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另一個(gè)我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的另一個(gè)我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
另一個(gè)我作文1
鄒湃，我是你在靈魂深處的自己，你便是我，我便是你，這封信傾訴了我的一些心聲，愿你有所領(lǐng)悟。
我常常窺視你的心靈，發(fā)現(xiàn)努力和別人處理好關(guān)系是你看重的事。有時(shí)，你會(huì)遇到知心好友，但有時(shí)也只是相逢一場(chǎng)的緣分。由于后者的一些不友好的眼神、動(dòng)作，你可能會(huì)整日郁悶，輾轉(zhuǎn)難眠。但現(xiàn)在，我要告訴你，不要太過在意別人的看法，大多數(shù)人是不會(huì)在意你的，否則，你便會(huì)患得患失，迷失自我，與畫地為牢無異。而那些在意你的人，會(huì)換位思考，為你考慮，盡量理解你。因此，盡情展現(xiàn)最真實(shí)的自己，不要輕易為他人改變自己，而困住最真實(shí)最美好的你自己。
人生路漫漫，故事還很長(zhǎng)。我希望你相信，上天是公平的，它關(guān)閉了你的一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。不要為了小小的榮譽(yù)小肚雞腸，憤懣不已。你要學(xué)會(huì)換位思考，榮譽(yù)只是少數(shù)人的'，那大多數(shù)沒有得到的人該怎么辦呢？擁有一顆平常心，波瀾不驚，做好煩瑣之事，平凡而不平庸。
命運(yùn)是個(gè)怪人，高興時(shí)把你捧得高高在上，生氣時(shí)就讓你跌入深淵。命運(yùn)雖多變，你也不必驚慌失措，把握時(shí)機(jī)，克服困難，你就成功了。微笑面對(duì)每一天，用微笑回敬嘲諷，用微笑過濾心情，開心每一天，才是人生最重要的事。擺正心態(tài)，心平氣和地去應(yīng)對(duì)所有的麻煩，昂首挺胸，大聲地向命運(yùn)喊出：“命運(yùn)，我不怕你！過去，現(xiàn)在，將來，你都不是我的對(duì)手!”
鄒湃，人生是一場(chǎng)沒有彩排過的電影，即使你是主角，也絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)成的劇情和臺(tái)詞，只有盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)地演好自己，才能完美地落下人生的帷幕。
另一個(gè)我作文2
在學(xué)校、家、提高班，三點(diǎn)一線的生活，讓悶悶不樂，而今天我來到了一個(gè)神奇世界。
未來世界，非常有趣。有智能的學(xué)習(xí)工具：毛筆變成了馬良的神筆，白紙變成了“金剛之身”，鉛筆便成了繪畫大師。書本變成了一個(gè)個(gè)小芯片，放手表中就發(fā)射一行行字，就再也不用背沉重的書包。只需一個(gè)小袋子，就能容納萬物。
未來的學(xué)習(xí)工具有趣神奇，娛樂玩具也是變得十分厲害。他們一個(gè)個(gè)不再是“死氣沉沉”，而是一個(gè)個(gè)充滿活力的玩具，他們充滿生命，能與小主人書畫、聊天、游戲，最重要的是他們還能化身為一個(gè)“家庭教師”。
未來的家具也是很好的.。他們一個(gè)個(gè)配備了語音系統(tǒng)，只需一聲令下，便能按照你的指令做事，完全節(jié)省動(dòng)手環(huán)節(jié)，并且連做菜也是智能的。只需把菜放入鍋中，一只靈巧的“小手臂”便伸了出來，為你做菜，煮飯，讓您享受“皇室待遇”。
未來的交通工具也不甘落后。飛機(jī)取代了汽車，到街上，明顯的看到每家每戶門前都停著一架民用飛機(jī)，長(zhǎng)五米，寬三米，時(shí)速155光速，并且不會(huì)排出有害氣體，是純綠色的交通。但未來的世界空氣質(zhì)量不佳，環(huán)境惡劣，連一棵樹都沒有，全是人工培育出來的假樹，所以從現(xiàn)在開始讓大家好好愛護(hù)地球吧！
這就是新奇的未來世界。
另一個(gè)我作文3
“愛笑陽光、有一絲絲暴力、又有著超級(jí)嚴(yán)重的選擇障礙癥”，這是很多同學(xué)對(duì)我的第一印象，對(duì)我內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，他們不怎么了解，連媽媽都一樣。
其實(shí)，內(nèi)心世界中的我是一個(gè)矛盾體，既傷感膽小，又果斷機(jī)智，與現(xiàn)實(shí)世界完全相反。對(duì)我來說，內(nèi)心世界的那個(gè)我才是最真實(shí)的自己。
在學(xué)校里，我總是依賴于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。在回答問題時(shí)，高舉雙手的我卻總是膽怯，可內(nèi)心世界的我認(rèn)為自己一定會(huì)回答正確的，我總是相信，毫無條件地相信心中那個(gè)我的判斷；寫作文時(shí)，現(xiàn)實(shí)世界的我腦中十分混亂，題材似滾滾波濤向我涌來，使得我手足無措，無法抉擇。但內(nèi)心世界的那個(gè)我總是很冷靜，她像我的指路牌，給予我最完美的答案，我總是依賴于她。
沒了它，我就會(huì)六神無主，腦子空白，像一個(gè)懵懂的孩子，手忙腳亂、不知所措，對(duì)整個(gè)世界失去判斷能力。我深深依賴于內(nèi)心世界的另一個(gè)我。
在我心里，內(nèi)心世界的那個(gè)我是那么完美，總能在最短的時(shí)間里給予我最正確的選擇。她的'腦袋貌似被天使吻過，智商情商超常，也許，這就是我的靈魂。
一來二去，內(nèi)心世界的那個(gè)我成了我生活中不可或缺的一部分，無法割舍。因?yàn)樗任疫�了解我自己，她的地位就如同母親一般，至高無上。因?yàn)槲乙蕾囉谒�，沒了她，我萬事都做不好，沒了她，也許……我就不再是我自己。
有時(shí)，我也會(huì)自己做決定，試著不依賴內(nèi)心世界的那個(gè)我。但這實(shí)在是太難了，因?yàn)槲铱偸遣恍湃维F(xiàn)實(shí)世界中的我所做的判斷，總是持著懷疑的態(tài)度去看待這個(gè)問題
總之，沒有內(nèi)心世界的另一個(gè)自己，我就會(huì)改頭換面，變成一個(gè)六神無主、畏畏縮縮的女孩！
另一個(gè)我作文4
世界上的另一個(gè)我讀后感在暑假期間，我用業(yè)余時(shí)間讀了一本很不同的書，叫《世界上的另一個(gè)我》。怎么樣？這本書一聽名字是不是就很令人感興趣吧！我就是眾多好奇者中的一位。
這本書主要是講了女生姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒想到這種事眨眼也降臨到她身上——一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)同”相反的女生，時(shí)而沖突、討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。
種種變化讓他們的生活起伏不定，異想天開的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘和煩惱中豁然長(zhǎng)大�！笆澜缟系�.另一個(gè)我”讓他們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。書中最讓我感動(dòng)的就是果粒在一只大熊和小熊的圖上寫了“BB”兩個(gè)字母。意味著小熊在叫著“爸爸”，而大熊則喊著小熊“BABY”，可見果粒雖然從未見過別丹心一直掛在嘴邊的爸爸，但是她的心里卻是多么渴望有一份父愛呀！
讀完這本書以后，讓我明白了父母的愛真的對(duì)我們很重要，所以現(xiàn)在我們要珍惜生活中一點(diǎn)一滴的愛，因?yàn)槟菍⒊蔀槲覀冮L(zhǎng)大后最美好、最溫馨的回憶。
另一個(gè)我作文5
太陽漸漸落下，月亮升了起來.我看著今天的月亮，特別圓，圓得沒有一處瑕疵。
我饒有興趣地繼續(xù)望著它，突然起風(fēng)了，周圍的樹葉沙沙作響，月亮開始發(fā)紅，發(fā)紅……突然，從天空中閃出一道光，有一個(gè)模糊的身影向這里緩緩走來，他很熟悉，那面孔不正是我嗎？不，是十年后更加成熟的我……
我擦了擦眼鏡，仔細(xì)端詳站在面前的這位“自己”�！澳�，你是誰？”我吞吞吐吐地問他。
“我就是你，這樣說可能不太可能，可，這是事實(shí)”。
我捏了捏臉，懷疑自己沒睡好，扭頭就走，可他攔住了我：“我說的是真的，其實(shí)……我是專程來找你的，我是十年后的你，我要告訴你一些事”。
“什么事，難道你十年后的不好是因?yàn)楝F(xiàn)在的我？”我扯高嗓子怪聲說道。
“不，就算這個(gè)時(shí)空的.你做了什么事，我不一定會(huì)做過”。
“什么意思？”我聽不大懂。
“就是說你現(xiàn)在成為了很好的學(xué)生，但我卻不受任何影響�！�
“那你還找我干嘛，那你不是照樣不受影響？”
“其實(shí)，因?yàn)檫@十年里，我總是把學(xué)習(xí)放在第二位，玩耍放在第一位，所以報(bào)考大學(xué)沒考上，現(xiàn)在啥沒啥，我很后悔，所以我在二十一歲生日的當(dāng)天許了一個(gè)愿望：希望能讓我回到十年前�！�
“那跟我說有什么用，你也不受影響”。
“我要告訴你，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬不要像我一樣，到長(zhǎng)大后再去后悔！”
他的話剛說完，眼前再次一閃，他不見了。一切還是和往常一樣，風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，但響得時(shí)間很長(zhǎng)，月亮的黃色又回來了，和那時(shí)一樣，但是我的心情，卻完全不一樣了……
另一個(gè)我作文6
人人都說，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，但我卻不這么認(rèn)為，總覺得世界上一定會(huì)有第二個(gè)我。經(jīng)過一番研究，我總結(jié)出，如果有第二個(gè)我，那一定是一頭豬。
首先，我屬豬。一生出來，因?yàn)槲沂悄泻�，家人們都把我�?dāng)成一只小金豬抱在懷里，把我喂得胖胖的。
第二，我具有豬的習(xí)性。好吃，又不喜歡做家務(wù)，一見到食物就“口水直流三千尺”，所以我也成了一個(gè)小胖豬。
不光是生活，連卡通形象也很配我呢！
就像《夏洛的網(wǎng)》里的.小豬威爾伯一樣，很喜歡交朋友，彼此之間相互幫助，一起學(xué)習(xí)玩耍。
我也很像麥兜，去馬爾代夫一直是它的愿望。從小，我也很渴望去馬爾代夫，如今去到了，真是美得像天堂一樣，水清沙白，還有熱情的各國(guó)人民。
豬豬俠也是我小時(shí)候的偶像，從幼兒園開始，我就希望能像他一樣，維護(hù)正義�，F(xiàn)在我也成為了五年級(jí)的大哥了，也像豬豬俠那樣行駛正義了。
更有意思的是，我爸屬猴，我屬豬，恰好就變成了孫悟空和豬八戒。更巧的是，每次我爸要我干什么，我只能乖乖照辦，否則爸爸就要揮起棍子來抽我，感覺與電視里像極了。
不管是現(xiàn)實(shí)生活還是卡通形象，都跟我這么配，另一個(gè)我一定就是一頭豬。我覺得挺不錯(cuò)的，因?yàn)槲沂且活^小金豬，將來定會(huì)吉祥如意。
另一個(gè)我作文7
我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，每天都幫老師干活，雖然我整天笑哈哈，但我也有不喜歡做的事情。例如：不想買零食，只想吃零食……于是，我整天夢(mèng)寐以求想讓有一個(gè)幫我做事情。
在一個(gè)炎熱的下午，我垂著頭，背著一個(gè)重重的書包，心情郁悶地走在步行路上，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)實(shí)在太多了。突然，有一個(gè)老人沒看清有車，若無其事地走過去。眼看小事就要釀成大事了，我大步流星地跑上去，救了老人。過了一會(huì)兒，老人清醒過來，高興地對(duì)我說：“謝謝你救了我的命�！睘榱吮硎靖兄x！他在墻上畫了一個(gè)一模一樣的我。
回到家，我被多的要命的作業(yè)壓得喘不過氣來，突然“我”告訴我他有一個(gè)特異的功能，那就是——可以幫別人做自己不喜歡做的事情。我想好啊，晚上的作業(yè)可以讓“我”寫了。為了測(cè)試一下，于是，我把罰抄的作業(yè)安排給“我”寫。我則悄跑出去和別人玩。過了一會(huì)兒，我推開家門發(fā)現(xiàn)“我”還在認(rèn)真的寫作業(yè)。字是那樣工整，態(tài)度是那么認(rèn)真。第二天一早，我因?yàn)樽謱懞每炊焕蠋煴頁P(yáng)，高興得要命。
過了一段時(shí)間，我越來越依靠“我”了。哪曉得有一天，我推開家門，碰巧被老爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸很生氣地說：“你這個(gè)小毛孩，原來一切都是假的.，我不要你了！以后就讓‘我’代替你在這個(gè)家吧！”說完就把我關(guān)在了門外，而同學(xué)們也都不愿和我說話只喜歡和優(yōu)秀的“我”玩。
我只好去請(qǐng)求老爺爺把另外一個(gè)我消失掉。只見一聲令下，我又回到了家里，認(rèn)真做自己的事。
我回想了以前的事，頓時(shí)明白了：如果你拒絕苦難，輝煌和榮譽(yù)就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
另一個(gè)我作文8
如果有一天睜開眼睛，你發(fā)現(xiàn)你不再是你自己，你還會(huì)微笑嗎？笑著對(duì)命運(yùn)說我不怕你？——題記
致親愛的另一個(gè)我：
張馨怡，你偶爾笑容爛漫，扮演乖乖女在眾人面前展示才華；偶爾笑得邪惡，在朋友面前展露真正自己。你相信嗎？也許你的身體里住著不同的靈魂，它們?cè)诓煌饲氨┞恫煌哪恪?/p>
親愛的另一個(gè)我，你在彷徨嗎？因?yàn)槟阌X得你的角色太多，在這場(chǎng)劇中扮演角色太為重要？
可是，好好想想，這些究竟有什么好怕的呢？不管在任何地方，不管你擔(dān)負(fù)著怎樣的責(zé)任，你終究都只是你。
你可以膽小懦弱，你可以黯然神傷，你甚至可以拋卻一切煩惱。但是，那只能存于夢(mèng)中。
不管你如何怯懦，你都必須在父母面前獨(dú)擋一面，告訴他們，你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)保護(hù)他們，你必須給他們一個(gè)有關(guān)于親情的承諾；你要在朋友面前足夠坦誠(chéng)，告訴他們，你可以被信任，你必須給他們一個(gè)有關(guān)于友情的.承諾；你要在陌生人面前彬彬有禮，端莊謙和，告訴他們，你會(huì)是未來?xiàng)澚�，你必須給他們一個(gè)有關(guān)于道德的承諾。
你準(zhǔn)備好迎接下一個(gè)角色了嗎？也許你不是演員，但你的每一場(chǎng)戲份都無比重要。你不需要背誦臺(tái)詞，這廣闊天地隨時(shí)為你搭建舞臺(tái)。突然降臨的神秘身份，你要在下一秒宣告主權(quán)，不退縮，這是你對(duì)自己的最初的承諾。
親愛的另一個(gè)我，如果有一天你突覺勞累，那就靜下來，端一杯紅茶，坐在陽光下，閉上眼，享受片刻安寧。腦中回放過往影像，回憶別人為你付出多少。當(dāng)你再睜開眼，請(qǐng)笑著對(duì)猖狂的命運(yùn)說——我不怕你，從來不曾怕過你。
另一個(gè)我作文9
半年前的秋天與你相遇在高二七班，非常有緣分的又分在了一個(gè)組，我在高二七班的第一個(gè)朋友—梁瑋珈。
你好像是世界上的另一個(gè)我，剛開始見面我們都不太好意思說話，甚至有點(diǎn)看不慣對(duì)方，但沒想到后來關(guān)系那么密切。我所理解的朋友不是嘴上怎么說，而是不管你遇到什么事總是一直站在你這邊，聽你傾訴，讓我很踏實(shí)。我們?cè)谶@里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很值得回憶，我們會(huì)摟著彼此一起東歪西倒的開懷大笑，笑到肚子疼，或者給彼此講一些有趣的事情，一起努力學(xué)習(xí)，一起問題，在新的一年的開始，我現(xiàn)在最想做的'事情就是，讓你在任何時(shí)候想起我都能感到溫暖。
在這半年中即使有過爭(zhēng)吵，有過臉紅，但從來沒有真正的分開過。聽著我們彼此訴說生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此安慰，真誠(chéng)的為彼此開心難過，可以不問你為什么，但總愿意認(rèn)真的傾聽與開導(dǎo)。溫柔的人值得被善待，喜歡你認(rèn)真做題的樣子，喜歡你愛笑的面龐，喜歡你那雙清秀而又干凈的雙眸。希望你平安長(zhǎng)樂，歲歲皆歡愉，萬事皆勝意。
晚上一起喝完奶茶，和你挽著胳膊嬉笑著跑去吃小吃，小城的夜晚只有昏黃的路燈，路燈下交錯(cuò)重疊的影子。冬天的霧氣彌漫，那一刻我就覺得是我們最美好的友誼啦。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻是平淡而長(zhǎng)久。想和你一起從長(zhǎng)安月下走到月落白頭。
我覺得兩個(gè)人偶然認(rèn)識(shí)，一開始還覺得彼此不會(huì)有交集，到后來發(fā)現(xiàn)彼此默契，我的時(shí)光里原來都有你，這種友情算得上幸運(yùn)吧。但愿殊途同歸能與你講講來時(shí)的路。
另一個(gè)我作文10
“什么才能去學(xué)校讀書呀！”我自言自語道，眼神如同被關(guān)在鳥籠中的小鳥凝望著陽臺(tái)外的天空�！帮L(fēng)和日麗，萬里無云！”我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道，“正是學(xué)生讀書時(shí)呀！”
就在我感嘆的同時(shí)，媽媽走了過來，親切地對(duì)我說；“我的寶貝兒子，怎么又這么哀聲嘆氣的呀？”“媽媽，我好想去上學(xué)呀！每天過的.跟加菲貓似的，現(xiàn)在自己都快成加菲貓了�！闭f完，我揉了揉我那圓滾滾的小肥肚。
“快了，快了，快開學(xué)了！而在開學(xué)前這一段時(shí)間，就再當(dāng)做一個(gè)小寒假吧！好不好？我的好兒子�！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地說。
“好吧！但是，媽媽這個(gè)寒假要做什么呢？”我充滿疑惑地問，“除了看電視，做做練習(xí)，玩一下小游戲還能做什么呢？”
媽媽聽了之后，細(xì)心思考了一下，就出去了。而我出于好奇心思考著媽媽出去干什么呢！
過了一會(huì)兒，媽媽終于回來了，而且?guī)Щ貋砣缧∩蕉嗟男聲�，我從中挑了幾本，都是我沒看的新書，有作文選、小說，漫畫等，都是我以前50本課外閱讀沒看過的，“哇，媽媽這……這……”“寶貝兒子，這都是給你看的，你不是感覺無聊嗎，這些書可以陪過你這個(gè)小寒假的！”“謝謝媽媽，媽媽對(duì)我最好了�！眿寢寭崦业男∧X袋，欣喜地笑了。
人的一生離不開讀書，在這另一個(gè)寒假生活中，何不多讀書，擴(kuò)充一下自己的腦容量呢？我正是如此！
另一個(gè)我作文11
《世界上的另一個(gè)我》當(dāng)我聽到這個(gè)書名的時(shí)候，我的腦海里就冒出無數(shù)個(gè)念頭：另一個(gè)我？會(huì)是怎樣的我呢？這本書里又會(huì)藏著什么有趣的事呢？于是，我想也不想就把這本書帶回了家。
讀完這個(gè)故事，我忽然想到書中常提到的世界結(jié)構(gòu)：世界是由原子組成的。原子是一種很小很小的`東西，用我們的眼睛是看不到的，而這種小東西是由一個(gè)帶正電的小球和一個(gè)帶負(fù)電的小球組成的。也就是說，兩個(gè)完全相反合成的原子就是世界的基本結(jié)構(gòu)。用書中另一條例子來說吧，故事里有個(gè)叫姚果粒的女生遇見了另一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的女孩藍(lán)泰格。雖然她們不論是身高模樣都非常相似，但她們并不是同一個(gè)媽媽生的所以性格也完全不同。起初，兩個(gè)女孩并不接受對(duì)方，總認(rèn)為我就是我，不要任何人來代替，但慢慢地她們都對(duì)“另一個(gè)自己”有好感，還玩起了讓人難以置信的“置換游戲”通過這個(gè)游戲許多高深莫測(cè)的秘密都完完全全暴露在她們面前了……
記得書中的前言有一段話十分令人深思：世界上是沒有陌生人的，只要用心，每個(gè)人都有可能跟我們心靈相通。我可以跟所有的人交朋友，還可以讓所有人喜歡我。
對(duì)啊，世界上真的沒有陌生人，只要你對(duì)別人敞開心扉那別人也愿意告訴你自己的感受。只要我們對(duì)別人好，那世界將會(huì)充滿愛，那么所有的人都是世界上的另一個(gè)！
另一個(gè)我作文12
我在老師眼中是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我曾經(jīng)被老師表揚(yáng)過：尊敬師長(zhǎng)、成績(jī)突出、關(guān)愛同學(xué)、作業(yè)認(rèn)真完成……可是，在這些好事背后，都是我不情愿的事。
直到有一天，我家的門鈴“叮叮�！钡仨懫饋�，我跑過去，打開門，一個(gè)一模一樣的“我”出現(xiàn)在我的眼前�！拔摇逼届o地說，我可以幫助你做任何你不喜歡做的事。
我聽了激動(dòng)的不得了，可又半信半疑，便立刻想做了一個(gè)測(cè)試。
今天因?yàn)槲覀兩险n沒精神，班主任罰我們抄兩篇課文，這時(shí)“我”跑過來說：“你玩兒去吧，這個(gè)我會(huì)搞定的�！蔽夷樕狭⒖叹`出甜美的笑容。扔下一句：“謝了！”踩著風(fēng)似的跑同學(xué)家玩了。
當(dāng)我大汗淋淋的跑回來時(shí)，“我”還在課桌上專心細(xì)致的.抄課文呢！我湊近一看，”哇塞！”“我”的字是多么的工整、美觀��！第二天，我還被老師表揚(yáng)了呢！
后來，每個(gè)作業(yè)全都被我推給“我”，而我嘛，過上了吃飽喝足的日子，我天天被老師表揚(yáng)，可高興了！
可是，我漸漸“敗下陣來”。每當(dāng)“我”在圖書館看書時(shí)，會(huì)當(dāng)場(chǎng)被表揚(yáng)，當(dāng)“我”在教室里寫作業(yè)時(shí)，被老師大大夸獎(jiǎng)；當(dāng)“我”在家里看書時(shí)，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了“我”一根冰淇淋，可我還在外邊玩的可厲害了，一會(huì)兒跑同學(xué)家，一會(huì)兒飛到廣場(chǎng)玩，一會(huì)兒喝冷飲，吃冰棒，可爽了！最后我被趕出了家門。
我邊走邊哭，突然悟出一個(gè)道理，當(dāng)你拒絕麻煩與苦難時(shí)，輝煌與勝利也會(huì)拒絕你。
另一個(gè)我作文13
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書的，我的近視眼也是因書而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個(gè)“小書蟲，”可家里人總說我是本末倒置，讀書不認(rèn)真讀，閑書倒一本沒少看。我可不承認(rèn)——你們看書是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書，但只要是有益的書，總有它的精華所在，正所謂博覽群書，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂意當(dāng)這有水平的書蟲奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來，被隔壁的老媽聽見了。她放輕腳步悄悄地來到我的小天地，看見躲在被窩里、緊緊攥著書、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過了一好會(huì)兒才緩過神來，忙把書放回到書架上，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒聽到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書放下。直到媽媽說：“哇！這么好吃的.牛排，我可是忍不住了。”這才把書放下，走向餐桌去吃那平日里的最愛。邊吃邊還不停的朝那本書瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛在書海里雜七雜八游泳的我。
另一個(gè)我作文14
作為一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在我的業(yè)余時(shí)間，做一個(gè)真正的自己，這不是一種樂趣嗎？每當(dāng)我完成作業(yè)和背誦書籍時(shí)，我總是喜歡陶醉在我世界的另一個(gè)地方，自由自在，感受生活的魅力。
我希望我將來能成為一名浪漫主義詩人或杰出的作家。我用充滿幻想的筆來描繪我的喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)美麗的輪廓，模仿社會(huì)的善惡……啊，這是多么美妙的事情��！
我熱愛寫作，并給自己取了一個(gè)筆名，林露�！傲致丁迸c“林露”諧音，意思是:我想像朝露一樣吸取天地精華，像陣雨一樣，留下世界上最美麗最純潔的記憶�，F(xiàn)在和將來，我想我會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名來鼓勵(lì)自己“在春天制定一年的計(jì)劃，在早上制定一天的計(jì)劃”，在我精力充沛的時(shí)候努力奮斗！
每天早上，我打開窗簾，讓一縷陽光照射進(jìn)房間，照在我的臉上。我聽到窗外鳥兒在鳴叫，互相道早安。文門前的花壇里的花很香。啊，生活是多么美好��！不幸的是，我沒有相機(jī)來拍攝這個(gè)美麗的早晨。我真幸運(yùn)，我還有紙和筆可以一字不差地寫下來。
當(dāng)我閑著無聊的時(shí)候，我總是去陽臺(tái)或者遠(yuǎn)眺，一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過去�；蛘哐鐾炜湛�，展望自由的.未來；此外，低頭看看田野，想想現(xiàn)在的煩惱和擔(dān)憂...看了很久之后，我會(huì)把我的想法寫下來，無論是詩歌還是散文。我想保持這一切美麗，保持我的心...
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的世界，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，也許是從零開始的原始世界。簡(jiǎn)而言之，我的另一個(gè)世界優(yōu)雅而簡(jiǎn)單，可以隨心所欲地書寫。
另一個(gè)我作文15
每當(dāng)看到別人優(yōu)秀的時(shí)候，成功的時(shí)候，我就想呼喚另一個(gè)我。
記得有一次，同學(xué)因犯了錯(cuò)被老師批評(píng)的時(shí)候，我居然幸災(zāi)樂禍放聲大笑。整個(gè)教室所環(huán)繞著都是我的笑聲，一片噓聲和同學(xué)鄙視的目光向我涌來，就連老師都傳來怪異的眼神，分明是指責(zé)我幸災(zāi)樂禍。我很知趣地閉上嘴巴，不再笑了。下課了，我見好多同學(xué)都去安慰那一位被批評(píng)的同學(xué)，我的臉“唰”地一下就紅了，我覺得自己無地自容，恨不得挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)地下得了。我真想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)對(duì)自己的.同學(xué)關(guān)愛有加的我，請(qǐng)回來，另一個(gè)我，我期待著你的歸來。
當(dāng)我看到自己分?jǐn)?shù)較低的試卷時(shí)，分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒，顏面喪盡。老師在課上狠狠地“表揚(yáng)”了我一次，我覺得自己一無是處。當(dāng)我看到別人拿著滿分的試卷時(shí)，那莞爾一笑，讓我更加羞愧了。曾幾何時(shí)，我想考出一個(gè)好成績(jī)，可是越想，就越事與愿違。結(jié)果總是讓我猝不及防，那一段時(shí)間我特別浮躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，可能就是這一個(gè)原因吧。我真想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)上課認(rèn)真聽講，成績(jī)優(yōu)異的我，請(qǐng)回來，另一個(gè)我，我期待著你的歸來。
有一次在家里，我不小心把花瓶打碎了，媽媽便埋怨了幾句，我就還嘴了。媽媽徹底爆發(fā)了，大發(fā)雷霆，讓我吃了許多苦頭。爸爸也聽見了這一陣動(dòng)靜，和奶奶一起走出來制止媽媽。可聽清事情的來龍去脈，也來學(xué)我，害我挨了打，又挨了罵！我只想呼喚另一個(gè)我，另一個(gè)尊敬父母、聽話的我，請(qǐng)回來，另一個(gè)我，我期待著你的歸來。
另一個(gè)我，是否聽見了我的呼喚，如果聽到，就請(qǐng)回來。
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