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大學(xué)生行政實(shí)習(xí)周記
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生行政實(shí)習(xí)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生行政實(shí)習(xí)周記1
剛開(kāi)學(xué)各個(gè)處事依然忙碌，輔導(dǎo)室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務(wù)，像是影印、傳真…等事務(wù)，雖然這些事務(wù)較繁雜，但是我卻因此學(xué)到了如何傳真，否則我真的還沒(méi)使用過(guò)傳真機(jī)呢！
另外，我還協(xié)助做懇親會(huì)的紀(jì)錄簿，因?yàn)槿ツ甑臋n案還存在，所以我只是將各處室已打好的新資料過(guò)更新的動(dòng)作，再送至教具室，請(qǐng)管理的小姐影印就可，故這項(xiàng)事務(wù)并不會(huì)很難！
制作緊急事件通報(bào)流程的冊(cè)子
這個(gè)部分由於沒(méi)有電子檔，只有紙本資料，所以要修改的話必須使用電腦列印、手工編排的方式，來(lái)剪貼完成，過(guò)程中遇到列印機(jī)墨水不足的情形，結(jié)果我就用別種顏色代替，想說(shuō)這最終是要送至影印室印的，印出來(lái)一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要影印機(jī)印的出來(lái)就行，因此我也學(xué)到一項(xiàng)排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於電腦的關(guān)系，沒(méi)有非常好色或是其他繪圖軟體，所以我就用word來(lái)制作封面，幸好在大學(xué)時(shí)知道網(wǎng)路上有哪些圖庫(kù)資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節(jié)課就完成，藉著這件事讓我知道之前我們所累積的知識(shí)與技能之重要性，我想在這實(shí)習(xí)的一年中，一定會(huì)陸續(xù)用上，而派上用場(chǎng)的。
小一闖關(guān)活動(dòng)
因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一周遇到臺(tái)風(fēng)，風(fēng)雨太大的關(guān)系，所以小一的闖關(guān)活到延至這周才開(kāi)始，我的工作是負(fù)責(zé)時(shí)間的掌控，提醒各關(guān)的關(guān)主在時(shí)間內(nèi)結(jié)束，所以我可以看到各關(guān)卡的活動(dòng)情況，真的非常幸運(yùn)！
這次的闖關(guān)活動(dòng)，主要是要讓新生認(rèn)識(shí)校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個(gè)關(guān)卡是跟一年級(jí)新生說(shuō)明如何垃圾分類以及服裝和常規(guī)該注意的事項(xiàng)，而且每個(gè)關(guān)卡都有有獎(jiǎng)徵答，可以讓學(xué)生在游戲中了解并學(xué)會(huì)應(yīng)該知道的事情，是個(gè)很棒的活動(dòng)！
第一次的全校升旗
上周因?yàn)榕_(tái)風(fēng)停課的關(guān)系，所以這周才有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個(gè)處是剛上任的主任，另外教務(wù)處也特別安排介紹每位實(shí)習(xí)老師，除此之外，連在校門(mén)口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個(gè)人都很緊張的在臺(tái)上說(shuō)了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說(shuō)話，這個(gè)感覺(jué)真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實(shí)習(xí)老師有了學(xué)校重視我們的感覺(jué)，真的使我們對(duì)於武林國(guó)小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長(zhǎng)的時(shí)間待在輔導(dǎo)室行政見(jiàn)習(xí)，所以在班上觀看老師教學(xué)的時(shí)間真的很少，常�；氐浇淌矣钟錾峡迫握n，看老師在學(xué)期初如此的忙碌，就都留下來(lái)協(xié)助老師批改作業(yè)、整理級(jí)務(wù)…等，故在教學(xué)見(jiàn)習(xí)的節(jié)數(shù)上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學(xué)為重，等有科任課時(shí)在去協(xié)助處室，慢慢的等老師的教學(xué)較為熟悉時(shí)，我再去看看科任課或是其他班級(jí)的課，不過(guò)，要如何與處室老師們溝通、協(xié)調(diào)，這真是我要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)大課題��！
教室布置
因?yàn)槔蠋熞恢辈缓靡馑冀形覅f(xié)助做事，所以我在上周就主動(dòng)和老師提說(shuō)要代學(xué)生做教室布置，故這周我就利用老師美勞課或是午休的時(shí)間讓學(xué)生做，該開(kāi)始時(shí)，我還不懂該如何讓學(xué)生安靜地只動(dòng)手或是小聲的討論，所以開(kāi)始我代的不是很好、有點(diǎn)吵鬧，不過(guò)在當(dāng)天我有觀察婉琦老師如何帶美勞課的情形，主要就是當(dāng)學(xué)生在畫(huà)畫(huà)時(shí)，可以小聲的討論，不可以讓第三個(gè)人聽(tīng)到，否則就會(huì)被抓起來(lái)當(dāng)鬼，最後一個(gè)被抓起來(lái)的會(huì)有一個(gè)小小的懲罰(像勞動(dòng)服務(wù)之類的)，第一次實(shí)習(xí)學(xué)生還不知道會(huì)有懲罰，所以沒(méi)有很在乎，秩序還是有點(diǎn)亂，但是在第二次美勞課時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)施過(guò)懲罰，所以學(xué)生就比較知道規(guī)矩，也就不會(huì)這麼亂了。
然而我在這次帶教室布置時(shí)，也略有改變方式，我讓學(xué)生以一個(gè)人或者兩個(gè)人為單位，來(lái)做各式的配件，像葉子的話，就一個(gè)人畫(huà)葉子，一個(gè)人剪，如此以配件為單位，每個(gè)學(xué)生都會(huì)知道自己該做的事，若要討論的話也是可以和旁邊的人小聲的討論，故這周帶學(xué)生做教室布置真的讓我學(xué)到了，該如何讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)的活動(dòng)下，依舊讓教室保持井然有序的秩序。
如何處理打架事件
這周有六年級(jí)的學(xué)生來(lái)打我們班的一位學(xué)生，是在早上老師還未到教室的時(shí)候，不過(guò)因?yàn)橛衅渌嗬蠋煴容^早到事先發(fā)現(xiàn)，所以阻止了事件。不過(guò)，婉琦老師并沒(méi)有因此就算了，她用了一節(jié)的時(shí)間機(jī)會(huì)教育，不過(guò)我因?yàn)樾姓?jiàn)習(xí)而錯(cuò)過(guò)，所以只能聽(tīng)老師口述！除此之外，中午老師有請(qǐng)那位六年級(jí)的'學(xué)生來(lái)班上說(shuō)明原由，最後似乎兩位學(xué)生都有錯(cuò)，所以就罰學(xué)生洗養(yǎng)蝴蝶的盒子，這種方式除了可以警惕學(xué)生之外，還可以為其他同學(xué)服務(wù)，其實(shí)是很棒的方式。
我們班的學(xué)生總喜歡有肢體上的接觸，所以常常會(huì)有一些摩擦沖突，婉琦老師在看到這種事發(fā)生會(huì)請(qǐng)學(xué)生抱在一起，讓他們相親相愛(ài)，當(dāng)然只限於同性(大多是男生較常發(fā)生)，再跟學(xué)生說(shuō)明若不小心有什麼意外，是沒(méi)有人能負(fù)擔(dān)的起責(zé)任的，如此學(xué)生會(huì)知道為何老師不希望他們有肢體接觸，另外也會(huì)因面子的關(guān)系而減少肢體沖突，我想只要學(xué)生改正這應(yīng)該算是一個(gè)無(wú)傷大雅的懲罰吧！
懇親會(huì)
這次的懇親會(huì)來(lái)了十七位家長(zhǎng)，老師一開(kāi)始先說(shuō)明她的上課方式，還有她會(huì)帶學(xué)生參管展覽，基本上每次都會(huì)帶不同的學(xué)生，藉此可以鼓勵(lì)學(xué)生，也可讓學(xué)生增廣見(jiàn)聞；因?yàn)槔蠋煴旧硪蚕矚g戶外活動(dòng)，會(huì)帶學(xué)生去爬山，讓學(xué)生到戶外走走；在語(yǔ)文方面，老師希望每位學(xué)生都能寫(xiě)到字體與標(biāo)準(zhǔn)字一樣工整，所以該開(kāi)始會(huì)比較辛苦，要請(qǐng)家長(zhǎng)多加幫忙；最後，老師有聲明說(shuō)因?yàn)樗桥蠋�，必須一開(kāi)始就很嚴(yán)格，訂下規(guī)矩來(lái)讓學(xué)生習(xí)慣，不然六年級(jí)會(huì)管不住，希望家長(zhǎng)在這段期間能夠辛苦一點(diǎn)讓學(xué)生與老師配合。
基本上，家長(zhǎng)都很贊同老師的嚴(yán)格方式，因?yàn)榧议L(zhǎng)都覺(jué)得升上五年級(jí)必須要更有常規(guī)，另外，在懇親會(huì)時(shí)老師也有介紹我的身分，家長(zhǎng)都會(huì)很高興自己小孩的班上有兩位老師，最後，在經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的懇親會(huì)，家長(zhǎng)都對(duì)老師和班級(jí)都有所認(rèn)識(shí)，而且都帶著很放心的表情離開(kāi)。
不過(guò)這次的懇親會(huì)，我讓我看到我自己所疏忽的一個(gè)點(diǎn)，就是我竟然還沒(méi)認(rèn)識(shí)完所有學(xué)生，雖然說(shuō)我有大部分的時(shí)間在行政見(jiàn)習(xí)，但是也應(yīng)該將學(xué)生的名字都記住才對(duì)，不該一直到懇親會(huì)這天還對(duì)學(xué)生不熟悉，我想下周認(rèn)識(shí)全部學(xué)生是我要做的首件事。
教學(xué)實(shí)習(xí)
這周的觀察下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課，但是常常會(huì)有一些班級(jí)雜務(wù)需要處理，這也是無(wú)法避免的，希望在過(guò)幾周後，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了！
最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改國(guó)語(yǔ)作業(yè)簿時(shí)，老師對(duì)於學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對(duì)著格子寫(xiě)不要太大也不要太小，老師對(duì)這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來(lái)對(duì)於作文一定大有幫助。
另外，我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè)，過(guò)程中老師說(shuō)暑假作業(yè)除了讓學(xué)生暑假有工作做之外，我們現(xiàn)在可以看學(xué)生的程度落在哪里，在教學(xué)上來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常棒的指標(biāo)。
最後，我認(rèn)為在教學(xué)見(jiàn)習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓?jiàn)習(xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見(jiàn)習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習(xí)到完整的課程！
大學(xué)生行政實(shí)習(xí)周記2
周記1 2月24日至2月26日
轉(zhuǎn)眼間，已到大四下學(xué)期了，2月24日這一天，我開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。從這周起我將在***有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的崗位是行政人事專員。
這第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作員工通行證，需要重新采集員工照片，這第一天我都在給員工用攝像頭拍照，登記姓名，結(jié)果因?yàn)椴怀＠脭z像頭拍照，所以拍出來(lái)的效果很不好，人很模糊，我挺郁悶的。第二天，拿到照相館準(zhǔn)備洗照片時(shí)，照相館老板說(shuō)洗一組照片，一組8張，不能單洗兩張。考慮到我們只需要倆張照片，同時(shí)照片又拍得很難看，到時(shí)另外6張肯定是浪費(fèi)了，我只能跟老板說(shuō)，我回去問(wèn)下我們主管。我很慶幸我當(dāng)時(shí)沒(méi)有擅自決定，最后我們是直接彩印出員工的照片。在給員工拍照的過(guò)程中，我了解了我們公司員工配置情況，及對(duì)各個(gè)部門(mén)的員工有了初步的印象，有利于以后的進(jìn)一步熟悉。
周記2 2月28日至3月5日
這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計(jì)這一階段是每個(gè)公司員工變動(dòng)最大的時(shí)期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過(guò)程中，董事長(zhǎng)助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來(lái)，這都是很簡(jiǎn)單的工作，我也很快就做完了，沒(méi)檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長(zhǎng)助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門(mén)、新職位。而董事長(zhǎng)助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計(jì)完，沒(méi)有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個(gè)問(wèn)題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問(wèn)題。
周記3 3月7日至3月12日
這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個(gè)新的郵箱，由于一開(kāi)始經(jīng)理設(shè)置每個(gè)郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個(gè)數(shù)不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒(méi)繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除……哎。雖然同事都有備份資料，沒(méi)有釀成大禍。但還是很郁悶。
周記4 3月14日至3月19日
又一周過(guò)去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過(guò)去了，效果圖設(shè)計(jì)師的崗位還空缺著。本來(lái)以為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷通知求職者來(lái)面試，是件很簡(jiǎn)單的事，結(jié)果沒(méi)有我想象中的容易。發(fā)布一個(gè)新的招聘職位，要對(duì)該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要準(zhǔn)確、詳細(xì)，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡(jiǎn)歷也是個(gè)頭痛的過(guò)程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗(yàn)豐富的能獨(dú)當(dāng)一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開(kāi)始我都無(wú)法判斷。在通知合適的人來(lái)面試時(shí)，我需要清楚可以到達(dá)我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車路線，清楚經(jīng)理的日程時(shí)間表，以確定最佳的面試時(shí)間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。
周記5 3月21日至3月26日
招聘還在繼續(xù)，不過(guò)已經(jīng)有1個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會(huì)越來(lái)越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事這方面的理論知識(shí)，在理論知識(shí)的指導(dǎo)下，讓我的實(shí)踐操作更順利，更不易出錯(cuò)。
周記6 3月28日至4月2日
這一周比較清閑，公司給我報(bào)了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺(jué)自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò)ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個(gè)體系的內(nèi)涵。通過(guò)講師的講解，我對(duì)ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開(kāi)展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng)，必須建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。
周記7 4月4日至4月9日
通過(guò)上一周的培訓(xùn)，我對(duì)ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開(kāi)始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司實(shí)際情況，編寫(xiě)程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門(mén)的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫(xiě)好后，要拿給各部門(mén)主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫(xiě)程序文件，需要做很多準(zhǔn)備工作，要到各個(gè)部門(mén)去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時(shí)，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續(xù)奮斗了。
周記8 4月11日至4月16日
這周沒(méi)什么特別的，也就是繼續(xù)上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管的幫助與指導(dǎo)才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動(dòng)的參與并融入當(dāng)中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善的`。還有就是有些程序文件的編寫(xiě)確實(shí)超出了我的能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的問(wèn)題，得到經(jīng)理的諒解。
周記9 4月18日至4月23日
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在實(shí)習(xí)中，雖然每天的工作時(shí)有重復(fù)，但也總會(huì)有新的事情需要處理，需要挑戰(zhàn)。這一周經(jīng)理讓我負(fù)責(zé)我們網(wǎng)站域名的備案資料，同時(shí)配合鄧?yán)蠋熖幚韺＠暾?qǐng)相關(guān)事宜，做好鄧?yán)蠋熍c我們公司技術(shù)人員的溝通交流。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常要與各種各樣的人溝通交流、打交道，我的溝通能力得到提升，綜合能力也得到了提高。我希望在我實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，專利申請(qǐng)事宜可以處理好，給我的實(shí)習(xí)期畫(huà)下圓滿的結(jié)局。
周記10 4月25日至4月30日
這周是我大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周，回想起我這近兩個(gè)多月來(lái)的工作，我發(fā)現(xiàn)在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，工作技巧以及人際交往的技巧等。
雖然有很多收獲，但也存在很多的不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)勞動(dòng)的合同法相關(guān)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng);遇到問(wèn)題時(shí)處理不夠靈活，有時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足、容易沖動(dòng)、急躁、毛糙等問(wèn)題;協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟。
這次實(shí)習(xí)帶給我很多有益的東西，不僅僅是是學(xué)習(xí)方面的，更多是對(duì)我日后工作方面的。今后我們無(wú)論從事什么行業(yè)，都要有正確的工作態(tài)度，并要懂得向人虛心求教，掌握人際交往的一些技巧，最重要的是要遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，只有這樣才能很好的提升自己，發(fā)展自己。
大學(xué)生行政實(shí)習(xí)周記3
第一周
這是剛來(lái)公司的第一周，也是打基礎(chǔ)的一周，我在行政助理這個(gè)方位上不斷的學(xué)習(xí)和積累，希望自己可以走的遠(yuǎn)一點(diǎn)，做的剛好因此一直都在努力的改進(jìn)和提升，我希望自己有足夠的能力朝著不斷前進(jìn)的方向走。但是行政工作卻不好做，怎么說(shuō)呢？只能說(shuō)我適應(yīng)能力還不夠吧，在崗位上雖然做的挺多的，就是不能做好工作，有很多的欠缺，不能做好，我心里著急，對(duì)于工作有一種緊迫感，一個(gè)是因?yàn)楣ぷ鞯膲毫�，一個(gè)是對(duì)自己工作的不滿。我曾經(jīng)考慮要多鍛煉，但經(jīng)常被訓(xùn)斥，這一周好難熬，也是我最艱難的一刻，不但在考驗(yàn)我的耐心更在考驗(yàn)我的實(shí)力，我不愿意服輸，所以在工作的時(shí)候，我都會(huì)事先觀察，然后主動(dòng)做好，不能此次都要經(jīng)理提醒，畢竟經(jīng)理需要我?guī)椭木褪悄軌蚪o他一定的輔助，而不是一直都在給他拖后腿。
第二周
我都感覺(jué)自己并不是和這份工作，壓力好大，我感覺(jué)自己做的不好比如經(jīng)理讓我整理一些資料，或者統(tǒng)計(jì)一些數(shù)據(jù)什么的，不能做的很好，總是出現(xiàn)一些小瑕疵，這樣的瑕疵讓我深深感到難受，當(dāng)然了經(jīng)理的訓(xùn)斥也少不了的，這點(diǎn)我還是明白的，畢竟發(fā)錯(cuò)了，教訓(xùn)我也是應(yīng)該的，或許在學(xué)校里面受的挫折少，所以對(duì)于在崗位上的工作有點(diǎn)排斥，也不太上心，而且接觸的也少，相應(yīng)的有些怠慢我自己也明白是怎么一回事，但是明白簡(jiǎn)單，但是要改正卻不容易，為了能夠盡快調(diào)整好，我上一周發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，現(xiàn)在我就想盡早的解決這個(gè)問(wèn)題，從這周的第一天開(kāi)始，我開(kāi)始讓自己保持謙遜，保持一份認(rèn)真，多一分忍耐，多一分學(xué)習(xí)之心，對(duì)于經(jīng)理的教誨多采納，多動(dòng)腦，同樣動(dòng)手也要勤快，比如幫助經(jīng)理整理資料，主動(dòng)打掃辦公室的衛(wèi)生，給經(jīng)理貢茶等等來(lái)讓經(jīng)理有更多的時(shí)間去忙碌重要的工作，小事替經(jīng)理做好。
第三周
前幾天比較難，到了這周我已經(jīng)開(kāi)始熟悉了這個(gè)工作方式，不在感到那么緊迫了，心情也開(kāi)始平和，不在如往常一樣老是犯大問(wèn)題。在工作中我汲取自己犯過(guò)的錯(cuò)，改變了一些工作的方式，最重要的是心態(tài)，在第三周已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化，那就是能夠認(rèn)清自己的責(zé)任，而不是一直把字與責(zé)任推開(kāi)，既然需要負(fù)擔(dān)一份責(zé)任當(dāng)然也需要承擔(dān)起自己需要努力的義務(wù)，不管有多累都不能放棄。而且前幾周吃過(guò)了虧現(xiàn)在我已經(jīng)不在意了，可以安靜的做好自己的事情，難不不擔(dān)心，因?yàn)檫@本來(lái)就是會(huì)遇到的，我是認(rèn)真的去思索我應(yīng)該用什么方式去做，同時(shí)對(duì)于今后的發(fā)展也有了規(guī)劃，擺正的心態(tài)有利于我抗擊阻礙，我也得到了經(jīng)理的表?yè)P(yáng)，這是我工作以來(lái)的第一次表?yè)P(yáng)，畢竟被罵的'多了也長(zhǎng)記性了。
第四周
這周我看到有一些和我一起來(lái)的同學(xué)離開(kāi)了公司，雖然我們不在一個(gè)崗位，但是心中也有些焦躁，為什么因?yàn)楦杏X(jué)一個(gè)學(xué)校的同學(xué)越來(lái)越少，沒(méi)來(lái)由的感覺(jué)到了一份孤獨(dú)，一份不安，感覺(jué)自己沒(méi)有了陪伴自己的朋友，這對(duì)我的工作也造成了一定的干擾，做的沒(méi)有前幾天的好，有些消沉，不好的心情不能收斂，因此影響工作。這是一種不成熟的表現(xiàn)，我也明白，所以我也一直在朝著這個(gè)方向改變也在不斷的聽(tīng)取意見(jiàn)，我認(rèn)為想要真正的做好工作，我就應(yīng)該把這樣的情緒提出，畢竟每個(gè)人的選擇都不同，我們的想法也是有很大的差異的，對(duì)于工作的太多我應(yīng)該端正一點(diǎn)，不能因?yàn)橐恍┧绞禄蛘咭恍┎槐匾臒⿶烙绊懙轿易约旱男那椋嗨伎家恍┲匾膯?wèn)題，多做一點(diǎn)實(shí)際的工作更好。
第五周
我在崗位上現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那么緊迫了，能夠有剩余時(shí)間，因?yàn)檠鄣绞值�，做到了自己崗位的工作，這樣的效率提升讓我輕松起來(lái)，但是還沒(méi)有等我高興，我的任務(wù)又來(lái)了，那就是需要學(xué)習(xí)新的東興，需要我學(xué)會(huì)更多的辦公軟件，沒(méi)有人教導(dǎo)，自己利用時(shí)間學(xué)習(xí)，而且學(xué)了之后就要工作，這讓我本來(lái)輕松的心態(tài)再次的緊迫起來(lái)總感覺(jué)自己又遇到了很大的阻礙讓我都不由自主的感受到了一種壓迫奈斯對(duì)能力的考驗(yàn)，還好我的適應(yīng)能力是非常棒的，并沒(méi)有出現(xiàn)自己不能夠適應(yīng)的情況，只是花了很短一段時(shí)間，我就已經(jīng)開(kāi)始掌握，對(duì)自己的工作的裨益更大，那就是我不需要在擔(dān)心自己做的不夠，那些地方有問(wèn)題，我就多考慮一些，那些地方不好我就多努力，從不在意犯錯(cuò)。因?yàn)槲腋械搅私?jīng)理對(duì)我的寬容和關(guān)愛(ài)，很多時(shí)候我犯了錯(cuò)都會(huì)提醒我，不需要在接受一開(kāi)始的批評(píng)和教訓(xùn)，我已經(jīng)與經(jīng)理有了更多的默契，在工作的時(shí)候能夠做到更好的配合。
第六周
我一般沒(méi)有怎么在意時(shí)間，但是算算這已經(jīng)是靜入公司的第六周了，工作已經(jīng)沒(méi)有原本那么緊迫，更沒(méi)有一開(kāi)始那么著急，我喜歡去其他部門(mén)去看一看學(xué)習(xí)，經(jīng)理告訴我，我需要熟悉各部門(mén)之間的業(yè)務(wù)，和工作的方式，同樣也給了我選擇，可以在原本的崗位工作，也可以到其他部門(mén)，對(duì)于這樣的條件，我還是決定在本來(lái)的崗位上，繼續(xù)做下去，我覺(jué)得這樣的工作更加合適我，也是我自己的最求，有始有終嗎，這是我的工作信念，就讓有這份信念，我就愿意一直堅(jiān)持做到低，或許很多人認(rèn)為這份工作存在很多的壓力和緊迫，或許很多人都在因?yàn)槲易龅牟粔蚝枚谌∠�，但我卻覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，我也喜歡一直堅(jiān)持到底。繼續(xù)在崗位上做一個(gè)行政助理，這挺好的，我喜歡。
第七周
這周因?yàn)椴块T(mén)人手嚴(yán)重短缺，我被要求到銷售部門(mén)暫代一段時(shí)間，原因沒(méi)有其他，服務(wù)更不上了，人員流動(dòng)大，很多人都覺(jué)得工作的壓力太大，所以人手開(kāi)始不足，為了不讓這一塊出現(xiàn)問(wèn)題，從各個(gè)部門(mén)暫時(shí)找人來(lái)暫代，積極的做好工作的提高，讓我們公司有更多的時(shí)間去招聘優(yōu)秀的人才，畢竟不可能在如以前一樣，隨意的招人，導(dǎo)致突然出現(xiàn)大批人員離職，當(dāng)然了，我們公司本來(lái)就是到公司，對(duì)于這點(diǎn)小挫折還是不怎么放在心上的，我原本已經(jīng)熟悉了行政助理這一個(gè)角色，突然有接到要頂替其他人的時(shí)候心里多少有些不情愿，誰(shuí)愿意在這個(gè)崗位繼續(xù)工作，而且銷售工作的壓力不是一般的大，很多時(shí)候都需要非常好的口才才能夠得到其他客戶的認(rèn)同，如果做的不好，不但客戶不會(huì)認(rèn)同你還會(huì)因此反而記恨你，銷售的業(yè)績(jī)也因此更不上，壓力如山，我也感受到了其他人離開(kāi)的無(wú)奈。
第八周
終于又重新糊掉了行政部門(mén)，不需要在做那個(gè)煩躁的銷售工作，我感覺(jué)自己經(jīng)過(guò)了一周時(shí)間的洗練，反而讓我對(duì)于自己的本來(lái)工作更加的熱情，更加的想要去一直做好，阻礙沒(méi)有了，同樣我在做銷售的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己回到了原來(lái)的崗位上，突然感覺(jué)字抗壓能力變強(qiáng)了，能夠更快的做好工作更好的承擔(dān)壓力，銷售鍛煉人，但是卻不是我想要發(fā)展的方向，我喜歡行政這一快，輕松而且做起來(lái)也是和我的薪給，更符合我字發(fā)展的需要，雖然對(duì)于工作有些許生疏，但是卻能夠最快的學(xué)好工作，這讓我知道為什么很多公司都喜歡那種有工作經(jīng)驗(yàn)的員工，因?yàn)檫@類人不需要花費(fèi)多少的培養(yǎng)就能夠成為一個(gè)合格的員工，而新人卻需要培養(yǎng)，但我們公司的新人很多，因?yàn)榕囵B(yǎng)成才之后我們更加忠誠(chéng)與公司，公司對(duì)我們很好讓我們離不開(kāi)公司的支持和發(fā)展。
第九周
在工作中我一直都還在想老師給我們的那句話，活到老學(xué)到老，是啊，到現(xiàn)在我都已經(jīng)工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，現(xiàn)在一樣還在學(xué)習(xí)，不但還在學(xué)習(xí)而且需要學(xué)習(xí)的任務(wù)更多，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有太多的地方需要自己提升，所以只有繼續(xù)拾起學(xué)習(xí)的意志，意志做好學(xué)習(xí)的理念和要求，達(dá)成對(duì)于學(xué)習(xí)的基本目的，我在這第九周中不在重視自己的速度，更加關(guān)注的是，自己在這個(gè)工作過(guò)程中的質(zhì)量，我如何才能夠配合好經(jīng)理的任務(wù)，有人去達(dá)成更大的業(yè)績(jī)，我們公司又有好幾個(gè)人離開(kāi)一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理離職人員也出現(xiàn)了更大的變動(dòng)，如此動(dòng)蕩的變化我們行政變得更加忙碌，需要為其他部門(mén)的發(fā)展積蓄力量同樣也要統(tǒng)籌好部門(mén)的意志，畢竟我還沒(méi)有結(jié)束實(shí)習(xí)，但是還有一周我也一直堅(jiān)持，一定要在這最后的幾周內(nèi)做的更好，在這有限的時(shí)間提升自己對(duì)于工作的進(jìn)給見(jiàn)解。
第十周
時(shí)間結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)工作也到了畫(huà)句號(hào)的時(shí)候了。我素來(lái)喜歡繼續(xù)前進(jìn)，不斷的去開(kāi)拓，這次實(shí)習(xí)就給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然崗位不高到那時(shí)卻是我需要的平臺(tái)。我以前不認(rèn)為自己做的有多忙碌，不認(rèn)為必須要到崗位上鍛煉，但是經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這樣的事情還真是我們需要的磨礪機(jī)會(huì)，缺少了這樣的磨礪成長(zhǎng)的速度會(huì)很慢，也不符合自己的成長(zhǎng)，有過(guò)直接工作的經(jīng)歷，在下次工工作時(shí)，才能夠繼續(xù)工作好，聰明的人會(huì)體現(xiàn)鍛煉，在畢業(yè)之后有足夠的成長(zhǎng)時(shí)間，走入崗位的鍛煉不但是學(xué)校的任務(wù)，更是我們自己發(fā)展和提升必然要做的事情，沒(méi)有經(jīng)歷，就沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利�，F(xiàn)在有了這樣的經(jīng)歷和想法讓我得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)更是有了更好的成長(zhǎng)，我的性格變了，態(tài)度變了，接人待物都發(fā)生了變化以后走入工作將更快的融入工作。
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