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[合集]我心中的老師作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我心中的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]我心中的老師作文15篇

我心中的老師作文1

　　人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，可見(jiàn)教師在社會(huì)中的重要性。每個(gè)人心中都有一位好老師，我也不例外，那就聽(tīng)聽(tīng)我心中的好老師吧！

　　首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺(jué)。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有一個(gè)小小的嘴巴。無(wú)論什么季節(jié)，她都會(huì)穿上各種各樣的裙子。

　　其次，這位老師知識(shí)要非常淵博，她上課的時(shí)候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的故事典籍。課外的時(shí)候，她會(huì)讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書(shū)，并根據(jù)自己閱讀情況對(duì)故事進(jìn)行批注評(píng)價(jià)。總之，她會(huì)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　最后，她也是一位和藹可親的老師。下課的時(shí)候，會(huì)和我們玩游戲，在我們無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)和我們一塊聊天。有時(shí)間的`時(shí)候，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。

　　這就是我心中的好老師！

我心中的老師作文2

　　當(dāng)我第一天走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我就對(duì)老師有了深刻的印象。記得那是我第一次走進(jìn)學(xué)校，在校園里我看見(jiàn)一位年輕的老師，她向我招招手。我看見(jiàn)了，也連忙向她招招手。

　　我走進(jìn)自己所分的教室里找了空座坐下來(lái)想：“她會(huì)是誰(shuí)呢？”正在我出神的時(shí)候，老師走進(jìn)了教室。我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)那位跟我打招呼的老師就是她，我親愛(ài)的老師。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候，一站就是四十分鐘，而且還要講課，把知識(shí)傳授給我們，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多辛苦啊！您像園丁那樣，用自己的汗水澆灌著美麗的花朵�！崩蠋�，每當(dāng)我成績(jī)優(yōu)異的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您，因?yàn)槭悄阎R(shí)的.天空交給了我；老師，當(dāng)我的考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我內(nèi)疚的目光尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您對(duì)我們的期望。

　　老師，我愛(ài)您！

我心中的老師作文3

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多的老師，他們都給了我最好的知識(shí)，為我的成長(zhǎng)畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。但讓我印象最深刻，也最?lèi)?ài)的老師當(dāng)屬我高三的語(yǔ)文老師。我對(duì)他的感覺(jué)可以用四個(gè)字來(lái)形容，即既愛(ài)又恨。那么愛(ài)在哪里，恨在何處呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　首先，我想先談下對(duì)他的`恨。那就是他老是當(dāng)著同學(xué)們的面指責(zé)我“不拘小節(jié)”，甚至還因此打過(guò)我腦袋。記得一次課間時(shí)分，我脫了鞋子把腳放在凳子上，他經(jīng)過(guò)時(shí)就拿手上的書(shū)本往我腦門(mén)上一拍，弱弱的說(shuō)了句：“女孩子，要注意形象，”最過(guò)分的是竟然還拿我的事當(dāng)課堂教學(xué)例子，當(dāng)時(shí)真是氣不打一處來(lái)；其次，我想談?wù)剬?duì)他的愛(ài)。以前我的作文功底很差，經(jīng)常寫(xiě)離題，但是他總是會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我，雖說(shuō)其中也不乏嚴(yán)苛的責(zé)罵；生活中，他也會(huì)時(shí)常教我些為人處事的道理等等。雖說(shuō)都是些小事，但對(duì)我受益匪淺。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已好多年沒(méi)見(jiàn)到他了，但我相信他的作風(fēng)還是會(huì)一直延續(xù)下去的。我真的很感謝他，也很喜歡他，衷心的希望他一切都好。

我心中的老師作文4

　　人人都想有個(gè)好老師，我也不例外。幸運(yùn)的是在三年級(jí)上學(xué)期，我遇到了我的好老師，他就是崔永成老師，他不僅教我們語(yǔ)文，還當(dāng)我們的班主任。崔老師對(duì)我們既細(xì)心又耐心。他常常會(huì)為我們的`作業(yè)忙到夜里一、兩點(diǎn)鐘。第二天他仍會(huì)精神抖擻地來(lái)給我們上課。

　　我很好奇老師那么晚才睡為什么不長(zhǎng)黑眼圈呢？而我只要晚睡第二天就會(huì)很不舒服的。真希望老師不用那么辛苦了。雖然老師體形有點(diǎn)胖，但是他心卻很細(xì)，人也很和氣。同學(xué)們都很喜歡他。但是崔老師嚴(yán)厲起來(lái)也很厲害的。

　　如果班上有人交不上作業(yè)，崔老師就會(huì)把他留下來(lái)，直到補(bǔ)齊作業(yè)才可以回家。崔老師不僅鋼筆字寫(xiě)得漂亮，毛筆字也寫(xiě)得很瀟灑。他還抽空教我們寫(xiě)鋼筆字和毛筆字。我印象深刻的是老師對(duì)于我的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)我用心寫(xiě)字時(shí)老師不僅給我優(yōu)星，還會(huì)送我一張溫柔的笑臉，當(dāng)我寫(xiě)得馬虎時(shí)，老師總會(huì)及時(shí)提醒我，他還會(huì)先給我寫(xiě)好一排字讓我照著寫(xiě)。在崔老師的鼓勵(lì)下，我的字寫(xiě)得比以前進(jìn)步多了。

　　能有位這樣的好老師，我真自豪��！

我心中的老師作文5

　　我有一個(gè)語(yǔ)文老師，我很喜歡她。

　　她的課活潑、生動(dòng)、有趣，使我們對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課很感興趣。特別是為了讓我們打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高寫(xiě)作水平，她不辭辛勞，為我們辦起了作文報(bào)。全班53名學(xué)生的作文，她都要親自過(guò)目，精心修改，認(rèn)真寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。而這些事情都是用她的休息時(shí)間來(lái)完成。

　　有一次，我的腳被狗咬傷了，沒(méi)法去學(xué)校上課，只能一個(gè)人待在家里。老師知道了，為了不讓我耽擱課程，每天就讓同學(xué)把當(dāng)天的作業(yè)給我?guī)Щ貋?lái)，讓我在家做。等我返校時(shí)，她還利用自己的休息時(shí)間，為我補(bǔ)習(xí)。讓我的.成績(jī)沒(méi)有因?yàn)樯《陆怠?/p>

　　還有一次，在學(xué)校時(shí)我的肚子疼得厲害，老師冒著大雨，跑出學(xué)校，到一家藥店為我買(mǎi)藥。她回到教室時(shí)，全身都被淋得濕透了�？吹剿�(dāng)時(shí)的模樣，我的眼淚忍不住奪眶而出。

　　每當(dāng)班上同學(xué)考試不及格時(shí)，她總是這樣安慰我們：“失敗乃成功之母，不要泄氣，下次一定能成功”。就是這樣，她的微笑，她的鼓勵(lì)，一直陪著我們成長(zhǎng)。

　　老師，您有著和藹可親的微笑，有著純潔的心靈，有著母親般的愛(ài)護(hù)。我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

我心中的老師作文6

　　我心中的好老師我心中的好老師卻是愛(ài)找‘麻煩’的.葉老師。記得那天下午，還沒(méi)下課，葉老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：“你，你，你，你，還有你，下課到我辦公室來(lái)。”這幾個(gè)人中當(dāng)然有我的份。

　　下課了，我和指到的四位同學(xué)走向辦公室，在路上，三位同學(xué)都嘟嘟囔囔地說(shuō)：“老師也真是的，連放學(xué)也不讓人走……”突然有人說(shuō)：“到了。”大家趕緊合上嘴巴，聽(tīng)到一聲“進(jìn)來(lái)”，我們5個(gè)人走進(jìn)辦公室，本以為老師會(huì)批評(píng)我們，沒(méi)想到葉老師那慈祥的臉上帶著親切。把我們叫到跟前，讓我們打開(kāi)作業(yè)本，耐心地給我們講解，在舉一反三的解題思路中，我看到了葉老師豆子搬的汗水流下來(lái)。講完了，就讓我們訂正作業(yè)，訂正好了，便讓我們給她改，改到我那本時(shí)，葉老師對(duì)我說(shuō)；‘你看一下，這一題�！覒M愧地面對(duì)錯(cuò)誤，并立刻用剛才的思路把它改正過(guò)來(lái)。

　　葉老師打上了鮮紅的勾，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："別以為我老找你麻煩，其實(shí)，我想為你們好，回去吧！"老師為了教育我們，就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路，我還嫌你煩，真是不應(yīng)該�。∥业暮美蠋�！

我心中的老師作文7

　　在我心中有許多好老師，比如說(shuō)：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！

　　在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的`時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍?xiě)的作文非常好，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書(shū)包呢！還有當(dāng)我們覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽(tīng)講，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：下次一定要寫(xiě)哦”我會(huì)有這樣的好老師，真自豪。

　　怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

我心中的老師作文8

　　我們的老師，她稍微有一點(diǎn)高，有著黑黑頭發(fā)，在上課時(shí)總是會(huì)帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳，可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動(dòng)作的同學(xué)。

　　在她上課的時(shí)候，更是一絲不茍，生怕忘了什么。毫無(wú)保留的將知識(shí)傳授給我們。在我們回答不上來(lái)她提出的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)我們�？偸巧钋榈乩首x著課文，甚至連轉(zhuǎn)過(guò)去在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候都生怕遺漏了什么知識(shí)一樣。

　　最重要的是她能從一件小事中讓我們體會(huì)到一個(gè)做人的道理。比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)喜歡仗著自己的性子，沒(méi)想到頂撞了老師，老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來(lái)觀察自己，不然就會(huì)主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有，不聽(tīng)自然無(wú)”。發(fā)現(xiàn)了原來(lái)道理就在我們的身邊。

　　我的老師與其他老師最大的不同是：我們的老師給我們的機(jī)會(huì)是平等的，每個(gè)人都可以擔(dān)當(dāng)職務(wù)，只要你能將這性職務(wù)做到很好，那么老師也理所當(dāng)然的讓你擔(dān)當(dāng)。

　　這就是我的`班主任老師。她不是萬(wàn)能的人，但她卻是我的老師，教我們知識(shí)的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜�，讓我們一生受益的人�?/p>

我心中的老師作文9

　　我心中的老師不必年輕漂亮，但要善良；不必幽默，但要和藹可親；我心目中的老師是樂(lè)觀的，是美麗的，是善良的`，是嚴(yán)厲的，是溫柔的，也是和藹的。

　　有一位老師恰好如此，她就是我的美術(shù)老師——程老師

　　程老師有一雙大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑邊的方形眼鏡，超級(jí)酷。她烏黑的頭發(fā)非常柔順，從你身邊走過(guò)，還會(huì)留下一股香味，特別美麗。

　　程老師的課十分有趣，她講課時(shí)，繪聲繪色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我們有畫(huà)的不好的地方，她會(huì)不厭其煩的指導(dǎo)我們，直到畫(huà)好為止。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)在自己的作品上忘記標(biāo)名字了，程老師就風(fēng)趣地說(shuō)：“又一個(gè)無(wú)名英雄誕生了”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的趴在桌子上，而那個(gè)沒(méi)有寫(xiě)名字的同學(xué)，臉紅的像蘋(píng)果一樣。

　　程老師也是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，有一個(gè)同學(xué)，被老師說(shuō)過(guò)好幾次，但還是屢教不改，程老師就發(fā)火了，讓同學(xué)罰站并寫(xiě)檢查。從此，那個(gè)同學(xué)也不再犯同樣的錯(cuò)誤了，這時(shí)老師也開(kāi)心地笑了：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！�

　　這就是心目中的老師——我敬愛(ài)的程老師。

我心中的老師作文10

　　人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，心靈的工程師。從古至今，人們尊敬都是的典故不少，《孔子拜師》、《程門(mén)立雪》都是講學(xué)生如何尊敬老師的故事。

　　我心目中的好老師是華老師，她教過(guò)我們兩年，可就在這短短的兩年中，她卻為我們花盡了心思。

　　我們的華老師是一位好老師，她上的課很有趣，時(shí)時(shí)會(huì)逗得我們哄堂大笑，這是我們喜歡她的原因之一；華老師是和藹可親的.，但生氣起來(lái)可不得了。她生氣的時(shí)候會(huì)滿臉通紅，眼睛瞪得跟黑貓警長(zhǎng)一樣又圓又大，但過(guò)一會(huì)兒臉上又露出了溫和的笑容。但如果你有弄不懂的問(wèn)題，華老師會(huì)不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。

　　有一次上課，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)聽(tīng)懂。放學(xué)后，華老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止。啊，老師，您真是一支紅燭，照亮我求知的道路！

　　還有一次，我們上課不聽(tīng)講，教室里亂哄哄的，老師講東，我們偏要說(shuō)西，氣得華老師話都說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)天晚上，老師失眠了，第二天來(lái)到學(xué)校，眼睛都是紅的。我在心里很想說(shuō)：“老師，我們錯(cuò)了，對(duì)不起。”我慚愧地低下了頭，從此更加認(rèn)真聽(tīng)講。啊，老師，您真是一座默默無(wú)聞的橋，帶領(lǐng)我們奔向知識(shí)的彼岸！

　　我想大聲地說(shuō)“老師，謝謝您！”

我心中的老師作文11

　　我的老師都很漂亮，每天穿的衣服也很好看。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一直垂到后背，就像瀑布直瀉而下。她們笑起來(lái)就像花一樣美。

　　老師很喜歡笑，上課的時(shí)候，我們回答問(wèn)題很積極，老師就笑瞇瞇地看著我們；我們作業(yè)寫(xiě)的.很好時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)有人考一百分時(shí)，老師就會(huì)發(fā)學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們；教師節(jié)我們送花、送禮物給老師，老師非常開(kāi)心，臉上笑得燦爛無(wú)比。

　　老師也有很“壞”的時(shí)候，經(jīng)常作業(yè)布置得堆積如山。課間和放學(xué)，老師經(jīng)常拖堂，看著別班的同學(xué)一窩蜂地跑出教室，我們的心也早就飛出去玩了；最讓我們難以忍受的是，老師總是占用我們的體育課、美術(shù)課。有一次上體育課，我們都沖下樓了，數(shù)學(xué)老師卻像趕鴨子一樣把我們趕回了樓上。我們大叫：“這節(jié)是體育課�！崩蠋熜ξ卣f(shuō)：“下次還你們一節(jié)體育課啊�！苯Y(jié)果是，老師欠我們的“債”還都還不清。

　　我知道，老師希望我們每人個(gè)上課都認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我們不想辜負(fù)你們的期望。老師，你知道嗎，我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師，給學(xué)生布置很少的作業(yè)，也沒(méi)有考試，讓學(xué)生們天天都開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮地上學(xué)。

我心中的老師作文12

　　老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖，她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的'中級(jí)英語(yǔ)教師;宋老師。

　　宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，使人覺(jué)得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。

　　這就是我心中的老師，宋老師。我真想向她說(shuō)一聲：“謝謝您，宋老師!”

　　我心中的老師作文二：我心中的老師

我心中的老師作文13

　　花兒把心愿告訴了陽(yáng)光和雨露;種子把希望寄托給明媚的春天;小河把心愿捐給蒼茫的大海;雄鷹把心愿拋向浩瀚的長(zhǎng)空;而我也有一個(gè)藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個(gè)心目中的老師。

　　我心中的老師知識(shí)淵博，學(xué)富五車(chē)。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋;從珠穆朗瑪峰講到黃山，武夷山;從桂林山水講到索溪峪;從《鳥(niǎo)的天堂》講到《林海》;從紅樹(shù)林講到黃河象;從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》;從《樓蘭之死》講到《中國(guó)一日》;從賀龍的草帽計(jì)講到包公審驢;從……

　　我心目中的老師應(yīng)該是一個(gè)像辛勤的園丁培育我們這些祖國(guó)花朵的好老師。當(dāng)我饑餓時(shí)。老師給我山珍海味;當(dāng)我寒冷時(shí)，老師給我溫暖;當(dāng)我沮喪時(shí)，老師給我信心;當(dāng)我膽怯時(shí)，老師給我勇氣;當(dāng)我驕傲?xí)r，老師提醒我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　這使是我心目中的老師，在茫茫的學(xué)海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進(jìn)我們的`生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標(biāo)，披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我心中的老師作文14

　　我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任肖老師。

　　她。肖老師的字寫(xiě)的很棒，是我們的語(yǔ)文老師。她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的'親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)在有不開(kāi)心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到肖老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是她給解決的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了�！币粯�。我會(huì)記起這一次次的小教訓(xùn)，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個(gè)規(guī)矩的我。

　　還有我想對(duì)肖老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。知心的話兒總是想對(duì)您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，肖老師我?guī)е鹁磁c愛(ài)戴，讓我再用最深情地喚您一聲“肖老師”好嗎？

　　在去年我們班常常受表?yè)P(yáng)，衛(wèi)生方面總是數(shù)一數(shù)二，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任�。∷允裁匆哺傻脙�(yōu)秀起來(lái)，如果說(shuō)只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來(lái)，讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上一層樓吧！