安全的作文9篇(精華)
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的安全的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
今天秋游時(shí)，老師讓我們跟著揚(yáng)州一位講解員參觀了科技館，上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
這堂課的第一環(huán)節(jié)是“生活安全”，包括遭遇地震、火災(zāi)、煤氣中毒等自救常識(shí)。當(dāng)我聽(tīng)到揚(yáng)州發(fā)生地震的級(jí)數(shù)都非常小的時(shí)候，我不由地暗自慶幸。接下來(lái)，講解員又給我們講了火災(zāi)的自救常識(shí)，又帶領(lǐng)我們進(jìn)入了煙霧通道，“哎呀，煙好嗆人呀！”我們被通道里面的.煙嗆得睜不開(kāi)眼，我趕緊按著講解員的要求，匍匐在地上，用衣襟捂住口鼻，順著墻壁慢慢地前進(jìn)，終于安全地走出了通道。緊接著是關(guān)于煤氣中毒的環(huán)節(jié)，講解員說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)他人中毒，應(yīng)立刻找到煤氣閥門，并關(guān)閉閥門，解開(kāi)中毒者的衣領(lǐng)，把中毒者抬到空氣清新的地方，力所不及時(shí)，還要請(qǐng)求大人幫忙。
接著就是“生產(chǎn)安全”，主要包括有工地上必須佩戴安全帽，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)品標(biāo)志等。大廳里面一個(gè)屏幕上有一個(gè)動(dòng)畫視頻：有兩個(gè)人在工地上，有一個(gè)人戴了安全帽，有一個(gè)人沒(méi)帶安全帽，突然工地上掉下來(lái)一根鋼管，砸到了兩人，沒(méi)戴安全帽的人死亡。由此可見(jiàn)佩戴安全帽是多么重要。講解員又帶著我們認(rèn)識(shí)了許多危險(xiǎn)品標(biāo)志。
這堂安全課真有趣，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)志，還懂得了安全知識(shí)。
安全的作文 篇2
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè)園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險(xiǎn)。仔細(xì)聽(tīng)，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇，導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。
近年來(lái)校園的慘案頻發(fā)，帶來(lái)了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的`家長(zhǎng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對(duì)于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對(duì)學(xué)生多引導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)接納、寬容別人，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)思考，學(xué)會(huì)欣賞別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。
人們都知道，裂縫不是與生俱來(lái)的，而是人們沒(méi)有留心安全，沒(méi)有謹(jǐn)記安全，由于疏忽而出現(xiàn)的。
20xx年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，一名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓上來(lái)，導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會(huì)使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規(guī)定和班級(jí)秩序，大家你爭(zhēng)我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專人指揮和疏導(dǎo)，排好隊(duì)按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識(shí))，補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”，使校園安全無(wú)“裂縫”。
安全的作文 篇3
生活中，安全系著每一個(gè)人。如果安全都沒(méi)有保障，何去談別的事情。
近幾年來(lái)，安全事故頻發(fā)。安全！引發(fā)了人們深思。許多中小學(xué)生喪生于車輪下、熊熊大火中。所以，我們要從小培養(yǎng)安全意識(shí)，過(guò)馬路時(shí)要一看二行三透過(guò)，遵守交通規(guī)則。學(xué)校也多次開(kāi)展地震火災(zāi)逃生演練，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們安全事故發(fā)生時(shí)中能夠持續(xù)鎮(zhèn)定，安全、有秩序的逃生。
雖然，學(xué)校與家長(zhǎng)多次教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。如：我們班有一名男同學(xué)，在放學(xué)的路上又跑又跳，追逐打鬧，一下子摔倒了，磕掉了一顆門牙。好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，落下了許多節(jié)課。幸好，他來(lái)上學(xué)后，同學(xué)們用心的為他補(bǔ)課，他才沒(méi)在學(xué)習(xí)上造成太多的`困難。但給他們家的經(jīng)濟(jì)上造成了必須的損失，他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。該事件告訴我們，在放學(xué)的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打鬧。
再如：這是一個(gè)校園擁擠。四川通江縣的某學(xué)校的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，本就恐慌的學(xué)生們都毫無(wú)秩序地向樓下奔跑，互不相讓。突然，前面有一名學(xué)生因?yàn)樽叩锰於さ沽�，后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學(xué)的身上�，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫聲此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生家長(zhǎng)，精神上造成了極大的損失。它告訴我們，當(dāng)身處人群密集的場(chǎng)所時(shí)，要有秩序地走，互相謙讓，不要互相擁擠。在遇到突發(fā)事件時(shí)，要鎮(zhèn)定，注意避險(xiǎn)。
在這兩個(gè)案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無(wú)比惋惜與沉痛。他們是祖國(guó)的花朵，但是他們還沒(méi)有盛開(kāi)就凋零了。罪魁禍?zhǔn)拙褪峭瑢W(xué)們對(duì)安全教育的缺乏和對(duì)安全的淡薄。所以，從此刻開(kāi)始，從這一分這一秒開(kāi)始，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全教育，做一個(gè)懂安全，做安全的小學(xué)生。
讓安全伴我行。
安全的作文 篇4
最近在新聞里常�？匆�(jiàn)一些事故的發(fā)生，讓人感到惋惜。其中讓人記憶猶新的是一家五個(gè)小孩不幸被溺水身亡的消息。危險(xiǎn)固然可怕，但比危險(xiǎn)更可怕的是人們的麻痹大意，危險(xiǎn)不一定造成災(zāi)難，但人的疏忽往往是災(zāi)難的`元兇。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)重視安全防范以及一些生存的基本技能，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
安全的作文 篇5
一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們畫安全標(biāo)識(shí)，還教給我們?nèi)绾畏直姘踩珮?biāo)識(shí)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)他們到底是怎么分類的吧。
安全標(biāo)識(shí)分為四類，分別是紅色類，黃色類，藍(lán)色類和綠色類。
紅色類是禁止類，是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色，在白色底色上畫上不好的行為標(biāo)志，然后，再畫一個(gè)紅色的圓圈圈，再加上一條斜線。比如，在圖書館里，禁止大聲說(shuō)話的標(biāo)識(shí)是這樣的，白色底色上畫上張得大大的嘴巴（仿佛在大聲說(shuō)話），再畫上紅色的`圓圈，再加上紅色的斜線就可以了。
黃色類是警告類，警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)。警告標(biāo)識(shí)的幾個(gè)圖形是由黑色的正三角形、黑色符號(hào)和黃色背景組成的，比如說(shuō)，小心有電是這樣的，以黃色為底，畫上彎曲的電的標(biāo)志，再在外圍畫上黑色正三角形。
藍(lán)色類是指令類，用來(lái)告訴人們必須做出某種行為或動(dòng)作的標(biāo)識(shí)，它的畫法是以藍(lán)色為背景，白色為主要內(nèi)容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的，在藍(lán)色背景上畫上已扣好的鎖扣，用來(lái)提醒人們要注意。
綠色類是指示類，告訴人們一些有用的“線索”，比如安全出口，在一個(gè)綠色框內(nèi)寫上出口并標(biāo)上箭頭，用來(lái)提示人們安全出口怎么走。
聽(tīng)了老師的講解后，我們各自畫了安全標(biāo)識(shí)，我畫了一個(gè)禁止高空滴水的標(biāo)識(shí)，在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形，然后畫了紅色的圓圈及斜線，提醒人們不要從高空往下滴水，以免影響到其他人。
這節(jié)課我收獲很大，我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了安全標(biāo)識(shí)，你了解嗎？
安全的作文 篇6
今天，我要向大家介紹一臺(tái)安全可靠的迷你小風(fēng)扇。這臺(tái)小風(fēng)扇高30厘米，重1.5千克。它的“頭”是一個(gè)安全罩。這個(gè)安全罩是白色的，堅(jiān)硬無(wú)比。它的間隙非常密，如果有小朋友想把手指伸進(jìn)去，是怎么也做不到的。安全罩里有三片風(fēng)扇葉，是粉紅色的，顏色很特別。風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)像一朵粉紅色的花，非常漂亮。但是它非常膽小，總是躲在安全罩里不出來(lái)。
小風(fēng)扇中間的柱子就是它苗條的“身體”。這根柱子中間有個(gè)螺絲，它可以調(diào)節(jié)角度，決定風(fēng)向。小風(fēng)扇的底座就是它的“腳”。別的風(fēng)扇底座設(shè)計(jì)得很普通，它竟然是一只七星瓢蟲(chóng)：水汪汪的眼睛，兩片黃色的翅膀點(diǎn)綴著七個(gè)紅色的圓點(diǎn)，顯得格外可愛(ài)。
小風(fēng)扇的'開(kāi)關(guān)在哪里呢？原來(lái)啊，開(kāi)關(guān)在馬達(dá)后面，可不是七星瓢蟲(chóng)身上的圓點(diǎn)哦。只要你把果凍形的開(kāi)關(guān)往右扭，風(fēng)扇就颼颼地轉(zhuǎn)起來(lái)了。如果你想讓它轉(zhuǎn)頭，只要按一下馬達(dá)上的按鈕，風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)頭了。
這臺(tái)小風(fēng)扇漂亮、可愛(ài)嗎？
安全的作文 篇7
親愛(ài)的爸爸、媽媽：您們好！
夜已深，您們都已入睡了，我也從生產(chǎn)車間回到家里，此時(shí)我提筆給您們寫這樣一封安全家書，這是兒子第一次以家信的形式向你二老問(wèn)好，愿這封信能給您們一絲問(wèn)候和安慰，也借此機(jī)會(huì)，表達(dá)內(nèi)心對(duì)您們無(wú)限感激，同時(shí)也談?wù)勎覍?duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，讓您們二老放心我的安全工作。
當(dāng)我從事工作以來(lái)，就身處危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)中，每天面臨著大量的易燃易爆、易腐蝕、有毒的生產(chǎn)環(huán)境，從此您們的眼中總有幾分擔(dān)心，對(duì)來(lái)自電視、報(bào)紙上的事故多了更多的關(guān)注。我還清楚地記得，您們二老在電視上看到“衡陽(yáng)的大火”、“重慶的特大井噴”、“遼寧鐵嶺的煙花爆炸”﹍﹍�？吹矫恳淮问鹿识及殡S著血和淚，每一次事故都滲透著悲徹和痛楚，每一次事故讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了往常的歡笑，每一次事故讓無(wú)數(shù)個(gè)父母和親人悲痛欲絕，此時(shí)您們心中無(wú)限悲痛，又考慮到您們的`兒子作為一名安全管理工作者面臨的責(zé)任重大，眉目中又有了幾許憂慮神色。
爸爸媽媽您們放心，兒子從事的安全工作是一項(xiàng)充滿母愛(ài)的工作，安全是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，從事危化品工作的職工，一次疏忽、一次大意，都會(huì)帶來(lái)不可設(shè)想的后果，俗語(yǔ)說(shuō)得好“安全是根繩，牽著千萬(wàn)人”、“安全是根線，連著親人念”、“高高興興上班，平平安安下班”，不僅是每一個(gè)職工的心愿，也是他們家人的期盼。面對(duì)著眾多的期盼，爸爸媽媽，您們的兒子會(huì)用您們的母愛(ài)精神對(duì)待我的安全工作。從古至今眾君皆吟的母愛(ài)偉大，那就是母親給予了我們的生命，而“安全”捍衛(wèi)著母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護(hù)傘，無(wú)聲無(wú)息地為我們擋風(fēng)遮雨。安全與生命息息相關(guān)，不可分離；安全構(gòu)筑了我們美好的家園；安全成為我們連接親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福像一個(gè)圓的話，那么安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小，圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓；如果說(shuō)幸福是首美妙的樂(lè)曲，那么安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全就會(huì)跑調(diào)，沒(méi)有了音符，樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存了。安全與生命休戚相關(guān)，這也許是故事留給人們唯一的利益。爸爸媽媽，這就是我充滿著母愛(ài)的工作，同時(shí)，企業(yè)好比一個(gè)大家庭，而安全就是企業(yè)的頂梁柱，企業(yè)就像一個(gè)避風(fēng)港，而安全就是太陽(yáng)，有了安全才變得溫暖起來(lái)；企業(yè)就像一顆大樹(shù)，而安全就是樹(shù)干，有安全企業(yè)才變得高大起來(lái)，企業(yè)就是一把雨傘，而安全就是那骨架，才能遮風(fēng)擋雨。
爸爸媽媽，當(dāng)您們讀到這封信時(shí)，您們二老就會(huì)對(duì)我從事的安全工作我了許多期待吧！但安全工作真的是“任重而道遠(yuǎn)”！它好比是成功彼岸的獨(dú)木橋，只有步步為營(yíng)，才能抵達(dá)彼岸去感受成功的快悅；它好比培育幸福的樂(lè)土，只有細(xì)心的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放，它更是企業(yè)繁榮發(fā)展的基石，穩(wěn)固與否將直接影響企業(yè)前進(jìn)與發(fā)展的步伐�！鞍踩本拖褚雇恚屛覀兊纳姝h(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧。
爸爸媽媽，您們?cè)趯?duì)我的工作期待的同時(shí)，請(qǐng)給予我更多的理解和支持吧！
夜已深，蟬聲已起，就此擱筆，祝二老今夜做個(gè)好夢(mèng)！祝您們二老天天開(kāi)心，生活愉快！
您們的兒子
安全的作文 篇8
還記得那只井底之蛙么？它聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)了之后，過(guò)了幾日，耐不住井里的寂寞，順著井里的繩子爬了出來(lái)。他看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空下一望無(wú)際的田野，田野里種著金黃的稻子，微風(fēng)一吹金浪起伏。小青蛙看到那快要成熟的稻穗上有許多害蟲(chóng)，小青蛙剛要去捉，只聽(tīng)一個(gè)蒼老的聲音：“......”他抬頭一看，田野旁邊蹲著一只年老的青蛙：“不要過(guò)去，那些害蟲(chóng)不能吃，人類在那上面打了農(nóng)藥，我的好多兄弟姐妹就這樣被害死了�！毙∏嗤馨胄虐胍桑忠槐囊惶貋�(lái)到農(nóng)田，剛走了沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)焦急的喊叫:“小心�！彼s忙停腳朝前一看，不知從哪里來(lái)了一把鋼叉，小青蛙差點(diǎn)被叉住。又想往后退，往回一看，后面又有一張網(wǎng)，小青蛙不知如何是好，那只老青蛙趕忙過(guò)去，說(shuō)：“快過(guò)來(lái)！”小青蛙跟著老青蛙跳出農(nóng)田，看見(jiàn)農(nóng)田里有兩個(gè)人類，小青蛙聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“多抓些田雞好賣錢。”“是呀！田雞腿真好吃呀！”小青蛙問(wèn)老青蛙：“爺爺，什么是田雞呀？”老青蛙傷心地說(shuō)：“唉，傻孩子，田雞就是我們青蛙呀！”“可我們不是益蟲(chóng)么？不是人類的朋友么？”“唉，人類位的`自己的利益，為了錢，哪里還管我們是益蟲(chóng)害蟲(chóng)，是朋友敵人呀！抓走就賣，賣了就吃。他們毀了我們青蛙家族幾十代的安寧呀！”“那他們?yōu)槭裁匆鲛r(nóng)藥呢？”“孩子你想呀，人類把青蛙抓走吃了，誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼呢？只能靠撒農(nóng)藥了！” 就在這時(shí)，一把鋼叉從天而降，老青蛙一把推開(kāi)了小青蛙，小青蛙得救了老青蛙卻叉死了。老青蛙臨死前只說(shuō)了兩個(gè)字：“小心！”小青蛙親眼目睹了這悲慘的一幕，覺(jué)得這里太危險(xiǎn)了，便傷心的回到了井里，在井里就安全了！ 唉！還是井底好啊，這樣就安全了！
安全的作文 篇9
生活中處處都存在著安全隱患，生命殺手無(wú)時(shí)無(wú)刻地隱藏在我們身邊。只要稍不留神，它就會(huì)立即奪走我們寶貴的生命！俗話說(shuō)得好：行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。今天，我講的就是“平安出行、從我做起”！
我國(guó)被稱為“自行車王國(guó)”，是世界上擁有自行車最多的國(guó)家。騎自行車不光能夠鍛煉身體，減肥運(yùn)動(dòng)，而且相比汽車、公交車那些大型的交通工具，無(wú)不體現(xiàn)出它的低碳環(huán)保、節(jié)約出行。正因如此，它還成為了上班族學(xué)生黨便于出行的好工具。
這不，去年十一月份我剛滿十二周歲，終于能夠騎著自行車上馬路了！我開(kāi)心極了，熱情地幫父母干了許多差事：去爺爺家拿餃子；去菜場(chǎng)買醬油；去超市逛街……自行車可幫了我的大忙，使平常做起來(lái)比較困難的事兒，現(xiàn)在一下子輕松了不少。還被爸媽夸是一個(gè)高效率的好幫手！事情的發(fā)展真有那么順利嗎？從爺爺家拿完餃子后，我正騎著自行車騎在回家的路上，一個(gè)意想不到的狀況發(fā)生在了我的身上。
前一秒我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼐徛仳T在馬路上，后一秒發(fā)現(xiàn)系在后座的餃子早已不見(jiàn)。我往后望，呀！還好掉在了不遠(yuǎn)處，可是灑滿了一地。我急忙掉頭朝著餃子掉落的方向騎去。這時(shí)，我的身后突然傳來(lái)一聲刺耳的喇叭聲“滴滴滴——”。我嚇得急忙握緊了自行車把手，但我的腳卻不聽(tīng)使喚，把自行車騎得彎彎扭扭，跌跌撞撞�！鞍劝劝取毖劭春竺娴钠囋絹�(lái)越多，都因我而堵在了路口，即將撞上來(lái)，我慌得跳下了自行車，險(xiǎn)些沒(méi)摔著，屁滾尿流地推著自行車跑去撿餃子。在跑的過(guò)程中，我的膝蓋還不慎撞到了旁邊的.墻壁，我立刻感到火辣辣的疼，太嚇人了！我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)……
有了這一次的危險(xiǎn)經(jīng)歷，說(shuō)實(shí)話我其中有一段時(shí)間都沒(méi)敢騎自行車上馬路了。這讓我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真地上網(wǎng)學(xué)習(xí)了有關(guān)騎自行車安全上馬路的知識(shí)，以讓我的安全多得到一份保障。下面我為大家羅列了幾點(diǎn)我認(rèn)為比較重要的有關(guān)安全騎自行車上路的知識(shí)要點(diǎn)：
一：嚴(yán)禁將自行車駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒(méi)有劃分的道路上，盡量靠右行駛
二：不橫穿馬路，主動(dòng)避讓車輛，不追逐機(jī)動(dòng)車。
三：騎車轉(zhuǎn)向時(shí)要減速慢行、伸手示意。
四：不在馬路上相互追逐，數(shù)車并行，逆向行駛，更不要急轉(zhuǎn)猛拐，爭(zhēng)道搶行。
五：不能一手扶把，一手撐傘或打電話騎車。
六：自行車應(yīng)停放到指定地點(diǎn)，做到不影響他人通行。
同學(xué)們，原來(lái)看似結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、好處多多的交通工具自行車的身上也是隱藏著許多安全隱患的！我們要時(shí)時(shí)戒備著一顆提防之心，提防所有危險(xiǎn)，提防所有安全隱患。做到平安出行、從我做起。讓生命之花綻放得更加美好、燦爛！
【安全的作文】相關(guān)文章：
安全作文：安全在我心12-19
安全的作文06-20
安全作文11-28
[經(jīng)典]安全的作文07-21
[精選]安全的作文07-17
（精選）安全的作文07-10
安全的作文（精選）07-14
安全的作文06-20
（經(jīng)典）安全的作文08-14
安全的作文(精選)08-14