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小班第一學(xué)期周計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的小班第一學(xué)期周計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
小班第一學(xué)期周計(jì)劃1
一、班務(wù)情況分析
本期小班工作由我和何潤(rùn)蘭，周八姐一起負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤(rùn)蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。
本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢(mèng)真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的.快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會(huì)自己脫褲子，但偶爾鞋子會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病
大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如xxx，xxx，xxx等。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎覀儠?huì)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來(lái)開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對(duì)同一主題進(jìn)行深化。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動(dòng)，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)，這樣，使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平。
三、發(fā)展目標(biāo)
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。
3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。
4、愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
5、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。
語(yǔ)言：
1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對(duì)老師有禮貌。
2、會(huì)說普通話。
3、能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。
科學(xué)：
1、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。
2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類
3、學(xué)習(xí)1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手口一致的認(rèn)讀。
4、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形
小班第一學(xué)期周計(jì)劃2
主題目標(biāo)（本周重點(diǎn)）
游戲活動(dòng)
家長(zhǎng)工作
1.理解兒歌內(nèi)容體會(huì)兒歌的韻律。
2.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己上學(xué)的快樂心情。
幼兒在游戲的氛圍下學(xué)做模仿動(dòng)作，動(dòng)作要到位、有力并樂意參加集體活動(dòng)。
在元宵節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)您在家給幼兒講解元宵節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，或者講一些關(guān)于元宵節(jié)的.小故事讓幼兒了解元宵節(jié)。
周一
周二
周三
周四
周五
晨間活動(dòng)
1.開火車
2.滾球
1.滑輪區(qū)
2.平衡區(qū)
1.攀爬區(qū)
2.蕩秋千
1.沙袋
2.投籃
1.跳格子
2.跳圈
幼兒早操
教學(xué)活動(dòng)
綜合：開學(xué)第一天
科學(xué)：春天來(lái)了
語(yǔ)言：上學(xué)精神好
數(shù)學(xué)：找同伴
藝術(shù)：春天歌
游戲
區(qū)域游戲
區(qū)域活動(dòng)
科學(xué)發(fā)現(xiàn)室：認(rèn)識(shí)標(biāo)本
角色區(qū)：美味小屋
美工區(qū)：紙杯魔術(shù)
建構(gòu)區(qū)：搭高樓
建構(gòu)室：積木
美工區(qū)：頑皮的小雨點(diǎn)
生活體驗(yàn)館：做湯圓
手工區(qū)：扣扣樂
閱覽室：講故事
益智區(qū)：紙牌接龍
戶外活動(dòng)
大型玩具
體育：小動(dòng)物模仿操
平衡區(qū)、滑輪區(qū)
攀爬區(qū)、墻面玩具
沙袋、投籃
小班第一學(xué)期周計(jì)劃3
工作要求
1．本周繼續(xù)開展主題《幼兒園真好》，關(guān)注幼兒情緒，使幼兒愉快地來(lái)園，個(gè)別依戀感強(qiáng)的幼兒給予安撫。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幼兒園和班級(jí)、小伙伴的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能初步參與到活動(dòng)中來(lái)，如吃點(diǎn)心、玩玩具等。
�、舱ｉ_展集體教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能夠比較安靜的傾聽，有耐心的玩桌面游戲，與同伴能有好的相處。
�、硺芬鈪⒓芋w育活動(dòng)，能積極參與晨間的體育游戲，喜歡聽著音樂與老師一起做操。
�、醇訌�(qiáng)幼兒的禮儀教育，來(lái)園時(shí)引導(dǎo)幼兒有禮貌地與老師、同伴問好，離園時(shí)能有禮貌地說聲“再見”。
�、蛋踩辉挘何缢瘯r(shí)的安全。
晨間活動(dòng)
來(lái)園
1．來(lái)園接待：熱情地接待幼兒和家長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友相互打招呼，能將自己的物品放到指定位置。
2．區(qū)域游戲：開展各類區(qū)域游戲，帶領(lǐng)幼兒熟悉各區(qū)域的操作等。
3．其它：帶領(lǐng)幼兒識(shí)記自己晨檢插牌位置，嘗試自己獨(dú)立插牌等。
4．晨談：我認(rèn)識(shí)了xxx，xxx是我的好朋友？我喜歡幼兒園的什么？為什么？自己的.老師是誰(shuí)；午睡時(shí)的安全。
戶外鍛煉
隊(duì)列練習(xí)：在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)拉一個(gè)開火車，知道自己在隊(duì)伍里的位置。
操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟悉音樂、律動(dòng)，學(xué)做新操，聽音樂有節(jié)奏做動(dòng)作。
分散活動(dòng)：愿意投入到晨鍛活動(dòng)之中，能自主選擇喜歡玩的器材，結(jié)束后能嘗試把玩具放回原處。
重點(diǎn)指導(dǎo)：同伴之間不爭(zhēng)搶玩具；能分類整理并將玩具送回指定地點(diǎn)。
戶外活動(dòng)
集體游戲：滾皮球
目標(biāo)：練習(xí)滾球，體驗(yàn)游戲的快樂。
集體游戲：大型玩具
要求：學(xué)會(huì)玩滑滑梯，有序的上下樓梯，且手能扶住把手。
集體游戲：蛇行走
目標(biāo)：學(xué)習(xí)繞過障礙物呈S形走。
集體游戲：拖拉玩具
目標(biāo)：練習(xí)慢跑。
集體游戲：跳房子
目標(biāo)：能按照數(shù)字的順序跳格子。
游戲活動(dòng)
建構(gòu)室：我們的幼兒園
重點(diǎn)推介：嘗試用大塊積木疊高搭成幼兒園。
音樂游戲：找個(gè)朋友
戶外玩沙：堆小山
重點(diǎn)推介：用鏟子，小桶進(jìn)行挖沙，堆成小山。
智力游戲：圈圈樂
科探室：顏色變變變
重點(diǎn)推介：嘗試用紅、黃、藍(lán)三原色進(jìn)行混合，發(fā)現(xiàn)新顏色。
日常生活
�、庇變褐雷约旱男�(biāo)記，用自己的小杯子排隊(duì)有序喝水，用自己的毛巾擦手等。
�、补膭�(lì)個(gè)別幼兒如廁自己穿脫褲子，不等待別人幫忙。
�、辰柚种赣螒蚪嗉�(jí)常規(guī)，積極參與集體活動(dòng)。
�、醋屑�(xì)觀察每一位幼兒，深入了解幼兒個(gè)體。
家長(zhǎng)工作
�、惫膭�(lì)幼兒每天自己刷卡入園，在班級(jí)門口互道再見。
⒉在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
3．多與孩子交談?dòng)嘘P(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。
4．關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1每個(gè)活動(dòng)區(qū)域準(zhǔn)備足夠的材料，能讓幾個(gè)幼兒同時(shí)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉每個(gè)區(qū)域的名稱、標(biāo)記及內(nèi)容。
2．室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛，放一些松軟的布制品，營(yíng)造家庭般的氛圍。
�、吃谥黝}墻上布置一幅幼兒園的背景圖，張貼每個(gè)幼兒的照片，幫助幼兒建立初步的歸屬感。
小班第一學(xué)期周計(jì)劃4
一、對(duì)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的感知，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏感性。
二、在美術(shù)活動(dòng)中自由自在的表達(dá)，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)其審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)其人格健全和諧的發(fā)展。
三、通過對(duì)簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料的操作，培養(yǎng)其審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力。
分類教學(xué)目標(biāo)：
一、繪畫
1、形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想像力和創(chuàng)造力。
3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：（手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫）等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的`樂趣。
4、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。
5、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
二、手工：
1、 認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的
性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。
2、 學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的
意愿塑造。
3、 認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、對(duì)角折
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣，在動(dòng)手繪畫的過程中，提高孩子的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。
針對(duì)上述目的，我對(duì)這學(xué)期美術(shù)興趣班的具體課程內(nèi)容安排如下：
課 程 內(nèi) 容
第一周： 認(rèn)識(shí)新伙伴，老師，學(xué)習(xí)畫姿 認(rèn)識(shí)直線 折線 波浪線 繪畫：仙人掌
第二周：我的小手能畫畫 學(xué)畫弧線：添畫：蘑菇
第三周：看誰(shuí)的線條最漂亮 用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合 繪畫：柳條：
第四周：太陽(yáng)公公和彩虹 練習(xí)運(yùn)用線條作畫，發(fā)揮想象（或剪紙：長(zhǎng)長(zhǎng)的面條）
第五周：鞏固線條畫，畫圓形 繪畫毛毛蟲
第六周：裝飾畫：漂亮的小魚 練習(xí)運(yùn)用直線、圓、波浪線進(jìn)行裝飾
第七周：裝飾畫:美麗的蝴蝶 練習(xí)運(yùn)用畫線、創(chuàng)造能力
第八周：手指點(diǎn)畫 美麗的花(水粉點(diǎn)畫)
第九周：裝飾畫：手掌樹 形狀組合畫
第十周：彩色的傘
第十一周：添畫：熱氣球 學(xué)習(xí)使用兩種油畫棒涂色
第十二周：多姿多彩的樹 會(huì)畫小樹 （或橡皮泥）
第十三周：小鳥和大樹 學(xué)會(huì)組合畫面
第十五周： 太陽(yáng)底下 小雞的樂園
第十六周：我愛我家 漂亮的蘑菇房
第十七周：造新房組合 用簡(jiǎn)單的圖形來(lái)表現(xiàn)房子
小班第一學(xué)期周計(jì)劃5
生活活動(dòng)：適應(yīng)新集體——我的老師
1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。
2.觀察幼兒是否愿意與自己的'老師打招呼，引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：小球場(chǎng)（足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等）
1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動(dòng)操節(jié)，指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的做律動(dòng)操節(jié)。
2.觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：小動(dòng)物穿衣服、小黃和小藍(lán)等
1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導(dǎo)幼兒用顏料刷進(jìn)行玩色。
2.觀察幼兒活動(dòng)結(jié)束后能否能嘗試整理，指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：好孩子不要媽媽抱（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
小手真干凈（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
小小手（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
寶寶上幼兒園（以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
高高興興上幼兒園（以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
小班第一學(xué)期周計(jì)劃6
《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對(duì)什么東西都很感興趣，喜歡各種各樣的東西，但自我保護(hù)意識(shí)較差，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們制定了系列安全工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：。
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，有效的完成各項(xiàng)安全工作。
二、具體措施：
1、結(jié)合本班實(shí)際情況，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)安全教育工作，使安全教育落到實(shí)處。
2 、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。
3、生活教育：幼兒不動(dòng)插座、電板、及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過馬路要注意安全，不在馬路邊玩耍。
三、安全活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)：
語(yǔ)言活動(dòng)：
《下雨天》
1、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服。
2、懂得下雨天，路都很濕要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成長(zhǎng)》
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
交通安全活動(dòng)：
《看望兔媽媽》
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則；
2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
《食品安全活動(dòng)》：
1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手，生食瓜果須洗凈去皮，不貪食街頭小吃。
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、其他方面：
1、加強(qiáng)班級(jí)一日的管理，針對(duì)幼兒容易發(fā)生事故，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，如：幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等，從而糾正幼兒某個(gè)方面的不良行為，逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展。
3、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合游戲活動(dòng)教給孩子一些初淺的安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能。
4、教師時(shí)刻繃緊安全弦，在日常活動(dòng)中提醒幼兒注意安全。
5、在日�；顒�(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力，逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正確的，在生活積累中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的`方法。
五、家長(zhǎng)工作：
1、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，在家中也進(jìn)行安全檢查，要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進(jìn)行處理，防止意外的發(fā)生。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察孩子，將孩子存在某些不良行為的情況及時(shí)的告訴老師，與老師共同糾正孩子的錯(cuò)誤，逐步形成良好的行為規(guī)范。例如：吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。
小班第一學(xué)期周計(jì)劃7
生活活動(dòng)：
自己吃飯味道好
1、觀察幼兒吃飯時(shí)使用小勺是否正確，是否愿意自己獨(dú)立進(jìn)餐。
2、通過示范、兒歌等指導(dǎo)幼兒吃飯時(shí)身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進(jìn)餐。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：
淘氣堡（大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動(dòng)物等）
1、在“淘氣堡”中，觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。
2、引導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)擦汗，并把毛巾放入相應(yīng)的`整理箱。
個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)：
我的全家福、小動(dòng)物穿衣服、小黃和小藍(lán)等
1、觀察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的照片。
2、觀察幼兒能否認(rèn)真傾聽對(duì)方的描述。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
好餓的毛毛蟲（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
吃飯（分組）（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
吃飯不挑食（分組）（以健康領(lǐng)域?yàn)橹鳎?/p>
家園共育：
入園初期，提醒家長(zhǎng)逐步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，如：自己穿鞋、入廁、吃飯等。
小班第一學(xué)期周計(jì)劃8
十月一假期回來(lái)，看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過的一定很愉快！于是我們開展了（快樂假期）主題活動(dòng)，孩子們把自己假期的見聞?wù)f給大家，通過活動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子們之間的情感而且很好的鍛煉了孩子們?cè)诖蠹颐媲氨憩F(xiàn)的膽量和他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力�？茖W(xué)課上的（我們愛旅游）讓孩子們知道了在戶外迷路后應(yīng)該怎么辦，了解了多種辨認(rèn)南北的方法。健康課上的`（走在樓梯上），孩子們學(xué)習(xí)了上下樓梯的方法，了解了上下樓梯的安全知識(shí)，培養(yǎng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。美術(shù)課的（小蘑菇）孩子們制作了各種漂亮的小蘑菇，我們用它裝飾了我們的活動(dòng)室，孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經(jīng)識(shí)字，孩子們對(duì)三字經(jīng)的誦讀朗朗上口，但是對(duì)于識(shí)字來(lái)說興趣不是很高漲，在今后的學(xué)習(xí)中我們要對(duì)注重這方面的培養(yǎng)。
下周計(jì)劃：
數(shù)學(xué)：《誰(shuí)高》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書寫。
語(yǔ)言：《跳跳的紅蘋果》故事
社會(huì)：《這樣做對(duì)嗎》
健康：《玩皮球》體育游戲
科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》
美術(shù)：《刺猬一家》泥塑
特色：《三字經(jīng)》識(shí)字
繼續(xù)做好班級(jí)通風(fēng)消毒工作，上好安全德育課，按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。
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