激失敗，是它讓我找到了自己的不足。感激失敗，是它讓我改正了錯(cuò)誤。感激失敗，是它帶我走向了成功。
天，晴空萬里，云漫不經(jīng)心地挪動(dòng)著，為秋日增添幾分活潑，我的心情也正如這活潑的秋日，愉悅而又晴朗，突然覺得天特別的藍(lán)，那慵懶漂浮的云彩似乎活潑起來了，在暖風(fēng)的追逐下，逐漸聚攏又分開，陽光照在我臉上，一直持久著……持久著……
感激作文600字 篇2
心中的小花園，有雨露來滋潤，美好的情感，如夏花般絢爛。
——題記
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，就連落紅也不是無情物，化作春泥硬護(hù)花。連小動(dòng)物、植物都會(huì)感激身邊的人或事，那么頭腦靈活，被稱為高級哺乳動(dòng)物的人呢？不應(yīng)該心存感激嗎？
是父母呵護(hù)我們成長。他們的叮嚀，他們的嚴(yán)厲，都是滋潤我們成長的雨露。歲月在他們的臉上刻下皺紋，歲月帶走了他們的滿頭黑發(fā)，給他們換上縷縷白絲。時(shí)間使他們的動(dòng)作變得緩慢，生硬。他們?yōu)槲覀兏冻�，難道我們不該感激父母嗎？
是老師教會(huì)我們知識，他們的諄諄教誨，苦口婆心的開導(dǎo)，使我們受益匪淺。老師是園丁，辛苦地培育我們這些祖國的花朵；老師是蠟燭，照亮了我們，熄滅了自己；老師是大樹，為樹下的小草遮風(fēng)擋雨，老師是白云，為我們心靈的藍(lán)天添一份美麗，難作文道我們不應(yīng)該感激老師嗎？
是陌生人幫助我們前進(jìn)，我們出門在外，沒有了依靠，沒錢回家時(shí)，是那些陌生的面孔給我們回家的'車費(fèi)，是他們借我們手機(jī)向父母報(bào)個(gè)平安，是他們帶著我們過馬路，是他們在我們陷入困境的時(shí)刻伸出一只援助之手……難道我們不該感激這萍水相逢的人嗎？
是朋友陪伴我們演繹生活。當(dāng)我們?yōu)閴粝攵鴬^斗時(shí)，有他們給你打氣，當(dāng)我們被鮮花、掌聲包圍時(shí)，那些關(guān)心你累不累的人就是你的朋友，他們不會(huì)過份在乎你的成就，他們就是陪你一起瘋，一起笑，一起傷心，一起難過的人，天塌下來也幫你扛著。有了朋友的陪伴，我們的生活才不單調(diào)，生活板上才有了一五顏六色。有朋友，你就不會(huì)獨(dú)自在黑暗中器泣，有朋友，你就不會(huì)無助地學(xué)習(xí)，難道我們不應(yīng)該感謝朋友嗎？
滴水之恩，涌泉相報(bào)，讓我們留點(diǎn)感激的心中吧！
感激作文600字 篇3
百態(tài)社會(huì)，千樣人生。
據(jù)報(bào)道，3月30日下午，一名沈陽女孩小朱跟其母親乘坐215路公交車，10分鐘后，小朱耳旁響起“老人有心臟病，你給讓個(gè)座唄？”的聲音。正在玩手機(jī)的小朱抬頭一看，是一位70來歲的老大爺站在她左前方，于是小朱緩緩地站起來讓座，并嘴里嘟囔了一句，“怎么這么多人偏讓我讓座呢？什么意思？”她并不知道正是這隨口的一聲嘟囔竟為她招來了一場橫禍。與老人同行的老人的兒媳婦反問小朱“叫你讓座，你還不愿意啊”，與此同時(shí)，伸手打了小朱一巴掌，另一側(cè)同行的中年男子拽著小朱往車窗上撞，更可悲的是被讓座的老人不僅毫無感激之情，而且揮手給了小朱鼻子一拳。
同樣的事例更是數(shù)不勝數(shù)。讓座，已經(jīng)變得不再純粹了，從以前的呼吁讓座、譴責(zé)對弱勢群體視而不見的無良人群，演變成了探討強(qiáng)制讓座、暴力索座的'道德問題。讓座只是一個(gè)選擇題，尊老愛幼是中華美德，“讓”是一種美德，“不讓”也是每個(gè)公民的權(quán)利。不要使得我們的善意讓座淪變?yōu)楸┝κ欠穷}。寬讓己座，獲以感激之笑。
讓座，這個(gè)簡單的行為已被賦予太多復(fù)雜意義，是民風(fēng)使然，還是法律的空缺造成？我們好似不明白，或許只是我們?nèi)匀灰苫螅诵噪y道真已腐朽至此？是理所當(dāng)然，所以毫無感激地指責(zé)“你為什么不讓座？！”是理所當(dāng)然，所以用暴力的行為來回應(yīng)他人的不讓座。我們愛戴老人，因?yàn)樗麄冃燎陴B(yǎng)育了我們這一代，因?yàn)樗麄冃θ堇锏拇认椋驗(yàn)樗麄兓ò纂p鬢間的辛酸，所以，我們愿意用這小小的讓座來令他們體會(huì)到溫暖，體會(huì)到我們的愛意。
我希望這個(gè)社會(huì)是前進(jìn)的，帶著感激與慈悲。莫叫道德淪為做違法事件的一個(gè)幌子，莫使愛心的傳遞變成道德是非的抨擊。
泰戈?duì)栐f過：我們熱愛這個(gè)世界，才真正活在這個(gè)世界上。讓我們將徘徊于萬丈懸崖邊緣的道德拯救回來，讓我們將中華美德傳承下去，讓我們用愛來點(diǎn)亮這個(gè)世界。
感激作文600字 篇4
我要感激的人不計(jì)其數(shù)。有老師、同學(xué)、父母、爺爺奶奶、叔叔阿姨……但我最感激的人是媽媽。
媽媽，她為我付出了一切；她對我總是無微不至；她愛我總是關(guān)切我；她批評我總是打心底里發(fā)出。
你最感激的人是誰？我最感激的人是我的媽媽。你也許會(huì)問我為什么？那讓我來告訴你吧……記得有一次，我無憂無慮、心情愉快地走進(jìn)校園，在充滿歡笑的校園里是多么使人輕松自如，可是從天而降的傷心事打破了我愉快的心情。我的.語文試卷才79分，原本總是保持優(yōu)秀成績的我卻只考了79分，這讓我幼小的心靈徹底破碎了。在學(xué)校里平日積極發(fā)言的我在那天變得一聲不吭……放學(xué)了，我哭著跑回家，和藹可親的媽媽摸著我的小腦袋，親切地問：“寶貝，你怎么哭了？是不是被人欺負(fù)了？或者摔絞了？給媽媽看看，哪摔著了�！蔽业椭^，輕輕地回答說：“媽媽，我，我，我這次語文測試才79分，媽媽……”說完又哭了起來。媽媽沒有罵我，溫和地對我說：“君君啊~就這點(diǎn)事你都哭……沒事的，1次考砸了，下次努力奮斗，考個(gè)高分來；人生中難免會(huì)有挫折，人生路不會(huì)平坦的，傷心也是度過一日，為何不高興過一日呢？君君，你要知道，遇到困難并不可怕，可怕得是從此墜落于這次的79分；還有79分也快80分了，努力再努力80分就接近了，再努力90多分就有了。或許這次單元考試你沒有全部掌握，或者這次考試難了點(diǎn)吧……別哭了，寶貝。加油，君君�！甭犃藡寢尩脑�，我又流下了眼淚，這次的眼淚是與眾不同的，是感動(dòng)的淚，不是傷心的淚，我本以為媽媽會(huì)罵我，可是媽媽卻是如此關(guān)切地安慰我。我不僅為了自己的將來，也要為好好讀書報(bào)答媽媽、國家。
媽媽，我愛您！我愛我媽媽�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶……”媽媽給予我生命，對我無微不至；媽媽，您是我的搖籃，是我頂天立地的脊梁……
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