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敘事作文300字（匯編9篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的敘事作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
童年是純真的、美麗的，是可愛的、是自由自在的!
5歲那年，媽媽帶我去爬長城。在長城腳下，我看著那又高、又大、又長的長城，問媽媽“媽媽，那長城通向哪里呀?”媽媽反問：“你覺得它應該通向哪里呢?”我說：“我希望長城通到月亮上，我想去月宮見嫦娥姐姐和玉兔!”媽媽說：“你的想法非常天真，如果以后科技發(fā)達了，你一定能見到嫦娥姐姐和玉兔的!”我一聲歡呼：“太好了!”
有一天，爸爸媽媽都出去了，只有爺爺奶奶在家里，我去后院看小狗，我看見小狗用舌頭在水里一添一添的`，我去問爺爺：“爺爺，小狗在干什么呀?”爺爺說：“小狗那是在喝水呢!”我看著小狗喝水，覺得非常好玩，于是我便從屋里拿出一碗水，放到地上跟小狗比賽，看誰喝得更快一點，小狗看了看我，好像明白了我的意思，加快速度喝了起來。我用舌頭添了半天也沒喝著，水全灑外邊了，我覺得添得太慢，就拿起碗喝，小狗見我犯規(guī)，就鉆回去了。
這就是我童年的趣事，怎么樣，有趣吧!
敘事作文300字 篇2
發(fā)生在我的這個新班級的有許多事，可留在我腦海里的最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。
記得那是一個陽光明媚的上午，老師在上課的時候說后面的`玻璃下都是垃圾，夏天會生蟲子的，有誰能把它夾上來。這時，同學們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等�？傻搅说诙鞗]有一個人拿東西來夾垃圾。等到第三天，還是沒有人拿東西夾，這時，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的時候終于有人拿火鉗子來了，這個人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時間把我垃圾夾完了，這時，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會上表揚了他，這時我頓時心酸了，心里想我怎么沒有拿呢？
這篇文章讓我知道了自己有快樂要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當”。
敘事作文300字 篇3
我最喜愛的植物有兩種，其中一種是含羞草，另一種是菊花。故事是這樣的：
幼兒園的時候，校園里種了一些含羞草，同學們經(jīng)常用手去摸含羞草，才過了幾個月，含羞草全死了，我不甘心，用自己的零花錢重新買了一盆含羞草，放在班級里，剛買來的`那盆含羞草大家都還很愛護。每個星期都為那盆含羞草澆水，施肥，很愛護它，但有一些同學還是用手去碰含羞草，轉眼有幾個月，我買的那盆含羞草死了，我傷心的哭了。
要過年了，我們一家四口去外婆家，去給外婆拜年，然后，我們去爬鳳凰山，前面正好一個大坑，我沒有看見，摔倒了，腳流出了鮮血，外婆趕緊摘了一朵野菊花，把汁擠了出來，抹在傷口上，我突然清爽無比，過了幾天，我的傷口就已經(jīng)好了。有的時候，我外婆把野菊花曬干，然后泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，就沒喝過野菊花泡茶，以后，我也給我們一家人泡這種茶。這便是我喜愛的第二種植物。
這兩種花我都很喜歡，每年都要買幾盆放家里。
敘事作文300字 篇4
去年，叔叔給我買來了一只小荷蘭豬。身體胖嘟嘟的，像個小肉球。又圓又亮的眼睛總是滴溜溜的轉著，特別精神。我很喜歡這只小荷蘭豬，就給它取了一個好聽的名字，叫“貝貝”。每天放學回家，我先寫作業(yè)，完成作業(yè)了就和貝貝一起玩，我們玩的很開心！
突然有一天，放學回家，我去看貝貝，卻發(fā)現(xiàn)它躺在籠子里一動也不動。我馬上叫來了爸爸媽媽，他們一看，也覺得貝貝有些不對勁。
爸爸說：“貝貝是不是生病了？”
“我也不知道�！蔽艺f。
媽媽說：“喂貝貝吃一片乳酶生吧。”
我說：“好吧�！�
于是，我找到乳酶生，拿了一片給爸爸，爸爸趁貝貝張嘴叫的`時候，趕緊塞進貝貝嘴里。可是貝貝已經(jīng)不知道吃東西了。沒辦法，我們又把乳酶生壓碎成面和進水里喂給貝貝，貝貝仍然是奄奄一息的樣子，沒什么好轉。無奈之下，爸爸說：“先讓貝貝休息會兒吧，我們待會兒再來看他�！蔽抑缓靡酪啦簧岬碾x開了。
過了一個小時左右，我們再去看貝貝時，卻發(fā)現(xiàn)貝貝已閉上雙眼，死了。我難過的哭了，哭的很傷心。眼前不覺又浮現(xiàn)出我和貝貝一起玩的情景。
直到現(xiàn)在，看見別的小動物時，我都會忍不住想起貝貝，想起我和它一起玩的快樂時光。
敘事作文300字 篇5
我小時候很愛動腦經(jīng)，可是做出來的竟是一些可笑的事情。
記得四歲那年，媽媽送我到姨婆家玩。一天姨婆把黃瓜籽撒在畦里，我忙問姨婆：“為什么撒它呀？”姨婆說：“傻孩子，種瓜得瓜呀。撒下去會結出許多黃瓜，好給你吃呀！”
我想﹑種黃瓜籽能長出黃瓜來，那么鉛筆種下去也能結出許多支漂亮的鉛筆啰！如果這樣就不用媽媽再為我買鉛筆了。
我拿出小鐵鏟，在姨婆的院子里挖了一個小坑，然后把媽媽剛給我買的鉛筆種了進去。于是，我每天都會來到院子里學著姨婆的樣子為我的鉛筆澆水。
一天，我照例來到院子里為我的鉛筆澆水。我見它還沒有發(fā)芽，就扒開土一看，我驚呆了，鉛筆的下截變成了黑色，而且不能用了。我看了，哭的抽抽噎噎的。
姨婆聽到了我的'哭聲，急忙趕來問我怎么了。后來我問姨婆：“姨婆，我的鉛筆怎么不長？”姨婆丈二和尚摸不著頭腦。我把事情說了一遍，姨婆笑著說：“種子是有生命的東西，種下去能發(fā)芽。鉛筆是工人叔叔造出來的�？刹皇欠N出來的呀！不過你愛動腦筋，應該受到表揚�！�
我聽了姨婆的話后，笑的前俯后仰。
敘事作文300字 篇6
昨天，我和爸爸媽媽一起去電影院看《無敵破壞王》了，據(jù)說這個電影評分高達8。9分呢！
“電影開始了！”隨著我一聲小叫，電影就開始了，主角有：破壞王拉爾夫、系統(tǒng)漏洞云洛普尼、叛變的沃倫、建筑師阿修。
我有幾段都笑得前仰后合、都流眼淚了！有：那個沃倫，老是大叫：沃倫最棒，沃倫最棒！還有云洛普尼學開車的時候，不會開車，老是往后倒，把拉爾夫撞得喘不過氣來，云洛普尼還把英雄使命說成英雄屎命
我的小結：拉爾夫因為是個壞人，所以他去參加宴會的時候，被別人恥笑，而阿修卻因為是好人，被大家尊敬，并且授予了勛章，拉爾夫忍無可忍，他也相當好人，被所有人尊敬，他說要弄一塊兒金牌，他離開了快手阿修的.游戲，跑到了英雄使命里偷了一塊兒勛章。結果，因為拉爾夫不在游戲里，快手阿修被貼上了“系統(tǒng)維修”，游戲里所有的人都將因為游戲即將被關閉而遭受毀滅。所以說，每個人都有自己的職責，不能羨慕別人，而忘了自己的責任，所有人都是獨一無二的，有價值的！我們不能向拉爾夫學習，要做好自己的事情。不過，幸好拉爾夫最后認識到了這一點并且回到了自己的崗位，拯救了自己的游戲。
敘事作文300字 篇7
生活中很多小事，都值得我們記住，而我最難以忘懷的是那件事……
有一天，我像平常一樣前往學校，來到學校，我打開書包，準備拿出下一節(jié)課的書。我忽然發(fā)現(xiàn)，好像把語文書掉在家里了！我驚恐萬分，因為第一節(jié)就是語文課，并且早讀也是。完了，完了，我這次死定了！我仍在焦慮不安的'思考著，心里充滿了恐慌。忽然，一只小手從背后拍了拍我的肩膀。我轉過身去，原來是我的同桌小潘啊。
他看著我有點驚慌的樣子，問我：“你是不是有什么事？如果我能幫上忙盡管叫我�！�
我答道：“我……我的語文書忘帶了�！�
“沒事！我借你一起看�！彼患偎妓鞯卣f。
“叮鈴鈴”上課了。老師走了進來，再次將我心中的恐懼拉了出來。我們翻開書本，開始朗讀課文。老師在慢慢向我這邊走來，三米，兩米，一米，她走到了我身旁，只是慈祥地看了看我和同桌，并沒像我想的那樣責罵我。她走開了，我心里松了一口氣。
如果生活是浩瀚的大海，那么海中每一朵精美的浪花都值得我們去珍藏。
敘事作文300字 篇8
一直以來，對成都的印象是一片空白。最多簡單概括成繁華。然而下了飛機，乘車來到市區(qū)時，我詫異地發(fā)現(xiàn)，這個現(xiàn)代化都市，生活節(jié)奏還沒有我家鄉(xiāng)快。
從哪里體現(xiàn)出來的呢？我借用一句玩笑話：飛機正在降落時，就可以聽見成都人在搓麻將。呵呵，成都人喜歡搓麻將是出了名的。走在街上的每個人，無不是臉上掛滿悠閑的神色。廣場舞一樣盛行，鳳凰傳奇的歌聲傳得很遠。走在成都的街頭，你會不由自主的放慢步子，因為你的心不會讓你走快的。鄰里坐在一塊嘮嗑，親親熱熱，一點兒不拘束。立交橋上，馬路上，車水馬龍。繁華，熱鬧是沒錯，但還有兩點比較關鍵的——
成都還是一個溫婉，悠閑的城市。
悠閑不用多說，大家都明白的。說它溫婉這只是我的個人感覺。撇開繁華不談，寬窄巷子，錦里，當年的老式青石板，已經(jīng)被磨得光溜溜的'。當年的老屋子，獅子頭拉鎖，曲徑通幽，竟也是別有一番情趣。秀氣的河流，恬靜的小巷，自在的人們，構成了成都另一幅別有風情的畫卷。
成都的太陽威力很大，但在樹陰下又顯得涼爽無比。在這種情況下，有不少人都選擇步行。或許也是心靜自然涼吧。這又是成都的一個特點。
該早早睡了。明天，要去拜訪樂山大佛了。
敘事作文300字 篇9
轉眼間，六年過去了，我們從無知的孩子變成了知書達理的少年。在我們即將要變?yōu)槌踔猩淖詈笠荒曛校悄涛覀冋Z文，您把我不斷提拔，希望我成為很好優(yōu)秀生。可是我次次讓您失望：寫的博文一篇都沒被xxt推薦，練字書連續(xù)兩次忘了帶，上課總是開小差……
可是老師，我真的盡力了！有時，我越是竭力想在您面前露出我優(yōu)秀的一面，就越是表現(xiàn)得差勁。我總是努力的記住您說的每一句有哲理的話，如：不為失敗找借口，只為成功找方法。等。每天晚上睡覺時，都會琢磨一會兒明天該怎樣表現(xiàn)才會好，爭取被您表揚。（很想知道老師眼中的好學生的'標準是什么，請老師回答一下好么？）每次您當著全班同學的面批評我時，我的心就揪成了一團，恨自己為什么不好好表現(xiàn)，讓老師又對我失望了一回。我多么想看見您對我滿意的笑容啊！
此時此刻，我已不想多說別的。畢竟您只能教我們這一年了，我不能向您提出太多的要求，總之，我只是很想得到您對我的滿意。
希望在這小學的最后一年中，我們可以和您和睦相處，度過一個快樂的六年級，在我們心中留下永久的回憶！
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