植物作文匯編（9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的植物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物作文 篇1

　　今天，學(xué)校組織春游。聽老師說要去植物園，大家都很高興。我7：35到了學(xué)校。進了班里一看，大家正在看西游記，我放下書包也和大家一起看了起來。等到7點50分的時候，我們就出發(fā)了。

　　我和崔xx兩個人拉好手上了班車，我們坐在右邊，車開了，因為要去香山植物園，肯定很遠(yuǎn)，坐上班車后我一直看著窗外，看著看著植物園到了，大家下了車，我們剛剛進植物園就看見許許多多的花草樹木。我很喜歡碧桃，因為它的顏色是粉紅色的。我們繼續(xù)往前走，李老師把我們帶到一條小路，小路的.一側(cè)開滿了美麗的蝴蝶花，另一側(cè)開滿了漂亮的紫羅蘭，穿過這條小路，我們來到了一座花壇，花壇里五顏六色的郁金香在靜靜地綻放，有紅色的、黃色的、粉色的、白色的，好看極了，我們在11點50分的時候吃了午飯，午飯后李老師還帶著我們?nèi)�參觀了科普館。

　　今天我玩的真高興。

植物作文 篇2

　　我們搬家以后，媽媽買了幾盆吊蘭，那幾盆吊蘭綠葉茂盛，分枝異常的多，我對吊蘭一片癡心。

　　那幾盆吊蘭每天都在陽臺上做光合作用。它被紅似火的太陽熱著也不會死，這種不怕熱不怕累的品質(zhì)我們可以學(xué)習(xí)。在吊蘭看來，這不是一場劫難而是一場考驗。

　　之后兩個月，每一盆吊蘭都有了一個‘小寶寶’了，我說：“媽媽，吊蘭的“小寶寶”什么時候才能種在土里呀？”

　　媽媽告訴我：“吊蘭的`‘小寶寶’根還沒有長出來，不能種在土里，種在土里會沒有營養(yǎng)的�！�

　　媽媽又看了一眼那幾盆茂盛的吊蘭的“小寶寶”，它的葉子都有點兒變黑了�！皯�(yīng)該是沒有養(yǎng)料了，所以才變黑的，我們要把‘小寶寶’剪下來，再埋在一個新的盆子里，那里面的營養(yǎng)土不錯。”媽媽邊說邊叫上我，我們準(zhǔn)備一起把吊蘭的“寶貝”給埋在盆里。

　　這下我可樂了，我剪、媽媽埋。就這樣，把它安全地做了一個“移植手術(shù)”。一看周圍，山間樹林茂密，白云繚繞，大自然的美景不斷“泄露”，我的心情格外好。

　　我們移了10個綠邊的和5個白色邊的。我還不肯罷休，精力和汗水付出了，臉上顯示的滿是陽光。

　　可是媽媽叫我停了。

　　它不怕苦不怕累的品質(zhì)，讓我抒寫心情，所以它是我的心愛之物。

植物作文 篇3

　　我家有一盆綠色植物，它能凈化空氣，而且一年四季都是綠色的。它長著長長的綠頭發(fā)，能從我家冰箱一直拖到地板上。你知道它是什么嗎？告訴你吧，它就是綠蘿。

　　綠蘿因為一年四季都是綠色的，所以人們又叫它萬年青。它葉子的形狀是心形的，大葉子下面是長的'，葉尖兒很鋒利，一碰到尖端就像針扎一樣疼！

　　它的莖有三種顏色，最開始長出的是嫩黃色，過一段時間它就變成了深綠色，當(dāng)營養(yǎng)不足時它也會變成黃色。它是圓柱形的，上面還長著蜂巢似的嫩芽。

　　我很喜歡綠蘿，因為它不僅可以凈化空氣美化環(huán)境，還能緩解人的眼疲勞！

植物作文 篇4

　　你們的植物朋友是誰？我的植物朋友是木橘，為什么會是它呢？

　　它有粗壯的枝干，綠油油的葉子，看上去非常茂盛。它的花是紅色的，嬌嫩欲滴，非常好看。走進它你可以聞到它散發(fā)出來的淡淡的清香。有的花才展開來那個三片花瓣，有的全部展開了，露出金黃色的花蕊，花蕊的上面還有一層花粉，甚是美觀，還有的花還是花骨朵，但是也飽脹的很，像是馬上要爆裂開似的'。

　　這些木橘花一朵有一朵的姿勢，一朵有一朵的樣貌，看看這多很美，看看那朵也漂亮，眼前的木橘花可以稱作一副漂亮的活的畫了，這個畫家的本領(lǐng)大不大？

　　我站在木橘樹中間，我覺得自己已經(jīng)和它融為了一體，我也穿著紅色的外衣，在陽光下，隨著微風(fēng)輕輕起舞，不光是我這一朵木橘獨舞，而是所有的木橘一起舞蹈，微風(fēng)吹過，我們停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蜻蜓從我身邊飛過，告訴我木橘姑娘們的舞姿是多么美麗，蝴蝶也在這紅色的海洋中盡情飛舞。

　　我喜歡我的木橘朋友，它能帶給我來自大自然的快樂！

植物作文 篇5

　　以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了個實驗。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的'變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決�！蔽蚁虬职终f清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的�！薄芭�，我明白了，原來是這樣��！”我點了點頭向爸爸說道。

　　在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！

植物作文 篇6

　　我喜歡的西湖、六和塔，但是我最喜歡園。

　　的百花盛開，姹紫嫣紅。到了那兒，能聞到芳芬撲鼻的花香，看到翡翠似芽，河流一樣的人，感覺心曠神怡，精神都好多了。

　　的植物園綠樹成蔭，可以當(dāng)一個乘涼的地方。有一種花很奇怪，頂上小，下面大，是一個個小花拼起來的.，像一個塔，有紫的、粉的、白的、淡黃的和橙色的，匯聚在一起，像一個美麗的大花壇。

　　的植物園秋色宜人，金桂飄香，那邊的楓葉是一年中最紅的樹了，一大片一大片的楓葉林一根望去，像一幅紅色的水彩畫，特別喜慶。

　　，放眼望去，白皚皚的一片，像給大地穿上了銀裝。深吸一口氣，我聞到了淡淡的香味，仔細(xì)看，能看見遠(yuǎn)處有幾棵樹，在白雪的襯托下顯得格外美麗。

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，我喜歡我家鄉(xiāng)的植物園！

植物作文 篇7

　　前不久，老師給我們布置了一個作業(yè)：每人種一種小植物并且?guī)У綄W(xué)校來。聽了這個作業(yè)，我覺得是簡單中的“戰(zhàn)斗機”：不就是挖兩鏟土，再澆點水么?可是經(jīng)歷了一周左右的“種植”之后，我感覺這個作業(yè)真的不簡單。

　　第一天的早上，我就把我種的梔子花端進了教室，在拿過來之前我就用牙簽在土的表面扎了許多小洞洞，以防土質(zhì)發(fā)臭。從早上到放學(xué)，我一有空就去澆水，一共澆了十一次水。我回家說給媽媽聽，她卻頓時火冒三丈，說：“澆那么多水會死的�！�

　　一連幾天，我都要去問候我的梔子;梔子花的葉子細(xì)細(xì)的，不過已經(jīng)有好幾多花苞苞了。幾天過去了，我也就懶得理它了。

　　這一天，老師走進教室，仔細(xì)地打量我們的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀!怎么這么多毛毛蟲!”我循聲看去，只見老師用小棒子挑下了七八只蟲子。它們?nèi)�部是綠色的，扭曲著綠色的身體，蠕動著，可怕極了。周子浩嚇得連連后退。再看我的梔子，葉子稀稀疏疏的，被吃掉了不少，地上有一層黑黑的蟲子的粑粑。唉，都怪我“新蓋茅廁三天香”，這種虎頭蛇尾的毛病要不得!

　　端午小長假結(jié)束了，我們來到教室，安心讀書�！把�，怎么還有這么多蟲屎!我應(yīng)該是把蟲子捉干凈了的呀�！崩蠋煹捏@呼吸引了所有人的目光，我的`梔子在“聚光燈下”顯得“氣喘吁吁”。再細(xì)細(xì)一看，真是不看不知道，一看嚇一跳：梔子上的蟲子個頭比原來的大了兩倍多!它們依舊是穿著“防捉服”，和梔子的枝葉一個顏色，真夠狡猾的。梔子花肯定會想：“寶寶好疼呀!那么多蟲子，你還不快給本寶寶打掃打掃!”

　　老師讓黃思思、周子浩去樓下給梔子洗個澡，去除全部蟲子。

　　養(yǎng)育植物可真夠嗆�？磥�，我以后得做一個悉心照料的“護樹使者”。

植物作文 篇8

　　我家的如意皇后，是天南星科觀葉植物，又叫如意萬年青，它的葉片非常美麗，中間粉紅色，葉緣處為綠色。

　　這盆花在弟弟的幼兒園里住過一學(xué)期，回來的時候有七片，媽媽把它放在陽臺上。有一天晚上有暴風(fēng)雨，媽媽忘記把它挪到客廳來，所以損失了兩片葉子。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們每周都來給它澆水，晚上搬進客廳里，防風(fēng)雨……它的`葉子變成了六片、七片、八片……最后，它長大了，變得越來越茂盛。我今天來數(shù)了數(shù)，已經(jīng)有15片了！我高興極了。

　　我還觀察了它現(xiàn)在的樣子，老的幾片葉子在最低處支撐著身體，顏色是暗紅的，還有很多綠斑，像我們的爸爸和媽媽一樣，支撐著我們。其他的“兄弟姐妹”往上成長，葉子很大，是粉紅色的，大“哥哥”、“姐姐”們的顏色很紅艷，很美麗。剛生出來的寶寶，是卷起來的，像喇叭一樣，“哥哥”、“姐姐”把它包圍起來，生怕它被風(fēng)吹走。還有幾個還沒出生的“寶寶”，在莖葉處睡覺呢！我相信，不久，還會有更多的“寶寶”出生，我還相信，很快它又會變成一個大家庭！

　　我們一定會好好照顧它！

植物作文 篇9

　　綜合實踐課上，王老師給大家每人發(fā)了個名叫風(fēng)信子的植物。同學(xué)們都很好奇，一只只小手觸摸著那些風(fēng)信子，我也不例外。

　　風(fēng)信子長得圓圓的，頂端尖尖的，外表很粗糙，像個洋蔥。但王老師說過，要把風(fēng)信子養(yǎng)在水里或種在土里，它們頭頂上都會發(fā)芽，長出不同顏色的花兒，最下面還會生出又白又長，還很細(xì)的觸須。我心里想這個洋蔥一樣的植物竟然還能開花。

　　回到家，我立即興沖沖地放下書包，捧著風(fēng)信子對媽媽講述了自己的種植計劃。媽媽立馬就答應(yīng)了。接下來我們左右開工！因為媽媽喜愛種花，以前買過的花瓶也不少，我在瓶子里左挑右挑，終于找到一個裝風(fēng)信子的花瓶。經(jīng)過半小時的奮斗，風(fēng)信子已經(jīng)被我們照料的杠杠的。風(fēng)信子仿佛像一個葫蘆娃一樣站在水中央。我久久地站在那兒不肯理去，好像要看到風(fēng)信子開花似的。一天過去了，兩天過去了，三天過去了。風(fēng)信子毫無反應(yīng)，但我每天都會來看一看風(fēng)信子，做好成長記錄。又過了好幾天，風(fēng)信子長出了幾根白色的根，細(xì)細(xì)長長的，好像一碰就會斷似的。一心想要看到風(fēng)信子開花的我，每天都會去擺弄它，左搖搖，右晃晃，好奇心強的我有時還會把它拎出水面看一看底部的根。直到有一天，媽媽看見了我這么做，立即手舞足蹈地制止我：“不能這樣做，你每天去打擾它成長，就開不出美麗的.花，就算長出來了，最后也會因為你的搗亂而枯萎�！薄班�！原來養(yǎng)花還很講究呀！”我不好意思的撓撓頭：“我以后再也不這樣做了，我要讓風(fēng)信子好好地生長，不會讓它受到這些無所謂的傷害了。”

　　從這以后，我更加疼愛風(fēng)信子了。在我的精心呵護下，風(fēng)信子終于探出一個小腦袋，好奇地到處張望，好像要融入這個陌生的世界。當(dāng)然，我也要克制住自己，不去碰它，靜待花開。

　　有幾周，我學(xué)習(xí)很忙，只是在遠(yuǎn)處望瞭望風(fēng)信子，沒怎么注意看，令我驚訝的事發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子已經(jīng)舉出了一串美麗的花兒，多么美的花呀！花瓣是淡淡的黃色，像一個個小喇叭似的，仿佛在吹奏美妙的音。一陣陣清香撲鼻而來，真是讓人陶醉呀！

　　我忽然覺得自己仿佛是朵風(fēng)信子，在陽光下，我穿著一身金色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。這美好的一切深深地印在了我的腦海里。

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