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有趣的實驗作文

時間:2023-12-16 18:06:09 有什么的作文 我要投稿

有趣的實驗作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的有趣的實驗作文,希望對大家有所幫助。

有趣的實驗作文

有趣的實驗作文1

  “成功啦!”“成功啦!”“哈哈……”從我家里傳出一陣陣笑聲和歡呼聲,這是我和爸爸在做一個有趣的實驗。

  在星期天,我對爸爸說:“咱們做一個實驗好嗎?”

  爸爸問:“什么實驗?”“是什么?”我拿出一支蠟燭、一塊磁鐵和一根鐵條。我把蠟燭點燃,立在桌面上,用一根鐵條吸住磁鐵,拿到火上去燒。開始,磁鐵緊緊地貼在鐵條上。蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會兒,磁鐵像生病似的,有氣無力地粘在鐵條上,快要掉下來了。終于,“砰”的一聲,磁鐵落地了。“實驗成功嘍!成功嘍!”我手舞足蹈,那高興勁兒就別提了。

  為什么磁鐵遇熱會失去磁性呢?我只聽別人說過,自己心里不禁打起了一個問號,連忙去翻書找答案。我突然想起《小愛迪生》里有介紹科學(xué)知識的內(nèi)容,就去翻《小愛迪生》!罢业搅耍 蔽殷@喜地叫了起來,像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般高興。

  原來,磁和電子是分不開的.,運動的電子周圍就有磁,這叫電磁效應(yīng),電磁鐵燒紅了,它內(nèi)部的分子熱得亂竄,破壞了電子運動方向的一致性,磁效應(yīng)作用互相抵消,所以整塊“磁鐵”不再顯示磁性。我想:在家用電器中,收音機喇叭上有磁鐵,就不能讓高溫物體接近?上攵娨暀C上也有喇叭,上面也有磁鐵,原理不正是一樣嗎?如果高溫物體靠近帶有磁性的冰箱,冰箱不就被損壞了嗎?怪不得說明書上強調(diào)不能接近高溫物體。我把自己想法告訴爸爸,我們倆恍然大悟。

  一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理,使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,開闊了眼界。讓我們從小就愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),向科學(xué)進軍!

有趣的實驗作文2

  星期三我們學(xué)習(xí)了課文《蜜蜂》,法布爾為了驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力,特意做了實驗。我也想像他一樣,通過實驗獲取知識,得到樂趣。

  周末到了,老師布置我們自己動手做項小實驗。我通過查找書籍,發(fā)現(xiàn)了一個既有趣又有意義的實驗一陽指。我決定了,就做這項實驗。

  我迅速到廚房找到實驗要用的材料:一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精,還有一個干凈的盤子。我先把清水慢慢地倒入盤子里,再把胡椒粉均勻地灑在水面上,就像在水面鋪了一層薄被,清水慢慢變渾了。最后,我小心翼翼地擠了一滴洗潔精在右手食指上。現(xiàn)在,激動人心的時刻到了,我輕輕地將食指點向盤子中央,奇跡立刻發(fā)生了:水面上的胡椒粉迅速向周圍散開,就像抱頭鼠竄的壞蛋一樣四處逃跑。一盤渾水中央部分瞬間成了清水!啊哈,怪不得這個實驗的名稱叫“一陽指”,這一指頭下去,威力可真大呀!

  洗潔精為什么能讓胡椒粉散開呢?我在書上找到了實驗原理:水有表面張力,胡椒粉本來是均勻的散在水面上的,當(dāng)把沾上洗潔精的手伸進盤子里時,洗潔精破壞了水的表面張力,水就帶著胡椒粉散到了盤子的周圍了。

  俗話說:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”,只有自己動手實驗得出的'結(jié)論,才會深深地刻在我們的腦海中,成為真正的知識。這真是一次有趣的實驗!

有趣的實驗作文3

  星期日,我早早地寫完了作業(yè),不知道該干些什么,無聊死了。忽然,我靈機一動,心想:要不我做個小實驗吧,就做鹽水浮雞蛋,聽說鹽水能浮起雞蛋呢!我也試一試,說不定真的能浮起雞蛋呢!

  我興奮地拿出要準(zhǔn)備的材料:一杯溫水、一顆雞蛋、一雙筷子、一些食用鹽。準(zhǔn)備好后,我的心一直怦怦怦地跳個不停,是啊,這可是我第一次做實驗!我先把雞蛋小心翼翼地放入水中,當(dāng)它沉在杯底的時候,就像一條正在熟睡的.小魚。我心想:這顆雞蛋可真是可愛!然后我又往杯子里放鹽,邊放我邊用筷子攪拌著。當(dāng)我拿筷子攪拌的時候,這顆雞蛋就淘氣地撞來撞去,好像在跟我玩游戲似的,好調(diào)皮。放著放著,我突然發(fā)現(xiàn)這顆雞蛋正一點一點地向上浮呢!我又繼續(xù)放了一些鹽,呀!水變成白色了!就像霧一樣把雞蛋給遮住了。忽然,從里面露出一個光滑的小腦袋,它正淘氣地好像在跟我打招呼:小姑娘,我在這呢!我驚訝極了。

  我好奇地去問媽媽:媽媽,鹽水為什么能讓雞蛋浮上來呢?媽媽笑著說:在沒有放鹽之前,雞蛋的密度大于水的密度,所以雞蛋會沉在水底。而放了鹽之后鹽水的密度就大于雞蛋的密度,所以雞蛋才會浮上來!我這才恍然大悟,原來這小小的實驗里有這么多知識啊!

有趣的實驗作文4

  昨天下午,我們在科學(xué)實驗室里做了一個溶解實驗。

  周老師給我們發(fā)了一個玻璃杯以及面粉和食鹽,還有一根玻璃棒。

  看著潔白似雪的面粉、食鹽,我們?nèi)滩蛔∧闷疬@兩個躲在杯子里的小乖乖東搖西晃,害得它倆暈頭轉(zhuǎn)向。周老師讓我們先用食鹽做實驗,于是,朱沛羽手腳麻利地把食鹽倒進了“海里”——水里。只聽得“呼啦”一聲,食鹽沒有任何掙扎,墜到了杯底,并一動不動地任由水把自己的身體一點一點吞噬。可我們嫌它“犧牲”得不夠快,便把玻璃棒飛快地轉(zhuǎn)了起來,于是,它周圍的水被卷了起來,形成了一個漩渦,從而使其徹底消失了。

  接下來,要把面粉投擲到水里去了,我不好意思地笑了一聲,看著面粉被一股腦地倒進了水中?擅娣劬尤粵]像另一位“烈士”一樣沉到了水底,而是猶如雪山一般在水上漂著。但它最終還是因為“體力不支”而慢慢地下沉了。我們發(fā)狠地攪拌著水,于是,它驚恐地在水中高速旋轉(zhuǎn)著,水也漸漸地變成了一杯乳白色的`“牛奶”。但是,仍有幾個小面疙瘩緊緊地擁抱在一起。我們仿佛幾頭急紅了眼的斗牛,卯足了勁兒向它戳去,終于使它“粉身碎骨”。我們本以為這家伙要被溶解了,沒想到的是,靜置了一會兒后,它又回到了水底,并更加堅固了!這可令我們氣昏了頭腦,于是,我們又展開了第二輪“進攻”。

  結(jié)果,頑強的面粉避免了水的吞噬。這個結(jié)果告訴我們,面粉無法被溶解;而食鹽,則是水的“優(yōu)質(zhì)飼料”。今天的實驗真有趣。

有趣的實驗作文5

  晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進來了,我們議論紛紛,潘老師說:“安靜!我們來做一個實驗!”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說:“誰能讓它浮起來?”。

  我們都愣住了,突然有人說:“用吸管在水里吹泡泡!蔽覀儗@個主意沒有一點兒希望,果然,潘老師用他的方法試了一下,雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜,我清晰的聽到我急促心跳聲,大家都集中精力在思考著同樣的問題,突然想成為科學(xué)家的何知洋從座位上站起來,堅定地說:“杯子里加許多許多的`鹽!边@時我們把希望都放在這個點子上,潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽,我恍然大悟,我從十萬個為什么里學(xué)到過這個道理,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋,心里都在想:雞蛋一定能浮起來的!

  過了一會兒,雞蛋仍然沒有浮起來,每個人臉上露出失望表情,但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽,臉上不時地露出神秘的笑容,正在我們泄氣的時候,雞蛋浮起來了!我們歡呼起來:“我們成功了!”教室一片沸騰!

有趣的實驗作文6

  今天老師拿了一個生雞蛋,一個勺子,一個玻璃杯,喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛!老師讓一個同學(xué)去接水,他接了熱水,老師讓他們?nèi)ソ記鏊,接完涼水,有些同學(xué)問老師你要涼水煮雞蛋?你要煮雞蛋湯?老師說:“都不是,今天我們要做實驗!

  首先,老師小心翼翼地把雞蛋放了進去,這時候生雞蛋沉了下去,像一個小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們:“我能讓生雞蛋浮起來,”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽,一瞬間水變成乳白色,慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂曲,之后,老師又把雞蛋放進玻璃杯中許多人都盯著雞蛋,好像一不注意就看不見這神奇的一幕了,雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了,同學(xué)們都哈哈大笑說:“老師你騙人,沒有浮起來吧?”這時,我們班機靈鬼周毛才讓說:“是鹽不夠!崩蠋熡职央u蛋小心翼翼地撈出來,又加了許多鹽,這次水像牛奶一樣渾濁,老師又?jǐn)嚢,又變得清澈了,老師把雞蛋慢慢的放進去,雞蛋真的浮了起來。

  同學(xué)們問老師雞蛋為什么會浮起來?老師書:“水分子大于雞蛋的.分子,由于浮力的作用,雞蛋就會浮起來!笨茖W(xué)很神奇等著你去探索!

有趣的實驗作文7

  今天,虞老師像往常一樣,興致勃勃地走進教室,對我們說:“同學(xué)們,今天我們 來做一個實驗,由丁雨琦來為大家做這個實驗,好不好?”。同學(xué)們都說好,丁雨琦拿著實驗材料,大步流星地走上講臺,對大家說:“我今天做的實驗是:從水里取出硬幣,手不沾濕!”同學(xué)們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦,覺得這是不可能的。

  實驗開始了,準(zhǔn)備材料有:一只打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺,他先用打火機點燃蠟燭,把蠟燭上的.油滴在硬幣上,然后用手指頭放在結(jié)成的蠟上,輕輕地移到盤子的角落,小心翼翼地拿上來,可手還是碰到了一點水,失敗了!接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺,她先用點燃的蠟燭,滴一滴蠟油進去,然后立刻把蠟燭沾上,“哇,成功啦!”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的。這時,丁雨琦突然提問:“那么誰能把這里的全部材料都用進去?”同學(xué)們都很奇怪,怎樣才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦說:“讓我來做給你們看吧!”于是她將蠟燭點燃后,也滴一滴蠟油進去,但她是滴在水面上,然后趕忙用蠟燭沾上去,再用杯子往上一摳,哎呀,蠟燭太大了,把杯子燒黑了,所以丁雨琦的這一次實驗失敗了!

  丁雨琦,如果你這一次成功的話,你的實驗就是最棒的,加油!

有趣的實驗作文8

  實驗是最有趣的,也是最令人期待的。今天我們也做了一個有趣的實驗,實驗的主角就是生活中無處不在的雞蛋。一個普普通通的雞蛋,你可別小瞧它哦,讓我們看看它會給我們帶來什么驚喜吧!

  我們先拿出一個杯子,又拿出來一個新鮮的雞蛋,最后還有一根木棒。一切準(zhǔn)備就緒,實驗馬上開始。

  老師說:“你們相信雞蛋可以浮出水面嗎?”我們異口同聲地說:“不信!”那老師今天就變個魔術(shù),讓它浮起來。”

  老師拿出了一杯水,往玻璃杯里倒了一些水,并且把雞蛋放了進去。果然不出我們所料,雞蛋立刻沉了下去。我奇怪地想:“老師怎么能讓雞蛋浮起來呢?”

  老師拿出了一袋鹽。首先,放了一點點的.鹽,并用木棒攪拌了一下,可雞蛋紋絲不動,還是懶洋洋地睡在杯底。我不禁想:“為什么沒有用呢,是不是放的鹽太少了?”

  老師又加了很多鹽,并且攪拌了很長時間,水變得非常渾濁,幾乎已經(jīng)看不見雞蛋了。停止攪拌,等水變得不那么渾濁時,我們看到了雞蛋終于要蘇醒了,在杯底輕輕晃動起來。

  我們乘勝追擊,又放了大量的鹽。然后攪拌,“哇!真的浮起來了!”雞蛋終于蘇醒了,慢慢浮出水面,它露出了小腦袋,呼吸了幾口新鮮空氣。同學(xué)們你一言我一語地討論起來。

  這是為什么呢?老師向我們解釋了原理,原來是因為鹽加在水中,水的密度變大,當(dāng)水的密度大于雞蛋時,雞蛋就會浮起來。

  科學(xué)多么奇妙啊!它不僅讓我們學(xué)到了知識,又打開了我的視野,在生活中我要多觀察,才能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事情!

有趣的實驗作文9

  三年級到六年級,科學(xué)一直是我喜歡的學(xué)科,科學(xué)課讓我做過很多實驗,唯獨一次讓我記憶猶新,那就是五年級的硬幣實驗。

  那天下午的科學(xué)課上,老師向我們宣布:“今天,我要和大家做一個非常有趣的實驗!”老師首先拿出一只裝滿水的玻璃杯,接著老師又拿出了許多硬幣,神秘地問:“同學(xué)們,你們估計這水里還能放多少枚硬幣?”話音剛落,同學(xué)們便紛紛議論起來,有說5枚、7枚的,也有說3枚、2枚的,我猜10枚。老師見我們吵的熱火朝天,便開始了實驗。

  一枚、兩枚、三枚相繼入水。隨著水中的硬幣越加越多,同學(xué)們的數(shù)聲一浪高過一浪。直到10枚,教室里的氣氛已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們的情緒也格外高漲。大家趴在桌子上看,看到站起來,最后都站在了椅子上。水中都已經(jīng)有13枚硬幣了,可水卻依然沒有溢出來,此時,同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)不像以前是平的,中間已經(jīng)微微向上方凸起,就像一面凸透鏡一樣。教室里同學(xué)們越來越興奮,恨不得馬上去幫忙,在入水第15枚時,水溢出來了,下課鈴也在此時響起。

  老師宣布實驗到此結(jié)束,一杯裝滿水的杯子,居然還可以放進15枚硬幣。這是為什么呢?同學(xué)們很好奇。老師告訴我們,這是水的表面張力使水分子緊緊靠在一起,當(dāng)這些硬幣的'重量超過了水面張力所能承受的極限時,水就會溢出來。原來是這樣!我們終于明白了其中的道理。

  實驗很有趣,生活中的很多東西只要我們仔細觀察,也能通過實驗得出許多道理。動手又動腦,知識就會越來越多。

有趣的實驗作文10

  前幾天,我和同學(xué)在教室里玩猜謎。一個同學(xué)出了一個問題:“小明把雞蛋從樓上丟了下去。為什么雞蛋沒有碎。”這可讓我們想了半天,最后,他公布了答案:”因為雞蛋還沒有落地。”這可讓我大吃一驚。

  回到家后,我琢磨了半天。難道,只有雞蛋還沒落地這個答案么。帶著這個疑問,我決定要做一場實驗。

  說做就做,我悄悄的在冰箱里拿了2個雞蛋。準(zhǔn)備先讓1個雞蛋“沖鋒”,另一個雞蛋“待命”。 接著,我又拿了幾塊海綿和2個盒子。一些紙張。

  實驗開始了,我小跑到了三樓,準(zhǔn)備對雞蛋開始嚴(yán)格的"包裝”。我先把雞蛋用海綿包住,然后在盒子的四周鋪上一層紙,將雞蛋放了下去。最后,還又在盒子的外圍裹上了“棉衣”。找好角度,我松了手,將盒子丟了下去。懷著一定會成功的心理。我沖下了樓,當(dāng)我揭開雞蛋上的保護層時,傻了眼。雞蛋碎了。我的'眼淚就要“嘩嘩”的流下了了。但我忍住了。決心開始第二次實驗。

  這次,我加了一項。把海綿在盒子上包住。然后再用塑料袋將盒子包住。還挑了一個自己認(rèn)為最好的位置。才將雞蛋丟了下去。

  這次,雞蛋可聰明了。它懂得了先在大樹爺爺?shù)膽牙锶鲆淮螊桑缓蟛诺椒雷o欄姐姐的背上。最后才緩緩的滾落。

  我懷著惴惴不安的心情下了樓。顫抖的將雞蛋的保護層打開。

  啊!雞蛋沒有碎。我高興的叫了起來。

  經(jīng)過這次實驗,我明白了一個道理,只要不放棄不退縮,成功就會向我招手向我微笑。

有趣的實驗作文11

  實驗,對我來說是一件很有興趣的事,你們感興趣嗎?讓我?guī)銈円黄疬M人我的實驗生活吧!

  那天,我在書里看到“用放大鏡可以聚集光線,使紙燃燒”的說法,覺得真是太不可思議了。于是,我決定動手試一試,或許還有更多的收獲呢!

  那天下午恰好陽光燦爛,正是做實驗的.好時機!于是,我拿著用鉛筆涂黑的紙和放大鏡來到門前的空地上。你可能會問:“為什么要將紙涂黑呢?普通的紙不行嗎?”因為文章里說上,鉛是易燃品,將放大鏡凹的一面對著太陽。另一面對著紙張,紙上立刻出現(xiàn)了十個扁扁的光圈。

  怎么跟書中介紹的不一樣呢?看來得向右傾斜一下!于是,我把放大鏡拿高了一點,井慢慢向右傾斜,漸漸地,光圈變成了個類似水母的模樣,我再次把放大鏡向右傾斜,這時我驚訝地發(fā)現(xiàn)“水母”越縮越小,最后形成了一個焦點。我小心翼翼地將焦點移到涂鉛的地方,耐心地等待著一分鐘、兩分鐘、三分鐘……突然,我聞到了一股焦昧,往下一看,呀!冒煙了!只見焦點周圍出現(xiàn)了一個小黑洞,紙張發(fā)出一種令人作嘔的氣味,我終于成功了!

  我的腦海中又閃出各種問題——涂鉛的紙可以,那其他的紙也行嗎?于是,我冒著中暑的危險,拿著一打印紙、面巾紙、蠟紙等紙張也進行了試驗,發(fā)現(xiàn)它們都可以燃燒,只是點燃的時間不同而已。

  我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽,媽媽直夸我能干!同學(xué)們,你們是不是也覺得有趣呢?自己動手去試一試吧!

有趣的實驗作文12

  今天老師讓我們回家做一個實驗---把雞蛋從樓上往下扔,雞蛋不能碎。話音剛落,班級像炸開了鍋似的,一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢?有的同學(xué)說:“把雞蛋煮熟往下扔”;有的同學(xué)說:“把雞蛋系在降落傘上”;還有的說:“這怎么可能呢?簡直是天方夜譚”等。正當(dāng)大家疑惑不解時,老師卻笑瞇瞇地說:“既然讓你們做就一定能做,至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下,注意自己和樓下行人的'安全。”

  回到家,我先準(zhǔn)備好材料——氣球、繩子、雞蛋、毛巾等。接著把雞蛋放在毛巾里系上,然后再在繩子的另一端系上四個氣球。一切準(zhǔn)備就緒就等放了,此時我的小心臟砰砰亂跳猶如十五個吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來到二樓,輕輕地一放,而后飛快地跑下樓一看,傻眼了,雞蛋碎了,蛋清蛋黃淌了一地,看著破碎的雞蛋我一邊難過,一邊不停的念叨:“小寶貝呀小寶貝,實在對不起,為了實驗讓你光榮犧牲了。”“哎,為了實驗,你還得再委屈一次。”于是我又給自己打氣:怕什么,失敗乃成功之母。

  我改進了一下我的做法:先在毛巾里面方面放滿了草,再把雞蛋包在毛巾里,又系了十個氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓,來到樓下一看,雞蛋完好無損地躺在地上!拔页晒α耍〕晒α!!蔽覜_著媽媽大聲喊叫。

  通過這次實驗我懂得了:無論做什么事都不要輕言放棄,都要堅持,堅持,再堅持,最后一定會取得成功。

有趣的實驗作文13

  “呼呼——”大火在瘋狂的跳躍,“著了,著了!”同學(xué)們大喊著,教室里頓時成了熱鬧的海洋,老師在這里給我們做火燒手帕的實驗。

  做實驗需要鑷子、杯子、水、酒精、打火機等工具,老師拿的酒精竟然是75%度的酒精,我和同學(xué)都特別驚訝,同學(xué)們還大聲說出了“啊”的'一個字,老師說:“怎么了?害怕了嗎?我們還要用酒精灑到抹布里面呢。”我們又感到比剛才還驚訝的感覺。我們還說:“老師把酒精灑到抹布里,我們做實驗的時候會不會燒到手呀?”老師說:“放心,不會燒到手的!

  老師開始做實驗了,老師先把抹布放到杯子里面,又倒上一點點水,又拿著鑷子夾著抹布轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)完之后,又打開了酒精蓋,打開蓋的時候同學(xué)們都大聲喊了起來,老師要倒酒精的時候,同學(xué)們大聲說:“不要啊不要啊!崩蠋煹沽酥螅瑢W(xué)們就閉只眼,又把凳子往后退,抹布仿佛在說:“哎呀,這酒精真夠不好喝的。”老師又拿著鑷子,把酒精和水都擠了出來,又開了打火機朝著抹布往上一碰。“呼”火燒開了,同學(xué)們又嚇到了。老師夾著抹布抖一抖,火越來越大,老師又橫著抖,火快滅了;饻缤曛螅ú纪旰脽o損,老師又說:“請問,誰敢碰這個嗎?”我第一個舉手,我先慢慢的用手碰了一下,感覺不到熱,我又去碰了一下,還感覺不到熱。我跟老師說:“一點都不熱!崩蠋熣f:“為什么不熱呢?”我說:“不知道!崩蠋熣f:“因為當(dāng)手帕燃燒時,燃燒著的是酒精,剩下的水保護了手帕,所以手帕燒不壞。”

  這個實驗太有趣了!我以后要做更多的實驗。

有趣的實驗作文14

  星期四早上的第一節(jié)課,單老師手拿水杯,笑容滿面地走了進來,神秘地說:“今天,我們要做一個有趣的小實驗,叫做‘一杯神奇的水’。你們猜一猜把回形針放入裝滿水的水杯中,水會溢出來嗎?”

  同學(xué)們疑惑地你看看我,我看看你,全班大多數(shù)同學(xué)都舉手表示會溢出來,只有三位同學(xué)認(rèn)為不會溢出來。

  于是,單老師為了讓同學(xué)們知道這是一杯已經(jīng)倒?jié)M水的杯子,問:“你們誰要上來看一看?”同學(xué)們都高高舉起了手。最后,單老師讓倪雨晴上去看。她慢慢地走了過去,生怕水溢出來,她左看看,右看看,不敢相信地說:“水已經(jīng)滿了,還……還沒有溢出來。”單老師要放回形針了,第一個竟然沒有沉下去,第二個、第三個……都沉了下去,第二十個的時候,水還是沒有溢出來。同學(xué)們驚訝地瞪大了眼睛,有的說二十一個的'時候會溢出來,有的說放一百個也不會溢出水來。當(dāng)一百個的時候,水漸漸高過了杯沿,水面鼓了起來像個小山包。終于,在一百六十八個的時候,水溢出來了。這真是太神奇了!

  做完小實驗,單老師給我們做了解釋。原來,水是有張力的,所以放了那么多的回形針也沒有溢出來。在生活中我們周圍處處都有科學(xué),只要我們留心去觀察。

有趣的實驗作文15

  在我們過生日的時候,通常都會吹蠟燭,在一般情況下,蠟燭都會被我們吹滅,那么什么時候蠟燭會吹不滅呢?讓我們一起做實驗吧!

  我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了蠟燭、火柴、大白紙、透明膠,這些都是我們做實驗的材料。

  實驗開始了,首先老師拿出了一張大白紙,把它卷成喇叭形狀,用膠帶把小喇叭狀的紙粘上,把它固定住。紙的一頭是小口,可以放進一支筆;另一頭是大口,可以放進一個圓形的鉛筆盒。接著老師拿出一根火柴,把蠟燭點燃,并請了兩個同學(xué)吹蠟燭。

  老師先請了“大力士”紀(jì)欽文來吹蠟燭。大力士是對著小口吹氣的,只見他先深深吸了一口氣,把這口氣憋住,然后大口大口地吹氣?墒窍灎T沒有被吹滅,第一次吹蠟燭失敗了。

  第二次老師請了“小力士”馬睿澤來吹蠟燭!靶×κ俊笔窍虼罂诖禋獾.。只見他先深深地吸口氣,然后大口吹氣,蠟燭被吹滅了。哈哈,成功了!

  這個實驗告訴我們:世界充滿了奧秘,每一個奧秘都在等待我們發(fā)現(xiàn)。這真是個快樂的實驗!

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