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五年級的作文

時間:2023-12-14 11:16:57 五年級的作文 我要投稿

(經(jīng)典)實用的五年級的作文5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)實用的五年級的作文5篇

五年級的作文 篇1

  “幾點啦?眼睛要不要了?不許看書啦!”

  耳邊突然傳來媽媽的責(zé)備聲,把我從《小飛俠彼得·潘》的“永無島”拽回到了現(xiàn)實世界。唉!

  又到睡覺的時間了,又要和我心愛的書說晚安了,再見了“永無島”,再見了彼得潘,我是多么舍不得離開你們。

  我是一個小書迷,特別愛看書。我深信讀書是世界上最幸福的事。我在書中可以無憂無慮地跟隨著彼得·潘在“永無島”探險,和魯濱遜在荒島上建造家園,再和小公主在閣樓上共進豐盛的晚餐……在書的世界里不受約束地做我自己想做的事。

  我的臥室就是書的天下,窗臺上、書桌上、鋼琴上、床頭上都堆滿了書。媽媽總嘮叨:“你的臥室被書堆得太亂了!”或者“看太多的書會使你的`近視加重!”所以,她會不定期到我的房間里,把我心愛的書整理走。我會阻止她說“: 媽媽,不要拿走那些書,每本書都有它自己的位置?苹眯≌f和外國小說在鋼琴上,校園小說和作文書在窗臺上,工具書在書桌上,我的最愛在床頭上……這不叫亂,這叫錯落有致!眿寢屴植贿^我,只好無奈地離開我的“書屋”,每每這時我都像打了勝仗一樣高興,躺在床上幸福地看著我的“書屋”。

  可是,有時候媽媽趁我不在家時,就會把我心愛的書藏起來一部分,這讓我非?鄲馈2贿^一次偶然的機會,我在《意林》里學(xué)到了對策。那天我看《意林》的一篇文章,述說一位胖叔叔他特別愛吃甜食,他的妻子希望他減肥,總是不讓他吃甜食。他就把買來的甜食藏起來,在衣柜的角落里放各種糖果,在書柜里放了三明治,在茶葉盒中放了巧克力……他走到哪里總能吃到好吃的零食,她的妻子真是防不勝防啊!這可給了我最好的啟發(fā)。現(xiàn)在,我坐在方廳的沙發(fā)上,探手從餅干盒下拿出《簡愛》,在我的鋼琴罩里抽出我的《閃著淚光的決定》,我的小床上可干凈了,看不到一本書,它們都藏在我的玩具熊屁股底下啦!哈哈哈……我又可以隨時隨地的看書了。

  但是看書入迷有時也給我?guī)砹艘恍┬÷闊。寒假里的一天上午,媽媽去趕集了,臨走時囑咐我在家里把她布置的作業(yè)先寫完,再自由活動,我高興地答應(yīng)了。媽媽一出發(fā),我就欣喜若狂的拿出我準(zhǔn)備好的《小王子》。這是我早就打算好了的,媽媽出門通常都要兩三個小時,我先看一個小時的書,再寫作業(yè)也不遲。我幸福地讀著書,陪著小王子看落日的余暉,數(shù)天上五億個小鈴鐺,照顧一朵只有四根刺的玫瑰……就在這時,一聲開門聲把我從書中拉了回來。一個念頭閃現(xiàn)在腦海里“媽媽回來了”!

  我這才想起作業(yè)還沒來得及做呢!我急忙把書合上,惶恐地看著媽媽。起初,媽媽看著我手里的書,抿著嘴瞪著眼皺著眉,顯然她已經(jīng)知道了一切。當(dāng)她看到我的表情時,卻突然大笑了起來。媽媽走到我身邊,摸著我的頭說:“瞧瞧你的表情,就像一只偷吃東西的小老鼠,一副要被吃掉的樣子?磿呛檬拢瑢懲曜鳂I(yè),再慢慢看唄!凡事你得區(qū)分出哪輕哪重,絕不能因為看書而耽誤學(xué)習(xí)呀!”我感動地看著媽媽,長長的舒了一口氣。

  讀書的時光是幸福的,它能帶來無窮的樂趣、無邊的遐想、無盡的知識?墒亲x書的時光總是太短暫了,我常常這樣想,什么時候我才能手不釋卷一口氣讀完一本書。沒有那么多的功課去溫習(xí)、沒有那么多的作業(yè)去完成、沒有任何的打擾、沒有任何的責(zé)怪,幸福的、快樂的、無憂無慮的沉浸在書的海洋中。

五年級的作文 篇2

  心愛之物是所有人都擁有的,有的是你最喜歡的玩具小熊,有的是你親手制作的陶罐?有的是你養(yǎng)了三年的綠毛龜,有的是你在海灘上拾到的貝殼?有的是你爸爸獎勵你的旱冰鞋,有的是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾?有的是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送你的風(fēng)鈴,有的是你舅舅在生日時送了瓷虎?而我心愛之物是我的`朋友劉雪巖轉(zhuǎn)學(xué)時送我的望遠鏡,那是他送我唯一的禮物。

  他的禮物是用紙糊的兩個圓筒,兩頭鑲了兩個自己磨出來的鏡片,雖然這個東西破舊不堪,但還是他與我見后一面時送的。

  三年級時,劉雪巖加入了航模小組,我每次放完學(xué)就在門口等他。這一天,我還是放完學(xué)在門口等他。誰知,我等了好半天他也沒來,我正打算走了時,他來了。他捧著一艘小木船,小木船做的非常精致。我拿起小船不厭其煩地翻看著,似乎小木船并不是他的,而是我的。

  但,壞事發(fā)生了。我一不小心摔壞了小木船,他生氣地嚷嚷著要我陪。甚至,推了我一把。這一推不要緊,但一后退,踩在了小木船上面。這下,他背起書包哭著回去了。

  從那以后,門口再也沒有我等他的身影。這一天,我看了他兩眼。他手在口袋里,口袋里鼓鼓的。下課后,他找到我把口袋里的望遠鏡拿出,送給了我。說他要轉(zhuǎn)學(xué)了,給我個禮物,當(dāng)成紀(jì)念品。

  從那以后,我們再也沒有見過面了。

五年級的作文 篇3

  碧藍的天空是一塊無邊無際的大幕布,上面不知被誰細心地繡上了一朵朵精細的云兒,還附帶著一個巨大的火球——太陽。它無情又肆意地散發(fā)著灼熱,刺眼的光芒。很熱。

  但是就在這樣一個炎熱的天氣,我在田野里放起了風(fēng)箏。那自由的感覺,真爽。

  還依稀記得那一天的情景。

  我揣著我的風(fēng)箏。那只風(fēng)箏說不上大,但也不小,成一個等腰梯形狀,兩邊各有一只單翼的金蝴蝶,翼上沾著一些灰塵。一看就知道,它已經(jīng)“退出江湖”數(shù)年,這一次,它將重新“出山”,重展雄風(fēng)!

  找到了一個較為空曠的角落,一手牽著線,一手握著風(fēng)箏,靜靜地等待著。等待風(fēng)來!昂簟簟币魂嚽屣L(fēng)掠過田野,令人神清氣爽,那只握著風(fēng)箏的手自然地松開,原本拖在地下的線頓時繃直了。風(fēng)把它送入了天空媽媽的懷抱。那對沾有灰塵的雙翼被風(fēng)輕輕撫著,煥發(fā)著生命的光彩。但,風(fēng)總會吹過的,停留的時間那么短暫。前一刻精神飽滿的,享受著自由的`它早已是垂頭喪氣,似乎只有自由才能帶給它無限樂趣,才能使它滿足。

  我走過去,輕輕拾起它,撫摸著它的翅膀,默默地發(fā)誓,我會幫助它的,會讓它與天空媽媽再次相逢,享受它應(yīng)有的自由!一定會的!

  風(fēng)箏飛起來,又落下,落下了,又飛起來……落下后重新飛起來,這,才是放風(fēng)箏。而人生,又何嘗不是放風(fēng)箏呢?只有不斷落下,才能不斷飛起,不論追求什么也要在“落下”的時候有“再飛一次”的勇氣。

  如今,童年的時光似一潭碧水,總有一天會被太陽所吞噬,童年的時光又像一列匆匆駛過的火車,總會有那么一天,在視線中消失殆盡。

  童年的風(fēng)箏啊,你自由飛翔吧!

  飛吧……

五年級的作文 篇4

  春天來了,天氣變暖和了,花草綠了,春天的陽光很溫暖,好像媽媽輕輕摸摸我的頭,在跟我說些什么話。

  春天來到了我們校園,在陽光細心照顧下,枯掉的花草再度綠了,剛種下去的花草發(fā)芽了,以前的變色木顏色變得五彩繽紛,蘇鐵變得綠油油的`,躺在草地上的感覺好舒服。

  我看著天空,。∥抑懒,以前的云很沉重又很灰,但是現(xiàn)在是一片藍藍的天空,以前的云,數(shù)量很多,現(xiàn)在變得又輕又少,我好喜歡這種季節(jié),希望它可以永遠永遠在我的身旁。

  春天來到了我們校園,以前在睡懶覺的動物出來了。蜜蜂出來了,蚊子出來了,各種動物、植物,好像伸著懶腰在跟我打招呼、敬禮、問好。以前的大自然是冷冷清清的,現(xiàn)在是如此的綠,如此的美麗啊。

  春天來到了我們校園,以前冬天在操場、籃球場的人數(shù)很少,但是春天一來,活動的人變多了,操場、籃球場以及游樂器材,再度熱鬧了起來,每個人走在走廊、操場上,都好神氣、好快樂!

  我覺得春天很好,不但可以吃冰,也可以出來運動鍛煉身體,這樣我就可以很健康!

五年級的作文 篇5

  在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話,那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”!澳浮钡囊馑际恰靶枰,“需要”孕育著發(fā)明,“需要”萌發(fā)出發(fā)明,“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。

  人類想有個舒適的環(huán)境,夏天不熱,冬天不冷,因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào);洗衣服太累了,于是人們就發(fā)明了洗衣機;煮飯?zhí)M事,于是就發(fā)明了電飯煲……

  我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時速可達500-1000千米,而且行駛時噪聲低、損耗小。那么,磁懸浮列車為什么能懸浮呢?速度為什么比普通列車的速度快呢?

  一堂科技課后,我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中,實現(xiàn)列車與地面軌道間的無機械接觸,使列車只需要在空氣阻力的'狀態(tài)下運行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的摩擦,所以磁懸浮列車的運行速度比普通列車快,同時也降低了損耗和噪聲。

  世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的,只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系,由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想,就能有許多意想不到的收獲。

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