敘事作文（經典）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
小時候，曾經在陽臺上種過牽�；�。
那一叢叢的牽牛花，姹紫嫣紅地擠滿了整個陽臺，攀著長竹竿，向太陽的方向，欣欣而生，甚是好看。
記得那時候曾問過母親：“為什么牽牛花總是向上長��？為什么不能彎著腰，往房間里長呢？”
母親含笑，牽著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？牽�；▊円教柹厦嫒ィ柟鉃⑾聛�，為它們指路，它們要順著陽光的路，才會開得更好、長得更好啊！”
我似懂非懂地點頭，只是暗暗記下了：花，順著陽光的路，綻放出最美的自己。
后來長大了一些，某年的暑假去廈門待了幾天。廈門臨海，海鮮之屬自是不會少，爸爸知我喜食，便頓頓皆是。
一日餐桌上出現了兩盤魷魚，看似毫無差別。我驚訝地望向叔叔，他只說：“你且嘗嘗。”果真大不同，一盤雖鮮嫩多汁，卻無甚韌勁，腥味頗重；一盤入口時雖無甚滋味，可越是咀嚼，越是可口，充滿韌性。
我很不解，爸爸含笑，拉著我，指向太陽：“你看，太陽是不是在那兒？好吃的那盤魷魚就是經過太陽的曝曬，把水分全部瀝干。說好聽點，魷魚要順著陽光的路，才會變得可口�。 �
回想起母親的話，暗暗記下：魷魚，要順著陽光的路，尋找到了更好的自己。
前不久，在書上看到一段關于古琴的'制作方法。
取上等蠶絲，無油鐵鍋，內置清水，擇天晴之日小火微微煮沸，琴絲即成，擇天晴之日煮絲大抵是古人認為，絲也是有情之物，在陽光下，興許會更歡喜吧。
原來，琴絲也是順著陽光的路，才變得悅耳動聽。
正伏在書桌前奮筆疾書，一道陽光從窗外射進來，真像一條陽光的道路。我悄然含笑，是啊，順著陽光的路前進，哪怕路途再艱難，只要走的方向正確，不都比站在原地更接近幸福嗎？
敘事作文 篇2
啦！啦！啦……爸爸帶我去玩嘍！你們想知道我要到哪里玩嗎？我呀，我不告訴你！你猜猜，要不就請你慢慢聽我說。
首先，我要把選好的面包形涂上奶油；然后，把果醬沿著邊沿擠在上面；好了之后，在它上面用五顏六色的奶油或果醬裝飾一下。好了，可以吃了。來嘗嘗吧！好吃嗎？
現在知道我干什么了吧？要是你還猜不到，那我就告訴你，我在做蛋糕呢。怎么樣你也來試試？
敘事作文 篇3
咦？這是什么東西，我在姥姥家二樓發(fā)現了一個大家伙，憑我的理論知識來判斷，它是一個壁虎！好險呀。差點讓那壁虎跑了！我剛開二樓窗戶，那窗戶縫里藏著一只壁虎。壁虎的故事，就這樣誕生了。
那壁虎被我的拉窗，夾到了窗臺上。哇！真險，我剛才居然離那壁虎那么近。現在唯一的`辦法就是：找王爽幫忙。王爽那個機靈鬼應該能想出好辦法，王爽……樓上有一個壁虎。啊，什么。壁虎，快去看看，我領著王爽上到二樓，哇，哎，我也不敢抓，我的愛好就是捕捉怪物。今天非把那壁虎抓來不可，拿拖布，我和王爽立即下樓，馬上抓起一個拖把，又“哧溜”跑到了樓上，哈哈哈，“我來，”我一把撩起拖布，像壁虎蓋去，啪，一聲。壁虎被我壓到了拖布底下。啊！怎么吧它抓起來，我問道。王爽說：“怎么辦”找姥姥看看。我們又“哧溜”鉆到了樓下，姥姥，“樓上有一個壁虎”快去看看，姥姥說：“壁虎”哪呢？樓上，快去看看，我們又上了二樓，快，壁虎就在拖布底下。那，姥姥。你敢抓？咋抓呀，姥姥說。哎，猜你就不敢，怎么把它裝到盒子里去。我又不敢抓。我拿起窗臺上的盒子，把那盒子里的假鉆倒了，“就把壁虎裝到這盒子里”但誰有那能耐？連我都不敢抓。對了，我拿起拖把，把壁虎一從拖布底下一放，那壁虎，“嗖”從窗臺上蹦到地上。��！……快跑！隨后我們又走到壁虎旁。哈哈，我蹦著走到盒子旁抓起盒子，往壁虎上一扣。壁虎被我扣在了盒子底下，我無奈的說道：“我是要把壁虎裝到盒子里，不是讓壁虎扣在盒子底下，怎么辦？”
不知過了多久。我無奈之下，摸了一下扣在壁虎上的盒子，把盒子猛的一扣。我抓到了壁虎。帶回了家。
敘事作文 篇4
我不知什么時候那么害怕了，我感覺我做什么事情都是錯的。沒有勇氣再站起來，摔了再也爬不起來的感覺。我有事都不知道我在干什么？我問我自己你想干什么，但自己都想清楚自己的目標，為什么還要怕呢？在學校里的挫折里，讓我認識了自己。在困難的面前，我要給自己勇氣！有人告訴我，你要有自信，你要好好學。不要這樣不要那樣，有時會跟你的家人。朋友。會吵起來。誰都有理由？我感覺孩子有時也需要自由，給我們自由的時間。我們害怕家長問我們干什么都不敢說實話，因為你們給我們的恐懼感。你們小時候也有快樂的時候，但我們就沒有回憶！你們給我們一定的空間，我們會做到你們給的要求。相信我們一次！
我不知道你們家長怎么想的，就是讓我們好好學習，比什么都強！但我們都大了，自己有自己的看法，我們的觀點跟你們不同，不用強迫我們跟什么我們不想做的事，那樣兩頭都很傷心！我們很體諒父母，但我們也有自己的苦衷，我們有時也有為難的時刻你們替我們想過嗎？我想家長應該跟孩子溝通一下，去感受一下我們怎么想的'這問題。不要又是老懷疑我們孩子，我們有錯事情的時候我們知道犯錯了就很好的改正。但家長要信心我們。
我這次是想聊聊天，讓家長們知道我們需要你們的支持和幫助。不是一些爭吵之類的，我們有時需要你們的諒解，需要你們的提醒。哈哈，希望你們打開自己的心靈，問問自己天天過得怎樣？我希望你們過得都很開心！朋友們，理解你們的父母的心思，她們這樣作為了誰，你們現在的做法有沒有傷害父母，當父母偷偷哭的時候你們知道嗎？我看見過他們哭，我心都碎了。我真的對不起父母！現在還來得及，諒解父母！
在背后默默支持你的人是——父母
你們現在花的錢都是父母的，有沒有自己掙過錢我們正的錢給父母買過吃的？——沒有吧！你們有沒有給父母做一頓飯？——沒有吧！有沒有給父母端過洗腳水？——沒有吧！父母只需要我們能找一個工作，為自己打下一個事業(yè)，你們又是那么傷害父母，她們說什么了嗎？——沒有。我們只要幸福�？鞓�！
我們能不能做一件讓家長開心的一件事？
我們有實力，給父母看，讓她們看見我們不是沒用，我們要堅持！相信我們都很行。
我們給家長講出我們的真心，想要說的話所出來。讓她們知道我在門在想什么。彼此給個機會好不好？
敘事作文 篇5
愛，是朋友間的結晶；愛，是子女間的傳遞；愛，是同學間的問候；愛是一種神圣而又偉大的力量，愛，無處不在。
朋友，你曾感覺到愛就在你身邊，就在你面前，就在你不知所措的那一時刻便不知不覺地出現在了你的面前。
我曾讀過這么一篇文章：一位得了重病的母親在一家醫(yī)院治病，恰巧她的女兒也在這家醫(yī)院上班，而且女兒正好照顧她的母親，然而女兒卻知道母親的病已經是晚期，可她一直笑著對母親說她的病很快就會好的，然而她出去后去總躲到墻角哭泣。不久她遇到了一位急需換角膜的一個孩子，恰巧醫(yī)院來了一個快不行的孩子，于是他找到這個孩子的父母說明情況，誰知這父母立即反對而且說：“你憑什么不把你母親的'角膜捐出去呢”？她楞住了，不知什么時候母親已來到了女兒面前含著淚說“孩子，你看我的行不行，我想一直看著你？”也許母親的行為被這位父母所感動了，他們說：“還是用我們孩子的吧，他比較年輕，我們也想讓他永遠看著我們。”最后女兒答應下來，不久她母親的角膜也派上了用場，救了一位中年人，后來女兒知道了：愛，原來可以用這種方式傳遞。
從這個故事就可看出愛的力量是偉大的、無私的、純潔的，是無處不在的。朋友，相信吧，只要人人獻出一份愛，世界間變成美好人間。
敘事作文 篇6
今天下午，語文老師布置有條件的同學可以上網,查詢有關革命烈士詩詞，以便加深對“就義詩”的理解。晚上我做完作業(yè)后便去打開電腦開關的電源,可是啟動開關后，好長時間都無法顯示屏幕的桌面，雖然主機的指示燈在不停地閃，就是無法運行，第一次碰到這樣的'問題，心里有點著急。
我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時聽媽媽說電腦中毒可以用殺毒軟件來清除病毒，因此我想親自動手殺毒，于是我在電腦拖格里認真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機的讀盤器上，主機立即發(fā)出了啟動殺毒的聲音，經過大約二分鐘就沒有聲音了，我便將這個軟件從硬盤上退出來，接著我把電腦重新啟動，很快頻幕上就出現了電腦強行關機后的有關數據，大約過了三分鐘電腦便進入正常程序，我在網上很快找到了革命烈士詩詞，完成了老師布置的學習任務。首次殺毒成功內心非常興奮��！
通過這次“殺毒”，我體會到平時要注意防止電腦中毒，發(fā)生中毒以后要冷靜分析、處理，殺毒軟件一定要準備好、保管好，這樣才不會誤事，同時要注意多學習有關電腦的知識，出了問題時才不會手忙腳亂。
敘事作文 篇7
你嘗過餓的滋味嗎？前天我可真真切切地嘗到餓的滋味，真真正正得體會到了“饑腸轆轆”這個詞語的意思。
前天早上，不知怎么的，我沒有什么胃口，只喝了幾口飯團，就急匆匆地上奧數去了。可誰又會想到會出現這樣的事情！我剛到奧數班，就感覺肚子里的`食物基本消化了。此時，我的肚子里就像一座空蕩蕩的宮殿，里面很大，卻空蕩蕩的。更沒想到的是，在第一節(jié)課下課時，我肚子里的食物已完全消化，能量也快要殆盡。
過來幾分鐘，一陣陣“餓”意襲來……天啊，上午還有一個多小時啊，我抖擻精神，準備把一個多小時給挺過去。哎，看來Uc里的那句話真是對的�。喝耸妈F飯是鋼，一頓不吃餓的慌。要是當時多喝幾口豆奶，也許能挺過去。終于過來奧數的時間，我也盡快奔上樓去……
當媽媽把飯做好時，我猶如餓虎捕食一般撲向餓飯菜，那也是我第一次覺得飯那么好吃。
敘事作文 篇8
我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講……”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待的愛。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向您提出要我自己騎車上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“只要你有這片心就行了�，F在外面治安不太好，你一人上學多不安全�！卑职值倪@番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪。因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
每天放學，爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。后來才知道，是爸爸在報紙上看到吃這些有營養(yǎng)。爸爸總是樂呵呵地端著碗走到我面前說：“來，王帆把這碗湯喝了，趕快去寫作業(yè)，再背書，背完了讓爸爸檢查，之后就可以看電視了�！�
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上三年級以后，媽媽要求我每篇課文全要背誦下來，除了這些以外，還要我背《弟子規(guī)》等古文。
記得有一次，媽媽要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下來，急得我把那篇文章給撕了。您見了從門后拿出枝條，要懲罰我。我立刻哭著求饒：“媽媽，我不敢了……”可您還是打了我，“把手伸出來，不許哭！”媽媽臉上的青筋暴起，隨著心臟跳動而起伏著……那次打的真狠，手腫了好幾天，連字都沒法兒寫了。之后，媽媽給我上邊上藥邊說：“王帆，你一定很疼吧！其實媽媽……”，一聽“疼”這個字，我立刻委屈地撲在媽媽懷里哭了，“不哭，不哭！”媽媽替我擦去眼淚，而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的'、偉大的、淳樸的。
我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”
……
敘事作文 篇9
電腦能帶給我們好處也會帶給我們壞處，但可以說電腦是人類進步的階梯。
電腦的好處是可以從上面看新聞、玩QQ象棋、國際象棋、畫畫、玩……
電腦的`壞處是對眼睛有壞處，會玩過癮，這種機率非常高。
電腦其實是個好幫手，我通過電腦，把高超的象棋技術加倍了。
電腦真好啊。
敘事作文 篇10
這個冬天，被窩能帶給我溫暖，厚厚的棉衣也能帶給我溫暖。唯一缺少的是你掌心的溫度你的手不算粗，也算不上纖細，矮短的手指之間透出一種笨拙的神態(tài)，但卻能彈出帶著翅膀的音符。你曾揚言道會彈給我聽，一定會讓我如癡如醉。雖然我從未有過機會聽到，可能也不在有機會聽到，但對于這一點，我深信不疑。
這雙手給過我最溫暖的冬季。每逢冬季，我的手總是會不自覺的冰涼沒有一點溫度。這時的你總會伸出你的大手緊緊的抓著我的手，小心翼翼的放進你的.口袋，仿佛你手上抓著的是你最最寶貴的東西。你揚著嘴角對我說“我太熱了，需要降溫剛好借你的手一用“。你手掌的溫度是那手套所不能提供的。冬天似乎因為有你的陪伴而遲遲不曾來報到。
你的手曾試過我的眼淚。由于某種原因，我們吵架了，你氣的好幾天沒理我。終于我的小宇宙爆發(fā)，最后還是你妥協。見你緊鎖著眉頭，用手將我的留海擱到一邊，用餐巾紙細細的擦去我眼角的淚水，依稀記得你的手有著淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道還是紙的味道，總之不重要。
我迷戀的是你從你手下走出的一字一句。你總會很閑的給我寫小紙條，寫的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事關心，語言雖然不是那么的高端華麗但字字句句滲透了我心，全身充滿暖意。從你手上創(chuàng)造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。
你有一雙魔術師的手。不知從什么時候起，我的懶勁發(fā)作，甚至懶得去食堂吃飯。當我餓的發(fā)慌時，你總能從背后變出一大堆的零食讓我眼前一亮，這時的我瘋狂的聶取你的零食也會用羨慕的眼光看著那雙神奇的會變魔術的手。我有沒有告訴過你，你有一雙我最想要的手。
你用那雙我所喜歡的手無情的推開了我。沙漏底下的沙愈積愈多，你發(fā)現，其實我根本就走不進你的世界，打著”學習為重”這些冠冕堂皇的理由，無情的將我推開，我拉著你的手苦苦哀求，卻發(fā)現你的手如此的冰涼透骨，早已經失去了那份昔日的溫暖。
后來的后來，你走了，帶走了我整個冬季的溫度。
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