描寫的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
蘇軾曾用這樣的一句詩歸屬自己的一生：“一葉落而知天下秋”。當在那個驕奢淫逸，爾虞我詐的歷史時期，落葉無數(shù)，誰又可以去品味秋的風韻呢?
俗話說：秋風無意，落葉有情，在中國文學史上可以意屬“秋風”的恐怕只有李白了吧!他這場無意的秋風掃盡了一地的落葉。
對于李白，我總想把他與長安聯(lián)系起來，因為他的閃耀與失意都牽扯著這個奢侈的京城，而對與長安，李白不過是一個過客，因為長安的'宮殿，只為藝術家們開了一個狹小的邊門，允許他們以卑微侍從的身份躬身而入，去制造一點娛樂，而樂趣過后，不過是無盡的淡漠與排擠，因為這里，不需要藝術鬧出太大的局面，不需要對美有太深的寄托，離開長安，是李白必然的選擇。
而李白從骨子里是入世的，建功立業(yè)的抱負如影隨形，成為他心中最深的痛，他“仰天長笑出門去，吾輩豈是蓬高人”是吶喊的背后，是“棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂”的無奈。
杜甫曾說李白“飄然思不群”的確，嗜酒的天性，放蕩的情懷，造就了他的不羈，漫游的生活，讓他創(chuàng)造出了更多的浪漫詩篇，但即使輝煌，李白也逃脫不了孤獨的陰影，“舉杯邀明月，對影成三人”慨問世事，有誰可以理解他滿懷抱負的雄心，有誰可以明白他內心的悲憤，“濟蒼生”“安社稷”那終究是一場不切實際的夢，夢醒了，依舊現(xiàn)實。
李白，這個遍訪青山綠水，且歌且行的游者，在那個煙花三月的時代，性格傲岸，不畏權貴所容，不甘趨炎附勢，在朝宴高力士脫靴磨墨，在野宴放白鹿于青崖之間，孤獨于傲然他必集一身。
才華橫溢，放蕩不羈，人們對李白的期望是歌的頌德，取悅帝王，高官厚祿，而他那“安能摧眉折腰事權貴。使我不得開心顏”的執(zhí)著，讓這一切成為泡影。
不為君王唱贊歌，只為百姓說人話，是李白政治生涯的起點和終點。
酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下的嘯成了劍氣，咻一口吐沫就是半個盛唐。如今，落葉已盡，秋風已過，但我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是李白!
描寫的作文 篇2
秋天到了，樹葉掉落下來，萬物蕭索。
馬上就要期中考了，可是我的心里一點都沒有底，我開始拼命的復習，我每晚都復習到很晚。我的書桌上放滿了各種各樣的練習本、語文書、數(shù)學書等，我開始拼命做題，暢游在題海之中。這時，媽媽走進來，并沒有打擾我，而是摸了摸我的'頭發(fā)，溫和地說：“不要太累了�！闭f完，她就走了出去。
我繼續(xù)做題，做到了十一點多，還剩下了一些不懂的難題困擾著我。可是，我實在是太困了，眼皮都撐不住，想打架。我只好放棄熬夜，去睡覺了。
一大早，我還在睡夢中時，恍惚地聽到了廚房里鍋碗瓢盆的聲音，我撐著爬起來看了一下鬧鐘，才七點，于是就再睡了一會。可很快，我就聞見了廚房媽媽炒菜的香氣，再也忍不住了，就爬了起來，刷了一下牙，就去書房了。
這時，我看見我的練習冊、書本、筆都已經被整理得整整齊齊的，我的心不由得一暖和，就知道是媽媽幫我整理的。
吃完早飯，媽媽叫我去書房，我以為是什么事，到了書房，我看見桌子上擺放著一本練習冊，翻開一看，都是一些我昨天不懂的題目，我以為媽媽要說我課堂不認真聽講，誰知媽媽叫我坐下，一一耐心地幫我講解，我就好奇地問媽媽說：“你今天不是要上班嗎?”媽媽說：“不用了�！边^了一會兒，媽媽把我的那些不會的題都講完了，我一下子恍然大悟，媽媽微笑地說了一句不懂的再來問，就回房間了。
后來，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽是向老板打電話請假了。頓時，我感覺窗外秋風好像停止了吹動，一股陽光從窗外面照射進來，使我頓時溫暖了起來。
描寫的作文 篇3
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則另有一番情趣。
瞧，校園四周，教室門口，一棵棵桐樹雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位位堅守哨位的戰(zhàn)士。
看，那甬路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的`緞帶。在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……
下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無暇的校園！
雪停了。同學們跑出了教室，涌向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、蕩秋千……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個人的心卻是暖和的，因為他們互相溫暖著彼此的心。
這是一幅多么和諧的畫面啊！
啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛！
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