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（優(yōu)）難忘的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼碾y忘的作文400字4篇，歡迎大家分享。
難忘的作文400字 篇1
又要到了課，陳老師神秘地說：“周二課帶兩個(gè)橘子。”“橘子課”？“吃橘子課”？“吃橘子皮課”？同學(xué)們越來越期待這節(jié)神秘課。
當(dāng)陳老師公布主題：創(chuàng)意剝橘時(shí)，我的心里又多了疑問：連橘子都能擺出各種各樣的造型？……之后，陳老師給我們看橘子各種造型的圖片：有小蝸牛，有效青蛙，還有燈籠……同學(xué)們個(gè)個(gè)都發(fā)出“哇”的聲音。
活動(dòng)開始了，陳老師讓我們把橘子擺成各種各樣的形狀。我想了想，決定做一個(gè)南瓜先生，我先把橘子上面剝出兩個(gè)孔來做南瓜先生的眼睛；接著，剝出一個(gè)較大的孔，做南瓜先生的鼻子，再剝一個(gè)很大的“月亮”來做南瓜先生的'嘴巴，最后我仔仔細(xì)細(xì)剪了一個(gè)小提琴給南瓜先生，上面我還專門畫了幾根弦，好讓南瓜先生彈奏。為了裝飾背景，我還給南瓜先生做了一些小星星。在底部放了一張a4紙，一個(gè)帥氣的南瓜先生完成了。
我看了看自己的杰作，非常地滿意。我仿佛看見南瓜先生在星星群里面悠揚(yáng)地拉著小提琴，歌聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這堂課對我來說，真是一堂有趣的課！
難忘的作文400字 篇2
幼兒園是，爸爸就想為我報(bào)一個(gè)特長班，但一直找不到好的課外輔導(dǎo)班，到了步入小學(xué)一年級階段時(shí)，媽媽的同事就一直想讓我到雨點(diǎn)畫室上課。我最大的特長就是畫畫，但是畫的不好。而且那時(shí)是快期末了學(xué)習(xí)較緊，所以也沒想這一方面
直到上二年級的時(shí)候，我終于去媽媽同事引薦的一個(gè)畫室上課。邁進(jìn)了畫室，我看見了一位老師在為許多哥哥姐姐弟弟妹妹們改畫。
我還看到了里面有很多的'毛筆書法，花還有很多優(yōu)秀作品呢。厘米雖然沒有我想得這么好看但卻只有這許多的畫，他們畫的種類有很多像油畫，水粉，毛筆，素描，速寫。我環(huán)視一周，只見老師還是為同學(xué)們改畫，連頭也不太一下，一會兒指指這里，一會指指那里，老師耐心的教導(dǎo)著。
老師朝我走來，我的心跳加速，臉也紅了，老師還問了我許多問題，首先問了我的年齡，然后又問我學(xué)了幾年繪畫，最后給我找了一幅畫，那一幅畫的占紙面積高為3厘米，寬2厘米。一開始，我畫了擦，擦了畫，沒有自信。老師對我和藹地說：畫畫要用心去畫，畫錯(cuò)了也沒有關(guān)系，重要的是要用心去畫，認(rèn)真的話，體會這幅畫表達(dá)的意思，就想學(xué)語文一樣。
經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，這幅畫比以前好看多了，現(xiàn)在，拿出以前的畫和現(xiàn)在的話一對比一定是天壤之別。
這就是難忘的一件事——畫畫。是啊，做什么事不都要認(rèn)真仔細(xì)嗎？畫畫也是如此，但畫畫時(shí)要用心去畫，并用認(rèn)真的態(tài)度來對待畫畫。
難忘的作文400字 篇3
去年暑假，我們?nèi)胰デ鄭u游玩，那天晚上，我們從賓館出來去棧橋看夜景。剛走上棧橋，就聽到前方不遠(yuǎn)處傳來一陣陣悠揚(yáng)動(dòng)聽的二胡聲。這么好聽的樂曲，會是誰演奏的呢？我迫不及待地尋找聲音的出處，突然，我的心震撼了。原來，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和一個(gè)雙目失明的'年輕人正坐在橋邊，拉著二胡。
兩個(gè)人穿著破爛不堪的衣服，地上還放著一個(gè)破盒子和一張紙，紙上寫著：“我的孫子因事故雙目失明，家里沒錢治療，望大家行行好，獻(xiàn)出一片愛心，謝謝！”
他們本來是想用那美妙動(dòng)聽的音樂來換取人們的一點(diǎn)兒愛心，但來往的行人都對他們置之不理。他們已經(jīng)在這里坐了很久很久，可盒子里的錢卻少得可憐。
我看了，很同情他們，向爸爸要了五元錢放在盒子里，那位老爺爺連聲向我道謝，媽媽也拍著我的腦袋夸我做得對。我想：“橋上人來人往，肯奉獻(xiàn)愛心的人居然那么少，我們大家都是一家人，應(yīng)該互相幫助啊�！�
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成一個(gè)美好的人間。
難忘的作文400字 篇4
那張臉，只一眼，便注定難忘。
――美人在骨不在皮
她是爸爸學(xué)生的孩子，僅二十來歲的芳華，便成就了有些人一輩子都實(shí)現(xiàn)不了的夢想。她是麻省理工大學(xué)的一名學(xué)生。
但很少有人知道，光芒的背后，是她不一樣的堅(jiān)強(qiáng)。有一些同她年齡一樣的人，畢業(yè)了，卻還在向家里要生活費(fèi)。這樣的對比，使她像一股汩汩清泉：半工半讀，還有每年發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。不僅使得自己生活舒適，還能在每月給父母寄來生活費(fèi)。當(dāng)她父母樂呵呵地在朋友圈中分享喜悅的心情時(shí)，我看到了一張臉：淡淡的疲被明媚和自豪掩住了，笑容像燦爛的純陽，我震驚了，她，很美。
我們的又一次相遇，是在兩年后深圳的機(jī)場里。
人海茫茫，我卻一眼看到了她遮不住的.驚艷。她變得有些不一樣了：褪去疲憊的臉上，洋溢著活力滿滿，舉手投足間，卻有一種匿在骨子里的優(yōu)雅。和照片不同的此時(shí)的她，完美的為我詮釋了腹有詩書氣自華的真諦。
回來之后，我們跟隨著她的腳步來到了一所圖書館。頃刻，一陣靜謐，只剩下書頁的沙沙聲。我無意間抬頭，那雙流光溢彩的眸子，就這么生生撞入了我的眼簾，還帶著些許寧靜，穿梭于時(shí)間和空間。
這一眼不僅是美，還是一種驚艷。凝固的時(shí)空，溢滿了舉手投足的優(yōu)雅，驚住了的絕代芳華。
那以后，我再?zèng)]忘過那張臉，因?yàn)�，那種驚絕的美艷，已不只是顏。
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