[精]實用的未來的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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未來的作文 篇1
我曾看過一篇文章，寫的是未來和將來的區(qū)別。作者在文中說，“未來”是視野之外的明天，“將來”是掌握之內(nèi)的明天。將來很實惠，未來多虛幻。將來是沉穩(wěn)的，未來是熾熱的；將來是有條不紊的，未來是浮想聯(lián)翩的。
將來和未來，哪個更重要？我當(dāng)然覺得是未來。未來是看不清的，你不知道路會通向何處，或許很好又或許很壞，但是過程中的驚喜、失落、由于不確定而產(chǎn)生的種種情緒，是將來無論怎樣都無法給予我們的。我喜歡的.未來，是勇于創(chuàng)新充滿想象的，無法被掌握卻令人期待；而將來，是規(guī)劃完成也快施工完成的，我們什么都不用做，只要沿著走下去就好，一切基本定型已無法改變。
可越長大我就越明白，許多人都向往未來的無限可能，但不得不走向務(wù)實的將來。這就是現(xiàn)實。即使我們再喜歡未來的挑戰(zhàn)和冒險，也有許多身不由己的事情。所以，其實未來是建立在將來之上的。你先把基本問題解決了，才有時間去眺望你所愛的東西，才有能力一步步去實現(xiàn)它到達它觸碰它。在前進的過程中，偶爾也需要依靠別人，因為一個人是不能解決所有問題的。人類終究還是群居動物。
我的未來我的路，是我的任務(wù)，與家庭無關(guān)，與朋友無關(guān)，這是自己的事情，既然別人不會幫忙，也就不允許干涉，由自己設(shè)計，由自己施工。不過，我的未來離我有些遠�，F(xiàn)在的我只是一個初二的學(xué)生，有許多不完美，有許多做不到，成績不夠好，個子不夠高。沒關(guān)系，我年輕，所以我還有未來。相信自己在未來，能隨著歲月一起打磨，日臻完美，只要想做沒什么做不到。擁有未來需要擁有信念。擁有未來還需要擁有一顆堅定的心，不會跟著旁人搖擺不定。
那么，我以后要變成一個什么樣的人？會不會很富有，或是很有名？最不流光溢彩的，大概就是平凡但善良，安穩(wěn)的幸福的，有一堆自己喜歡的朋友，可以做自己喜歡的事情，跟自己喜歡的人一起老去�？墒且埠芎�。得到什么必然會失去什么，就像萬眾矚目會失去朋友一樣。我的未來，如果不是太刺激，應(yīng)該就是平平淡淡。兩種皆是幸福，只不過失去和得到的不一樣罷了。
擁有未來需要擁有將來，擁有將來需要擁有現(xiàn)在。既然未來很遠，那么我的現(xiàn)在，是唯一我所能把握的，我能做什么就盡力去做到最好，越接近未來越好。譬如，寫字姿勢端正腰挺直，完成作業(yè)全靠自己，每天堅持鍛煉，總之，這些瑣碎的細節(jié)，都是為了以后最好的自己打下的基礎(chǔ)，是我接近未來的資本。會有那么一天，即使是在沒有路的地上，我也踏實沉穩(wěn)堅定地走出了一條路，走進我無數(shù)次設(shè)想過的美好未來。因為我相信自己的現(xiàn)在，我相信現(xiàn)在的自己。所以，會有的，一定。
未來的作文 篇2
老天爺好久沒有下過雨了，你看地面都裂開了，樹干變得很干燥，花朵張開了嘴巴，農(nóng)作物都低下了頭，想要喝水。
看來要人工降雨了，這種人工降雨裝備設(shè)在一口很深很深的井內(nèi)，有無數(shù)的.管道通向四面八方，每隔1000米就有有一個噴口，只須在井口的按鈕輕輕一按，水就從井里抽上來，這時水就通向各根水管通過管口向四面八方噴水，就像噴泉一樣，把水灑向大地、灑向花朵、灑向農(nóng)作物，你看大地笑合攏了嘴；樹干在咕嚕地喝水；花朵在跳舞；農(nóng)作物喝完以后，挺直腰向人招手；小朋友到處向人們訴說：“我們又有水了！快來呀！”
等他們喝足了水以后，人工降雨裝備主動關(guān)緊，遇到下雨時，又會從各條管道流向井里儲存起來，以備下次再用。
這就是未來的灑水器，讓我們珍惜每一滴水。
未來的作文 篇3
時光流逝，明年的這個時候，我們應(yīng)該已經(jīng)揮手告別，各奔東西，小學(xué)時光隨即結(jié)束，你是否抓住了快樂的尾巴？
你現(xiàn)在所處的學(xué)校，承載了太多的回憶，六年的感情在這里，六年的努力在這里，六年的疲憊也在這里……這兒有你的朋友，也有你討厭的'人，可是離別將至，一切都會成為回憶。你以為畢業(yè)時班里會大鬧一場，同學(xué)會哭成一片海，大家會因為六年拼搏的結(jié)束而快樂……實際上，每個人都表現(xiàn)的比平常還要平靜，強忍住要奪眶而出的眼淚，紛紛記下朋友的聯(lián)系方式，就散了。一年后，你會交到初中的新朋友；二年后，你會漸漸忘記“他們”；十年后，你們在哪里？我又在哪里？
每個人都會追尋新的夢想，當(dāng)你再看到曾經(jīng)與你一起瘋一起笑的朋友時，你會驚訝，他們早已變成了端莊成熟的少年少女。這時你才猛然發(fā)現(xiàn)，就連自己也在不知不覺中改變——回首再看看曾經(jīng)那些不成熟的舉止，現(xiàn)在看來，都會覺得可笑，于是，我們不再像以往那樣單純，思維也變得復(fù)雜謹慎，這是成長，是優(yōu)點，不是嗎？但你也會因此失去一些東西，那些無憂無慮，毫無顧忌的歡笑，那些天馬行空的思緒和創(chuàng)意，但誰也無法停止成長的腳步，我們要去面對每一個階段的困難與挑戰(zhàn)，相應(yīng)的也一定會有成功和喜悅。
十年后的我們應(yīng)該即將大學(xué)畢業(yè)，那時的你們，會出現(xiàn)在哪些領(lǐng)域呢？是老師、醫(yī)生、軍官、還是服裝設(shè)計師、漫畫家、亦或是專職作家？我想無論我們選擇怎樣的發(fā)展方向，都要做好最基礎(chǔ)的知識準備，才有可能為實現(xiàn)理想鋪平道路。說到我自己，我特別想做一個漫畫家或作家，雖然這些職業(yè)都需要很高的天賦，也很辛苦，但我認為，每一個能有所成績的人都是歷盡艱辛才可以光彩奪目吧。
十年后的我們，可能在忙碌，可能在拼搏，也可能在娛樂，我們可能會很累，但也會因為過著自己想要的生活而快樂吧？我不希望十年后，如果大家相見，只是簡單的寒暄，勉強的笑著，聊聊過去，扯扯現(xiàn)在，我希望大家還能記得這段珍貴純真的記憶，記得每個人的笑臉。
小學(xué)這段記憶，必定會隨著時間的奔跑而消失，被替換。但我還是希望大家能夠記得，曾經(jīng)有一個有趣的班級，承載著一群個性鮮明的孩子，吟唱著傳奇般的故事——致永遠的六班。
未來的作文 篇4
“我從來沒有忘記我，對自己的承諾對愛的執(zhí)著。我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”聽著這首熱情豪放的歌，我的心里描繪出了對未來的向往與憧憬。
也許，我會成為一名老師，一名支援西部大開發(fā)的老師。戴著厚厚的眼鏡，穿著簡樸的衣服，和草原上能歌善舞的孩子們一起游戲。教給他們知識，讓他們用自己的想象力去外面看看，我們一起見證西部大開發(fā)。
也許，我會成為二十一世紀的新農(nóng)民。擁有非常大的果園與非常多的高科技的工具。春天，果樹發(fā)芽，生機勃勃；夏天，果樹成蔭，賞心悅目；秋天，果樹結(jié)果，瓜果飄香；冬天，果樹冬眠，銀裝素裹。我在屬于自己的`世外桃源里無憂無慮，一年又一年，有穩(wěn)定的收入，就可以環(huán)球旅行，見見世面，交到更多的朋友。
也許我……
也許的也許，未來的未來，我會有許多種可能，但是我知道，一切美好的未來都要從現(xiàn)在開始創(chuàng)造。現(xiàn)在學(xué)好知識，就是筑成未來道路上的一磚一瓦，也是為了能更好地跨越未來路上的磨難與坎坷，奔向更美好的未來。
無論我的未來怎么樣，我都知道我的未來不是夢，一切要靠自己。
未來的作文 篇5
親愛的孩子：
你好！
我是你的爸爸。呵呵，我說的是未來哈，因為現(xiàn)在我只是一個12歲的小孩而已。
好了，言歸正傳，現(xiàn)在我想不出一個合適的名字來稱呼你。因為你在我心目中實在是太特殊了，我簡直找不出一個字可以形容我對你的感覺，所以，給你取名的事就先被我擱置了。
說到我，我是一個學(xué)習(xí)平平，戰(zhàn)斗力平平，可是每天都很開心的男孩。悄悄告訴你，我媽媽不讓我每天都這么高興，因為她覺得我每天這樣嘻嘻哈哈的，不像學(xué)生的`樣子。還有我上課的時候也是嬉皮笑臉，所以我學(xué)習(xí)才一般。我做了你爸爸后，一定不看重你的學(xué)習(xí)成績，而看重你的內(nèi)在素質(zhì)，培養(yǎng)你的想象力。學(xué)習(xí)成績并不是最重要的東西，那就先將它踢到角落里去。有很多的名人小時候?qū)W習(xí)并不好，如達爾文、愛因斯坦等。如果你幸好有美好的品德，強大的想象力，即使學(xué)習(xí)不好，你也有可能成為流芳百世的偉人哦。
雖然我上面這么說，但其實說到對你的期望，我并不像某些人一樣，希望自己的兒子多么偉大，成為可以推動人類歷史前進的人，萬民敬仰的人。我只希望你生活得快快樂樂的，不被某種思想或人物束縛住，反而丟棄了自己的思想與信仰。無論如何，你都要答應(yīng)我，要有自己的信仰和思想。如果你丟棄了自己的信仰思想，那就成了木偶一樣，被人拿在手里。你千萬不能這樣。
未來的作文 篇6
隨著二十一世紀的到來，社會發(fā)展進入了一個全新的階段，即：信息時代。而伴隨著科技手段的飛躍進步，“共享”這一理念也逐漸走進人們的生活。在我國大部分地區(qū)，共享單車的出現(xiàn)便是一個里程碑式的事件，標志著“共享”理念的興起，預(yù)示著“共享”物品在未來的發(fā)展。
時間倒退回上世紀八九十年代，那時中國的一線城市，諸如北京、上海，還正處在發(fā)展的起步階段�？杉词故沁@樣，也早已有不少“公共的”、“公用的”設(shè)施供市民日常使用，公交車、公用電話亭就是很好的例子。尤其是公交車，在私家車數(shù)量較少，人們以自行車代步的年代，它的出現(xiàn)意味著公共交通的飛速發(fā)展，也改變了當(dāng)時人們的生活方式。相較自行車而言，公交車一次能搭乘更多的人，節(jié)省更多資源。當(dāng)然，現(xiàn)在自行車隨著“低碳環(huán)保”在國際范圍的盛行而再度流行，不過這都是后話了。
近幾年，隨著高鐵、地鐵的革新，解決了城市中距離、長距離交通的大部分問題。那么，人們將通過什么樣的方式盡可能便捷，盡可能環(huán)保低碳地前往一個較近的地方呢？20xx年，摩拜單車ofo小黃車等共享單車的出現(xiàn)無疑填補了這個空白�，F(xiàn)在我們在街上放眼望去，便能發(fā)現(xiàn)許多共享單車停放在街道旁，人們只要打開手機上的app掃描二維碼，就能在不到1分鐘的時間內(nèi)解鎖一輛單車。通過騎共享單車，人們不僅能夠以較快速度到達目的地，還能通過騎車鍛煉身體，增強體質(zhì)，更好地享受低碳生活的樂趣，為環(huán)保做出一份貢獻。
共享單車價格低廉實惠，適合各種人群通勤、健身等使用，應(yīng)用相當(dāng)廣泛。
當(dāng)然，共享單車也有它的弊端——停放問題。有的人把共享單車隨處擺放影響交通，有的人把共享單車藏在家里據(jù)為己有，甚至還有扔河里的`……不過我相信，隨著該領(lǐng)域立法的完善，這些問題也將迎刃而解。
另一個具有代表性的例子是共享書架。共享書架在國外覆蓋廣泛，取得了驚人的發(fā)展，國內(nèi)也正在著手引進這一概念。相信在不久的未來，我們就可以在隨處可見的共享書架上借閱書籍，歸還書籍，使資源最大利用化。
共享理念在十幾年的發(fā)展中逐漸明朗，相信它會成為我們未來生活的一大特色，成為這一時代的特點。
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