【集合】實(shí)用的五年級的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我怎么又看到你了？你吃力地在一大堆垃圾中擺著尾巴，似乎要沖破這垃圾圍墻，但垃圾把你圍了個(gè)水泄不通，哪怕你把尾巴都打得通紅，渾身都是傷痕，也無法逃脫。
昨天，我也看見你了，但你不像今天這般狼狽。昨天垃圾還不多，我把它們清理出來，把你的家園清理干凈。我對著你說：“小魚，希望你的家園不要再變臟了�！笨墒菫槭裁�，今天人們丟的垃圾更多了？我不明白！你的眼睛里含著淚水，無比乞求地望著我，似乎想讓我?guī)蛶湍�。但，小魚，我沒有魚缸，媽媽也不同意我養(yǎng)魚，我能為你做些什么呢？
看著你拼命掙扎，想擺脫這片困境，我卻無能為力，心中隱隱作痛。我只有又拿來垃圾袋，把少數(shù)垃圾裝進(jìn)口袋。但是，垃圾已經(jīng)污染了水源，你沒法順暢地呼吸了，沒法自在地游動了。你很急，我更急！我不知道該做些什么來幫助你，我們只能互相對視……
一旁的水龍頭提醒了我，我像找到什么寶藏般撲向水龍頭，將那里的水灑向你的家園。但是……臟水已浸入了你的口腔，廢物已堵塞了你的氣管，垃圾已徹底地摧毀了你的身體。我，最終沒能把你從死神手里救回來。
你死了！眼睛還瞪著，死不瞑目。捧著你還帶著余熱的小小的尸體，我的.眼淚洶涌而出，我忍不住想問：“為什么？為什么？為什么人類要破壞你的家園？為什么人類要傷害你和你的同伴？”或許他們只是隨手一丟，不知道自己是在破壞你們的家，破壞你們的生存環(huán)境。就算小魚只是動物，不值得我們?nèi)绱岁P(guān)心，但它也是一條生命，我們能這樣傷害一個(gè)個(gè)小小的生命嗎？
我把你帶到了一條小溪邊，輕輕地放了進(jìn)去。我猜你最渴望見到的是大海吧！在那里，你可以在海底自由地呼吸，快樂地暢游，不受人類垃圾的困撓。就讓這條小溪帶你去實(shí)現(xiàn)你的夢吧，你最后的夢！
此刻，我多希望我是巨人，這樣，我就能為你造一個(gè)美麗的，遠(yuǎn)離人類的湖。那里，你不會把臟水吸進(jìn)身體；那里，你能與同伴嬉戲游玩；那里，你可以無憂無慮實(shí)現(xiàn)自己的夢想……
我多想成為巨人，為你造一個(gè)美麗的湖�。�
五年級的作文 篇2
我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨染的頭發(fā)，又濃又黑的眉毛底下鑲嵌著一雙像玻璃球一樣的眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴大大的，一雙像豬八戒一樣的肥大耳朵。這些還不是最重要的，最重要的'是她有一副熱心腸。
記得有一次，我忘記了帶寫字用具，急的我滿頭是汗。因?yàn)閷懽掷蠋熣f如果在不帶用具，就會告知家長。我可不想聽媽媽給我上“政治課”了。這可怎么辦呀？我心里想。就在這時(shí)，小石看見我那副著急的摸樣，便上前問我：“劉澤濤，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告訴了他。他說：“沒事，別怕，我借給你用，等你寫完了我在寫�！蔽蚁耄骸靶∈@么熱心，我一定要把字寫好�！本驮谀翘�，我一下子寫對了14個(gè)，老師還夸我比平時(shí)寫得好呢！正當(dāng)我要把寫字用具還給他的時(shí)候，看見老是正在批評小石，還說：“明天把你家長請來�！蔽彝低档目粗瑩�(dān)心他把事說出去，我就完蛋了。可是小石低著頭，什么話也沒說。頓時(shí)，我的眼淚從眼眶中流了下來。
這就是我的熱心腸的同學(xué)。對了，差點(diǎn)忘記提醒你了：可萬萬不能把這件事告訴小石，不然他會害羞喲！
五年級的作文 篇3
我的人生就像一片金黃的沙灘，我不停地向前跑著，渴求新的知識。沙灘上有一些奇形怪狀的貝殼，那便是我奔跑的動力，我的寶貝——書。
我拾起了一枚閃著七彩光芒的奇幻貝殼，對它愛不釋手。那便是我最喜愛的書《哈利波特》。在書中，我認(rèn)識了勇敢大膽的哈利波特，聰明又偶爾叛逆的赫敏，相信朋友但又不夠自信的羅恩等等。我在這本書中享受著閱讀的快樂，在這快樂之外，又有著令人啼笑皆非的故事。
那次，我看《哈利波特》看到了精彩處，但這時(shí)我的肚子痛了起來，要上廁所。我想繼續(xù)看下去，但身體不允許;但要丟下書，我又不甘心。怎么辦?我左右為難，我忍著痛，捧著書，想著辦法。終于，我想了一個(gè)兩全其美的辦法：躲過媽媽的“法眼”，把書帶到廁所去看(因?yàn)閶寢尣辉试S我?guī)M(jìn)廁所)。于是，我悄悄地把書藏在衣服里，假裝捂著肚子，一邊“哎喲哎喲”地叫著，一邊迅速鉆進(jìn)廁所。我蹲在那里，打開書，津津有味地看了起來，很快就融入了書的情節(jié)中。我一會兒開懷大笑，一會兒怒氣沖沖，一會兒迷惑不解，一會兒淚落如珠。天色漸漸暗了下來，媽媽在廁所外叫我：“你怎么進(jìn)了衛(wèi)生間不出來了?是不是帶書進(jìn)去看了?”我這才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了半個(gè)多鐘頭了。我站了起來，腿腳有些麻木，險(xiǎn)些滑倒。出了衛(wèi)生間，我還是沒有逃脫媽媽的一陣數(shù)落。但我心里卻一點(diǎn)兒也不難受，我覺得我又收獲了許多知識，感到很快樂，很充實(shí)。
每次讀書，我總會收獲許多知識：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾熱愛祖國感到自豪，也懂得了珍惜時(shí)間的真諦;讀《簡愛》時(shí)，我為簡愛始終不卑不亢的態(tài)度而喝彩，也懂得了不論地位高低，人人都是平等的`;讀《海底兩萬里》時(shí)，我對“鸚鵡號”的構(gòu)造感到驚奇，也看到了豐富多彩的深海知識。這時(shí)，我總會想起一篇文章中作者說的話：“書，是我的‘長生果’”。
我愛讀書!
五年級的作文 篇4
大家都在成長，成長中也會發(fā)生一些開心的事，不開心的事和一些讓大家生氣的事。相信大家都會深深地把這些事記在心里的！大家的內(nèi)心就像一片海灘，而那些在我們成長中發(fā)生的'事就像是海灘上的貝殼一樣多。其中有一個(gè)“貝殼”可能是一生都不會把它給忘掉的！我永遠(yuǎn)都不會忘記我六歲那一年的一件事。
20xx年的十月，我六歲了，可是姥姥卻在這個(gè)月因病去世了。記得姥姥沒有生病的時(shí)候，都是每天變著花樣的給我做三餐，中午抱著我睡覺，到了晚上吃完飯后，帶我去超市買一大袋東西回家。天天如此，可是在她生病以后，姥姥只能天天在醫(yī)院等待著化療的痛苦，每次我回去看她的時(shí)候，她還一直對著我微笑。當(dāng)時(shí)我很小，不知道什么是化療，不知道為什么姥姥的臉這樣蒼白，頭發(fā)也全部掉光了，如果當(dāng)時(shí)我知道那是姥姥的最后幾個(gè)月了，我一定要每天日日夜夜的陪著她。
那是一個(gè)灰色的下午，爸爸很焦急萬分的把我?guī)У嚼牙鸭覙窍碌拇髲d，媽媽在哭，我很小還不知道發(fā)生了什么事。我只看見一張姥姥黑白色的照片擺在一張桌子上，眼淚卻不知不覺地流了下來。第二天，我和媽媽她們一起去火葬場，我看見姥姥靜靜地躺在那里一動不動了，而且耳朵和鼻子里還塞著棉花，然后我大哭起來。后來，我漸漸地長大了，漸漸地明白了什么是死。媽媽給我講了姥姥去世那天的情形。那晚她覺得姥姥不行了，但是她發(fā)現(xiàn)姥姥還想再看我一眼，就問姥姥：“你是不是還想見芊一�。俊崩牙腰c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽含著淚又說：“那我叫她來吧？”姥姥又搖搖頭。因?yàn)樗菚r(shí)的樣子很可怕，姥姥不想嚇著我。媽媽出去大哭了一場后回來時(shí)，大家商量不想讓姥姥在這人世間受苦了，就把姥姥的呼吸器給停了。
現(xiàn)在，我有時(shí)想念姥姥時(shí)，還是會哭，很后悔沒有見到姥姥最后一面。但我想人死不能復(fù)生，希望姥姥能在另一個(gè)世界好好生活下去，忘記這個(gè)世界的所有苦難和不開心！
我心中的“貝殼”可能會隨著時(shí)間悄悄淡沒，但這一個(gè)永遠(yuǎn)不會，死都不會！
就這樣，我含著淚水寫完了這篇文章！
五年級的作文 篇5
17號是亞運(yùn)會開幕以來我第一次看比賽節(jié)目！今天看的主要是體操項(xiàng)目，基本全是決賽，所以爸爸媽媽也在專心的看著。邊看邊給我耐心地做著解釋。有女子平衡木，還有女子自由體操，男子雙杠，當(dāng)然最扣我們心弦的肯定是男子跳馬。
因?yàn)榘职指嬖V我，男子跳馬一直是中國男子體操項(xiàng)目中比較弱的一項(xiàng)，如果能把跳馬冠軍拿到手，估計(jì)就能包攬整個(gè)體操項(xiàng)目的`全部冠軍了。終于到了跳馬比賽了，在主持人和講解員，還有爸媽共同的解釋下，我也終于明白了些跳馬的規(guī)則和狀況，看完韓國名將梁鶴善兩個(gè)7。0動作完美結(jié)束后，爸爸說，這次中國的跳馬又沒戲了！果然馮喆屈居亞軍，中國體操的包攬夢徹底破滅了。
雖然今天晚上失去了意料中的跳馬冠軍，但是女子平衡木、自由體操、還有男子的雙杠都得到了冠軍。聽著國歌一次次奏響，看著五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在亞運(yùn)賽場，心中油然升起一股自豪感。我為自己是中國人而驕傲和自豪！我也為亞運(yùn)會在中國舉辦自豪。我們的祖國正在強(qiáng)大，我們的健兒在為祖國爭取著榮耀。
我們也要學(xué)習(xí)運(yùn)動員他們身上的堅(jiān)韌不拔、和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，好好努力學(xué)習(xí)，為國家奉獻(xiàn)點(diǎn)自己的力量。
五年級的作文 篇6
“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個(gè)學(xué)期的老師。
個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了，我聽的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因?yàn)槲伊?xí)慣了以前老師的教學(xué)方式，這個(gè)老師教學(xué)方式跟以前的有天壤之別。在班級我的學(xué)習(xí)一向是前幾名，可這次考試，我的.數(shù)學(xué)竟然這么差，起初還在努力，后來干脆不聽了，老師看見我這樣，對我說：“張雙月，你的學(xué)習(xí)在全班可以說是數(shù)一數(shù)二的，各科老師對你的期望都很高，我希望你不要讓老師失望�！�
后來老師又找了我說了好多話，我開始自己慢慢努力，可成績也沒進(jìn)補(bǔ)多少。老師見狀每天放學(xué)都會把我留下來，給我補(bǔ)課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學(xué)過的知識，就像一位母親一樣，有時(shí)候甚至想老師當(dāng)我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說不會，老師就會在從講一遍，直到我會為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時(shí)不時(shí)問我你冷嗎？那個(gè)時(shí)候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲憊的背影，眼淚順著臉頰流了下來。
就這樣，老師每天給我補(bǔ)課，不到一個(gè)月，我的成績不僅回去了，反而比以前更好，老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成績回報(bào)了老師……
這是老師嗎？每天用自己的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，這是老師嗎？這不是一個(gè)老師應(yīng)該干的，而是母親該做的，而老師，就是我第二個(gè)母親，一位教我如何做人的母親，老師，我知道，我說再多感謝的話也不會回報(bào)您，只有我的好成績，雖然您教我只有一個(gè)學(xué)期，但是您對我的教育之恩是沒齒難忘的。您不光教會了我知識，更讓我明白對待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度……“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，夢里縈繞者是那，是那老師的囑托……”
五年級的作文 篇7
小時(shí)候，媽媽總會問我說：“你長大之后想做什么?”我總會一本正經(jīng)地回答她：“我想做一只兔子�！闭f完，媽媽便大笑起來。
當(dāng)時(shí)的那個(gè)女孩，不明白那笑聲。后來她長大了，才覺得可笑——人怎么可以變成一只兔子去活著呢？可對于當(dāng)時(shí)的小女孩來說，這無疑是她的向往。
時(shí)光悄悄流逝，當(dāng)年的女孩長大了，她逐漸明白，要想使自己成為一只兔，是不可能的。于是，她沒有再想，那些掌握歡喜的成績單讓她不能再想。她所想的，是拿到最好的成績，得到父母的贊賞，取得老師的夸贊。其它，她不想多想。時(shí)光見證了她的努力，并給予肯定。女孩的心里很高興。
臨近畢業(yè)，女孩的老師告訴她：“你要好好學(xué)習(xí)，考上實(shí)驗(yàn)班，將來有更好的出路�！迸⒌母改敢哺嬖V她：“你一定要考上一個(gè)好的學(xué)校，給爸爸媽媽，給你自己爭氣”女孩不想辜負(fù)老師的良苦用心，父母的'滿心期待�？荚嚠�(dāng)天，她認(rèn)真地一筆一畫地寫下了每一個(gè)字，每一個(gè)字都承載著希望，也搭載著命運(yùn)。開學(xué)的前一個(gè)晚上，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被女孩熬過，期待的那通電話卻遲遲沒有打來。終于，所有的緊張與興奮都沒有白費(fèi)，還 是等來了令女孩難眠的消息。
直到現(xiàn)在，女孩也依舊在奮斗，奮斗著考上一所好的高中，她不想因?yàn)橐粋�(gè)校名而使之前所有的努力就此落下帷幕，她不斷地前進(jìn)著，不猶豫地前進(jìn)著，她告訴自己，不能像她的朋友一般，放棄夢想。
女孩有一個(gè)朋友。朋友總說想做一名鋼琴家。小時(shí)候，她總是求著媽媽要去學(xué)鋼琴。起初，她總是興致勃勃地背著小包去上課。漸漸地，她失去了興致，不斷地找各種各樣的理由拒絕上課。最后，就再也沒有回到那個(gè)懷有她最初夢想的音樂教室。每當(dāng)女孩和她的朋友聊到夢想，朋友總是很懊惱的告訴女孩：當(dāng)初我應(yīng)該好好學(xué)鋼琴，現(xiàn)在，我看見那些同學(xué)那么優(yōu)雅嫻熟地彈著鋼琴，就非常后悔當(dāng)初的任性�，F(xiàn)在的我不會輕易地放棄，尤其是對于夢想。
是呀，我們不該輕易放棄夢想。夢想這一段旅途，踏上它，你就不能擔(dān)心途中的勞累、路途的遙遠(yuǎn)、害怕前方擋路的荊棘，只有這樣，才能享受終點(diǎn)帶來的快樂與享受！
五年級的作文 篇8
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國，”我相信這首歌大家都一定不陌生吧！“家”對于我們來說就是一個(gè)避風(fēng)港，是我們可以依靠的地方，“家”是一個(gè)充滿愛、溫馨而又舒適的地方。
我有三個(gè)家，有一個(gè)家由我、媽媽、爸爸等成員組成的，還有一個(gè)就是由我、同學(xué)、老師所組成的。這個(gè)家里充滿愛心、勤奮、樂于幫助的大家庭。這個(gè)大家庭就是——學(xué)校。在這個(gè)校園里，每天都有朗朗的書聲，這里的環(huán)境非常優(yōu)美，校園里鳥語花香，隔離十幾米都能聞到桂花的香味，迎面撲鼻而來。整個(gè)人都像陶醉在香氣之中。
這個(gè)家有同學(xué)的關(guān)愛、幫助，有老師的教導(dǎo)、關(guān)心、呵護(hù)，使我們茁壯成長。我們互相幫助、互相理解、互相溝通，我們有不懂的問題，虛心請教于老師，促進(jìn)教學(xué)相長，我們應(yīng)理解老師，在可能的情況下，幫助老師解決困難。
與同學(xué)多方面友好交往是我們生活的重要內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上可以互相促進(jìn)，在生活上能夠互相幫助。我們這個(gè)大家庭才能幸福美滿、團(tuán)結(jié)友好。在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)尊重老師，接受老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們更要好好把握學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)報(bào)答自己的家人和老師們，比起一些沒有錢上學(xué)的.孩子，我們可幸福多了，所以，我也希望一些不愛學(xué)習(xí)的朋友，好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會吧！
我愛我們的家，我們的學(xué)校里不僅環(huán)境好，而且，學(xué)生們個(gè)個(gè)都那么勤奮、努力，老師們對職業(yè)忠心耿耿，也希望你們來就讀我們的大家庭，我們隨時(shí)歡迎你們。
五年級的作文 篇9
雪是冬的精靈，它點(diǎn)綴著冬，為這看上去顯得枯燥無味的“白色”帶來幾絲奇趣的“色彩”。雪的心就像它那白色的外表一般純潔`寧靜的，毫無爭強(qiáng)好勝之心的它只想在寒冬到來之時(shí)為人們帶來一份歡樂，可是在20xx年的它卻受到了人們的埋怨，因?yàn)樗鼇礤e(cuò)了地方，來到了這個(gè)“冬只見風(fēng)，而不見狂雪”的大陸南方，這塊完全沒有思想準(zhǔn)備的土地被“嚇”出了一塊塊“凍瘡”，“停水，停電，停路”接踵而至，于是不滿來了，責(zé)怪聲也來了，雪只好委屈的哭了，本只想給南方土地帶來“百年不遇地歡樂”的它無奈地低下了頭，沮喪的它已經(jīng)失去了往日那充滿生氣地笑聲，它不知道它到底做錯(cuò)了什么，反省與迷茫充斥著它。
難道真的`是雪做錯(cuò)了什么嗎？不，雪根本什么也沒做錯(cuò)，做錯(cuò)的只不過是我們?nèi)俗约毫T了！因?yàn)檠┑臒o意間造成的“三�！睂�(dǎo)致報(bào)紙上，電視上，廣播里，都流傳著一句“大雪無情，人有情”，但是我們自己又何曾想過因?yàn)槲覀內(nèi)说钠茐亩鴮?dǎo)致的全球溫室效應(yīng)還會在以后的寒冬內(nèi)為我們帶來這樣的一場大雪嗎？我們的后代還會知道雪是什么樣子嗎？我想問問，到底是大雪無情，還是我們?nèi)俗约簾o情！
今天對雪的憤怒勢必會造成明天對雪的懷念？人的貪婪與不滿已經(jīng)成為了跌倒是非的工具，而雪也將會永遠(yuǎn)因此失去那光彩奪目的笑臉。會享受的南方人才會知道這場雪有多么美麗，只有這樣的人才會珍惜這場雪的來臨，也只有這樣的人才配得到雪的眷戀，“三�！彼闶裁矗^了這幾天就好了，但是過了這幾天，雪早已悲傷的離去了，在也不會有這樣美好的大雪了，可是對于無知的我們是永遠(yuǎn)無法體會出雪的悲痛之心，因?yàn)楦┍绕饋�，我們�?shí)在是太骯臟了，然而那單純的雪將永遠(yuǎn)籠罩在那句我們自以為是的話里，它是永遠(yuǎn)無法理解我們?nèi)说模驗(yàn)樗男膶?shí)在是太純潔了，毫無污穢的它是無法理解我們那難以說出口的思想，所以我們還是收起那句口號吧！
因?yàn)樗鼘?shí)在是刺痛了雪的心，或許已經(jīng)逝去的雪有一天會原諒我們的，真的，會有那么一天的，到那時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)在南方的天空上回蕩著雪那銀鈴般的笑聲。
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