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寫同學(xué)作文【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫同學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)LKC是一位長(zhǎng)得并不高，留著短頭發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的小女生。
上學(xué)期，KC利用課余時(shí)間到學(xué)校五樓的.電腦室學(xué)習(xí)“縱橫輸入法”。她上課非常專心，回到家里，每天都認(rèn)真地練習(xí)用“縱橫碼”打字。經(jīng)過(guò)努力，終于熟練地掌握了這種輸入法的技巧。不知不覺中，期末考臨近了，其他同學(xué)都因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊畢而放棄訓(xùn)練，但KC同學(xué)仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，最后在“縱橫碼”打字比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，為班里爭(zhēng)了光。
KC同學(xué)用心學(xué)習(xí)，取得了成功，給我留下了很深的印象，她的這種永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
寫同學(xué)作文 篇2
一、寫同學(xué)朋友的作文類型
1.寫同學(xué)朋友的肖像；
2.寫同學(xué)朋友的一個(gè)特點(diǎn)或一個(gè)好的品德；
3.寫同學(xué)朋友與“我”的友誼；
4.寫同學(xué)朋友對(duì)“我”的教育或啟示，第五類 寫同學(xué)朋友的作文。
二、寫同學(xué)朋友的參考題目
1.《我的同學(xué)》
2.《五雙眼睛》
3.《大家都夸他》
4.《猜猜他是誰(shuí)》
5.《一個(gè)性格_____的人》
6.《同桌》
7.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》
8.《他做得對(duì)》
9.《童年的小伙伴》
10.《我了解了他》
11.《這件事使我想起了他》
12.《我們的板報(bào)組長(zhǎng)》
13.《假小子》14.《他變了》
15.《一顆誠(chéng)摯的心》
16.《榜樣》
17.《“傻子”二三事》
18.《難忘的友誼》
19.《忘不了他》
三、寫同學(xué)朋友的參考開頭
1.《我的同學(xué)》的三種開頭
第一種開頭：潘儀是我的同學(xué)，他特別聰明，又愛看書，還喜歡說(shuō)笑話，我們大家都喜歡和他在一起。
第二種開頭：在我們班上，有一個(gè)特別聰明，愛看書，還喜歡說(shuō)笑話的同學(xué)，他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友潘儀。
第三種開頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是我的同學(xué)——潘儀。
2.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》的三種開頭
第一種開頭：在我們班級(jí)里，有一個(gè)愛勞動(dòng)的好同學(xué)，她就是我班的勞動(dòng)委員李玲娟。
第二種開頭：李玲娟同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，她做事總是跑在最前面，同學(xué)們部夸她是我班的“勞動(dòng)模范”。
第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我們班的勞動(dòng)委員李玲娟同學(xué)。
3.《大家都夸他》的三種開頭
第一種開頭：要說(shuō)起我班的王進(jìn)同學(xué)，那班級(jí)里沒有一個(gè)人不豎起大拇指夸他熱心助人的。
第二種開頭：王進(jìn)同學(xué)的個(gè)子很小，但他助人為樂，得到了全班同學(xué)的稱贊。
第三種開頭：王進(jìn)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快�！�
4.《他變了》的兩種開頭
第一種開頭：同學(xué)們說(shuō)：“周成變了！”老師們說(shuō)：“周成變了！”是的，只要知道周成原來(lái)是什么樣的.人，就會(huì)從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！”
第二種開頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級(jí)時(shí)他差點(diǎn)要留級(jí)，可現(xiàn)在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。這里面還有一段故事呢！
5.《他做得對(duì)》的兩種開頭
第一種開頭：吳賓有一個(gè)好朋友叫張超。張超的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有一天，班級(jí)要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹底下，對(duì)他說(shuō)有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。
第二種開頭：最近，班主任石老師給我們說(shuō)了一件事，大家聽完這件事后，都異口同聲地說(shuō)：“吳賓他做得對(duì)！”這是怎樣一件事情呢？
6.《一個(gè)性格_____的同學(xué)》的兩種開頭
第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實(shí)在是太內(nèi)向了，有時(shí)整天都聽不到她說(shuō)一句話。
第二種開頭：在我班，只要問(wèn)起誰(shuí)的性格最內(nèi)向，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“張婷！”
7.《假小子》的兩種開頭
第一種開頭：一般來(lái)說(shuō)，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學(xué)卻一點(diǎn)也不“靜”，相反卻得了個(gè)“假小子”的稱號(hào)。
第二種開頭：假小子是誰(shuí)呢？那就是我們班級(jí)家喻戶曉的朱靜同學(xué)。
8.《我了解了他》的兩種開頭
第一種開頭：要了解一位同學(xué)的內(nèi)心是不容易的，比如我了解朱英同學(xué)就是這樣。
第二種開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說(shuō)：“我算是認(rèn)識(shí)你了！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑了。
9.《這件事使我想起了他》的兩種開頭
第一種開頭：這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。
第二種開頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒有見面了，但最近的一件事卻使我想起了他。
10.《同桌》的三種開頭
第一種開頭：我的同桌是劉豪，從一進(jìn)校開始我們就坐在一起，一直也沒有分開過(guò)。
第二種開頭：我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛管閑事，我對(duì)他很有意見，小學(xué)生作文《第五類 寫同學(xué)朋友的作文》。
第三種開頭：能夠和劉豪坐同桌，我真的很高興，因?yàn)槲铱梢韵蛩麑W(xué)到不少知識(shí)。
四、寫同學(xué)朋友的參考詞句
1.她短短的頭發(fā)，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來(lái)是那么甜。
2.上課的時(shí)候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。
3.他大約是十一二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。
4.修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。
5.她的眼睫毛上還掛著雪花，一對(duì)圓鼻孔噴出兩股白氣來(lái)。
6.她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。
7.她笑了，露出細(xì)密的牙齒，齊齊的，亮亮的。
8.我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點(diǎn)血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊。
9.那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了，但它依然那么溫暖，那么親切。
10.他雙手托著下巴，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。
11.她樣子十分難過(guò)，眼睛里含著淚花，眼淚快要掉下來(lái)了。
12.他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。
13.她那甜甜的語(yǔ)調(diào)一讀起書來(lái)，就顯得非常好聽，有時(shí)會(huì)把同學(xué)們的想象帶到一個(gè)美妙的境界。
14.他默默地站在老師的身邊，低著頭，一聲也不吭。15.她靜靜地仰臥在水面上，水慢慢地流著，她也慢慢地漂著。
寫同學(xué)作文 篇3
再見了，我最好的朋友——?jiǎng)Ⅱq。我坐在書桌前，想起了你的笑貌，和我們發(fā)生的那些事。我們同窗六載，今天將要分別，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，也象征著我們的友誼將永久銘刻。懷著悲傷的心情，踏著沉重的步伐回到了家。一進(jìn)家，就看見了你送我的那本書，這本書也勾起了我的兩年前的回憶
那天，我們相約著在公園里一起讀書。我先到了，就自己先看了起來(lái)。不久，你來(lái)了�？匆娢铱戳似饋�(lái)便問(wèn)：“你看什么呢？”隨后就把書一把搶走了，我立刻和你撕扯起來(lái)。只聽“嚓”一聲，書變成了兩半。我將手中的那一半狠狠地摔在了地上，就離開了公園。過(guò)了很久，你在校門前叫住了我。我狠狠地回了一句：“干什么？”你走近我，紅著臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次的事是我不對(duì)。”隨后你又拿出和那本一模一樣的`書給我，你說(shuō)：“這是我賠你的。”這本書看起來(lái)買了很久了但連包裝都沒有開過(guò)。你把書遞給我后，說(shuō)：“我，我們和好吧�！边@時(shí)不知怎么的心跳越來(lái)越快了。我沉默了一會(huì)，說(shuō)：“嗯！我們和好吧！”我倆都笑了，我們又像以前一樣有說(shuō)有笑的回家，
從回憶中醒來(lái)，只見淚水從桌子流到了地上。去廚房找點(diǎn)東西吃吧，就是廚房都讓我的心房里充滿了你的影子。
我從前父母不在家，就只有餓肚子。而你將回了我如何煮面條。在父母不在家的一天，你來(lái)到我家給我示范如何煮面。是你，教會(huì)了我在煮面時(shí)要多少水；是你，教會(huì)了我面條要煮多久；是你，教會(huì)我煮面要放什么作料�，F(xiàn)在我能在父母不在家的時(shí)候能填飽肚子，這一切都要感謝你啊。
算了，我復(fù)雜的數(shù)學(xué)題來(lái)解開你這個(gè)心結(jié)吧。一進(jìn)臥室就看見了我們一起春游的照片，一看見照片，腦子里又想起了你。
去年春游，我們由于貪玩，所以落到了隊(duì)伍的后面，漸漸地我們和隊(duì)伍走散了，我就大聲叫著老師，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。而大隊(duì)伍已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了，老師根本聽不見。我就只好坐在原地哭泣。而你十分鎮(zhèn)定，不停地安慰我，你說(shuō)：“別怕，我們就在這里等，老師一定會(huì)來(lái)找我們的。”等等之類的話語(yǔ)。最終老師找到了我們。要是沒有你，我可能就會(huì)亂走，老師就真的找不到我了。
再見了，劉騫。我們之間有悲傷，有快樂，也有真情。我會(huì)記得你，也會(huì)永久將這段友情我的心里。以后也許我們不在同一個(gè)學(xué)校了，也許有不同的職業(yè)和命運(yùn)，但是這六年我們有個(gè)美好的童年，讓它永遠(yuǎn)存在我們的記憶中吧！
寫同學(xué)作文 篇4
從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和她一直是好朋友.
她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰(shuí)了嗎
對(duì)了,趙一菲.
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩.有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)她完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):"陳思文,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧."還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái).她擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的'縫隙用力地?fù)?功夫不負(fù)有心人,原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng).
我愛我的同學(xué)―――趙一菲!
寫同學(xué)作文 篇5
這件事是在幾年以前的事了，但令我終生難忘。因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生都是因?yàn)槲也缓谩?/p>
那天，我?guī)е朴魄蛉リ惣抑炯彝�，玩了一下午，我的`壞習(xí)慣又來(lái)了——我把悠悠球忘在了陳家志家。當(dāng)我想起時(shí)，已經(jīng)天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗臉上床睡覺了。第二天，我去他家取，不料，他竟然給我的是一個(gè)沒有用的悠悠球殼！那可是我最心愛的玩具�。∥耶�(dāng)時(shí)就火冒三丈，想罵他�？墒撬麐寢屧谀抢�，我又不敢，只好溫和地對(duì)他說(shuō)：“我們一起來(lái)找吧。”可他卻滿不在乎地說(shuō)：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我當(dāng)時(shí)真的很生氣，但是為了悠悠球，我豁出去了，用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是沒找著。
第三天中午，放學(xué)的路上，我越想越生氣，和陳家志一路上吵回來(lái)，都快絕交了。他媽媽為了不破壞我倆之間的友情，給了我5元錢，讓我去買�；氐郊�，爸爸讓我把錢還給他，并向他認(rèn)錯(cuò)。錢是還了，但他還在生我的氣，不肯接受我的道歉，我難過(guò)地回家了。
咳，都是我不好！
寫同學(xué)作文 篇6
咱班的李健聞可是出了名。因?yàn)閻酆檬强�，所以得了“哭王”這個(gè)尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺像一個(gè)外國(guó)男孩。
一哭：受“委屈”
一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺(tái)上，當(dāng)場(chǎng)讓掃把“壯烈犧牲”。“哭王”連忙收拾殘局，想“瞞天過(guò)�！�，可是被朱嘉萱看見了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，把“哭王”批評(píng)了一頓。在老師的批評(píng)聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過(guò)了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當(dāng)時(shí)女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。
二哭：“痛不欲生”
就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來(lái)形容啊！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上�！翱尥酢辈恢睦锉粔和戳�。然后見他自己獨(dú)自爬起來(lái)，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來(lái)的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的.部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時(shí)慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉�！翱尥酢狈炊薜母鼌柡α�。那淚水是噴涌而出的，卻沒有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！周圍的人一起喊起了口號(hào)：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。
哭是不能解決問(wèn)題的。俗話說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！毕Ｍ愀恼@個(gè)“愛好”，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
寫同學(xué)作文 篇7
我的同桌長(zhǎng)著一雙很小很小的眼睛，筆挺的鼻梁，下有兩片厚厚的嘴唇，特別顯眼的是他的牙齒，讓人看了就忍不住笑起來(lái)。哦，我告訴你吧，他叫——?jiǎng)⑼�，是一個(gè)非常有趣的男生，在我的學(xué)習(xí)中，他就像一包調(diào)味劑，帶給我酸甜苦辣。
你可別看他外表老實(shí)，但鬼點(diǎn)子多著呢，還經(jīng)常捉弄我，這使我感到十分氣憤。記得開學(xué)第一天，我穿著校服獨(dú)自一人往學(xué)校走去。咦？路上的學(xué)生怎么沒有一個(gè)人穿校服呢？為什么都向我投來(lái)異樣的目光？管他呢，我沒多想，繼續(xù)往學(xué)校走去。等我到了教室一看，��！除了我，同學(xué)們都穿著五顏六色的衣服，大家看到我的打扮，都顯得很詫異，還有同學(xué)問(wèn)道：“咦，你怎么穿校服啊，今天有集體活動(dòng)嗎？我馬上明白了，昨天劉旺告訴我今天要穿校服，是他的陰謀，我低著頭，快步走向座位，心里暗暗發(fā)怒：死劉旺竟敢耍我。哼！哼！要是你也穿校服。本小姐就既往不咎，哈哈！你要是沒穿……說(shuō)曹操曹操就到，只見劉旺大搖大擺地走進(jìn)教室，身上穿著的是他最喜歡的綠色衣服，我立即抓住他，一陣痛打……馬上，他就向我投來(lái)乞求的目光和無(wú)辜的眼神，可憐巴巴地說(shuō)：“蓉姐，我錯(cuò)了，饒了我吧�！卑�，既然他那么誠(chéng)懇，那就算了吧！
劉旺也十分愛搞怪，所以有他在，每天都能充滿樂趣。
還記得在一次英語(yǔ)課上，這個(gè)愛說(shuō)話的同學(xué)又在施展他的“嗡嗡功”了，他還不時(shí)回頭，和后面的.同學(xué)小聲地說(shuō)個(gè)不停，我耳旁全是他“嗡嗡嗡”的叫聲，讓我的心無(wú)法安靜下來(lái)認(rèn)真聽課。老師看了他幾眼，早早就瞄準(zhǔn)了他，厚臉皮的他還不時(shí)悔改，還向我和后面的同學(xué)做起了奇怪的動(dòng)作。我和后面的同學(xué)都忍不住偷笑起來(lái)。
這就是我那“寶貝”同桌，哦！不對(duì)！是活寶同桌！
寫同學(xué)作文 篇8
我坐在像那天樣的陽(yáng)光下，臉上掛著像那天樣的笑容，卻沒有像那天樣的人陪著我……我突然就哭了，說(shuō)實(shí)話，我真的很懷念過(guò)去，懷念過(guò)去的那個(gè)班，那個(gè)由69個(gè)人組成的家，那個(gè)由69個(gè)人撐起的一片藍(lán)天……
——題記
坐在明媚的陽(yáng)光下，我無(wú)意間翻開了小學(xué)時(shí)的同學(xué)錄。我翻著翻著，看著看著，我竟毫無(wú)聲息的開始哭泣。淚，就那樣滑啊滑啊，滑進(jìn)了心里，卻像往傷口上撒鹽似的，更加痛徹心扉。說(shuō)實(shí)話，我真的很懷念原來(lái)的時(shí)光。
第一頁(yè)
同學(xué)錄的第一頁(yè)，赫赫然的排列著69個(gè)人的名字，那些熟悉的字跡，或娟秀，或粗獷，或馬馬虎虎一筆帶過(guò)，或認(rèn)認(rèn)真真仿若神筆……透過(guò)那一筆筆的字跡，我仿佛又看見了那熟悉而又干凈的笑容。當(dāng)初的我們，在畢業(yè)的留照上，留下的也是最單純，最明媚的笑容�？扇缃�，各自分散，難免會(huì)有一種物是人非的感覺……
中間
剩下的69頁(yè)同學(xué)錄，全部書寫著組深沉的心愿，祝福。以及一種最簡(jiǎn)單的幸福。那上面的祝福呀，有一句我記得最清楚“洋洋灑灑的字跡，最單純的回憶，我不會(huì)忘記你，請(qǐng)你也不要將我忘記。加入一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；加入一顆星代表一個(gè)快樂，我送你一條銀河；假如一棵樹代表一縷思念；我送你一片森林；假如一絲頭發(fā)代表一點(diǎn)情意，我送你萬(wàn)丈青絲……”讀完這話后，我便覺得被一種濃濃的，甜甜的情意給深深籠罩。真的，這才是比三千尺的桃花潭水更深的'情意。
最后一頁(yè)
同學(xué)錄的最后一頁(yè)中，鑲嵌著一張畢業(yè)照。照片中，大家都笑著，用相機(jī)永遠(yuǎn)的記錄下了那最美的一刻。那干凈幸福的笑容，永遠(yuǎn)的洛烙刻與我的心中……
不再是從前了。真的，當(dāng)初的69個(gè)人，已不再是閉著眼睛，哼著《夢(mèng)里花落知多少》的小孩了；當(dāng)初稚嫩的翅膀已漸漸豐滿了羽翼，大家都有了各自的追求。
時(shí)光不會(huì)倒流，或許不再有人記得那段過(guò)去。但我卻要，我要守著畢業(yè)的那天，靜靜的等待……
寫同學(xué)作文 篇9
“你又上當(dāng)了吧？”一聽到這聲音，便會(huì)不由感嘆：“唉！他又在干“好事”了！”若問(wèn)來(lái)者何人？此人正是我的仇人——李皓晨，外號(hào)“李耗子”，他的大名，可謂全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
他眼中有神，透著狡滑；頭發(fā)烏黑卻又凌亂，像個(gè)巫師；身材中等偏瘦，跑起來(lái)像老鼠一樣迅速。他總愛搗蛋，拉我“下水”。
一次，上體育課排隊(duì)下樓，他悄悄地離開隊(duì)伍貓著腰潛到我身邊，“哈”的一聲高叫，我們一群人都被他嚇壞了：有的`面帶恐懼，有得一蹦三尺，有的愣住不動(dòng)……我也被這突如其來(lái)的一聲響，驚得摔倒在地。我“噌”的站起來(lái)，不理他，怕他得寸進(jìn)尺，誰(shuí)想到，到了二樓時(shí)他又推我一下，我踉蹌地下了幾層樓才站穩(wěn)。這時(shí)，我再也忍無(wú)可忍，怒火中燒，一記“右勾拳”打得他直哼哼。他也不甘示弱，回了我一下。就在我倆激戰(zhàn)正酣時(shí)，半路殺出一個(gè)厲害角色，此人不是程咬金，而是老師。我們這群小雞都被拎到了辦公室，讓老師狠狠批了一頓，慘不忍睹，末了還加了一次餐——兩百字檢查。唉……
還有一次，他在我下樓做操時(shí)，不讓我歸隊(duì)。我抓住他往后一甩跑回隊(duì)中。他不肯罷休，在下二樓樓梯時(shí)，又把我推了下去。這下可摔慘了，一處腿骨一端翹起，當(dāng)時(shí)那個(gè)痛啊，我真想讓007扛?jìng)�(gè)大炮把它發(fā)射到火星去。
唉，有這么個(gè)仇人，我很無(wú)奈！
寫同學(xué)作文 篇10
一次下課后，他狂吼一聲，然后無(wú)力地站起來(lái)，仰頭大嘯道：“唉！好無(wú)聊啊。”隨即轉(zhuǎn)身，只見一水瓶立于劉健豪之桌上，他多半出于無(wú)聊，拿起瓶砸劉健豪的桌子，這時(shí)李老師步履緩慢的.走了進(jìn)來(lái)，周思言卻一點(diǎn)兒也不知道，我們大笑。不料禍從出出，周思言以為我們?cè)谛λ移孔舆@事，竟越砸越有勁，而李老師仍雙手放在背后，沉默地看著。周思言越發(fā)興奮，如同吃了一樣，砸的時(shí)候頭高低起伏。大約砸了八九次，他見我們笑得不對(duì)勁，停了下來(lái)，若有所思。
他轉(zhuǎn)過(guò)身，只見李老師臉上什么表情也沒有，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著他。他頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，不知所措，一屁股坐在凳子上，在抽屜里漫無(wú)目的地找著書。
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