戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
今天早上，房間里散發(fā)著火藥味，原來(lái)是我和妹妹不知道什么原因發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我們“戰(zhàn)爭(zhēng)”是發(fā)生在床上。我輕輕得拍了一下妹妹，妹妹卻扭了三下，她見我沒還手，又扭了我?guī)紫�，就這樣，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。我還了妹妹幾手，這會(huì)兒，妹妹就開始用“扭功”向我進(jìn)發(fā)了，害得我不知所措，被妹妹扭得渾身是痛。雖然妹妹的“扭功”還不錯(cuò)，但是鐵“打功”也不差。于是我猛得發(fā)起進(jìn)攻，重重得打了妹妹幾下屁股。妹妹見我如此利害，便發(fā)起“扭功”的最高層功力，又向我進(jìn)發(fā)了，就這樣“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來(lái)越激烈，我見妹妹也如此利害，便發(fā)起了我的“鉆功”。一下子，我就鉆進(jìn)了熱乎乎的被窩里，并把四周封閉了，雙手近得緊緊的，以免妹妹進(jìn)來(lái)，又向發(fā)起我進(jìn)攻。妹妹十分得細(xì)心，一點(diǎn)一點(diǎn)得看過去。終于，被她找到了一個(gè)沒有被我封閉了的'小洞。她把手往里面一伸，抓到了一個(gè)東西——我的頭發(fā)，便使勁往外拉，拉掉了我的幾根頭發(fā)，使我一下子往下面鉆。而妹妹呢，又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)缺點(diǎn)——把腳還伸在外面。便又向我的腳發(fā)起進(jìn)攻，她用手把我腳找癢癢，害得我一下子又往上鉆。就這樣，妹妹一圈一圈得在我身邊轉(zhuǎn)，而我卻一上一下地，不停地移動(dòng)，一直到媽媽來(lái)，才終止了這次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
一家人要和和睦睦，難免會(huì)有打打鬧鬧，但不要真得打了起來(lái)，傷了和氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
回顧人類的歷史，不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維，哪兒不曾燃燒過戰(zhàn)火？
從部落與部落的沖突、到現(xiàn)在的資源掠奪戰(zhàn)，不都是為了自己的欲望和利益嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)成為死亡的代言人時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還給我們帶來(lái)了什么？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)爭(zhēng)霸，如果沒有秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，我們會(huì)有今天嗎？如果沒有二戰(zhàn)中被迫開發(fā)出來(lái)的原子彈，我們還會(huì)有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎？如果…可是，這些業(yè)績(jī)是以多少人的生命為代價(jià)的呀秦始皇爭(zhēng)戰(zhàn)十年之久，戰(zhàn)死了多少壯士；投在廣島和長(zhǎng)崎的原子彈，多少人在幾微秒內(nèi)融化……
如果戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼的話，魔鬼也會(huì)有天使的影子，而天使又怎能沒有魔鬼的痕跡呢？一個(gè)優(yōu)秀的`統(tǒng)治者要比一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略家要難尋的多呀！幾十年的和平，使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的億萬(wàn)富翁，也有挖土坑居住的原始部落。時(shí)代的發(fā)展和人口增長(zhǎng)不成比例，失業(yè)率逐步上升，高局不下。競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致許多心理疾�。河拈]空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會(huì)帶來(lái)人均文化的猛長(zhǎng)嗎？會(huì)帶來(lái)高水平的生活嗎？……
看來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交接的地方，就是惡魔天天使?fàn)渴值牡胤健?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
一位八歲的學(xué)童在飯廳做作業(yè)時(shí)問父親：“爸爸，戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣形成的？”“很簡(jiǎn)單。比如說(shuō)第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，”男孩的父親回答，“是因?yàn)榈聡?guó)入侵比利時(shí)……”坐在一旁的妻子立即打斷他的話說(shuō)道：“你講得不對(duì)！第一次世界大戰(zhàn)的起因，是由于有人在南斯拉夫的塞爾維亞人，想從奧匈帝國(guó)獨(dú)立出去而奧匈帝國(guó)不肯，就在薩垃熱窩搞了令軍事演習(xí)，在菲迪南大公去視察時(shí)，被塞爾維亞青年剌殺，德國(guó)認(rèn)為這是一個(gè)打擊協(xié)約國(guó)的好借口，于是第一次世界大戰(zhàn)就爆……”
丈夫聽了一臉不悅，沖著妻子不耐煩地說(shuō)道：“是叫你回答還是叫我回答這個(gè)問題？”
妻子聽了也是滿臉的不高興，她起身踢開椅子，跑出飯廳，走進(jìn)廚房，“砰”的一聲將門關(guān)上。
緊接著，從廚房里不斷傳來(lái)碗碟猛摔在地上的.響聲。丈夫即刻起身踢開椅子，握緊拳頭，在跑出飯廳的一剎那，兒子跪下抱著父親的腿說(shuō)：“爸爸，，我知道戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣形成的了。”男孩大聲地說(shuō)著，淚水已在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
日常生活中的許多紛爭(zhēng)，往往都是因?yàn)橐谎圆缓�，繼而生氣所引發(fā)的。一個(gè)人不自覺地生氣后，情緒很容易失控，繼而動(dòng)武者屢見不鮮。許多家庭悲劇，乃至戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣形成的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月28日，上�；疖嚹险救藖�(lái)人往，有的正在買火車票，有的正要踏上火車。
忽然，幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來(lái)，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……
轉(zhuǎn)眼間，敵機(jī)從上方投下幾枚武器，火車站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。
一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn)，躲過了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，成了幸存者。他的父母在轟鳴時(shí)，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無(wú)助的哭喊著父母，然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了，他們走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無(wú)辜的百姓失去了寶貴的生命，無(wú)法安寧地生活；使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少災(zāi)難。
世界各地的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了安寧的.生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
和平是美好的，戰(zhàn)爭(zhēng)是討厭的。每個(gè)人都希望生活在和平年代，可偏偏戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常發(fā)生。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽Ｗ≡趦膳缘娜藗冞�沒弄清楚是怎么回事，就一個(gè)個(gè)倒在了血泊當(dāng)中�！稗Z隆隆”“砰～砰”的響聲爭(zhēng)先恐后地響起，讓人心驚肉跳。斷裂的.天橋從高處摔下來(lái)，扭曲的鐵路被炸斷了，殘破的房子全都崩塌，地上滿是磚瓦、碎片，還有一個(gè)小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。
這究竟是怎么回事呢？原來(lái)是這樣的：這天早上，日本鬼子進(jìn)入村莊，小男孩兒的父母從小村莊逃出，跑到上海火車南站，打算趁機(jī)跑到別的地方去�？墒菦]想到日本侵略者就往這邊走來(lái)，小男孩的父母把小孩藏起來(lái)，自己在兩旁保護(hù)小男孩。日本侵略者分成兩隊(duì)，向兩旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有這個(gè)小男孩兒不知道發(fā)生了什么，也不知道災(zāi)難正向他迎來(lái)，更不知道自已馬上會(huì)成為沒有父母成為孤兒。
小男孩以為大家在舉行尖叫比賽，于是他也叫了起來(lái)“啊～啊”，小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意，鬼子們朝他這邊走來(lái)，小男孩兒的父母急忙捂住他的嘴巴，將他又藏在了草叢里，鬼子拿起槍對(duì)準(zhǔn)小男孩的父母，只聽“砰”的一聲，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩從草叢里爬出來(lái)，他親吻著爸爸和媽媽，他想著爸爸媽媽是在睡覺覺，自己要乖。因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)他說(shuō)：“寶寶睡覺覺，乖�！焙髞�(lái)小男孩知道爸爸媽媽回不來(lái)了，他開始大哭起來(lái)，不僅是為爸爸媽媽沒了而哭，也是為了四周無(wú)人而哭，他現(xiàn)在很害怕，眼淚忍不住的流。
一位外國(guó)記者拍下了這張照片，并且領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)小男孩。小男孩見到這位記者，便緊緊抱住了他。
很多年后，小男孩成為了一個(gè)有抱負(fù)的人，他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母，他愿意用自己的生命保衛(wèi)和平。
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