我愛讀書作文14篇【實用】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我愛讀書作文，希望對大家有所幫助。
我愛讀書作文 篇1
離奇懸疑的《福爾摩斯探案集》，神秘莫測的《環(huán)球地理未解之迷》，堅忍不拔、不屈不撓的《小狼小狼》，忠心報國的《楊家將》，氣勢磅礴、回腸蕩氣的《三國演義》……這些書都靜靜地躺在我的書架上，它們都是我的寶貝。
開始我是一個不愛看書的孩子，每次都挑短的故事象征性地完成老師和父母布置的任務。我總覺得讀書還不如多玩玩。我把每個字都看做是“眼中釘”“肉中刺”。書成了我的“敵人”�？墒且槐尽毒G野仙蹤》卻完完全全改變了我。開始，我極不情愿的翻開它，可瞧上兩頁就被它精彩的劇情深深地吸引住了。再往后看，自己仿佛置身于童話般的夢境中。我迫切地想知道主人翁走出森林了嗎？逃出巫婆的魔掌里嗎？到達目的地了嗎？我?guī)е鵁o數問題一直往后讀，解開了一個又來一個，似乎永遠也有解不完問題。從此一本接著一本的書，讓我陶醉在精彩的故事中。一個個故事震憾著我的心靈，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
一次，爸爸給我?guī)Щ匾槐尽度龂萘x》，他給我講了里面一些有名的`戰(zhàn)役，我頓時對這本書產生了濃厚的興趣，像沒吃飯的孩子，如饑似渴地看了起來。兩周的時間我就把《三國演義》讀得滾瓜爛熟了�？臻e時間，我胸有成竹地和爸爸談論起三國來，一次我們的意見發(fā)生了分岐。爸爸說：“如果沒有東吳將士同心，哪來的大敗曹軍�！蔽伊⒓捶瘩g道：“如果沒有孔明借東風，哪能一把火把曹軍燒得片甲不留�！薄案嬖V你，據《三國志》記載，孔明還未出山時，周瑜已是名滿天下的大將了。”“該吃飯了！”媽媽一聲大叫，打斷了我們父子倆的爭論。我們只好從遠古戰(zhàn)場上回到了餐桌旁。爸爸給我豎起了大拇指，說我讀懂了更深一層的意思。我頓時信心大增，深深體會到了讀書的樂趣。
現在，任何一本書一到手上我就想立刻“干掉”它。書是我的精神盛宴，是我思想進化的源泉。書讓我產生了巨大的力量！茫茫宇宙的無限神奇，泰山的氣勢磅礴，絲綢路上的叮當鈴聲，我都歷歷在目。
我愛書，我愛讀書！
我愛讀書作文 篇2
書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是人們走向成功的捷徑。記得有一位革命家，思想家曾經說過一句話：“書是營養(yǎng)面包�！碧拼娙硕鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇勘葋喸浺舱f過一句話書是全世界的營養(yǎng)品。”也可以這樣說，沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助，所以，我愛書，愛這些為我們的在知識的海洋中導航的航標針。
記得我兩三歲的時候，爸爸媽媽晚上總要給我講童話故事。我聽著聽著，慢慢地就對書感興趣了。有時候，看到爸爸媽媽在看書的時候，自己也翻一些媽媽給我買的帶有插圖的童話書來看。小時候不懂，就連拿書也倒著拿。我裝著一副認真的樣子，有時候，自己看著看著還搶爸爸媽媽的書來看。漸漸地，我認識的字越來越多了。現在已經換成了我講故事給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽總是微笑地聽，我很快樂。
我喜歡在小河邊讀書，因為小河那兒的風景特別美，也很安靜。藍藍的天空，青青的草地，清清的河水，快樂的魚兒，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，就像支樂曲。我就像在一副巨大而美麗的畫卷之中。
就這樣，我慢慢地喜歡上書，睡覺前要看書，平時要看書，就連上廁所的時候也要看書。因為書給我?guī)砹藷o窮的.樂趣。當我讀到童話書時，我曾為了賣火柴的小女孩做過祈禱；當我看到
《狼牙山五壯士》時，我又為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
朋友們，為中華之崛起而讀書把。讀書是快樂的。讀一本好書，就像吃一頓飯。大家一起讀書吧，讀書好，讀書好，讀書好。書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們去遨游世界；書就是一對翅膀，帶我們去自由飛翔。書就是你的朋友，就是你的家，也是你的老師，你應該珍惜它。書能使我們懂得真善美，更能讓我們得人生的道理。
我愛讀書作文 篇3
在去北京的火車上，身上的書被忘在旅社里，等上了火車，這才想起。坐在靠窗的位置上，任窗外的風景從眼前掠過。媽媽在對面織著毛衣，我看著她一針一針的挑出線再繞到另一根上去。就這樣，我虛度了一個下午。到了傍晚，我的心不知怎得煩躁起來，坐立不安，感到非�？仗摚踔劣悬c想哭。媽媽似乎看出了我的心事，來到我身邊，理了理我的衣服，摸了摸我的頭，輕聲問我：“想看書了，對嗎？”聽了媽媽的話，內心一陣莫名的悸動，然后無奈的點點頭。媽媽笑了：“你能告訴我書是什么味道嗎？”這時，我想到了黃昏的落日，想到了書架上那一排排的書，想到了趴在書上做的夢……“書是甜的——；不，書是清香的，就像菊花茶一樣；也不是……媽媽，我說不清楚�！眿寢尶纯次�，說：“泡澡舒服嗎？”“舒服！”“是怎樣的一種感覺？”“泡在里面，身體被水汽包圍著，好像已經不屬于自己。閉上眼睛，仿佛來到仙境�！薄澳菚兀俊薄聊嗽S久，內心漸漸平靜下來，不再煩躁了，微閉雙眼，似乎聞到了一股淡淡的清香——是書，書的味道。
早晨，掀開窗簾，鳥啼婉轉，花香撲鼻，在滿眼綠意中走進書的世界。你會發(fā)現，全部的生命都在這里孕育，所有的'希望都在這里萌芽。溪水流過圓滑的鵝卵石，小草生長在肥沃的土地上，微風輕輕吹過屋頂，天地萬物都傳遞著書的芳香。
小作者以“與書為伴”時的愜意和“無書可讀”時的煩憂來構思全篇，條理清楚，層次清晰，抒寫出沉浸在書香中的怡情悅性和無書可讀時的無聊煩躁，心理描寫細膩自然；其次，小作者具有比較深厚的文字功底，語言清新流暢，“漫步”“穿行”“徜徉”……準確生動而富于變化；第三，小作者知識面較廣，中外名著、詩詞歌賦均有涉獵，視野開闊。如今的學生能固守精神的家園，安于寂寞，青燈一盞、香茗一杯、詩書一卷已是難能可貴的啦。
我愛讀書作文 篇4
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，是啊，書對于人類是多么的重要，沒了書就沒有了知識，沒了知識就又沒有了智慧，書本似乎被許多人忘記了，替代他的成了手機，但是當你捧起一本好書，在寂靜的時候細細品味，你就會體會到其中的樂趣。
小時候我總是翻閱姐姐的書，雖然還不識字，但卻喜歡上上面的圖畫，每一個人的表情動作都被畫的活靈活現，似乎想要表達著什么，我常常將姐姐的書搬得亂七八糟，只為挑選一本好書，挑好了我便會去獨自一人坐在旁邊，細細品味著其中的樂趣，這就是我在書中尋找到的'快樂，不過當姐姐聽見我讀書的笑聲，他就會立馬走過來，一看書又被我翻亂了，這時他就會鼓起兩個大腮幫，裝作生氣的樣子，我就會俏皮的一笑，我知道，他是會原諒我的。 現在讀書這件事情更是成為了我人生中必不可少的事情，每個周末我都會去圖書館看書，雖然腳很累，但只要一捧起一本好書細細品讀時，那種疲憊感頓時就煙消云散了，有朝花夕拾中的我仿佛看見了魯迅在百草園中玩耍，在駱駝祥子中我仿佛看見了一個有良知的作家在對一個悲慘的人寫著同情的畫面，在鋼鐵是怎樣煉成的一本書中，我仿佛看見了奧斯特洛夫斯基是怎樣以他驚人的力量戰(zhàn)勝困難的。他們教會了我做人做事的道理，而我又在一本書一本書中獲得了人生的啟迪，我富有嗎?不我沒有多少物質的財富，但是我有許多精神財富。
林海音在城南舊事一書中，曾經寫過一個關于她讀書的小片段，當她站在柜臺旁讀了兩個多小時腿，非常酸了，可是當他跨出圖書館時咽了一口唾沫，好像把他所有的智慧都吞下去時，他覺得這是值得的，雖然在當今時代我們不必像李海英那樣站著讀書，有時候甚至會被趕出去，那他的精神卻值得我們學習。
在夜深人靜的時候，我坐在窗前打開一本書籍，借著潔白的月光仔細品讀，在書中尋找著我的快樂。
我愛讀書作文 篇5
書是人類進步的階梯；書是智慧的源泉；書是知識的海洋……在書海里暢游，就會把一切煩惱拋之于九霄云外；把快樂永久留在心頭……
我從小就是個“書蟲”，上幼兒園時就開始聽爸爸媽媽講故事；上了一年級，學過拼音之后，我就嘗試著自己讀一些注音的書籍；到了二、三年級學了漢字，就開始讀一些正歸的書籍；上了四年級，就開始讀一些深奧的書籍。所以，我的書架上擺滿了書，就連我的房間里、沙發(fā)上、書桌上都放著兩三本書。我發(fā)現，只要一進入書海，就會感到快樂無比，心情隨著情節(jié)而變化。
看書看得太認真就容易入迷，我就碰到過這種狀況。記得有一次，我到圖書館去看書，答應媽媽六點鐘回家。可是，我卻在圖書館里看中了一本《三國演義》。我被里面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺就看入了迷，忘了時間。一直到我把一本書看完，已經六點半了，我這才意識到要回家了。結果到了家才發(fā)現爸爸媽媽正著急地團團轉呢！
還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳里坐了一會兒就到書房里拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來。《地球未解之謎》里講了許許多多的地球上還沒被人解開的謎團，比如說水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長了許多課堂上學不到的知識。正當我在書海里盡情地遨游時，一個聲音打破了我的.思緒“哥哥，過來一起玩！”原來是我的表妹林顥如。我回答說：“沒空�！闭l知表妹卻不講理地說：“不行，你必須和我一起玩！”我見她如此不講理，就騙她說：“奶奶叫你呢！”表妹信以為真，跑了出去。趁著這一會兒工夫，我就躲在了窗簾的后面。繼續(xù)讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經過去了一個多小時。我便到客廳里去找爸爸媽媽。誰知爺爺一看見我就說：“你怎么還在這兒？你爸爸媽媽都已經回去了！”原來，我在讀書時，由于爸爸媽媽找不到我，以為我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家里。
讀書讓我的生活更加充實，也讓我體會到：沒有書的生活是灰暗的；沒有書的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書，讀好書�！�
我愛讀書作文 篇6
我愛讀書，就像蜜蜂愛采蜜。媽媽說我是一個“小書迷”，為什么？因為一有時間，我就沉浸在書的海洋里。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學到了不少的知識。
我讀書讀得很癡迷。平時睡覺之前看書，走路時看書，坐車看書，寫完作業(yè)看書……有時，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。
為了看書，我還挨過批評呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我?guī)妆�，我漫不經心地說：“等一下�！边^了很長時間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就沖進房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。
還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子里看書，當我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時，被媽媽發(fā)現了，媽媽生氣地說：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走后，我迫不及待地將書拿出來繼續(xù)品嘗，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢將毒液刺進了木蜂的致命弱點。
讀書使我開闊了視野，增長了知識。讀了法布爾的《昆蟲歷險記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關于昆蟲的知識，比如說，節(jié)腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……
我最喜歡《十萬個為什么》這套書。不管什么天文、地理、自然現象、動物、植物……當遇到什么不明白的問題，只要翻書一看，就什么都明白了。
為了看更多好書，這次期末，我努力學習，雙科上了95分，媽媽答應給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。
自己買的書還不夠，我們幾個小朋友在家長的`協(xié)助下成立了“讀書會”。每個星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……
暑假來了，我又扎進書的海洋，欣賞書中的“奇麗風光”，品嘗書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。
我愛讀書，因為它不僅給了我知識和營養(yǎng)，而且給了我空閑時的樂趣。
我愛讀書作文 篇7
讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學到好詞，好句，而且還可以開闊我們的視野……
小時侯，我常常聽故事。媽媽講的故事就伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，同時也撒下了我愛讀書的種子。書中的故事讓小小年紀的我體會到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚》中美人魚的凄慘結局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛讀書的大道。從而培養(yǎng)了我愛書的興趣。
長大些，上一年級，我又迷上古典書，什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》……打開了我對知識的熱愛。二年級我又看起了作文書，知識書。作文書讓我認識了作文的文體。我努力把它們的內容記住，它們提高了我的詞匯。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識書如《上下五千年》《十萬個為什么》《百科全書》，讓我對歷史有了了解。三年級雜文進入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥的'天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學》也讓我感動，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個個故事引人入勝，叫人愛不釋手，手不釋卷。
四年級散文纏住了我，梁實秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個個大案。《尋找前世之旅》帶我穿越時空……
孤獨時書是陪我玩耍的朋友；郁悶時書是照在我心上燦爛的陽光；失意時書是點燃我自信的火焰。在書中遨游，與書中的人物用心默默交流，來完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
��！讀書真好，我愛讀書！
我愛讀書作文 篇8
這是什么？它讓我走進了浩瀚無邊的大海，遙望大海，大海里的一朵花浪花都在我的心中泛起點點漣漪。
它讓我走進了委婉動聽的音樂，傾聽心聲，歌聲的每一個音符都在我的心中回環(huán)悠揚。
它讓我來到了十里飄香的餐廳，品嘗佳肴，佳肴的每絲香甜都在我口中綺繞不敬。
這個并不是別的東西，而是經常見到的東西——書。書中自有顏如玉書中自有黃金屋，書中也有無邊的樂趣。
《三國演義》則是我喜聞樂見的書之一。我時常翻開它，我但一看見它便忘乎所以了。當見到曹操的百萬雄師揮兵南下，我便雙目顰蹙為劉備艱難的'處境而擔憂。當見到劉備與孫權結盟，我便默默的注視著，為劉備他們衷心祈禱。當見到火燒赤壁，曹操狼狽而逃時，我便欣喜若狂，從心底里向諸葛亮伸出大拇指。當看到趙子龍不畏艱險救主和劉備的夫人，為救兒子又不拖累趙子龍而投井自殺時我的兩顆斗大的淚珠緩緩從面頰劃過，心中倍受感動。當看到張飛在長板坡大橋上怒吼時，我的耳朵也被他所震得在那里呆呆站著。當……這叫人怎么講得完呢？這便是點點連漪。
《唐詩三百首》便是回環(huán)悠揚的歌聲�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情。”唱出了朋友間的深情厚意�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！背隽藦]山瀑布的壯麗奇觀�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”唱出了凄涼的心情�！斑b知兄弟登高處，遍插萊蓃少一人”唱出了無比強烈的思鄉(xiāng)之情。它們的歌聲緩緩進入我心中，久久地回蕩。
美味佳肴便是從文章中所積累的優(yōu)美語句，它香醇濃厚，世界上難以有能與它相比的東西了。它有時雖苦，但是在苦之后便甘甜。它總是散發(fā)出誘人的清香，使人在十里之外也會垂涎三尺。這是一種怎樣的味道呢？恐怕只有蒼天知道吧！
正是這些世界上最美的東西才讓我迷上了各種書藉。我在這茫茫的書海暢游，我能不快樂嗎？我的心中也由此對書有了一些感受：每一本書都是知識海洋中的一朵小小浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚……
我愛讀書作文 篇9
讀書，使人遠見卓識，志存高遠;讀書，使人才思敏捷，談吐不凡；讀書，使人虛懷若谷，海納百川。讀書，使人寫作揮灑自如，游刃有余。
我有一本愛如珍寶的書——《老人與海》。這本書主要講述了一位老人在海上掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人知道取勝的希望很渺茫，但還是使出渾身解數和鯊魚進行殊死搏斗，鯊魚把魚肉全部吞入腹中。結果老人拖回去的只是一副骨架。
老人百折不撓，鍥而不舍的精神毅力打動著我，讓我發(fā)覺身邊的挫折都是微不足道的。一個雨后初晴的日子，我與爸媽一行人穿云破霧，踏上山徑。我躊躇滿志，胸有成竹，一下子就超過了幾位游客，還一邊聞著雨后新竹、暗香浮動的氣味。但隨著坡度的明顯便陡，我漸漸體力不支，汗流浹背，呼哧呼哧地喘著粗氣。媽媽語重心長地說：“你讀過《老人與�！穯幔恳晃焕先�，一片大海，就算是一個年輕力壯的.男子在大海的面前都顯得微不足道，何況是一位體弱多病的老人？然而，他卻戰(zhàn)勝了這一片汪洋。有誰能夠像一位老人與成群結隊的鯊魚作戰(zhàn)？是精神！頑強不屈，百折不撓的精神！”是啊，不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？老人筋疲力盡地回到岸上，什么都沒得到，相反，得不償失。是的，他的確輸了，可同時又贏了，因為精神是世界上唯一無法戰(zhàn)勝的。于是，我重拾信心，慢慢地、一步步地往前走，但是不時被肆無忌憚地充斥在路中央的雜物絆倒。心中再次浮起了退意，但我知道：吃得苦中苦，方為人上人。于是我的腳步變得堅定，目光變得執(zhí)著，一步步地往上爬。到最后，我三步并作兩步，一氣呵成，爬上了頂峰。
書是深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;書是迷航的燈塔，指引著前進的方向;書是良藥，可以醫(yī)治愚笨癡呆。書使人以史為鑒，使人明事理。我愛讀書！
我愛讀書作文 篇10
因為父母的原因， 我從小就喜歡讀書，最喜歡的是漫畫書。我常常會到圖書館里去借書，媽媽希望我多看一些作文選、名著等提高自己的作文水平，而我卻對漫畫書情有獨鐘，《多拉A夢》、《兒童漫畫》都使我愛不釋手。
今天，每當讀書時，我都會拿起筆，畫出文章中的好詞、好句、好段把它們記錄到我的筆記本上，準備我寫作文的時候把它們運用到自己的作文中去，俗話說:“不動筆墨不讀書”，我不但記錄下經典的句、段，還會在文章的旁邊記錄下我的感想和批注，當我讀第二遍的時候，我會對自己提出許多問題，比如：這篇文章表達了作者什么樣的.思想感情?這篇文章對我們的啟示是什么？等等。然后一一去文章中尋找答案，解開一個個謎團。
漸漸地，讀書變成了我不可割舍的愛好。為此我也養(yǎng)成了一個習慣，就是每天晚上睡覺前一得看一會書，所以，在我的床頭柜上總會有幾本小說、漫畫和笑話書�，F在我已經上五年級了，一直保持著這個習慣。有一次晚上因為有事情，寫完作業(yè)時已經九點多了。媽媽著急地叫我快點洗漱完，馬上上床睡覺，別再看書了，不然睡眠不足會影響明天的學習效果。可我躺在床上翻來覆去就是睡不著，于是我悄悄打開燈，偷偷地看起書來，看了一個笑話后，我?guī)е鹛鸬奈⑿M入了夢鄉(xiāng)。
書成了我最知心的朋友，一位最令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又會捧起它，毫不分心。每當讀書時，我整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全地入了神，周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
我愛讀書，書帶給我無窮的樂趣，不僅讓我學到了許多知識，并且提高了我的作文水平，解決了生活、學習中的許多難題，也給我許多“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露滋潤我這顆小樹，能夠更加地茁壯成長。
我愛讀書作文 篇11
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！� 莎士比亞的這兩句名言牢牢地刻在了我的心里。
自從一年級葉老師給我們推薦了一本書：《語文新天地》之后，我就愛上了讀書。每天傍晚放學回家做完作業(yè)后，我都會一頭扎進書海中，拿起一本課外書津津有味的看起來，書中那些曲折動人的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。當我看到書中描寫的各種場景時，真有一種身臨其境的感覺。從此，我便和書解下了不解之緣。
拿起一本《三國演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞。
讀書，使我懂得了很多道理，讀了伊林的《十萬個為什么》，我懂得了天文地理、自然科學、人類歷史、動物植物;讀了《怪老頭兒》，讓我感受到了人們豐富的想象力，讓我懂得了創(chuàng)作;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了保爾·柯察金的成長故事，知道了一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，只有經過千錘百煉，才會創(chuàng)造出奇跡，才能成為鋼鐵戰(zhàn)士!
我愛讀書，書，就像一位智慧的老人，不斷地教育者我、哺育著我、開導著我、啟迪著我。書，還像一位朋友，一位真摯的朋友，帶領著我走進書的海洋，書的世界。
啊!書，你這為充滿智慧的，真摯的朋友，我愛你，我愛讀書!
名師點評： 文章開頭小作者引用了莎士比亞的兩句名言，比較能吸引讀者的`眼球，也提升了文章的層次。文中小作者論述了自己從書中獲得的感悟，“書，就像一位智慧的老人;書，還像一位朋友”，看來小作者的收獲不小。
小作者的文字功底很不錯，這也是得益于小作者愛看書吧。“拿起一本《三國演義》，就好像跨上了戰(zhàn)馬隨著士兵們馳騁沙場，拋頭顱，灑熱血;拿起一本《水滸傳》就好像跟隨宋江平定各方戰(zhàn)亂;拿起一本《唐詩宋詞三百首》就好像在和李白飲酒論詩;就好像在跟蘇軾開懷暢論，大談詩詞�！边@是文章的一大亮點，寫得很好。
“不斷地教育者我”中“者”改為“著”。
我愛讀書作文 篇12
我的愛好我說出來大家都會熟悉—書!只要有適合我看的書，我都會如饑似渴地讀起來，“讀”得不亦樂乎。說起書，我倆簡直可以稱作兄弟。我跟書有如此深厚的感情，得從我四年級暑假的一天中午說起。
當時，我正對梁羽生的武俠小說著迷。那天中午，大約11點左右，看看表，離吃飯還有一段時間。于是，我欣喜地從書架上取出一本梁羽生武俠小說《武林天驕》，如饑似渴地讀起來。讀著讀著，我仿佛身臨其境，主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小時后，奶奶喊我吃飯，我卻聽作主人公和其他人物的對話，所以沒答聲。奶奶又喊我吃飯了，這次我卻聽到主人公與邪惡勢力斗爭的廝殺聲，武器相撞的“當當”聲。第三次，奶奶走進我的房間，當她拍拍我的肩頭時，我正讀到主人公拍拍小弟弟的頭，我欣喜若狂，在書的“夢境”中自以為是主人公拍拍我的頭。奶奶喊了我的名字，我心“坪坪”跳個不停，因為我聽到主人公喊我的`名字，我心想:太不可思議了，大英雄居然知道我的名字。我在忘我的狀態(tài)下讀了全書的113。當我的魂魄被無情地勾回來時，我問奶奶吃飯了嗎，不想奶奶卻說:“還吃飯?都幾點了。”我看看墻上的咖啡貓掛鐘，一看不要緊，卻嚇了我一大跳，咖啡貓的肚子上顯示2點!天哪，我居然看了3個小時!
不知為什么，那件事后，我跟書結下了不解之緣，每次我都會讀得人情人境、如饑似渴，書也就成了我生活中不可缺少的一部分，同時也成了我靈魂的一部分。
有人問我，假如世界末日就要來臨，在那最后一刻，你最希望自己在干什么?我毫不猶豫地回答道:“讀書�！�
是的，我愛讀書。
我愛在細雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬籟俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……
對，我愛讀書。
我愛讀書。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩;讀書使我感受到世界上一切的美好情感;讀書使我明智，領悟到更多深刻的道理。
再問我:“假如世界末日來臨，你希望在最后一刻干什么?”我還是會毫不猶豫地回答:“讀書!”
我愛讀書作文 篇13
我愛讀書，是我的讀書體驗。書無言，卻是我忠誠而智慧的朋友，是我生命中不可割舍的一部分。在繁忙的學習之余，打開一本書，嗅著熟悉的墨香，正如漆黑的夜里，劃亮一根火柴，我的眼前一片明亮:正如清晨起來，打開一扇朝東的窗戶，心情舒暢。
回顧幼時讀書的經歷——連環(huán)畫。奧特曼，白雪公主，米老鼠，孫悟空……童話王國的形形色色人物，色彩明麗，美丑分明，活潑可愛。連環(huán)畫像五彩蠟筆，豐富我的童年，我無聲單調的童年生活因此充滿了色彩燦爛的陽光。
到了四年級以后，我讀的連環(huán)畫越來越少了。記得讀四年級的時候，語文老師要我們看圖寫作。我看見圖片畫著雨，我腦袋便閃出了一抹兩線——我曾在一本書中看到過這樣一句話”烏云遮住了天空，頓時天黑下來�！卑�!我興奮抓住這一瞬間的靈感，寫在紙上，果然語文老師在佳句之下重重畫了紅桿，還畫紅彤彤的五角星形，還向同學們表揚我多看書，運用好詞好句。我得意洋洋，認為讀書和寫作有緊密的關系，嘗到了甜頭。我讀書的興致越來越高了，真正開始遨游書海是在我上了初中之后。
我愛讀書。讀書給我一雙明亮的眼睛去認識世界。我知道宇宙惟一能生存的星球——地球；知道我是炎黃子孫，生活在物博地廣的中華大地。法國艾菲爾鐵塔、埃及金字塔、巴西的亞馬遜河……世界的林林總總，都匯聚在書中。捧著書，仿佛插上了一雙翅膀，在蒼穹中遨游，鳥瞰名山大川，看異國風情，入深林幽谷……書，我開闊了眼界，感受世界的五彩繽紛，書讓我從幼稚到成熟。
讀書，就是在汲取，獲得的是一種感覺，一份輕松，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，就是讀人生。讀書，就是觀照生命，愛憐自然，傾聽音樂；讀書，可使你八面來風；讀書，讓我們走近名人，構建心靈對話，斟酒小酌；讀書，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽光。
我讀書，久閉的門“呀”的`一聲開了，邁著徐緩的步子，踱進一座智慧的水晶宮。書，像一個滔滔的老者，在夏夜的藍天繁星之下，他為我敘述動人的故事，讓我笑，讓我哭。我讀書，我快樂，讓失聰的我又得以諦聽天籟，聽懂了生命的強音。
我愛讀書作文 篇14
我是一個書呆子，我活著是為了學習。當我爬進書里，聞到書的香味時，我覺得我有了生命的活力。墨跡使我的身體變得五彩繽紛，每一個方塊字都使我的瘦頭一天比一天強壯。只要我聞到書的香味，我的腿就不會聽我的，會去書本上咀嚼精神食糧。我津津有味地吃著。門口書店的老板聽說我非常喜歡讀書。他一看到我向商店走去，就笑著向我打招呼:“�。糇�，你想看書嗎？我害羞地點點頭。我進去了幾個小時。老板說:嘿，書呆子，你累不累？你想給你弄個凳子嗎？我說:不，謝謝。
此外，老板經常給我一些不能賣的兒童出版物。當我把這些書帶回家時，我覺得自己有點富有。我慢慢地一個一個地讀著，害怕讀得太快，害怕一下子把它們全部讀完，并且厚著臉皮去書店再次讀霸王書！只要我拿著書，不管我在哪里，我都不會害怕。在一個漆黑的夜晚，我被獨自留在家里。我無法一遍又一遍地睡覺，突然我想起了電視上播放的一些怪物和鬼魂。我越想越害怕，所以我抓起枕頭上的一本書讀了起來。我看著它，好像我已經進入了另一個世界。我不再害怕了。他津津有味地吃著這本書。
我曾經唱過一首歪歪扭扭的歌，把老鼠對米飯的愛變成了我對書的愛。歌詞是:我愛書，愛書，就像老鼠愛大米
雖然我現在喜歡讀書，但我小時候特別討厭書。當我看到那些黑色方形的'字符時，我很沮喪。然而，有一次我媽媽給我買了一本童話書來讀，但我不知道。然而，我看到了我母親的虎臉，沒有討論的余地。我不得不無助地打開書。我剛打開它，就感覺好像有一股香味撲鼻而來，立刻吸引了我。我繼續(xù)往下看，忍不住脫口而出，“太美了�！本瓦@樣，我愛上了書。
今天，我媽媽讓我去買蔬菜。當我經過書店時，我被這本書吸引住了，忍不住去看書。邊走邊想:我只看了十分鐘！不會花很長時間的。然而，我一看到它，就停不下來。我直到晚上才回家。我沒有買我的食物，但我也賺了一個董事會。
閱讀伴隨著我成長，度過我的黃金童年。
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