老師我想對你說作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你說作文1

　　問題是永遠(yuǎn)存在的，問題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問題。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時(shí)間，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì)有通古斯大爆炸？真的`有時(shí)空隧道么？太陽系有第十個(gè)“兄弟”么？這是天文上的問題。

　　地球里面有多熱？恐龍為什么會(huì)突然滅絕？如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類？這是地理、歷史上的問題。

　　為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì)有“怪火”？明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會(huì)噴冰？海島為什么會(huì)“走路”？這是地球上的問題。

　　為什么會(huì)有超常智力？為什么盲人會(huì)復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會(huì)把這些問題解決的。

老師我想對你說作文2

　　敬愛的董老師，我們相處有半年多了吧，我有很多心里話一直想對你說，但是到嘴邊的或有咽了下去，總不敢跟您說，現(xiàn)在我借著寫作文說出我心里埋藏已久的話，并向您表示深切的祝福！

　　董老師你就像一位辛勤的園丁，幫助“小樹”把壞枝砍斷，讓“小樹”健康快樂的成長，長大后能幫助國家做事。我也想對董老師說：“謝謝您對我們的期望，謝謝你一直這么鼓勵(lì)我們，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望�！�

　　董老師，我想對您提一個(gè)建議，希望您能接受。董老師您為我們生氣，我們身上雖然有一些不足，有些同學(xué)也很讓人頭疼，但我們很想看你燦爛的笑臉，您一笑會(huì)讓我們心里輕松很多，會(huì)帶給我們許多信心，讓我們覺得這堂課很有意思，愿意上這節(jié)課。讓我們覺得您是我們的朋友，我們愿意和您在一起交流，大家開開心心的`。同學(xué)們幫你做事，都一定幫您干好的。老師您接受吧我這一個(gè)小小的請求。

　　我把心里話全說出來了，我真開心！

　　祝董老師您天天開心，工作順利！

老師我想對你說作文3

　　徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點(diǎn)，到六年級的老大哥，我犯過不少錯(cuò)，是您見證了我的成長。

　　還記得上次，我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長的擔(dān)心，嚴(yán)厲批評我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀念。你的話語如春風(fēng)滋潤著我的心田，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候，那次，您批改我們的'默寫作業(yè)，我的默寫全對，可作業(yè)一發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我非常猶豫，不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說，因?yàn)檎f了我就不能有一枚小粘貼了，后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺(tái)給您說了，您表揚(yáng)了我，并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。

　　這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào)，寫出一手好字，您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽光照亮著我們，為我們指引正確的方向。

　　您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您希望！

　　祝您老師節(jié)快樂！

老師我想對你說作文4

　　老師，您從一年級到六年級一直做我的班主任老師，您不僅教會(huì)了困擾我的難題，而且還教會(huì)了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。

　　老師，是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí)，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：“哪道題不會(huì)？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：“謝謝”。

　　老師，是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個(gè)問題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅(jiān)定的.回答了那個(gè)問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時(shí)激勵(lì)了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。

　　老師，您在公開課上鼓勵(lì)了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們早些看到作業(yè)……老師我想跟你說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了。”

老師我想對你說作文5

　　老師，您是我的朋友，您是我的知己，您是我的再生父母，您是我心中的神。在這半年多的時(shí)間里，你給予我歡笑，給予我知識(shí)，為了我們您付出了一切，可我們并沒有回報(bào)，這讓我心里有一種說不出的'滋味

　　老師您知道我最討厭哪些人嗎？就是不做作業(yè)的，還有背后說您壞話的，我知道那些人傷過了您的心，傷透了您的心。當(dāng)您傷心時(shí)，我有安慰您的沖動(dòng)，卻沒有安慰您的勇氣。這時(shí)我才知道，只有考好成績才能不傷您的心，安慰您。

　　在一次考試中，我們表現(xiàn)很不好，您在批評我們，我一句也沒聽進(jìn)去�？稍谀�說的這句話看不起小學(xué)老師。那時(shí)您的眼淚流了下來，我多么想說您是一位好老師，我很敬佩您。可我不敢，我沒這個(gè)勇氣。在發(fā)試卷中，我們班一位同學(xué)考得很好。雖然不是我，但我很高興。因?yàn)槟�笑了。笑的好甜好甜。我是說不出的那種興奮。

　　老師，在下半個(gè)學(xué)期。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您再那么甜，那么甜，那么甜地笑一次。

老師我想對你說作文6

　　教師我想對你說

　　教師，您就像辛勤的園丁，灌溉著我們這些花；您就像河里的大魚，保護(hù)著我們河里的'小魚。我們雖然有時(shí)很頑皮，但你從不生氣。

　　有一次，咱們班的李思同被12班的一位又高又大的同學(xué)欺負(fù)了，你二話不說，就去找12班算賬，批評了那位同學(xué)，讓他當(dāng)著我們的面給李思同道歉。

　　還有一次，課間操的時(shí)候，10班的同學(xué)很張狂的占了我們很多位置。導(dǎo)致我們班做操時(shí)位置很小，做操時(shí)十分?jǐn)D。你看見了，立刻找他們班理論去，最終他們班只好灰溜溜的回到了自我的位置，當(dāng)時(shí)，我把您當(dāng)做了我心中的偶像。

　　記得那一天，我因?yàn)榫毩?xí)冊找不到而重買了一本。看到答案，我心里邪念一動(dòng)，想不給你交。只給你交了練習(xí)冊，之后，被你發(fā)現(xiàn)了，批評了我。給我講了父母的辛勤勞苦，他們掙錢多不容易，我心里十分感動(dòng)，留下了悔恨的眼淚。

　　教師，你令我崇敬，你為了我們操碎了多少心，有多長了幾根白發(fā)。最終，我想說：“教師，我愛你，你辛苦了！”

老師我想對你說作文7

　　秋天匆匆地接了夏天的班，我們又迎來了一年一度難忘的日子——教師節(jié)。

　　我該給我們的班主任潘老師送點(diǎn)什么禮物呢？贈(zèng)賀卡？送鮮花？獻(xiàn)小詩？不，我還是借這個(gè)機(jī)會(huì)對潘老師說說我的心里話吧。

　　老師，我記得您剛接我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛舉手的`學(xué)生。上課您每提一個(gè)問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，我想舉手，可是又不敢發(fā)言，心里還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可您偏偏叫了我，我慌張極了，臉發(fā)熱，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的回答著問題，聲音小得像蚊子叫，心里怦怦直跳。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬萬沒有想到，您不但沒責(zé)怪我一句，反而親切地對我說：“不著急，慢慢說，你說的很不錯(cuò)，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì)更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您親切的話語就像那清澈的泉水，心田。在潘老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵(lì)下，我漸漸地，漸漸地進(jìn)步了，笑容也越來越多了。

　　老師，我想對您說：“謝謝您，我永遠(yuǎn)深愛著老師您。”

老師我想對你說作文8

　　潔妃姐姐，我可以這樣稱呼你嗎？在網(wǎng)上看了你的故事，既驚訝又震驚。你這么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我要向你學(xué)習(xí)！

　　對于我們正常的.孩子來說，有兩只手是很自然的。我從來沒有想過沒有一只右手的生活會(huì)是什么樣子。但是，很小的時(shí)候就能用左手靈巧地剪紙。上學(xué)后可以嚴(yán)格要求自己做得比普通孩子好，成為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。想想自己就覺得很丟人。就在幾天前，我因?yàn)楹�假作業(yè)沒做完而發(fā)脾氣。還整天跟媽媽抱怨“開學(xué)了怎么辦？”“作業(yè)沒做完怎么辦？”

　　這次，我和父母一起看了你的故事，他們興致勃勃地對我說:“文汶，你看許潔飛的姐姐多偉大。你不能只是一個(gè)淘氣的男孩，有事就躲起來。你應(yīng)該向許潔飛姐姐學(xué)習(xí)！”嗯，我自己也這么覺得。潔妃姐姐，你是我心目中最美的姐姐。我想告訴你，我想和你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。如果以后再遇到困難，我會(huì)對自己說:“堅(jiān)持，堅(jiān)持，我能行！”！

　　潔妃姐姐，讓我們振作起來！

老師我想對你說作文9

　　張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機(jī)會(huì)說，這次趁著寫作文這個(gè)機(jī)會(huì)正好一吐為快。

　　張老師，您以后別拖堂了。

　　有一次放學(xué)，您一直拖堂，而且拖到了4點(diǎn)半，正常放學(xué)應(yīng)該三點(diǎn)半鐘，于是，放學(xué)后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓！她認(rèn)為，這么晚回家，一定是在學(xué)校玩呢！我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個(gè)清白，可媽媽頑固不化，還說我撒謊并且犯了錯(cuò)又不認(rèn)錯(cuò)，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進(jìn)黃河都洗不清了。

　　我們班其他的幾個(gè)同學(xué)也遇到了同樣的`問題，都埋怨張老師，甚至有人還在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學(xué)得更扎實(shí)，期末平均分好超過其它幾個(gè)班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時(shí)間不對，平時(shí)不能占課，我覺得更不能用我們的放學(xué)時(shí)間，隨著年級的升高，作業(yè)任務(wù)越來越繁重。放學(xué)了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓球、玩滑板。希望您不再拖堂。好嗎？張老師，請考慮我的建議吧！

老師我想對你說作文10

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識(shí)，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師像母親一樣很嘮叨，讓人感覺厭煩。但我不這么覺得。我覺得老師的嘮叨如同母親般的愛，俗話說“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)成父母來看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很嚴(yán)厲，可是如果不嚴(yán)厲的'話，一些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)不聽課，學(xué)習(xí)成績就會(huì)下降。邢老師其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的老師，看起來很嚴(yán)厲，其實(shí)卻很溫柔。

　　有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業(yè)來做。那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時(shí)，老師在黑板上一字一句地寫著，那字寫得強(qiáng)勁有力，看起來特別賞心悅目�？珊髞�，老師卻請了幾天假，我們一聽說老師為我們操心而生病了，現(xiàn)在還躺在床上呢！我的心頓時(shí)掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業(yè)做，而且在黑板上的字好看又有力，現(xiàn)在卻連床都起不來了，我的心里非常感動(dòng)，也很擔(dān)心。

　　老師雖然嚴(yán)厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過的最好的老師，我想對老師說：“謝謝您，您辛苦了！”

老師我想對你說作文11

　　您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識(shí)的雨露滋潤著我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開笑臉迎接新的一天。

　　有人說，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松�的道理，指引我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難。

　　親愛的`老師，您舉起了別人，奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢想，而守巢的卻依舊是您。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這些詩句寫得多好��！老師，您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？

　　老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長成綠樹和鮮花。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。

　　老師，我想對您說“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓。

老師我想對你說作文12

　　我記得有一次，你作業(yè)布置太多，我一直到晚上九點(diǎn)才做完。當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我迫不及待地跳到床上睡著了。到了早上，太陽已經(jīng)起床睡覺了，看表的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)15分了，心里只有一個(gè)念頭：我遲到了！我立刻下床，穿上衣服就走了。我們到學(xué)校的時(shí)候會(huì)很晚。

　　到學(xué)校后，我交了作業(yè)。我以為我的任務(wù)已經(jīng)完成，但我不知道更大的錯(cuò)誤正在向我逼近。第二節(jié)課后，我讓我去同一個(gè)地方的語文老師辦公室。我以為老師是想夸我，沒想到會(huì)被夸被批評。老師說我沒寫作業(yè)，我就打開筆記本，看到它搖搖晃晃的。于是我想回去拿作業(yè)本，把委屈說清楚，可是我回去左找右找，就是找不到作業(yè)本。這時(shí)候我以為自己跳進(jìn)黃河洗不掉了。轉(zhuǎn)念一想，一定有去山上的'路。我慢慢走進(jìn)老師辦公室，可憐兮兮地說：“老師，對不起，我沒帶作業(yè)本�！崩蠋熞宦�，獅子怒吼起來，說：“你不用說了。如果不是你干的，你就不是你干的……”教我的一些話被打倒了，我感到抱歉和憤怒。

　　老師，我想對你說：以后請少給我們布置作業(yè)。我知道你做得很好，但你也應(yīng)該考慮我們的感受。老師，你一定要理解我們。理解萬歲！

老師我想對你說作文13

　　在我成長的道路上，遇到過不少老師。這么多年，老師給我傳授了許多知識(shí)。我想借此機(jī)會(huì)，和吳老師交流一下。

　　老師，還記得上次關(guān)于作業(yè)的`那件事嗎？那天英語課后，你讓我把一張英語卷子重新訂正一下，并在放學(xué)前交給你。到了放學(xué)前，我突然發(fā)現(xiàn)我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說。我看見許多同學(xué)都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說吧，你應(yīng)該會(huì)原諒我的。于是，我就跟上同學(xué)們，正要走出校門時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了我，走過來嚴(yán)厲地說：“不交卷子怎么能走呢？”我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我的卷子找不到了。”你嚴(yán)肅地說：“找不到只能再做一張。”說完，就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語重心長地對我說：“今天老師請你重新做的主要原因是你不跟老師說清楚就要走，違反了規(guī)定。你如果卷子不見了就事先和老師說，根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，老師是會(huì)相信你的。希望你以此作為教訓(xùn)，以后有事就大膽和老師溝通。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)交的英語卷里有一張我沒拿到，我馬上和你說了，你為了鼓勵(lì)我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。

老師我想對你說作文14

　　老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。

　　老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識(shí)，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動(dòng)作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責(zé)備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業(yè)。

　　老師，我想對你說，每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的`課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了。

　　老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學(xué)生病了，你就用你休息的時(shí)間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫(yī)院看望她，讓她安心養(yǎng)病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時(shí)間給她補(bǔ)課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活�？墒悄闵习嗫偸敲鎸ξ⑿�，沒有任何壞表情。

　　老師，你真是太辛苦了！

老師我想對你說作文15

　　謝老師，我想對你說……

　　自從我跨進(jìn)校園的那一刻起，得到的就是您那無微不至的關(guān)心，當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻起，便是您為我日夜操勞的背影。

　　您還記得嗎？一年級的時(shí)候，大家開始學(xué)拼音，其他同學(xué)都學(xué)會(huì)了，就剩下我和其余兩個(gè)同學(xué)沒學(xué)會(huì)。您就鼓勵(lì)我們多說、多練，還用一些課余時(shí)間給我們幾個(gè)補(bǔ)習(xí)。在您和我們?nèi)齻�(gè)一段時(shí)間的努力下，我們終于透徹地掌握了拼音的知識(shí)。

　　在平時(shí)一些活動(dòng)中，您激勵(lì)我要積極參加，給予了我不少的勇氣。學(xué)校里每個(gè)學(xué)期都有一次書法大賽。在這段時(shí)間里，您會(huì)專門抽出一些時(shí)間給我和一些同學(xué)講寫一些字的技巧、要領(lǐng)和怎樣才能寫好等方面的`知識(shí)，真是操碎了心。您先讓我們拿出自己之前練的字，再逐一抽出寫得還不夠好的字給我們講解，最后再讓我們把寫得不好的幾個(gè)字多練幾遍。

　　為了我們的成長，老師們?nèi)找共賱�，嘔心瀝血，對學(xué)生們也是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛�；蛟S一些人根本無法用語言形容“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)，我也只能用幾句詩句來形容：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……

　　感謝的話有千言萬語，但我只想對那些敬業(yè)、熱愛孩子的老師們說一聲：“老師，你們辛苦了！”

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