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（集合）開心的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的開心的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開心的作文 篇1
我今天感覺非常開心。
我在學(xué)校里的生活很開心，首先我像以往一樣把書包放在指定的位置上，開始早讀，不一會，就到教室外面排隊，回到教室我們開始上了第1節(jié)課……中午，我們上了一節(jié)午會課，接著就吃午飯了，因為今天吃的`是宮保雞丁，都是我最喜歡吃的，所以我都把它吃了個精光，今天還吃香蕉，我看到同學(xué)們都把香蕉弄得奇形怪狀，有的我都認(rèn)不出來它是香蕉了。
下午最后兩節(jié)是我最興奮不已的課了，因為體育老師說他星期四要到外面去，所以星期四的那節(jié)體育課就放到今天來上，而且是下午第三節(jié)課，而且連續(xù)兩節(jié)體育課，王老師還說今天還有一節(jié)全國英語競賽的培訓(xùn)課，所以提前給我的媽媽打了一個電話，下午好不容易才知道今天是5點鐘放學(xué)。
開心的作文 篇2
我們班的一個人她叫王佳寧，她是我的好朋友。
她扎著兩個馬尾辮，她總是穿著裙子。她的眼睛像黑寶石似的，閃閃發(fā)光。上面有一對彎彎的眉毛，下面有一張能說會道又會跟我聊天的'小嘴，她每次上學(xué)的時候都會帶著微笑。
她的愛好就是畫畫，每次她在畫畫的時候我總是偷偷地看她畫的是什么，好不好看。我看見她畫的是公主還是公主。她總是來借我的熒光筆來涂色，她借了一支又一支，借了一支又一支，都快把我的熒光筆用得沒水了，真是一個小淘氣，但是我還是很喜歡她。
我希望能和她永遠(yuǎn)在一起。
開心的作文 篇3
提起我開心的事真是數(shù)不勝數(shù)。但讓我最興奮的還是我那六棵生機勃勃的大蒜“寶貝”。
事情還要從周一說起，那一天，張老師讓每一位同學(xué)在周四科學(xué)課上帶一種植物的`種子。
晚上我自已將鏟子，盆子準(zhǔn)備好，讓第二天工作更順利。
周二，我和媽媽挖了許多沃土，累得直不起腰了，但我的興趣有增無減，一步并做兩步的沖上樓，沒脫鞋就將小蒜苗“請”進來新“家”，讓它們“飲水”，還施了肥，此時我早已是名副其實的泥人了，汗珠一大顆一大顆的向下落。
接下來的一兩天，我精心照料著它們，第二天，我看見它們長出了嫩綠加上淡黃的嫩芽。第五天，它們一鳴驚人，長的又高又壯，比食指還高，非�？蓯�。
你看我的生活是不是充滿了快樂！
開心的作文 篇4
有一只小田鼠叫沉悶。
因為他住在一個潮濕的地洞里，地洞又暗又小，讓人沒法蹦蹦跳跳，所以小田鼠一直顯得很沉悶。
那一天，田野剛收割完麥子，變得光禿禿的。
小田鼠沉悶地走出地洞，來到田野上。一只正在散步的小青蛙告訴田鼠，在收割后的田野上，常能撿到一種叫開心的東西，撿到了就會很開心。什么樣的東西叫開心呢?小田鼠不明白，他問青蛙，青蛙也講不清楚。
盡管這樣，小田鼠還是想去田野走走。
他看見一只烏鴉，從收割后的田野上叼走一串麥穗，這是農(nóng)民收割時掉下的。烏鴉高興得直拍翅膀。小田鼠想：看來，烏鴉撿到他的‘開心’了。
他看見一只小喜鵲，在收割后的田野上，發(fā)現(xiàn)一枚亮晶晶的小硬幣。小喜鵲圍著硬幣又唱又跳，小田鼠知道她撿到開心了。因為誰都知道，小喜鵲喜歡收集亮晶晶的東西。
小田鼠走啊走，他的心情很沉悶，因為他總也撿不到讓自己開心的東西。
突然，小田鼠在一片草叢中，發(fā)現(xiàn)一串東西，那是一串用小鐵圈拴在一起的`、叮當(dāng)作響的東西。
要是我沒有猜錯的話，這是一串鑰匙。小田鼠聽爸爸講過，鑰匙這個東西很重要，沒有了它，打不開家門，就回不了家。
誰掉的鑰匙呢?小田鼠撿起鑰匙，問一只正走過身邊的小刺猬，你掉了鑰匙嗎?
小刺猬接過鑰匙看了一下說：不，我住在泥洞里，我家的門整天打開著，是不用鑰匙的!
小田鼠看見田野邊站著一個稻草人，他手里的那把扇子在不斷地?fù)u晃呢。小田鼠跑過去說：
田野里的莊稼都收割了，你不用站在這兒了�？旎丶野桑@是你家的鑰匙嗎?
稻草人看了一下小田鼠舉起的鑰匙說：不。我一年四季都在田野上，田野就是我的家，我家沒有門，也就不需要鑰匙。
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