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開心的作文(通用4篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的開心的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文(通用4篇)

開心的作文篇1

　　一周的星期五早上，小芳跑過來興高采烈地說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小瑞搶著說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的……”大家你一言，我一語地說笑著，只有李曉明在一旁默默無語。

　　李曉明愁眉苦臉地回到自己的座位上，小聲地說：“我也快過九歲生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”雖然聲音很小，但是還是被小瑞聽見了。

　　小瑞連忙去跟小芳商量，明天他兩將跟部分同學(xué)到李曉明家，為他過生日。

　　第二天剛好是星期六，上午同學(xué)們來到李曉明家，碰巧他出去了，給他的.奶奶說明來意后，大家立馬布置客廳。有的同學(xué)打掃衛(wèi)生、洗果盤，有的搬來桌凳、擺放整齊，有的裝糖果、拿果汁，有的吹氣球、掛氣球，有的寫生日祝�？�、準備煙花……

　　“咚咚咚”“咚咚咚”……李曉明突然回來了。奶奶打開門，同學(xué)們蜂擁而至將李曉明拋起來了……然后，小瑞把黃色的郁金香花束送給了李曉明，其他同學(xué)也紛紛把生日禮物送給了李曉明。

　　分蛋糕的時候，屋外的彩色煙花飛上天空，李曉明的奶奶用打火機點燃了生日蛋糕上的蠟燭，同學(xué)們?yōu)樗鹆恕白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂……”的祝福歌。唱完后，李曉明許了一個愿望吹滅了蠟燭。

　　吃蛋糕時，李曉明先把蛋糕送給奶奶，再把分好的蛋糕一份一份地送到同學(xué)們的面前……李曉明笑著說：“蛋糕真好吃！我希望今后每一天都能像今天這樣開心快樂！這是我過得最開心的一次生日！”

　　最后，同學(xué)們吃著蛋糕和瓜子，喝著果汁，唱著喜歡的歌曲，在歡聲笑語中拍照留念！

開心的作文篇2

　　“哈哈哈哈！”聽到這個“可愛”的笑聲，你肯定會有一種熟悉的感覺。這種“可愛”的笑聲每天不止一次充滿整個教室。沒錯！他就是我們班傳說中的“開心鬼”——孫錦鋒。

　　你看他，矮小的身材和好動的手腳，顯得特別可愛；高高上揚的`頭發(fā)就像“物大戰(zhàn)僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圓臉讓人見了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里總是閃爍著亮光。難道他老是自稱自己是一個高端霸氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的帥哥。

　　說到孫錦鋒，我就會脫口而出三個字：“只會笑。”你肯定以為我在騙人，但事實上你錯了，因為孫錦鋒他吃飯時會笑、走路會笑、做作業(yè)時會笑、上廁所時會笑、就連上課時也會偷偷地笑。記得有一次課間，我們在走廊上玩。游戲剛開始不久，不知道誰大叫一聲：“哎呀！”我們立馬跑過去看出了什么事，原來是孫錦鋒不小心撞到墻了。他癱倒在地，我輕輕地扶他然后著急地問：“孫錦鋒，你沒事吧？受傷了嗎？”忽然，只聽噗哧一聲，孫錦鋒開始哈哈大笑，這是旁邊有個同學(xué)問：“他沒事吧，是摔傻了嗎？”

　　他不僅是個“開心鬼”，其實還是個“機靈鬼”。記得有一次，陳老師叫大家在班上看書，可是孫錦鋒他卻怎么也坐不住。于是他趁值日班長們沒注意時，竄出了教室。但是他的一舉一動都被許欽那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，許欽看到這一幕立馬跟了出去。孫錦鋒見形式不妙，就站在門口不動，做出奇怪的動作變成一座雕像。這時許欽發(fā)現(xiàn)了他，卻沒有揭發(fā)他的詭計，而是拿起手中的筆，說道：“哪來的雕像呀，要不我用筆捅一捅�！睂O錦鋒發(fā)現(xiàn)要完蛋了，要完蛋了，就馬上變了回來懇求說：“饒命呀，大俠！”

　　這就是他，這就是“開心鬼”孫錦鋒，這個可愛的小朋友。另外，我還想送他一首歌：我就是我，是不一樣的煙火。

開心的作文篇3

　　時間從我身邊悄悄溜走，在我忙忙碌碌的生活中劃出一條條優(yōu)美的曲線，在我沒有察覺時漸漸消失，因為我很忙，但我卻很開心。

　　有時我也曾憎恨過忙碌，他會讓我很累，但我門卻還是不知疲倦的一直在忙碌著，無時不刻的在忙碌，因為在忙碌的過程中我們的人生得到了充實，在忙碌之后我們得到了想要的結(jié)果，在那一刻，我們就會覺得一切忙碌都是值得的。

　　步入初中后，我才真正的體會到忙碌的含義，因為總是有做不完的.作業(yè)和寫不完的卷子等著我，就這樣我開始和忙碌這個詞正式掛上了鉤，每天學(xué)到晚上10點后的感覺才叫忙碌吧，外面的一切都那么寂靜，天空向黑色天絲絨般美麗，幾顆星星像珍珠一樣掛在上面，一切仿佛都已經(jīng)沉睡，只有我還在不停的忙碌中。此時的感覺不是疲勞卻是成功的感覺，我也感覺到了開心與快樂。

　　忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我，則十分喜愛忙碌，就像一句話說的：我忙，但我很快樂。我并不了解為何有人憎恨忙碌，也許他們忙碌于工作？忙碌于學(xué)習？忙碌于事業(yè)？我呢，則忙碌于自己喜愛的事。因此，我忙，但很快樂。也希望大家能因為自己忙碌而感到快樂。雖然忙碌，也要熱愛忙碌，從忙碌中找到快樂。

　　老師們布置的作業(yè)與任務(wù)像一座大山朝我們壓來，有人說苦，有人說難，有人說根本做不完。但與其做沒用的抱怨還不如正確的面對它，就算作業(yè)再多還是一樣要寫完。雖然忙碌，但是卻很快樂。

　　在忙碌中度過快樂的時光，在忙碌中感受到人生的真諦，在忙碌中品味幸福，在忙碌中充實自己。這才是忙碌他不是讓我們疲憊的工具，而是讓我們快樂的天使。

　　現(xiàn)在的社會，是高速度發(fā)展的時代，作為畢業(yè)班的學(xué)生，當然免不了整日的忙忙碌碌。但我卻可以在忙碌中獲得快樂。在老師用粉筆敲擊的黑板中獲得知識，在用密密麻麻的習題組成的練習冊中獲得秘訣，在英文單詞中暢游，在唐詩宋詞里沐浴，在數(shù)字與幾何中翱翔。忙忙碌碌的度過這段緊張的時間，也獲得了快樂。