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[精華]敘事的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]敘事的作文7篇

敘事的作文篇1

　　“一、二、三、四！”聽著46位同學(xué)鏗鏘有力的歌聲，看著同學(xué)們專注的神情，一種偉大的力量，占據(jù)著我的全部，但我更相信，這種力量此時也同樣占據(jù)著這個教室里所有人的一切。

　　這首《一二三四歌》是我們班唱得最好的一首歌。也許這在旁人聽來非常尋常，但在我們這群一起走過六年時光的46位孩子心中，留下了又一個不可磨滅的印跡。

　　初學(xué)這首歌時，我們的激蕩高昂便得到了音樂老師的大加贊賞，但仍有同學(xué)說：“這首歌也未免太傻了吧！”可是，看得出，同學(xué)們都口是心非，他們專注演唱的神情，清清楚楚地告訴我：他們在一心一意地演唱！看那！總在音樂課搗蛋的潘辰昂首挺胸地唱著，陳佳倩也是全身心地投入到演唱中，直挺挺地坐在座位上，閉著雙眼，皺著眉，奮力演唱著，而王筱嫣和沈舸齊心協(xié)力地為大家打著節(jié)拍，不論手有多疼，都一下不落地使勁拍著。當(dāng)然，其他男同學(xué)也不甘落后，雄赳赳氣昂昂地演唱著，全場頓時氣宇軒昂；而女同學(xué)則甘為綠葉，在唱好自己第二聲部的同時，也盡力幫助男同學(xué)唱好第一聲部······音樂老師更是全神貫注，兩手不停地指揮著我們，時而緊閉著雙眼，眉頭緊皺，手如跳躍般指揮著；時而深情舒緩，兩手悠悠地滑動著······

　　這一切告訴我，那占據(jù)著我們心靈的偉大力量就是我們班偉大的.集體力量和團(tuán)結(jié)精神！而這淺顯而又深不可透的力量不僅僅在歌聲中得以體現(xiàn)，運(yùn)動員比賽時的奮力拼搏，啦啦隊(duì)加油時的聲嘶力竭，還有在失敗時，困難時，老師、同學(xué)的一絲安慰，無私幫助，無不凝聚著我們六零一班生生不息的團(tuán)結(jié)精神。

　　我不后悔，全班46位同學(xué)不后悔，不后悔在歌唱比賽中毅然決然地選擇了《一二三四歌》。

敘事的作文篇2

　　在我的生活中，無時無刻不充滿著母親大人的嘮叨聲，上廁所不能看書、寫字姿勢要端正、寫字要認(rèn)真、每天按時睡覺、收拾書包時不要胡亂塞等等……

　　從我上幼兒園起，媽媽的嘮叨聲就充滿了我的生活，小時候，我總是默默地忍受著媽媽的嘮叨，但是，俗話說“忍耐是有底線的”，就為媽媽羅嗦的嘮叨，我就和媽媽打過幾次架了。

　　記得有一次星期日，我正在做作業(yè)，媽媽洗完衣服過來晾衣服，一邊晾衣服，一邊說：“小杰，別趴在桌子上，把椅子往前一些，腰挺直一點(diǎn)，別像沒骨頭似的�！保覜]好氣的說：“知道了，晾你的衣服吧，你不說話，我不拿你當(dāng)啞巴！”媽媽有點(diǎn)兒生氣似的說：“小杰，我從小教育你，要對長輩尊敬，難道你又想挨巴掌嗎？”，我下意識的捂住頭，嘴里嘟囔著：“反正我又沒對你沒禮貌�！�，沒想到媽媽耳朵可真靈，馬上就聽見了，說：“我嘮叨也是為了你好啊，你想想，你要是現(xiàn)在不坐姿端正，將來養(yǎng)成習(xí)慣，就會成為駝背，一個五尺男兒和一個難看駝背，你想要哪一個呢？”我生氣的說：“我的事用不著你管，你也別詛咒我！”媽媽也生氣的說：“這怎么就是詛咒呢？我是為了你好��！”我我生氣的跳起來，指著媽媽說：“我的事用不著你管，我愛咋地在地�。　�

　　媽媽好像也憤怒了，說：“好，今天一天我不嘮叨，我看看你自己怎么辦！”說著，媽媽就把嘴緊緊地閉上了，我喜出望外，真是太好了，我還沒說什么，媽媽自己就主動“繳械投降”了，我美美的往床上一躺，把作業(yè)一丟，說：“我自由了！不聽嘮叨嘍！”

　　我沖進(jìn)自己的房間，捧起漫畫就看，直到了中午吃飯的時候，我才跑到飯桌那胡亂吃了兩口，就跑進(jìn)自己的房間去玩電腦去了，媽媽在旁邊冷眼看著我，什么也不說。

　　到了下午三點(diǎn)左右，小伙伴們叫我下去踢球，我一想：還有一半作業(yè)要做呢�？墒墙�(jīng)不起伙伴們的誘惑，就跑到了樓下去踢球了，這一踢球，就忘了時間，直到了六點(diǎn)，我才回家去吃晚飯。

　　到了晚上八點(diǎn)，我們逛街回來啦，我剛準(zhǔn)備早點(diǎn)睡覺，才猛然想起還有作業(yè)沒有做完，要是媽媽嘮叨我的話，說不定我早就做完了，可是能有什么辦法呢？我只好到課桌前做作業(yè)去了。

　　到了晚上十點(diǎn)半，爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，我才勉強(qiáng)做完了作業(yè)，收拾好作業(yè)，我疲倦的趴在了床上，心中滿是悔恨和自責(zé)，同時我暗暗發(fā)誓，再也不嫌?jì)寢寚Z叨了！

　　媽媽的嘮叨雖然羅嗦，但讓我養(yǎng)成了諸多的好習(xí)慣，現(xiàn)在我上初中了，就因?yàn)閶寢尩膰Z叨聲，我從一年級至今，我從沒上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，由媽媽的嘮叨，我的成績?nèi)栽诎嘀忻星懊�，媽媽的嘮叨，是溫暖的，是溫馨的'，是親切的，使我激發(fā)動力，催我努力，讓我循序漸進(jìn)，天天向上，沒有媽媽的嘮叨聲，我就感覺好像缺少了一樣重要的東西一樣，感覺心中空蕩蕩的，生活在嘮叨中，我感覺是幸福的，是快樂的，是溫暖的。

敘事的作文篇3

　　爺爺奶奶居住的村莊是一個非常美麗的地方，那里有花、有草、還有廣闊的田野和那一群善良淳樸的人們。它記錄著我一切幼稚的夢，儲存著我無數(shù)的年幼無知，藏著我千千萬萬個回憶。現(xiàn)在，讓我們都懷有一顆單純的心，聽我給你講述我那些年的年幼無知……

　　那時候我才六歲，正值“六七歲，討人嫌”的年齡。可不是嗎，我每天不是把雞追得滿村跑，就是幫大人趕跳圈的豬，結(jié)果反而弄得一團(tuán)亂。我啊，就沒有一刻閑著的時候，連奶奶都說我是吃“猴子肉”長大的。這不，這天中午我又有鬼點(diǎn)子了。

　　“12：30，呵呵，爺爺奶奶睡得可真準(zhǔn)時��！”我邊小聲點(diǎn)說，邊躡手躡腳的下床，再“偷偷摸摸”的來到院子里。逃出來的我像小燕子一樣飛了一陣就坐在門前飛不動了�！巴媸裁茨兀俊蔽业鹬鴱脑鹤永锇蜗碌氖[葉想啊想，一抬頭看見天上烏云密布，好像要下雨的樣子。突然有一只蜻蜓一下子飛到我的蔥葉上又飛走了，這可著實(shí)下了我一跳，不過我已經(jīng)有一個好“計(jì)劃”——捉蜻蜓

　　我從墻角拿起爺爺那把平時用來掃院子的大掃帚，吃勁的舉了起來，沖著天空揮來揮去，可這些小蜻蜓卻個個憑著矯健的身體從我的掃帚下逃走了，還一個個都沖著我做“鬼臉”。氣死我了，我沖著天空亂揮一陣，總會打到一只吧！我這樣想著，可是結(jié)果一個也沒有打到。我沮喪的把掃帚一扔，坐在地上不起來了。休息了一會兒，我的目光落在一只趴在蔥葉上的蜻蜓，他正用爪子在那梳妝臭美呢！我拿起掃帚悄悄走過去用力揮了下去。啊，我捉到了。我一聲驚呼，可我找遍整個掃帚也沒用找到他的蹤影，蔥倒是被我****了好幾排。我不甘心，有掃帚追著蜻蜓跑，卻一不小心摔了個四腳朝天，吃了一嘴的'土。最后終于我捉到了一只小蜻蜓。

　　我從他肚子上系上一根繩子，再把繩子的另一頭系在凳子上，看他驚慌失措的樣子。我還來不及笑，奶奶已經(jīng)醒了，等待我的自是一頓臭罵，因?yàn)槟棠谭N的蔥被我****了一大片。等我回頭再找那一只蜻蜓時，早已舍棄肚皮，逃之夭夭了。

　　一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，童年的日子也一去不復(fù)返了，可那些年的美好回憶卻一直隱藏在我記憶的最深處，因?yàn)槲颐靼姿俏乙簧凶顚氋F的財(cái)富。

敘事的作文篇4

　　“三年誰與共心喪，遺墨婆娑淚幾行”，這是清代詩人黃仲則寫的一首七律詩中的一句，初讀整首詩，就是這一句溫潤無聲地沁入心里，是拂手無痕，是欲語凝噎，就是這毫無矯飾的真情流露，卻以最純凈的語句感動人心。

　　三年是一個輪回，我的三年是別具一格的，與生命中的老師攜手與共恰是三年，情感夾雜在流年易逝的春華秋實(shí)里，經(jīng)過時間的洗滌，緩緩地沉淀在一個角落，靜靜地等待一陣三月的春風(fēng)喚起一段塵封的記憶，漾起一圈微醺的漣漪。告訴我，感動還在，思念長存……

　　我攜有一卷書——《人生要做的99件事》，不是心血來潮才買這本書的，是真正覺得第一次捧著一本書，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜訪一次你的恩師。在每個人心底，“傳道、授業(yè)、解惑”的恩師都會被細(xì)細(xì)真藏�！岸鲙煛倍�，不知會引發(fā)多少酸甜交織的回憶和無以言訴的感激。然而，由于種種原因，拜訪老師竟成為無法企及的愿望，年歲累加，沉淀的情感越來越重，終于在那個如約而至的三月塌陷下來了。重拾一語一言，零星的'碎片將鋪滿我前行的道路。

　　真的，不是每個人都能感到那種圍爐而坐，促膝而談的曼妙情愫的，時間此刻顯得如此無情，在你只言片語的縫隙里悄悄溜走，回過神來已容不得你哀嘆。微醺的風(fēng)縈繞著我的腳，步履也顯得輕盈了許多，沿著熟悉的小路拜訪一次老師，心情原來可以這樣從容。熟悉的櫥窗、走廊、樓梯，還有亙古不變的氣息，才發(fā)覺我曾在這里留下過一段歷史，而此行仿佛是尋訪一座失落的故園，問詢那深掩的重門，看其中有多少灰塵封存著多少生活的足跡。但到真的推開那扇門，看見老師批作業(yè)的背影，我竟沒有勇氣去打斷她，也許我會說這樣是影響老師工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道應(yīng)該怎樣解釋這么突兀的打擾，我怕久逢過后的見面會顯得無以言語，我無法描述當(dāng)時的心情，復(fù)雜地難以形容，徘徊在教室外的走廊上在進(jìn)退中抉擇。最后還是老師親自出來神奇的化解了一場尷尬。一陣簡單的寒暄過后，我們便到了辦公室，在那些瞬間里，我重溫了那么多失落已久的渴望，對于真實(shí)，對于美，我不多想，真的很想很想迷失在這微醺的春風(fēng)里，在氣流中輕盈地浮動，只聞到綠色的天空中彌漫著一種從泥土深處飄來的清香……一切——都沒有改變，唯有我與老師，似乎發(fā)生了一點(diǎn)微妙的變化，我們不再是站著和坐著，聆聽與教導(dǎo)，而是像朋友一樣親切地交談，完全沒有隔閡，這微妙的變化來的也如三月的春風(fēng)一般，讓我迷醉。曾經(jīng)的老師變成和你促膝而談的朋友，這不是人生一大值得開心的事嗎？然而在我心里，老師永遠(yuǎn)是老師，即使我長大成人，他們依然是曾經(jīng)教導(dǎo)過我，引領(lǐng)過我尋找人生真、善、美的永遠(yuǎn)值得感恩和銘記的老師；即使我取得任何一項(xiàng)成績，我也絕不會忘記他們兢兢業(yè)業(yè)的期望與努力；即使他們平凡，但平凡并不意味著不偉大，既然被譽(yù)為靈魂的工程師，那么都有偉大的理由和資本，更何況老師的偉大并不是以培養(yǎng)出成績多么優(yōu)異的學(xué)生來衡量的，而是以他的人格感動他的學(xué)生，讓他們也成為懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地愛著教過我的每一個老師，他們都有自己的性格特點(diǎn)，他們都不同程度地影響著我，他們都是不能忘記的。

　　真的，不是“為賦新詞強(qiáng)說愁”，不是為了那些所謂的贊頌而大加修飾，感情是真的，透明地不容你置疑。如果說我是被每天的題目淹沒了的失落的航船，這次與老師的談話就是成為我在霧氣茫茫的海上指引這方向的燈塔，是一次心靈的洗禮，洗掉了我成長道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我應(yīng)該追逐的夢，我應(yīng)該行走的路。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我是一個不善言辭的人，只有在面對熟悉的白紙，手握熟悉的筆我才會寫出自己的話，而且我不會怯懦……老師說我在寫給她的一封信上把她寫得太偉大了，我那是只是笑笑，因?yàn)橛刑嗟脑捪胝f，那些文字便如噴薄的泉一樣涌出來，泛濫到紙上也就成了所謂的偉大，但是老是不知道她就是那樣讓我覺得偉大，讓我覺得我的笨筆寫不出她偉大的千分之一，我想說你的偉大只存在我心里，讓我覺得生命中擁有你這樣一個老師——真好！至少我不會走得孤單，一路上有你指引，我會微笑著向著每天的晨曦，每天的落日，告訴自己——“我很幸福。”

　　離開已經(jīng)很遠(yuǎn)，但那些曾經(jīng)伴隨過旅途，藻雪過精神，啟迪過信仰，昭示過當(dāng)下的風(fēng)景依然樸素溫馨。我知道這次簡短而倉促的拜訪不會是我的終結(jié)，我將悉心珍藏這次只屬于我與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷抱一顆真心，甜蜜地期待下去……

敘事的作文篇5

　　不知道為什么，我自從小學(xué)四年級到現(xiàn)在以來就一直保持著那個成績，總是不能名列前茅，每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。圓臉，短頭發(fā)，不長不短的鼻梁，小個子。一個以扔進(jìn)人堆里就找不出來的平凡小男孩。

　　唉，平凡的我！干什么事都顯得那么平凡。文藝表演時，能歌善舞的同學(xué)們憑著歌舞出盡了風(fēng)頭，而我，只能在臺下拼命地鼓掌；運(yùn)動會上，英姿颯爽的運(yùn)動健兒們以矯健的步伐在賽道上奔馳，而我，只能在場外大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的班長、學(xué)習(xí)委員一個個口若懸河，一展才華，而我，只能坐在自己的位置上，做一個默默無聞的普通觀眾。我經(jīng)常問自己：我為什么如此的平凡？我為什么什么事都比不過別人？難道我的一生注定要這么平凡嗎？

　　冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身體是冷的，講臺上的黑板是冷的.，就連課本也是冷的。我蜷縮在課桌椅上，端著不服的心浮躁地看著書。放眼望去，窗外早已冰天雪地，這潔白的雪呀，平凡如我，透著些單調(diào)……

　　我坐在椅子上，呆呆的望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同學(xué)輕輕的拍著我的肩頭，續(xù)而指著書上的一道題，問：“你知道這題怎么寫嗎？”剛開始我看的時候也覺得很難，不會做，于是我準(zhǔn)備知難而退，遺憾的告訴那位同學(xué)：“我也不會做�！笨墒俏乙幌氲阶约旱钠椒玻欢亲硬环䴕�。于是我猶豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做個不平凡的自己；我開始思考了，最后我終于想出來了。經(jīng)我的耐心講解，那位同學(xué)總算是聽懂了，他豎起大拇指，對我說：“不愧是我們的數(shù)學(xué)課代表，果然厲害！”得到別人的贊賞，心里暖洋洋的。頓時，我心頭一熱：我，真的和別人不一樣嗎？就在被同學(xué)贊賞的那一瞬間，我的眼睛放射出一種希望的光芒——我一定會成為一個不平凡的人！

　　如今，我終于明白：如果你是一只雄鷹，沒有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，沒有人心疼，你也要努力生長；如果你是深山里的一朵花，沒有人欣賞，你也要盡情芬芳。即使沒有人鼓勵和贊賞，你也能給自己制造學(xué)習(xí)的動力，讓自己變得更優(yōu)秀！

　　所以，我堅(jiān)信，只要一這樣下去，我將成為一個不平凡的全新的我。也一定能成為一朵草坪中的紅花，一片沙漠中的綠樹，海洋中的大陸！

敘事的作文篇6

　　看菊花展王莉莉今天，我們假日小隊(duì)去爬老和山了，爬好老和山，我們又去植物園看菊花展，那里的菊花品種很多，并且非常的'美麗。

　　我們首先看到很多小菊花搭起了一種種美麗的圖案比如有火車、人、龍舟、小花、杯子、茶壺和木輪。菊花也有很多種：金黃色、土黃色、粉紅色、紫色、紅色、雪白色、淡紅色······五彩繽紛。我們又去看了各種城市的菊花，我看到了粉面金剛、帥奇、毛刺球、女皇冠······，各種五花八門，說也說不完。我們今天過的非常開心，非常有趣，并且學(xué)到了許多有關(guān)菊花方面的知識。

敘事的作文篇7

　　在一條條誘人的馬路兩旁，便是青島那密密麻麻的、式樣奇特的房屋了。在這里德國人留下的痕跡隨處可見。最明顯的恐怕就要算是這些聳立在馬路兩旁的“人”字頂?shù)臉欠苛恕?/p>

　　石老人觀光園是“海上名山第一”嶗山脈——國家4A級景區(qū)，石老人觀光園開始建設(shè)于1999年底，預(yù)計(jì)三期建設(shè)總投資2。1億元。它觀光園面向碧波萬頃的大海，背依起伏連綿的嶗山，里面還藏著一個傷感的傳說……

　　相傳，石老人原是居住在午山腳下的一個勤勞善良的漁民，與聰明美麗的女兒相依為命。不料一天女兒被龍?zhí)訐屵M(jìn)龍宮，可憐的老公公日夜在海邊呼喚，望眼欲穿，不顧海水沒膝，直盼得兩鬢全白，腰弓背駝，仍執(zhí)著地守候在海邊。后來趁老人坐在水中拄腮凝神之際，龍王施展魔法，使老人身體漸漸僵化成石。姑娘得知父親的消息，痛不欲生，拼死沖出龍宮，向已變作石頭的父親奔去。她頭上插戴的鮮花被海風(fēng)吹落到島上，扎根生長，從而使長門巖、大管島長滿野生耐冬花。當(dāng)姑娘走近嶗山時，龍王又施魔法，把姑娘化作一巨礁，孤零零地定在海上。從此父女倆只能隔海相望，永難相聚，后來人們把這塊巨礁稱為“女兒島”。

　　在一條條誘人的馬路兩旁，便是青島那密密麻麻的、式樣奇特的房屋了。在這里德國人留下的痕跡隨處可見。最明顯的恐怕就要算是這些聳立在馬路兩旁的“人”字頂?shù)?樓房了。

　　記得在我們踏上歸程的那一天，在青島登記口旁，我快活得像一只小鳥。是呀！馬上就要回家了。我猛地朝窗口望去，目送著這座漸漸遠(yuǎn)去的海濱之城。在飛機(jī)上經(jīng)過一天的顛蕩，我們終于到了家，出站走了不遠(yuǎn)，前門的廣告牌就躍入眼簾，四個巨大的字--“青島啤灑”被鮮艷的底畫托著，使人感到那么親切！頓時，我仿佛又回到了青島，仿佛又走在那曲折的小巷里，又站在那戈壁式的房檐下，又匯入了那海潮般的人流……

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