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深處為題的作文【集合5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的深處為題的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
深處為題的作文 篇1
那是一個(gè)在大山里長(zhǎng)大的男孩，從小接受的思想教育比較單純，沒(méi)有那么多的花心眼，他在山環(huán)山，水連水的大山里生活了十幾年，他們家是因某種原因，讓他家四人離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)在大山里隱居，他有一個(gè)弟弟所以并不孤獨(dú)，從小就在大山里生活，不知道外面世界的千變?nèi)f化，他今年18歲一場(chǎng)以外的驚喜將他改變了自己，認(rèn)識(shí)了自己的未來(lái)。
在一次暑假中一群在學(xué)校認(rèn)識(shí)的孩子聚集在一起因?yàn)閷?duì)大自然的喜愛(ài)，獨(dú)自相約在一起準(zhǔn)備去大山里游玩，在一個(gè)晴朗的早晨他們開(kāi)始出發(fā)了，他們一邊爬山一邊觀賞祖國(guó)的山河，他們看見(jiàn)了碧綠的山水，與城市不一樣的小草，嗅到了青草清新的味道，他們覺(jué)得無(wú)比的高興無(wú)比的快樂(lè)，于是他們拼命的繼續(xù)往上爬，好不容易終于爬上了山頂，他們把整個(gè)城市看的清清楚楚，心里是無(wú)比的興奮�？墒沁@樣的“成績(jī)”還是滿足不了她們的好奇心，他們覺(jué)得天色還早還想爬上其他的山脈，看看更多的新鮮景物。經(jīng)過(guò)商議之后他們又開(kāi)始出發(fā)了，胸有成竹的向更高的山脈走去。
由于男孩子善于在女孩子面前表現(xiàn)自己的能力他們?cè)谇懊媾�，女孩子就只好努力的在后面追，在路上打打鬧鬧的'分散了。
男孩子在路上覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，后面的女生沒(méi)有跟上來(lái)，于是他們就在原地等候，等到一段時(shí)間過(guò)去了，他們覺(jué)得有一種不祥之兆來(lái)臨了，越想越擔(dān)心，急得他們不知道怎么辦，只好回到自己走過(guò)的路上去尋找他們。
他們?cè)诖笊嚼锓怕暣蠛埃苫卮鹚麄兊闹皇亲约旱年囮嚮芈�，他們迷路了，不知道怎樣才能走出這森林的“埋伏圈”，他們看見(jiàn)金燦燦的晚霞照耀在森林里顯得比較安靜。鳥(niǎo)兒的歌聲也漸漸消失了，他們雖然帶了很多食物解決了餓肚子的問(wèn)題可他們吃不下，想起了自己的父母此時(shí)正在為尋找他們而發(fā)愁的心情，急得想哭但是又哭不出來(lái)，坎坷不安的心情使他們你看看我、我看看你用期待的眼神希望對(duì)方能夠想出求救的辦法。
和他們一起來(lái)的那位小女孩也像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅似的在晚霞的照射下到處亂竄。森林的安靜顯得有點(diǎn)恐怖，盡管他怎樣竄卻怎樣也竄不出森林的包圍。她托著疲憊的身體坐下來(lái)慢慢喘氣，她的眼睛開(kāi)始模糊了真的像睡一覺(jué)，她看到了前面又一個(gè)白色的東西在走動(dòng)，疲憊的身體使她還沒(méi)有看清楚前面的是什么就睡著了。等到她睡醒來(lái)天色已經(jīng)暗了，她慢慢的睜開(kāi)眼睛一看，森林里太安靜了，她傍邊坐著一個(gè)與自己同年齡的男孩身后還有一捆柴。
“你是？”女孩問(wèn)道
男孩：“你醒啦，我是果殼，我剛才經(jīng)過(guò)這里見(jiàn)里睡著了，我看你睡的挺熟的沒(méi)有吵醒你，在晚上這里很危險(xiǎn)的，你不回家嗎？你從那里來(lái)�。俊蹦泻⒂锰煺婧闷娴难凵褡⒁曋鴮�(duì)方。
女孩：“你對(duì)這里熟悉嗎？”
男孩：“一點(diǎn)都不陌生，我從小在這里長(zhǎng)大，是這山啊我從來(lái)沒(méi)有走出去過(guò)。”
女孩：“��！是嗎？你為啥不走出去呢？外面的世界可好啦”
男孩：“我也想出去，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)�！�
女孩用驚奇的眼神我話語(yǔ)問(wèn)道：“你在這里有伙伴嗎？”
男孩用滿足的神態(tài)回答到：“我有一個(gè)弟弟，今年10歲”
女孩：“你這么晚回家你家里人著急嗎？”
男孩：“是啊，我要回家了，你不回家嗎？你家在那里��？”
女孩：“我倒是想回家但是我們迷路了，我不知道怎樣才能走出這山林，這山林好大啊。
男孩：“你們”“難道還有人在山林里嗎？這太危險(xiǎn)了，這山林啊到了晚上是非常可怕的，你們還有幾個(gè)人啊？”
女孩：“還有三個(gè)，我不知道他們是否在一起”
男孩：“那他們不餓嗎？
女孩：“他們帶了好多東西啊，不會(huì)挨餓的�！�
男孩：“哦，是這樣，那我先回家了�；丶彝炅艘ちR的。再見(jiàn)！”
男孩子走了，女孩心中還是有些害怕應(yīng)為這里沒(méi)有人住，漆黑的一片到了晚上一定非�？植�，她心里很討厭這個(gè)男孩，哪有把別人放在深山里自己卻走了的道理��？突然之間那個(gè)男孩由向她走來(lái)對(duì)他說(shuō)；“我看啊，你還是到我家里去住吧！在晚上這里真的很恐怖，你又沒(méi)有熟人。等到明天我?guī)湍銓ふ夷愕耐椤?/p>
女孩：“看來(lái)就只有這樣了”
女孩和男孩一起回家了，他們一邊閑聊一邊做晚飯，男孩的父母對(duì)女孩的很不錯(cuò)，他們?cè)谝黄痖e聊時(shí)女孩才知道，原來(lái)他們家也住在城市，應(yīng)為一些原因他們搬進(jìn)了大山，從此與世隔絕。男孩在5歲就開(kāi)始住在大山了，之后從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大山。吃了晚飯他們男孩帶著女孩在外面看星星，女孩很高興應(yīng)為她第一次感受到大山里的夜景，真的很迷人，眼前朦朦朧朧、天上星星、金黃的月亮加上清新的空氣真讓人留戀難忘。她把目光轉(zhuǎn)移到男孩的臉上，從上到下打量了一下，突然覺(jué)得這男孩很親切，很有責(zé)任心，她心里暗暗的笑了，她都不知道她怎么會(huì)笑，笑容在她臉上表現(xiàn)出來(lái)很溫馨。“天色已經(jīng)不早了該睡覺(jué)了明天還要尋找還在大山里的同伴”，男孩說(shuō)著進(jìn)屋睡覺(jué)了，使她依依不舍的離開(kāi)了。
第二天早上他們一起去尋找迷失的伙伴，在路上他們爬坡上坎的走過(guò)一片片樹(shù)林，他們一面尋找邊叫喊同伴的名字；已經(jīng)是中午了他們身體已經(jīng)很累了，他們托著疲憊的身體在巖石上喘氣，盡管女孩很累但是她們有害怕，應(yīng)為她自己覺(jué)得有一個(gè)貼身的保鏢在她身邊。使她沒(méi)有擔(dān)心自己的事，女孩的思維開(kāi)始想遠(yuǎn)了她又開(kāi)始打量那個(gè)男孩，她想把這個(gè)男孩的模樣記在了心里。突然她看見(jiàn)她同伴昨天吃完食品的塑料袋，地上的草到成了一片，聰明的她一下子就明白了，她的同伴在過(guò)夜，她帶著男孩一邊尋找一邊喊出同伴的名字，沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)到有了他們的回應(yīng)。她們終于找到了自己的同伴，她們激動(dòng)的抱在了一起，眼淚流出來(lái)了，一個(gè)個(gè)哭的很傷心，哭的很痛快，一個(gè)個(gè)哭得淚流滿面。一會(huì)兒時(shí)間過(guò)去了她們的哭聲停止了，女孩給她同伴介紹了自己在大山里認(rèn)識(shí)的伙伴，大家一起和男孩回到了男孩的家。
吃過(guò)午飯她們要走了，男孩把她們送出了大山，她們要走了，男孩心里開(kāi)始舍不得，因?yàn)樾睦镉幸环N難舍難分的感覺(jué)。
她們分別和男孩來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，揮手向男孩告別了，女孩將脖子上的一件飾品送給了男孩：“這個(gè)送你，謝謝你救了我們”看了男孩一眼打量了一下他的身體依依不舍的走了。男孩在山上用眼睛眺望她們，她們的背影漸漸的消失了。男孩朝她們走的方向再看了一眼她們已經(jīng)走遠(yuǎn)了……。在他眼前的只是青青的小草，挺拔的大樹(shù)，有幾只鳥(niǎo)帶著叫聲從他旁邊飛過(guò)，這叫聲似乎很悲傷很郁悶他的眼睛濕潤(rùn)了心想：“下雨了嗎？”他不相信自己在哭。自己默默的轉(zhuǎn)身回家了，在路上他一下子發(fā)現(xiàn)自己變了，一切都變了。他拿著女孩給他的禮物在路上一面看一面尋思，尋思什么？是尋思自己的未來(lái)，還是尋思離開(kāi)這久居的大山去見(jiàn)自己的未來(lái)？
深處為題的作文 篇2
每當(dāng)想起那件事，我的手就會(huì)不由得一抖，雖然傷好了，可那件事卻成為一片陰影覆蓋在我的心靈上。
那是一個(gè)晴朗的夜晚，藍(lán)色的天空中掛著一輪明亮的圓月，星星也在朝我眨眼睛。我踏著昏暗的路燈去找小王玩，喊了她幾嗓子，她便探出頭來(lái)，我滿心期待地望著她，可她告訴我明天要去旅游。我有幾分失望，又不想馬上回家，就蹲在地上拔起了草。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)籠子，里面有兩只吃草的兔子，這不是劉爺爺家的兔子嗎，小王不下來(lái)玩，我就和兔子玩會(huì)兒吧！
小兔子雪白的絨衣，紅色的眼睛，兩只耳朵貼在背上，最可愛(ài)的是那個(gè)小尾巴，十分蓬松像一個(gè)小白球。
我不禁打開(kāi)籠子，伸手撫摸它，它的毛又軟和又溫暖，這樣摸一點(diǎn)也不舒服，我抓住它的耳朵，想把它弄出來(lái)，以前我養(yǎng)兔子時(shí)，都是這樣抓的'，應(yīng)該沒(méi)什么吧。可當(dāng)我把手抬到籠子外時(shí)，那只兔子蹬起了腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲在我的手背上劃了一道鮮紅的血痕。
我嚇壞了，只覺(jué)得一痛，松開(kāi)手，跑到燈下一看，血從傷口中流了出來(lái)。我急忙給爸爸媽媽說(shuō)，爸爸拿著肥皂搓了半天，又用清水沖來(lái)沖去，說(shuō)是兔子也有狂犬病，此時(shí)天已經(jīng)很晚了，醫(yī)院早關(guān)門了，疫苗針打不成了，我們抱著忐忑不安的心情回家了。
又過(guò)了一個(gè)星期，那只兔子沒(méi)有病變的情況，我們才放下心來(lái)。
這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，從此我不會(huì)再養(yǎng)小兔了，但心里依然有一層抹不掉的陰影。
深處為題的作文 篇3
記憶中的年輪已模糊不清，再也經(jīng)不起時(shí)光的洗禮。翻開(kāi)塵封的相冊(cè)，映入眼簾的那一抹瘦小的身影，卻悄悄的住進(jìn)了我的心里，生根、發(fā)芽。
小時(shí)候，我總是伏在他的背上，他的背很寬敞，仿佛天塌下來(lái)也能扛得住�；孟脒@是一張柔軟的大床，迷迷糊糊地就睡了過(guò)去。他總是拿他那雙長(zhǎng)滿老繭的大手揉亂我的`發(fā)絲，迫使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。睜開(kāi)惺惺松松的睡眼，我顯得有些不滿。隨后又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，雙手拍打著我的大腿就差來(lái)個(gè)滿地打滾了。為此我也很是惱火，不管不顧地拿起銷售我就往他的腦瓜子上打去嘴里還生怕被打的不夠轟轟烈烈地念叨著：“呀呀！打怪獸！“他一把抓住我那兩只胡亂揮打的爪子，硬生生地把我扯進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了幾年，我上一年級(jí)了。他似乎很高興，給我買了新書包，又在口袋中摸索了好久，掏出了一個(gè)缺了一角的布袋子，拿出一張滿是折痕的一元紙幣遞給我。我的目光直直地落在了這張紙幣上，演講一眨也不眨，生怕這張紙幣會(huì)長(zhǎng)翅膀飛走了似的。不過(guò)，不只是處于一種什么心理，我沒(méi)有接。他的目光柔柔軟軟地撒了我一身，把那一元紙幣塞到我的手里，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他就進(jìn)屋了。雖然只有一元紙幣，可那個(gè)布袋子卻已空空如也。
不知不覺(jué)時(shí)光壓彎了他的背，不知是風(fēng)過(guò)于猛烈，還是雨國(guó)雨滂沱，他的頭發(fā)碎落一地，零零散散地拼接成了他臉上的皺紋，唯獨(dú)那雙小眼睛還是那么有神，似乎可以通過(guò)眼神將溫暖灌入心靈深處。他一生沒(méi)穿過(guò)幾身新衣，卻也無(wú)所容心；光著腳去地里干活踩著一腳的泥也樂(lè)呵呵的；對(duì)于別人的議論也一笑而過(guò)。
輕輕地合上相冊(cè)，背影遠(yuǎn)去，逝者如斯，葉落滿心。
深處為題的作文 篇4
記憶深處里，花朵傲然綻放。
——題記
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來(lái)到另一個(gè)小學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)新的班級(jí)時(shí)，感覺(jué)很陌生，一點(diǎn)也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個(gè)機(jī)器人似的，走向那個(gè)冰冷的座位。坐下來(lái)之后，突然感覺(jué)后面有人輕輕的點(diǎn)著我，我?guī)е苫蠡仡^一看，是一個(gè)帶著陽(yáng)光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺(jué)和她似曾相識(shí)。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來(lái)。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說(shuō)，要用音樂(lè)課在全班同學(xué)面前練習(xí)一次，我不禁打了個(gè)寒顫：當(dāng)著全班同學(xué)的面啊，真恐怖……音樂(lè)課很快
就來(lái)臨了，我站在前面，低著頭，所有的舞蹈動(dòng)作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著我，我無(wú)助地看著下面的同學(xué)，忽然看見(jiàn)她正提醒我該做什么動(dòng)作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱贊，我笑了，笑得和她一樣甜……
下課后，我問(wèn)她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點(diǎn)了一下我的.腦門，說(shuō)：“你笨啊，每次你排練的時(shí)候，我不都在旁邊等你的��！”我吐了吐舌頭：“哦，原來(lái)如此�。≌娌恢牢覜](méi)有了你會(huì)怎樣��！”“對(duì)啊，你不能沒(méi)有我，那我們約定好上同一個(gè)中學(xué)吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤。”當(dāng)兩個(gè)小拇指拉在一起時(shí)，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。直到那個(gè)畢業(yè)典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著我。典禮結(jié)束后，我對(duì)她說(shuō)：“不是說(shuō)好上同一個(gè)中學(xué)的嗎？怎么又要去重慶那么遠(yuǎn)的地方？”她嘆了口氣：“沒(méi)辦法，對(duì)不起啊，這個(gè)給你，希望它能替我一直陪著你�！闭f(shuō)著，便塞給我一個(gè)布娃娃�！昂冒桑悄阋院笠欢ㄒ獊�(lái)找我，我們?cè)僖黄饘懽鳂I(yè)，一起玩耍，一起跑步�！彼χ穑骸爱�(dāng)然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來(lái)，她就走了，去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
深處為題的作文 篇5
在茫茫的記憶中，綻放著一朵燦爛的花兒。它如此地高貴，在腦海里毅然綻放。旁邊的“陽(yáng)光”與“露水”在滋潤(rùn)著它。
小時(shí)候，注定與作文無(wú)緣的我被一件事給扭轉(zhuǎn)了事實(shí)。那天，正在享受天倫之樂(lè)的我，接到了一個(gè)電話，原來(lái)是老師打來(lái)的，她說(shuō)：老師覺(jué)得你最近的表現(xiàn)不錯(cuò)，老師覺(jué)得你能參加由《羊城晚抱》所舉辦的暑期作文比賽，所以特地叫你寫一篇圍繞“我愛(ài)我家”的主題作文”。我本想說(shuō)不行的，可是既然老師開(kāi)口了，下了“軍令”，只好順從。因?yàn)閷?duì)于作文，我絕對(duì)稱得上是 “七竅通了六竅——一一竅不通”。就算自己覺(jué)得是“佳品”的作文，在別人眼里可就變成了一文不值的“流水帳”。因此，同學(xué)們都看不起我。但從老師的話語(yǔ)中聽(tīng)到了老師對(duì)我的信任，這也是讓我接下這個(gè)任務(wù)的原因之一。
為此，我通過(guò)了各種途徑去了解如何去寫關(guān)于家庭的作文，終于有一絲的靈感在我腦海里回蕩。根據(jù)這絲靈感，我回憶著從我懂事到現(xiàn)在，我與家人所發(fā)生的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
筆不停地釋放著筆墨，口不停地嘣出詞語(yǔ)，原稿紙上開(kāi)始寫滿東西……作文抄了一遍又一遍，筆寫完一支又一支，作品被呈上去了!在這十來(lái)天，我焦急地等著，耳朵里的聽(tīng)覺(jué)不是在門口的車笛聲就是在電話鈴響的那一瞬間!
一天;兩天;三天;終于，一個(gè)令我驚喜得難以形容的結(jié)果，我居然得了二等獎(jiǎng)，真是令我開(kāi)心得合不上嘴。
這件事在我的記憶中早已種下了種子，慢慢地生根發(fā)芽。直到現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)出了一朵傲氣凌然的花兒。
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