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有趣的小實驗作文

時間:2023-12-13 13:53:54 關(guān)于小的作文 我要投稿

有趣的小實驗作文[經(jīng)典15篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的有趣的小實驗作文,希望對大家有所幫助。

有趣的小實驗作文[經(jīng)典15篇]

有趣的小實驗作文1

  我在手機上看到一個有趣的小實驗——彈力雞蛋。我決定做做這個實驗。

  準備的材料是:生雞蛋一個,白醋,還有能放下雞蛋的容器。第一步把雞蛋放到容器里,第二步白醋倒進裝有雞蛋的容器里,要覆蓋雞蛋,倒完了醋,我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡,還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢!6小時過去了,雞蛋已經(jīng)往上浮,還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時過去了,雞蛋開始往上浮,還露出白色蛋膜。39小時過去了,雞蛋的外殼全部脫落了!我把雞蛋從白醋中拿出來,發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了!同時雞蛋的體積也比以前大了一倍!我除去蛋殼后,用手輕輕一按,哇,雞蛋變得十分有彈性,像一顆彈力球!用手電筒一照,可透視里面的蛋黃,宛如晶瑩剔透的琥珀!我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會消失呢?原來呀,雞蛋殼主要是碳酸鈣組成,碳酸鈣與醋酸一接觸,就會發(fā)生化學反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的`蛋殼中冒出來的泡泡,就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋里,雞蛋殼會越變越薄,甚至被全部反應(yīng)掉。

  這次實驗,我不僅學會了做彈力雞蛋,更感受到了科學探究的無窮魅力!

有趣的小實驗作文2

  今天,我實驗課上教大家制作一個會噴氣的“魚雷快艇”。

  我們需要的材料有:150毫米×60毫米×10毫米的木板一塊,薄鐵皮或膠帶紙,帶塑料蓋的小金屬筒(最好是Vc泡騰片盒),20毫米長的`細塑料吸管一根,白醋少許,蘇打粉或堿面50克左右,砂紙,強力膠,錘子,小刀,小鐵釘,打好臉盆與水,紙巾,勺子。

  第一步:設(shè)法將小金屬筒的塑料蓋鉆一個洞(洞要偏在蓋的一邊),插入吸管,邊緣用強力膠封住,不漏氣。

  第二步:用小刀將木板削成船形,并用砂紙打磨光滑。

  第三步:把鐵皮彎成兩個拱形狀的卡環(huán),卡環(huán)大小以能卡住金屬筒為好,把這兩個卡環(huán)釘在船上?ōh(huán)的前后距離應(yīng)根據(jù)金屬筒長短而定。

  第四步:用紙巾包裹住蘇打粉或堿面,塞到金屬筒內(nèi),然后往金屬筒內(nèi)倒入1——2勺白醋。

  第五步:迅速蓋緊金屬筒蓋,并將金屬筒頭朝船尾塞進卡環(huán)中(也可以用膠帶紙固定,不過速度要快),趕快把船放入水盆中。瞧,金屬筒蓋上的小吸管往外噴氣,“快艇”開始前進了。

  這樣,一個會噴氣的“魚雷快艇”就做好了。

有趣的小實驗作文3

  今天的科學課講得是《水的浮力》一課?煜抡n時,老師給我們留了一道思考題:用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷開了。有的說:“往杯子里加汽油!崩蠋煋u搖頭。有的說:“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里!崩蠋熡謸u搖頭。又有人說:“雞蛋不可能漂浮在杯子上。”老師說:“想知道怎么做嗎?”大家都豎起耳朵。老師接著說:“辦法很簡單,往杯子里加鹽就行了!蓖瑢W們迷惑不解,老師解釋到:“當鹽加到一定量時,鹽水的比重就大于雞蛋的比重,這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試?纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣!甭犃死蠋煹脑挘胰匀话胄虐胍。決定回家親身動手試一試。

  回到莢冬我迫不及待地放下書包,就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水,再把雞蛋小心翼翼地放進水中。接著我就一點點往杯子里加鹽。可是,雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說:“這是怎么回事?難道我加的.鹽還不夠多?”于是,我又下大手筆,把半包鹽都倒進杯子里了。心想,反正還有鹽呢,夠媽媽做飯用的。再說,我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦!雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分,又繼續(xù)往杯子里加鹽,最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我興奮的跳了起來。

有趣的小實驗作文4

  今天,上午第二堂是作文課,老師提著一袋東西,早早來到教室。同學們爭著問:“老師,今天寫什么呀?”只見老師神秘地笑了笑,搖搖頭。我想:老師葫蘆里到底賣的是什么藥?

  上課了,老師笑瞇瞇地問:“同學們,蠟燭點著后,怎樣讓它滅掉!焙,這算什么問題,太簡單了。同學們爭先恐后說:“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說:“對,今天我做個實驗,讓蠟燭自己慢慢熄滅!

  只見老師從袋子里拿出一只碟子,再往碟子里倒水,然后點燃一支短蠟燭,放在碟子中間,火苗越來越高。同學們瞪大眼睛看著,教室里雅雀無聲。這時老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見蠟燭上火苗越來越小,還微微晃動了一下,幾秒鐘后,火苗竟然滅了,還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進不少水,這是怎么回事,我丈二和尚摸不著頭腦,心想:“真怪”。

  老師說:“蠟燭燃燒需要氧氣,氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣,杯里只剩下二氧化碳和氮氣,所以滅了。因為燒掉五分之一氧氣,所以把水吸了進來……”

  噢。我們恍然大悟,這里的學問真不少,這小實驗,使我懂得不少科學道理。

有趣的`小實驗作文5

  上課鈴聲響了,老師端來一個生雞蛋,一些鹽、清水,還有一個透明玻璃杯和勺子。這時有個同學好奇地問老師:“這是干什么呀?”老師笑著說我們要做一個小實驗——會漂浮的雞蛋。

  老師先拿出透明的玻璃杯,接著往里面倒了半杯水,然后把雞蛋放了進去。只聽“咚”的.一聲,雞蛋沉了下去,在杯子底下一動不動,就像一個胖娃娃在睡覺。然后老師往里面放了一勺鹽,結(jié)果雞蛋還是不動。然后老師又往里面加了三勺鹽,并且攪拌均勻,可是雞蛋仍然紋絲不動。這下大家可著急了,都在議論紛紛,討論雞蛋為什么不會浮上來。于是老師再往里面加了三勺鹽,雞蛋開始翹起了“尾巴”,最后又往里面加了三勺鹽,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,這時雞蛋終于浮了起來,大家開心得手舞足蹈。

  老師告訴我們實驗的原理是:當清水的浮力小于雞蛋的重力時,雞蛋就會沉下去了,加了鹽的水,浮力大于雞蛋的重力,所以雞蛋就會漂浮起來了。

  通過這個小實驗,不僅鍛煉了我的動手能力,還讓我學到了科學小知識,真是一舉兩得!

有趣的小實驗作文6

  最近,我聽到了一個詞語,叫”突凝“,突凝,顧名思義,應(yīng)該是突然凝結(jié)的意思。突然凝結(jié),那該是怎樣有意思的一個現(xiàn)象,這令我倍感新鮮,手也癢癢,很想嘗試一下。說干就干,我先上網(wǎng)搜,便準備好了材料,開始了實驗。

  過程和材料都非常簡單,可帶來的驚喜真不簡單。首先,材料:一杯水和冰箱。就這樣材料很快準備好了,接著,把這杯水放入—18度的水箱中,冰上2小時,不要時間過長。在這漫長無比的兩個小時內(nèi),我坐立不安,不時都會去起身去看看,既興奮又期待。叮叮!嫊r器響了起來,我立馬從冰箱拿出那杯水,接下來,便是見證奇跡的時刻,我握住杯子往桌上一敲,不出所料,剛剛還是水現(xiàn)在已經(jīng)變成了冰,”結(jié)冰了!“,我驚奇地大喊一聲,這一喊,爸爸媽媽都跑過來圍觀,博學多才的爸爸一看就向我解釋了其中的'緣由,被凍了兩個小時的水溫度已經(jīng)到冰點,所以,此時如果在地面或桌子上敲一下,它的壓強就會變小,冰點也會上升,從而就會使水突然凝固了,我聽得云里霧里,可仍為我今天的發(fā)現(xiàn)高興不已。

  最后,我還搜到了一個”突沸“的小實驗,貌似比”突凝“更有意思,我又將躍躍欲試,在下個星期進行實驗,變身小小科學家的我感覺:這世界真奇妙,但只有仔細觀察,親身體會才知道哦!

有趣的小實驗作文7

  今天我們班的微信公眾號上發(fā)布了一個有趣的小實驗,是關(guān)于水壓的變化的',我看了躍躍欲試,也想做一做這個小實驗。

  我按照視頻上的要求準備了所需要的物品:釘子和一個飲料瓶。

  我把釘子放在火上加熱,直到釘子變紅。變紅以后,我用夾子把釘子夾起來,在飲料瓶側(cè)面戳了一個小圓孔,然后用大拇指堵上那個小孔,往飲料瓶裝滿水,并擰緊瓶蓋。這個時候,如果實驗成功的話,水應(yīng)該是不會流出來的,我到底有沒有成功呢?懷著忐忑的心情,我慢慢松開大拇指,哇,水竟然真的沒有流出來!我再把瓶蓋松開,見證奇跡的時刻到了,剛一松開,水就從小圓孔里射了出來,我一擰緊,它又停止了射水,哇,這真是一個奇跡!

  可是,這究竟是為什么呢?

  我上網(wǎng)查了查資料,知道了原因。原來,蓋上瓶蓋時,客氣中的外部壓強大于瓶內(nèi)壓強,所以,瓶里的水無法流出,而水之所以能流出來,是因為擰開瓶蓋時,外部壓強進入,內(nèi)外壓強相互抵消,水就因為重力而往下流。

  科學太有趣了,我要好好學習更多的科學知識,解決更多的謎題!

有趣的小實驗作文8

  你們信不信烏龜會回家?我就做了一個判斷烏龜回家的實驗。

  這個星期四我的作業(yè)很快就做完了,我在等爸爸燒飯。我很無聊,就玩起我家的兩只小烏龜,突然我心血來潮,想起一個問題:烏龜會不會自己回家呢?然后我便做起了實驗,我把兩只一雄一雌的烏龜抓出來放在另一個盆子里,再把原來的盆子放在衛(wèi)生間旁,看看兩只烏龜會不會爬回家--原先它們住慣的盤子。

  開始實驗了,我把雄烏龜放出來時它的方向是向原來盆子方向的,可雌烏龜放出來的方向是朝另一個方向的。兩只烏龜開始爬行,雌的那只好像非常想出門一樣,拼命向外爬,可雄的那只好好像若無其事的樣子,東張西望,慢悠悠地向外爬,找到原來的.盆子后,就在盆子旁邊繞圈子,雌的那只都跑到陽臺上去了,把它拿回來時它還把爪子揮舞起來,很不情愿的樣子,好象想讓我把它放生一樣,最后還是我把它放回到盆里,雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動。

  最后我的出了一個結(jié)論:雌烏龜天生好動,雄烏龜非常膽小,但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。

有趣的小實驗作文9

  星期天的上午,我們小組成員先后來到組長厲思嘉同學家里做一個小實驗。

  組長早早地把實驗要用的器材準備好了,我們要做的實驗叫不斷上浮的雞蛋。

  首先要準備一個玻璃杯,往玻璃杯里加入水和4勺鹽,水不能加得太滿,不然雞蛋放進去時,水就會溢出來,把鹽水攪拌均勻。第二步是再拿一個生雞蛋放入鹽水中,這時小伙伴們都在耐心地等待著,看看這個生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上,雞蛋先是起了泡泡,然后就像是被施了魔咒一樣,居然慢慢地浮上來了,好神奇啊!男生們還直呼要把這個雞蛋吃掉,難道他們要吃生雞蛋嗎?一位女生假裝把雞蛋要往他們的嘴里放,嚇得男生們趕緊閉上嘴。

  生雞蛋放在普通的水里是要往下沉的,可為什么生雞蛋放在鹽水里就會慢慢地往上浮呢?在回家的`路上,爸爸告訴我,因為水里加入足夠的鹽,鹽水的密度就大于雞蛋的密度,這樣,雞蛋就可以慢慢往上浮了。

  雖然我還不能理解什么是密度,但我覺得這個實驗很有趣,也算是讓我和小伙伴們見證了一次奇跡。

有趣的小實驗作文10

  今天,我們要來做一個小實驗:徒手砸核桃。

  實驗開始前,同學們只見楊桃拿出一袋大小各異的核桃。同學們既興奮又害怕,就七嘴八舌的議論起來。這時,我心里在想:“我要不要上去呢?如果失敗了,會不會被嘲笑呢?徒手砸核桃會不會很疼呢?”我?guī)е@些疑問,實驗開始了。

  第一輪,龐碩成同學舉起了手,他走到前面楊桃不小心給他拿了一個空心核桃,讓他占的一些小便宜,他很容易就砸開了。于是楊桃又給他一個實心的`核桃,他先砸了一下,核桃沒有砸碎,他又重重地砸了一下,核桃被砸碎了。于是楊桃把這個核桃獎勵給龐舒城同學。

  第二輪是小錢同學,楊桃給他拿了一個調(diào)皮的小核桃。那個核桃似乎知道在它面前的是一個大力士,小錢把手握成拳頭,砸下去的時候那個小核桃渾身發(fā)抖,像一旁逃去。小錢沒有放棄,他又試了一次,小核桃又一次成功的逃跑了,第三次小錢終于成功了!最終同學們也爆發(fā)出一陣喝彩。

  通過這次實驗,讓我明白了一個道理:雖然核桃很小,但你們也不能小看這些事物。

有趣的小實驗作文11

  下午,老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手里拿著一本書,書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話,同學們就爭先恐后地說:“我知道,我知道!崩蠋熥尠嚅L蔣玉晶說!斑@個實驗是先把尺子在頭上摩一摩,然后把尺子放在紙屑上,紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說。“說對了,這就是摩擦起電。”老師說完,就照著蔣玉晶說的那樣去做,果然,紙屑真的被尺子吸住了,有的紙屑小,就直接吸在尺子上了,有的因為太大,所以尺子擺動的時候,紙屑也跟著擺動起來。

  我們也趕緊拿出尺子試了試,可是,女生長的是長頭發(fā),靜電多,而我們男生頭發(fā)短,靜電小。突然,有人說,冬天,靜電非常多。又有人說,在沒有光的晚上,靜電會閃一下。還有人說,冬天,晚上脫毛衣的時候,會產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去,不知不覺中,時間就如同風一樣飛了,下課鈴聲響了。

  在回家的路上,我就在想,靜電是怎么產(chǎn)生的呢?百思不得其解。回到家中,我迫不及待地上網(wǎng)去查。

  原來,摩擦起電是物理反應(yīng),用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電,兩種不同的'物體相互摩擦后,一種物體帶正電,另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷,綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷,用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學海無涯,我看過的書太少了。

  媽媽告訴我·“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!边@真是一次有意義的實驗,不僅收獲了知識,還懂得了學習要吃苦的道理。

有趣的小實驗作文12

  今天的活動課上老師給我們做了一個有趣的小實驗。

  實驗開始了,只見老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱,不一會燒杯里的油就沸騰起來,老師又拿起兩枚硬幣放進燒杯里。老師問:“現(xiàn)在,你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來嗎?”同學們有的說用筷子夾,有的說用勺子撈……等大家的辦法講完了,老師對大家說:“你們敢把手直接伸進燒杯里拿出硬幣嗎?”同學們你看看我,我看看你,誰也不敢。老師微笑著看著大家,稍稍停了一下說:“那么,我來拿吧!闭f著,只見老師真的把手伸進了沸騰著的油里。同學們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴,有的甚至還叫出聲來。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來,一點也沒有痛苦的模樣?粗蠹乙苫蟮哪,老師擦了擦手給大家解釋起來。原來,裝在燒杯里的只有上面的.一點是油,下面的一大半是醋。醋的沸點很低,所以燒一會兒就沸騰了,于是浮在上面的油也跟著一起翻滾,看上去就像油被燒開了一樣,其實溫度并不太高,手伸進去根本不會被燙傷。

  老師說完同學們還是有點將信將疑,老師就請同學們上去試試。起先,幾個膽大的同學走了上去,看他們試完都滿面笑容,于是大家紛紛搶著走了上去……

有趣的小實驗作文13

  大家一定都做過實驗吧!今天老師給我們了幾個網(wǎng)址,上面有小實驗的介紹。我也從中選了個有趣的小實驗,它是“可愛的浮水印”。

  大家知道嗎?宣紙上美麗的圖案不是畫出來的,哪它是怎樣制作出來的呢?

  先準備材料:臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水(半盆)。

  實驗正式開始,首先,在臉盆里倒入半盆水,用蘸了墨水的筷子輕輕的碰觸水面,可以看到墨汁在水面擴展成一圈一圈的;這是第一步,成功。接下來拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下后,輕碰墨汁圓形圖案的圓心處,看看有什么現(xiàn)像?我看到點一下后它的'圓圈就變大了,真有趣!最后,我把宣紙輕輕覆蓋在水面上,再緩緩拿起來,我焦急地看紙上印出了什么圖案了。

  通過實驗我發(fā)現(xiàn):棉花棒碰觸時,墨汁會被擴展成一個不規(guī)則的圓圈圖形,棉花棒在頭皮上摩擦后涂上了少量油,就會影響水分子互相拉引的力量,水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。

  我都想試驗成功了,我告訴了媽媽,媽媽夸我真棒!

有趣的小實驗作文14

  今天,科學課上,我們做了一個有趣的實驗,就是測試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。

  開始上課了,屠老師先問我們學校的飯好吃嗎?覺得好吃的請舉手,于是大家開始表決,剛開始只有兩三個人舉手,后來老師再三重復(fù)說:“只是飯,不包括菜。”聽了這句話,又有幾個人舉了手。然后老師又說,覺得學校的飯很難吃的舉手,于是有挺多人都舉起手來,屠老師很不解,就問,你們覺得學校的飯怎么不好吃了,有的同學說:“學校的.飯一會軟,一會硬。”覺得好吃的同學又說:“學校的飯很甜,很好吃!睘槭裁磿鹉兀械耐瑢W說:“是因為米飯里有葡萄糖。”還有一個同學說:“米飯里有淀粉,淀粉和口水會產(chǎn)生葡萄糖!

  于是,就展開了我們下面的話題,老師給了我們一個盤子,里面有淀粉,老師讓我們把淀粉堆起來,然后在中間弄出一個小洞,于是,老師用試管滴了幾滴碘酒,就在滴下去的一剎那,碘酒發(fā)生了變化,原來是黃色的碘酒變成了藍黑色,如果你把盤子稍微傾斜一下,碘酒就會沾上一點兒淀粉,然后滾落下來。于是,我們又用自己組內(nèi)帶來的水果進行試驗。發(fā)現(xiàn)橙子里沒有淀粉。

有趣的小實驗作文15

  今天,在科學課上我們做了幾個有趣的實驗。

  分別是洗發(fā)液、膠水、食用油、酒精和醋放進水中后有什么變化,攪拌后有什么變化,會不會溶解。

  我們最先做實驗的東西是洗發(fā)液,洗發(fā)液放下去的時候很慢,再慢慢從水上落到水底。攪拌后洗發(fā)液慢慢均勻的散開了。在看看水底,洗發(fā)液已經(jīng)被完全溶解了。起先我們以為洗發(fā)液一定不會溶解,可是看到這個現(xiàn)象我們真是目瞪口呆。我們班的許云濤也不能溶解,卻說:“啊什么啊,你看全班只有我一個人對,你們真是一群大笨蛋!蔽覀兊牡诙䝼實驗所需的材料是膠水。膠水放下去的時候很慢,但膠水到水中后快速溶解了,攪拌后水又變成了原來的樣子。第三個實驗所需的'材料是食用油。食用油滴下去的時候很快,放在水中后就浮在水面上,攪拌后還是浮在水面上,不管你怎么攪拌食用油,它也不會溶解。第四個實驗所需的材料是酒精。酒精滴下去的時候很快,滴到水中后就像消失了似的,沒有一點東西。第五個實驗所需的材料是醋。醋放到水中后快速的向周圍散開,溶解的速度像酒精一樣快。

  今天的科學課上我們做了很多的實驗,也懂得了很多知識。

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