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發(fā)生的事作文600字
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的發(fā)生的事作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的事作文600字 篇1
這個禮拜的星期二，第一節(jié)我們上的是語文課。這是發(fā)生在班里一件悲傷的事，我從中受到了懲罰。事情是這樣的：
昨天老師問我們以后長大想當什么？有一些同學說，當老板、宇宙員……等。我說我長大想當一名醫(yī)生，為一些有病的人看病。
老師叫我們明天去拿些關于當老板或……材料來學校做個小實驗。于是我從家里把爸爸給我買的那個大紅“十”字那小藥袋拿到學校，甚至把家里放在電視上的'魚桿里的幾條魚帶到學校。第二天早上，小實驗開始了。我有點緊張，可能是我第一次當小醫(yī)生，我從袋子里拿出一個針和一只針筒，針筒里裝滿了白酒，我想讓金魚變成醉仙。我開始抓金魚了，我把袖子拉起來，伸進水竿里，找一條自己看中的魚來做實驗，就是那條尾巴甩來甩去的黑金魚，我好不容易才抓到它�！翱茨阍趺锤叶�，這下抓到你了吧”但我身上被那條調皮的金魚弄得濕濕的，于是我把它放在一張白紙條上，他仿佛知道我要干什么，使勁的在紙上用尾巴甩來甩去。把水噴到我臉上來，我急忙把它壓住，但它還是使勁的在掙扎，我一直壓到它不動為止。我的手慢慢放開，我右手拿起針左手抓起魚，對著魚尾巴用針刺他身后，他仿佛像一只堅硬的的石頭。我把他放回魚缸后，它用尾巴一擺一擺的跳起舞來，樣子很可愛，嘴里不斷地在喝水。最后不知不覺就倒在魚缸下，怎么了，難道死了嗎？我把金魚抓出來，它一動不動，原來它真的死了。
老師走過來問我怎么回事，我很后悔，我對老師說：“我把金魚弄死了，我做事沒有像別的同學三思而后行，總是想到就做。我以后要三思而后行，先想好這樣做的后果，在去執(zhí)行，才能做一名真正的醫(yī)生�！崩蠋熣f：“知錯就改，以后不要在犯了”。每當我想起班里發(fā)生這件事，我都覺得后悔。
發(fā)生的事作文600字 篇2
就在炎熱夏天中，生活不搞點新花樣是不行的，可不是嗎？前幾天我們家停水，停電，停煤氣！不僅僅我們覺得納悶，整個小區(qū)和旁邊的超市，副食店都覺得納悶！為什么？因為整整4天都停水，停電，停煤氣！而且，最最讓人不可理解的就是——在大中午的.停！
“天��！在什么時候停不好，偏偏在大中午的停！天��！渴呀！”我大聲狂叫道�！耙�，我再去副食店看看？”爸爸無奈的說道�！安挥昧�，副食店早關門了！”媽媽不耐煩的回答。
已經(jīng)停了一天了，水還沒來…“天啊！我要喝水！”“爸爸，還有水嗎？”“沒有！這已經(jīng)是停水第二天了，水還是沒來……
第三天，表姐真算是“雪中送炭”，為什么呢？因為她給我們家提了一箱牛奶！我，媽媽和爸爸狂喝牛奶，喝完牛奶后，我問姐姐：“還有嗎？”“沒有啦”我失落到了極點。
第四天，有趣的事發(fā)生了——我們已經(jīng)口干舌燥了。就在這時，我尖叫道“有水啦！”爸爸媽媽沖了過來，說：“哪里？哪里？”我興奮地指著我的水壺，里面有水，但是，只有一點點。這時，幾乎在一瞬間，我們三人一起打開瓶蓋，都往自己嘴里倒。“是我的！是我的！”我們三人擠來擠去，水終于落下來了，但是，落到了地上，貓咪看見了，沖過來喝了，隨后揚長而去……我們三人驚呆了，“咚”水壺掉在了地上。
過了幾天，水，電和煤氣終于來了。于是，我們開始了搶電視大戰(zhàn)！不過，沒過一分鐘，客廳里的電視就被媽媽搶了，誰叫他掌握著我和爸爸的零花錢！幸好，房間里還有一臺。于是，我苦苦哀求著：“爸爸，這幾天停電，我什么事都沒做，您就讓我看吧！”“不行！”我只好退場，但是我不會放棄！于是我在臉上滴了幾滴眼藥水，假裝抽泣：“媽，爸不僅不讓我看電視，而且還打我！”“是嗎？”于是，媽媽就去整爸爸了。
最終，我舒舒服服的看起了電視，這場戰(zhàn)爭我贏了！
發(fā)生的事作文600字 篇3
發(fā)生在我身邊的事？嗯……那可多著呢！每日大家歷經(jīng)的事物都不一樣。這一禮拜，我們班邁入了三位新同學；這一禮拜，我們班有五六個同學病假……
由于我們班有一位同學長期性病假，此外這周也有五六個同學病假，因此 上門服務主課的課代表每日都是會把當日的手記和工作傳入家�；泳W(wǎng)上邊。這幾個課代表工作中很用心，為大家得病的同學出示了眾多便捷，大家了解了當日學得的專業(yè)知識。在這兒我再度感謝這幾個課代表：感謝你們，你們辛苦了！
這一禮拜，我們班還邁入了三位來源于廊下初中的.同學，盡管我只是和她們交往了一天，可是她們每一個人都幫我留有了很深的印像。他們分別是：許立業(yè)、劉春陽和王玉林，他們都是有各的特點，但是他們有一個互相的特點……你猜猜到了嗎？那便是：樂觀、大氣。她們并沒有由于周邊全是生疏的同學而束縛。劉春陽的特性是：踢毽子非常好，體育文化非常好。許立德是授課最積極主動舉手發(fā)言的一位同學，也是較大 方的一個，我感覺他還是剛來的三位同學中合大伙兒處得最熟的一個。而王玉林呢？他的聲音很洪亮，但是他有點矮，我勸他多喝些牛乳吧！
本禮拜五，我們班更加這三位同學們舉行了一次歡送會。此次歡送會盡管并不是很莊重，可是很更有意義。三位同學講過她們班集體里發(fā)生的趣味的事情，還講過在我們班級里的日常生活體會。此外王老師還送了她們每個人一份禮品，里邊也有一本同學錄，我們班每一個同學都會里邊留了言。在完畢的情況下，我們班全體人員同學與她們三個合了影。
讓我們記住這一禮拜發(fā)生的所有喜怒哀樂吧！
發(fā)生在大家身旁的事也有許多 ，就看你有沒有仔細地發(fā)覺，細心的尋找。假如你也找到，那么就與我共享一下吧！
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