(精選)小籃球賽作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小籃球賽作文，歡迎大家分享。

小籃球賽作文1

　　今天，我約上平時幾個要好的同學(xué)一起回到學(xué)校打籃球。

　　我約的同學(xué)有：小華、小丁、小利還有小明和小克，加上我總共六個人。

　　小球賽開始了，首先我們要進(jìn)行分組。因為是六個人，所以三個人一組。我們?nèi)サ襟w育老師的辦公室（因為我們的學(xué)校周末是有陪同興趣小組同學(xué)的專業(yè)老師在那里的），請求體育老師來給我們當(dāng)裁判。

　　隨著“裁判”體育老師的'一聲哨響，小籃球賽開始了。我們組有小明、小克和我，而對方有小華，小丁，小力。我們組先發(fā)球，在小明把球權(quán)搶回來后，一個二分球率先獲得兩分！但是對方不愿落下我們太遠(yuǎn)。在球落下后，小華趁機(jī)將球拿了回去，他投了一個三分球，只可惜沒投中。

　　球落下來后，小丁又把球權(quán)拿了回去。小丁也想投個二分球，可是他的力氣太小，根本碰不到籃筐。我找準(zhǔn)時機(jī)，把球權(quán)搶回來后，將球投給了小明。小明又將球投給了小克，因為那個時候小克的位置離籃筐最近，所以小課輕輕松松地又拿下一球。

　　我們隊還差六分就可以結(jié)束比賽，可是對方卻一分未得，我的心里隱約有了驕傲。在接下來的比賽中，我因為輕視了對手的實力，所以球被他們搶去了。我在心想：反正我們四分他們也趕不上來，于是索性也沒有去搶，任憑對方投球。沒想到小華一投就是一個三分球，瞬間拉進(jìn)了我們的差距。

　　隨著體育老師的上半場結(jié)束，我們雙方休息了五分鐘之后繼續(xù)比賽了。

　　下半場，我嚴(yán)陣以待，很快又將比分啦到了四比六，但我不敢有一絲絲的怠慢。接到了小明投給我的球，一個三分球比分四比九。接著小克又將球權(quán)拿了回來，一個兩分球我們勝利了。對方徹底絕望了，他們沒有想到，我們認(rèn)真起來竟是如此的可怕。我也后悔了，如果不是我上半場的驕傲，隊友們可能可以早點結(jié)束比賽。比賽結(jié)束后，我向隊友們道歉，我的隊友們也很大方地原諒了我，這時對方也上來拱手認(rèn)輸，總結(jié)我們這場球賽的經(jīng)驗。

　　通過這場球賽，我收獲了更加深厚的友誼。同時也明白了一個道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

小籃球賽作文2

　　周四下午四點的夕陽下，育英學(xué)校的籃球場上，籃球架的影子拖在地上，像是一棵枯死的老樹，灰蒙蒙的天空籠罩在頭頂，使人的心情壓抑而緊張。

　　只見五班的球員輕輕一跳，雙手往前一撥，投出了一球又一球。而八班的一員猛將趙文中則無力的`游走在外面，擠不進(jìn)內(nèi)圈，垂搭著手臂，顯得十分喪氣。

　　在八班隊員的默契配合下，趁著五班疏忽大意，趙文中猛地往上一跳，隨即把球往懷里一攏，把身子一俯，牢牢地把籃球控制在了身邊。終于搶到球了！

　　五班隊員當(dāng)然看見了。他們不停地在趙文中身前跳動著，揮舞著雙臂。像是一只餓鷹，揮舞著兩只雄壯的翅，向趙文中發(fā)起猛攻。

　　趙文中并不害怕。你看他左手把球往右一推，右手又把球往左一推，整個身體也降低重心，跟著擺動。終于沖破了重圍，來到了籃筐對面的空曠地帶。五班的隊員也不放松，兩人緊緊地將他追趕，直至左一個右一個，把趙文中逼入絕境。他們張開雙臂，五指像一把鐵鉗，等候著時機(jī)，要將已經(jīng)滿頭大汗的趙文中手里的球鉗去。

　　趙文中當(dāng)然不會讓他們得逞，突然轉(zhuǎn)過身，扭轉(zhuǎn)腳步，球像綁在手上，如影隨形地跟著他。五班的兩人不及轉(zhuǎn)身，撲了個空。這才反應(yīng)過來，趙文中卻早已竄出去一米多。個子略小的那個干脆放棄，甩搭著手，慢步跑著。個子大些的那個仍在拼命追趕，像是要把趙文中一掌推翻在地。

　　另一個五班的隊員就在前方接應(yīng)。趙文中本就已經(jīng)很靠近邊界了，他卻偏偏擠過去，把手臂在趙文中眼前揮起，要去阻攔他。趙文中昂著頭，對著籃板，雙手舉著，正要投籃呢！哪里顧得上他？那五班的同學(xué)卻不知怎么摔倒了，連球一起撲倒在地。同一時刻，裁判也吹起了哨子

　　在八班隊員的英勇奮戰(zhàn)下，我們還是以一分之差輸給了五班。太陽的光芒隱匿在云彩之中，同學(xué)們的心中似乎也飄進(jìn)了一大朵一大朵濃墨般的黑云。但是雷聲也在同學(xué)們心中打響：我們拼搏過！我們雖敗猶榮！