學(xué)期計劃
時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
家園社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力�！比缃�，無論是家長方案還是幼兒園本身，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長與教師為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家園社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們班級工作的'重中之重。
在總結(jié)上學(xué)期家園社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將加強對家園社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)期家園社區(qū)工作計劃：
二月：
1、家訪
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）
3、回收“幼兒評估手冊”
三月：
1、期初家長會
2、“三、八”家園同樂會
3、早操觀摩（家長參與）
4、半日活動開放
5、幼兒穿衣服比賽
6、家教經(jīng)驗指導(dǎo)
7、組織幼兒植樹活動
8、幼兒園社區(qū)大自然活動
9、主題評估
四月：
1、幼兒體能測評
2、社區(qū)活動“尋找春天”
3、課程方案調(diào)整（家長參與）
4、開展“清明節(jié)”本土文化教育。
5、開展有關(guān)“小班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)”階段性總結(jié)
6、春游活動
7、主題評估
五月：
1、課程方案調(diào)整
2、班級拍球比賽
3、慶五一社區(qū)活動
4、開展“開開心心慶六一”的主題教育活動，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。
5、家教活動指導(dǎo)
6、主題評估
六月：
1、 慶“六一”家園同樂活動
2、 開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。
3、家教活動指導(dǎo)
七月：
1、期末家長會
2、填寫幼兒評估手冊
3、期末幼兒各項評估
4、課程方案調(diào)整
5、家教經(jīng)驗總結(jié)
注：每周
1、每周主題及家教指南
2、家教小常識
3、家園小報
4、我的本領(lǐng)大
5、星寶寶
6、周計劃
7、健康小知識
每月：
1、結(jié)合主題進(jìn)行社區(qū)活動
2、結(jié)合課程進(jìn)行社區(qū)活動
3、不定期的家訪
4、班級櫥窗更換
學(xué)期計劃 篇2
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書活動
結(jié)合教研組的培訓(xùn)項目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價研究》開展讀書活動，采取每次一人導(dǎo)讀，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式，對現(xiàn)代教學(xué)評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實際教學(xué)之中。
2.開展校本培訓(xùn)講座
物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓(xùn)講座，以便擴充教師的學(xué)科知識，促進(jìn)學(xué)科間知識的.交叉融合。
3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作
（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化。
�。�2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績有所提高。
�。�3）九年級理化實驗操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān)，并有效作用于中考。
�。�4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均，超過初級中學(xué)平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示
積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內(nèi)開展評課活動，提升教研組整體教育教學(xué)水平。
5.青年教師的培養(yǎng)
繼續(xù)開展青年教師帶教，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長，早日成為我組的中堅力量。
6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）
（1）八年級物理
�。�2）七年級科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）
（3）六年級科學(xué)
7.校園資源庫建設(shè)
學(xué)期計劃 篇3
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：1、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；4、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。
二 、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、教材分析
《新目標(biāo)英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀
四、學(xué)情分析
學(xué)生成績和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的兩級分化十分嚴(yán)重，少部分英語基礎(chǔ)好的優(yōu)秀學(xué)生，不管是在學(xué)校，還是在家，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動思考問題，同時還能夠及時反饋學(xué)習(xí)情況，在他們身上，教和學(xué)得到了比較好的統(tǒng)一。與此相反的是，另一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)很差，有些連26個字母都不能背全；學(xué)習(xí)態(tài)度也十分懶散，不但不愿學(xué)，不想學(xué)，還影響課堂紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)。其他大部分學(xué)生屬于中間層次，雖然不太吵，但學(xué)習(xí)情況依然很不理想，還是存在很多不想學(xué)不愿學(xué)的情況。總的來說，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上所存在的問題主要表現(xiàn)在：（1）聽、說、讀、寫等方面的基本技能未能掌握，連音標(biāo)和單詞的拼讀都沒有掌握好；（2）受方言影響，多數(shù)同學(xué)的發(fā)音不準(zhǔn)確。（3）單詞量掌握較少；（4）上課時精力不集中，對英語有一定的抵觸心理；（5）學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。（6）學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的`在于交流；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
五、教改措施
1認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。
3多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。
4積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分 鐘活動等。
5注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
6不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
學(xué)期計劃 篇4
為有效推動素質(zhì)教育的深入展開，促進(jìn)聯(lián)誼學(xué)校共同進(jìn)步與提高，加強城鄉(xiāng)校際間的交流、溝通與合作，提高各校的教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開展，特制定本計劃：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負(fù)責(zé)人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達(dá)到“一個突破，兩個確�！钡腵工作要求，即要突破以往的聯(lián)誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯(lián)誼活動研究領(lǐng)域，在校本培訓(xùn)、教育科研、校本課程開發(fā)以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短；通過共同研究和探索，確保各聯(lián)誼校教師在思想觀念、教學(xué)能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發(fā)展的差距；確保本片聯(lián)誼各校在不同的工作領(lǐng)域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學(xué)校特色。
二、開展的幾項主要工作
1、以課堂教學(xué)為突破口，繼續(xù)加大我片集體教研力度。
各學(xué)科聯(lián)動，做好送課下鄉(xiāng)和集體備課教研工作是本年度聯(lián)誼教研工作的重點，根據(jù)自己學(xué)校的優(yōu)勢，推薦學(xué)科年級組長，承擔(dān)學(xué)科的教材分析任務(wù)，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網(wǎng)絡(luò)博客開展網(wǎng)上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。
本學(xué)期將結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)月活動，選取典型課例進(jìn)行課堂教學(xué)展示，保證聯(lián)誼校內(nèi)的所有同科教師都參與聽課、評課。
2、確定主題，重點研究，形成特色
本學(xué)期我片聯(lián)誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學(xué)經(jīng)驗交流、觀摩；二是有效課堂教學(xué)的研究；三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內(nèi)涵，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學(xué)實踐中逐步的探索和積累，因此，在學(xué)期初，就要把這些主題活動的研究任務(wù)落實在不同學(xué)校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯(lián)誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發(fā)表各自的見解，確定下一階段研究的重點。
3、繼續(xù)實施名師引領(lǐng)，開展聯(lián)誼學(xué)�！笆掷帧被顒�。
4、加強網(wǎng)上教研，實現(xiàn)校際同行。
建立二小聯(lián)誼校網(wǎng)絡(luò)博客，各學(xué)校主任輪流擔(dān)任版主，建立資源共享、經(jīng)驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，以辦“社會滿意的職業(yè)高中”為目標(biāo)，確立“以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、充分發(fā)展”的理念，堅持育人為本，堅持德育為首，堅持注重實效，切實提高學(xué)生思想道德水平，培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作要點
1、加強思想道德建設(shè)。以愛國主義教育為德育主線，利用清明節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日及升旗儀式等活動開展愛國主義教育。針對職高學(xué)生特點，積極開展法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的正面教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識。開展愛校教育，讓學(xué)生具體認(rèn)識我校的教育理念，培養(yǎng)集體榮譽感，樹立“我以學(xué)校為榮”的思想。開展感恩教育和知恥教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、文明禮貌、誠實守信的良好品德，成為有情感、有正義感的人。
2、重視安全教育，做好安全防范工作。統(tǒng)一全校教工思想認(rèn)識，將安全工作作為重中之重，做到意識到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。開展多種形式的安全教育活動，強化全體師生的安全意識，明確安全責(zé)任。繼續(xù)開展重點區(qū)域的“一日三巡”，安排行政人員和生活指導(dǎo)對寢室的夜間突擊檢查，并經(jīng)常性組織對學(xué)生攜帶違規(guī)物品的檢查，對學(xué)生公寓設(shè)施的檢查，對校園周邊環(huán)境的檢查。強化個別“問題學(xué)生”缺勤的預(yù)警報告制度，未請假學(xué)生半天（或一晚）缺勤要報告政教處和主管校長。生活指導(dǎo)要做到對各寢室學(xué)生人數(shù)的.動態(tài)變化情況記錄清楚，回報及時。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然。
3、繼續(xù)健全“學(xué)�！�、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步發(fā)揮法制學(xué)校的德育功效，擬訂法制學(xué)校工作計劃，在各班設(shè)立法制副班長，并組織培訓(xùn)，使法制教育的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全。開設(shè)法律咨詢室，由法制副校長每星期抽出一個特定時間接待咨詢者，解答同學(xué)有關(guān)法律方面的問題。舉辦法制報告會，會同法制副校長編寫中學(xué)生法制教育讀本，開展“學(xué)法、知法、守法”教育。參與職教中心共建溫嶺市青少年法制教育示范基地各項活動，落實與ＸＸ派出所開展警校共建有關(guān)活動，豐富法制教育的內(nèi)容。建立家訪電訪制度，班主會和家長互留電話號碼，建立密切聯(lián)系，要求期末家訪面達(dá)到20%，電訪面達(dá)到80%。召開一次家長會，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)方向和管理特色，讓家長配合學(xué)校教育形成德育合力。學(xué)校要充分利用社會、家庭的各自優(yōu)勢，優(yōu)化配合，共育社會有用人才。
4、抓好班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展以“健康學(xué)園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設(shè)活動，使班級成為學(xué)生的精神家園。班主任在抓好班級管理的同時，要注重學(xué)生個人品德的培養(yǎng)，將培養(yǎng)每一名學(xué)生具有良好品德作為班級工作目標(biāo)之一。為提高班主任業(yè)務(wù)水平，切實抓好班主任經(jīng)驗交流會、班集體建設(shè)論文評比、“優(yōu)質(zhì)主題班會課”評比、新教師擔(dān)任見習(xí)班主任、配備副班主任等具體工作。繼續(xù)實行班主任“五到崗”制度，要求班主任早操、集會、讀報節(jié)、班會課及學(xué)校集體活動必須到崗。倡導(dǎo)在工作中“講愛心” 、“講奉獻(xiàn)”， 關(guān)心、愛護(hù)每一位同學(xué)，不歧視差生，不體罰和變相體罰同學(xué)，認(rèn)真做好控制流生工作，以“育好每一人”為己任。進(jìn)一步繼承和發(fā)揚我校班主任隊伍“勤、嚴(yán)、細(xì)、實、親”的工作作風(fēng)。
5、繼續(xù)抓好校園文化活動，豐富學(xué)生課業(yè)生活。廣播站要選拔培訓(xùn)好工作人員，豐富欄目，規(guī)范播音。揚帆電視臺要制訂播出計劃，進(jìn)一步擴大影響。東輝文學(xué)社、小記者團(tuán)要廣泛吸納寫作愛好者，定期開展寫作活動，本學(xué)期刊出一期�？Ｖ匾曌x書征文活動，會同語文組做好宣傳發(fā)動工作，制訂相關(guān)措施，爭取成績能有較大提高。充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園黑板報，營造良好的德育文化氛圍。組建各類文體興趣小組，制訂活動計劃，安排指導(dǎo)老師，加強訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)展，并為參加市文體比賽做好準(zhǔn)備。有計劃地組織觀看影劇作品，組織各類校園文體比賽。使學(xué)生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風(fēng)采，找回曾經(jīng)丟失的自信。
6、做好培優(yōu)幫差工作，達(dá)到全面提高目標(biāo)。吸收各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員參加業(yè)余黨校，通過學(xué)習(xí)、考試、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、選拔入黨考察對象，激勵他們進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。定期刊出青春譜，用大幅彩照和個人介紹表彰各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生力爭上游的學(xué)習(xí)勁頭和發(fā)揮自身特長為班級出力為同學(xué)服務(wù)的主動性。指導(dǎo)各班進(jìn)一步完善品德操行分制度，通過量化打分，使后進(jìn)生充分認(rèn)識到自身差距，班主任通過及時有效的思想工作，幫助他們查找原因，明確努力方向。組建“行為規(guī)范學(xué)習(xí)班”，繼續(xù)完善學(xué)生成長導(dǎo)師制，幫助后進(jìn)生樹立信心，培養(yǎng)健康的興趣愛好，學(xué)會自我約束，自我管理。
7、正視心理輔導(dǎo)工作在校德育工作中的重要地位。辦好心理咨詢室，營造一個平等、自由、溫馨的環(huán)境，普及心理知識，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。營造濃厚的心理知識宣傳氛圍，提高廣大教師對心理輔導(dǎo)工作重要性的認(rèn)識，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提高教師心理知識水平。廣泛發(fā)動全體教師共同參加心理輔導(dǎo)工作，幫助同學(xué)排除心理障礙，在全校掀起一個學(xué)習(xí)心理知識、運用心理知識的高潮。
8、重視環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū)，明確“三掃、兩拖、一擦”的衛(wèi)生打掃要求，開展規(guī)范教室、規(guī)范寢室評比。嚴(yán)格按照規(guī)定整頓學(xué)生的個人形象，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。重視日常衛(wèi)生保潔工作，不定時對各班衛(wèi)生保潔工作進(jìn)行檢查打分，要求各班課余派專人到衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)和監(jiān)督。重視校內(nèi)餐廳衛(wèi)生管理，禁止學(xué)生將食品包裝紙、餐巾紙、飲料杯等物品帶出餐廳。加大飲食衛(wèi)生的宣傳力度，動員學(xué)生在本校有衛(wèi)生保障的餐廳內(nèi)就餐，教育學(xué)生不食過期變質(zhì)食品。確保校園整潔和學(xué)生身體健康。
9、充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，實現(xiàn)學(xué)生自治自管目標(biāo)。完善團(tuán)委、學(xué)生會、樓長等學(xué)生自治組織及護(hù)校隊、國旗隊、禮儀隊、文學(xué)社、記者團(tuán)、廣播站、電視臺、志愿者服務(wù)隊、學(xué)生心理協(xié)會等各類學(xué)生社團(tuán)，補充和培養(yǎng)新生力量，制訂工作規(guī)范，通過定目標(biāo)、給任務(wù)、導(dǎo)方法、樹威信、放權(quán)力等措施，培養(yǎng)他們的獨立工作能力，使之在學(xué)校德育工作、服務(wù)工作、文娛活動中發(fā)揮重要作用。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院科研室關(guān)于“發(fā)展內(nèi)涵，提升品質(zhì)”的工作部署，本學(xué)期我們秉承學(xué)校“繼承發(fā)展，揚長存精，智慧工作”的校訓(xùn)，扎實開展各項科研工作，把各級課題常規(guī)管理、成果推廣和教師培訓(xùn)工作做實做細(xì)，致力提升科研品質(zhì)，把市、區(qū)、校級課題申報作為工作重點，樹立“科研與教育教學(xué)相結(jié)合、科研為教育教學(xué)服務(wù)、科研為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的觀念，在教學(xué)實踐中提高教師的教育科研能力，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊伍，確保學(xué)校的各項科研工作正常有序開展。
二、主要工作
�。ㄒ唬┳フn題申報，做好課題建設(shè)
1．抓每年一次的校級課題申報工作。首先進(jìn)行校級課題選題培訓(xùn)，對教師個人、備課組、教研組三個層次當(dāng)前教育教學(xué)中存在的疑難問題，共性問題進(jìn)行篩選，再經(jīng)過提煉加工，形成課題。
2．由科研室組織教研組長和學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行論證評審后，再由校課題領(lǐng)導(dǎo)小組審批，立項為校級研究課題。
3．對有新意和價值高的校級課題，會在適當(dāng)?shù)臅r候請專家指導(dǎo)修改，再申報區(qū)級課題，建設(shè)好本校的課題梯度。
�。ǘ┲爻Ｒ�(guī)管理，提高工作實效
1．做好區(qū)級規(guī)劃課題研究的過程管理工作，收集、整理本學(xué)期各級課題的相關(guān)資料，按照區(qū)科研室的要求，對立項的區(qū)級規(guī)劃課題《利用科學(xué)學(xué)科中的實驗開發(fā)探究型校本課程的實踐研究》按照開題進(jìn)展做好本學(xué)期相關(guān)的課題資料收集等工作，幫助課題組解決在研究中存在的困難和問題，必要時請專家進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
2．督促檢查區(qū)級規(guī)劃課題《以蠟染藝術(shù)為載體，培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力的實踐研究》的收尾工作，初步預(yù)定5月中旬完成結(jié)題工作（或延期結(jié)題），為本學(xué)期6月份的結(jié)題申請做準(zhǔn)備。
3．認(rèn)真準(zhǔn)備20xx年度各級課題申報工作，積極尋找適合學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)化成長和學(xué)生健康成長的各級各類課題，為各部門、組室及教師個人的各級課題申報做好調(diào)研與服務(wù)。
4．檢查兩個區(qū)級規(guī)劃課題電子手冊使用情況，及時做好整改。
�。ㄈ┳リ犖榻ㄔO(shè)，增強科研力量
1．引導(dǎo)青年教師申報市級課題和市級青年課題，另外發(fā)揮青年教師思想活躍，接受新事物快，熱情高，特為青年教師增添展示平臺，及時讓他們曬一曬自己在教育教學(xué)中探索與設(shè)計、新的發(fā)現(xiàn)、好的實踐、好的做法等等，引導(dǎo)他們記錄一些精彩片段，科研室將盡可能多的為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，促進(jìn)青年教師盡快成長。
2．鼓勵區(qū)、鎮(zhèn)、校骨干教師申報各級科研課題，區(qū)、鎮(zhèn)、校三級骨干教師結(jié)合自己的工作實際，合理地選擇和開展迫切需要解決的教育教學(xué)中熱點問題和難點問題申報各級各類課題，或者進(jìn)行校級的小課題、微小課題研究，通過課題引領(lǐng)他們向科研型、專家型教師方向發(fā)展，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用，帶動全員科研素質(zhì)的提升。
�。ㄋ模┯靡延匈Y源，做好科研培訓(xùn)
1．充分利用校園網(wǎng)站科研板塊對教師進(jìn)行科研理論方法的指導(dǎo)和培訓(xùn)，拓寬校內(nèi)教師的科研方法和科研常識的`普及渠道，讓全體教師對課題研究和科研方法有個初步的認(rèn)識，逐步形成校園科研氛圍。
2．組織曾經(jīng)做過課題研究的教師與正在做課題研究的教師進(jìn)行校內(nèi)交流和研討，解決課題研究中存在的問題和模糊認(rèn)識。
3．用好學(xué)校圖書館等有效資源，購置教師科研方面所需的相關(guān)書籍，為教師查閱提供豐富的資料支持。
4．利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，對教師進(jìn)行情報資料檢索培訓(xùn)，特別是課題申報前的各項情報資料檢索，提高檢索能力。
5．有計劃地對不同層次的教師與個性需求，進(jìn)行適當(dāng)合理的科研常識的普及培訓(xùn)工作，，支持和幫助他們申報各級各類教育、教學(xué)的研究課題，在研究中增長才干，更多人成長為研究型教師。
三、相關(guān)工作
1．做好黃浦杯長三角征文選送工作。
2．積極參與科研成果申報。
3．4-5月份準(zhǔn)備和修改申報區(qū)級科研課題的文本。
4．開展好片級和校級科研活動。
5．及時更新充實校園網(wǎng)科研板塊內(nèi)容。
6．校內(nèi)及時推廣優(yōu)秀科研成果，努力做到資料完備。
7．科研室的檔案管理基礎(chǔ)資料。
8．及時把教師優(yōu)秀論文向區(qū)《進(jìn)修與研究》等有關(guān)刊物的稿件推薦工作。
9．其他未盡事宜。
學(xué)期計劃 篇7
漫長的寒假過后，我們終于迎來了這個來之不易的新學(xué)期！因為假期的問題，這個學(xué)期，可能也是我們經(jīng)歷的最短的一個學(xué)期。盡管在網(wǎng)課的階段我們也有加緊追趕進(jìn)度，但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，很多的教學(xué)都沒能跟上。為此，在這個學(xué)習(xí)我們要做的工作就更多了！
在時間減少的情況下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間可以利用起來。相信只要好好的安排，這個學(xué)期并不會太糟糕。為此，我也對xxx班在這學(xué)期的成長做計劃如下：
一、管理計劃
漫長的寒假，就我對學(xué)生的了解，他們一定會很難收心學(xué)習(xí)。突然的差異會讓之后的學(xué)習(xí)受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒！幸好，在假期的網(wǎng)課確實很有效果，可以做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò)，缺少管理。所以在開學(xué)后的第一件事，就是幫助同學(xué)們做好自我管理，幫助大家轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)變化！
在生活上，我要多加關(guān)心學(xué)生的情況，課堂上更要仔細(xì)的糾正。面對學(xué)生的不適應(yīng)，要盡早的和同學(xué)談心，開導(dǎo)。當(dāng)然，做好積極的動員工作也是非常重要的。
二、鞏固計劃
隨著漫長的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習(xí)的危機，但是很多的知識都沒能做好學(xué)習(xí)。畢竟無論是學(xué)生還是老師，初次面對這樣的方式授課，一定會出現(xiàn)部分問題。所以我們老師，要在開學(xué)后及時的做好鞏固教學(xué)，對上學(xué)期，以及假期學(xué)習(xí)的知識都進(jìn)行及時的鞏固，加強學(xué)生的`記憶，對不足的地方也做好彌補！
網(wǎng)課雖然方便，但是和面對面的授課畢竟相差太多，期間產(chǎn)生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，并做好彌補！
三、加緊課程安排
時間緊迫，我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學(xué)生的情況，防止出現(xiàn)跟不上的情況。
在這段期間，我們既要加緊進(jìn)度，也要注意安排，適應(yīng)學(xué)生的情況。說到底，最重要的還是要根據(jù)學(xué)生的情況去安排工作。做好工作！
四、結(jié)束語
這個學(xué)期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學(xué)生，都要共同努力，才能一起度過這個難關(guān)！
學(xué)期計劃 篇8
在不知不覺中，新的一學(xué)期又開始了。幼兒是祖國的希望，他們應(yīng)有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展。基于德育教育的重要性，我們更應(yīng)該做好德育工作。
幼兒從早晨來園開始，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動向家長、老師其他幼兒問好，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)<<弟子規(guī)>>，通過講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不浪費水;在進(jìn)行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、與人合作;在戶外活動前，孩子們會隨時把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個機會培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣�？傊�，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培養(yǎng)了幼兒的社會責(zé)任感。
在進(jìn)行德育教育工作的過程中我們結(jié)合幼兒的特點總結(jié)出了一些好的方法與各位老師一起分享：
1、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事，在活動時間講給老師聽，老師在傾聽的過程中對幼兒進(jìn)行教育，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析，例如;關(guān)心生病的父母，問他們自己生病會有什么感覺，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何，心情怎么樣，會想些什么?并鼓勵幼兒平時碰到就付諸行動， 對幼兒做的好的行為給予強化。
2、 讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了。
3、與家長密切配合，要有一致性，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣。
一、樹立強烈的滲透意識：
幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，處處有德育�！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的`目的性、計劃性。
二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。
從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。
三、對于我們的教師來說要做到：
第一， 有愛心，充滿感情地去愛每個幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;
第二， 師生共同參加活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，
第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。
1、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用隨談、聯(lián)系欄、網(wǎng)站博客等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、通過各種活動，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。
3、在進(jìn)行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。
5、堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
6、舉行家長半日開放：請家長來班級觀看活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
7召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
8、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
學(xué)期計劃 篇10
本學(xué)期，我擔(dān)任九年級267、268兩個班的語文教學(xué)工作。
從上學(xué)期期末考試檢測成績和本學(xué)期開學(xué)初的寒假作業(yè)反饋成績來看，學(xué)生的成績不夠理想，表現(xiàn)為知識的記憶和鞏固差，學(xué)習(xí)優(yōu)秀生所占比例不足三分之一，原因主要有溫習(xí)知識的時間投入得少，解題思路與技巧記憶差，習(xí)題訓(xùn)練量有限。
本學(xué)期，學(xué)生將參加中考，時間緊，任務(wù)重。作為教師，我將以高度的責(zé)任心投入工作，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，精選習(xí)題，加強課堂管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做到不走樣，重效果，出成績，力爭中考創(chuàng)佳績。為此，特制定具體的工作措施如下：
一、落實好教學(xué)常規(guī)。
1.努力把主要精力用于備課，做到提前備好課，制作好電子教學(xué)設(shè)計和課件。
2.堅持做到每節(jié)課必提前2-3分鐘候課，做到準(zhǔn)時下課，不拖堂。
3.上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，注重高效、堂清。
4.組織好課堂上學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“兵教兵”的能力。
5.作業(yè)要親自批閱，批改要及時，努力達(dá)到作業(yè)量的三分之一。
6.做好課堂教學(xué)反思的記錄和總結(jié)。
7.積極參加每周2個小時的集體備課活動，圍繞研討主題踴躍發(fā)言，積極研討。
8.要積極觀課、聽課、議課，達(dá)到12節(jié)以上。
9.抽時間到閱覽室學(xué)習(xí)閱覽，努力達(dá)到15小時。
10.建設(shè)好自己的教學(xué)工作信息平臺——“個人空間”。
11.及時閱讀學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)信息，目標(biāo)是不誤工作，做實工作，做好工作。
12.做好模擬考試的質(zhì)量分析工作和整改工作。
13.做好中考備戰(zhàn)工作。
二、上好模式復(fù)習(xí)課。
采取大“先學(xué)后教”的方式上復(fù)習(xí)課。
在第一輪復(fù)習(xí)中按專題分類；在第二輪復(fù)習(xí)中，以綜合復(fù)習(xí)為主，精選模擬題，課堂落實。
復(fù)習(xí)課模式步驟：檢測（先學(xué)）——糾正檢測中的錯誤（后教）。
�。ㄒ唬z測（先學(xué)）的目的：摸清學(xué)生對本專題有哪些掌握了，還有哪些沒掌握。
1.讓學(xué)生做精選的檢測題。檢測題要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞本專題的主干知識命題，習(xí)題要有代表性。
2.教師要巡視，確保學(xué)生按時獨立完成檢測練習(xí)，要糾正學(xué)生做題時的不良習(xí)慣。
（二）糾正檢測中的'錯誤（后教）的目的：引導(dǎo)學(xué)生糾錯，更正一題，學(xué)會一類，吸取教訓(xùn)，避免下次再出現(xiàn)類似錯誤。
1.學(xué)生對照答案互改。
2.學(xué)生自己更正檢測中的錯題。
3.出示典型的錯誤解法。請學(xué)生指出錯誤并說明原因，再更正。
4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，討論注意點。（小組合作）
三、積極參加集體備課。
要與備課組教師提前共同備課，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式質(zhì)疑問難，研討下周所教的教材；研討下周每節(jié)課如何引導(dǎo)學(xué)生緊張、高效地自學(xué)。做到統(tǒng)一進(jìn)度（劃分課時），統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一檢測題。教師要預(yù)測學(xué)生更正、討論后還有哪些問題難以解決，教師針對這些問題如何講（補充、糾正、拓展，即走出教材，指導(dǎo)運用，提醒可能會出現(xiàn)的錯誤）。教師針對教學(xué)班級的實際情況進(jìn)行二次設(shè)計，要突出和學(xué)生的“自學(xué)（檢測）”環(huán)節(jié)設(shè)計，教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
教師要及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。
【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
[精選]學(xué)期計劃08-13
(精選)學(xué)期計劃09-02
[經(jīng)典]學(xué)期計劃08-02
（經(jīng)典）學(xué)期計劃08-12
（精選）學(xué)期計劃08-04
學(xué)期計劃（經(jīng)典）08-04
【精選】學(xué)期計劃08-03
學(xué)期計劃（精選）08-08
學(xué)期計劃【精選】08-08
學(xué)期計劃(精選)08-08