校園訪友的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校園訪友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園訪友的作文1
走出教室，就與微風撞了個滿懷。風中含著一股木本的氣息，我們的北校區(qū)，好美啊！
不做筆記，也不帶什么東西，就帶著滿懷的好心情，和全班同學一起親近大自然，來觀賞我們美麗而又古樸的北校區(qū)，一起去訪問我的那些朋友。
那對石獅，是我要拜訪的第一位朋友。啊，石獅，你如一位盡心盡職的衛(wèi)士，看守著這片土地幾百年了吧？不知有多少人贊揚過你，可你仍然不驕不躁。雖然時間飛逝，你也一年一年老去，可你一直沒有忘記自己的使命，沒有忘記自己是這片土地的守護者。你默默地注視著街上來來往往、行色匆匆的行人。歲月悠悠，人來人往，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走著走著就來到了菱湖邊，柳樹快樂地向我招手，蝴蝶飛在我身邊，菱湖的每一滴水都認識我！站在它們旁邊，望著它滿湖的翠綠，滿湖的波光粼粼。仿佛自己也是菱湖的一滴水，歡快的讓微風撫摸我的面頰用自己滋潤著菱湖的睡蓮，使她綻放，美麗的花朵。
這校園中的一切，哪個不是我的'朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，窈窕的柳樹，你被風吹起的柳枝在向我招手嗎？你好，高達的樟樹，你搖著樹葉，是邀請我與你一切歌唱嗎？你好，藍藍的天空，你輕盈的顏色，使我心情格外舒坦。
抱一抱那棵喜樹，我體會到了學校悠久的歷史；撫摸著那棵洋槐樹，我體會到了她的美麗滄桑；側耳聆聽，我聽見了時間隆隆的回聲。
上課了，我依依不舍地走回教室，還時不時地看看我的朋友。我輕輕揮一揮手，告別了校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，北校區(qū)真美！
校園訪友的作文2
走出家門，微風輕輕地撫摸著我的臉，溫暖的陽光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個月的小書包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂樂地去訪問我的朋友。
校門口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。��！松樹爺爺，你猶如一位堅守崗位的老兵，在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進入校門；上課時，在風兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時，您舞動著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學時，您用不舍得的目光，目送我們放學回家。歲月悠悠，太陽升起，月亮落下，您迎來了多少尋求知識的學子，送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生，唯有您依然如舊。
走進舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來到它的身旁。我跳起來把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的'葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個個調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹，是我最要好的朋友。我親昵地摟著我的好朋友，調(diào)皮地說：“木瓜樹姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會和你一起捉迷藏！”
這學校的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學樓，最近想我們了嗎？你好，可愛的爬山虎，這兩天你有長本領了么？寬敞的操場，好久不見，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……。悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地揮揮手，告別學校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進了我盼望已久的教室。
校園訪友的作文3
走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅持從未改變。
走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風吹拂，乘我拜訪老友。這里的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的'見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領我去領略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地揮手告別老朋友，乘著清涼的微風，帶回一路的好回憶。
校園訪友的作文4
走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那三座偉人雕像是我要拜訪的第一群朋友。愛因斯坦、達芬奇、還有春秋時期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你們在這高高的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站著，不論是刮風還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終站立原位，看著一位位同學上學、放學，入學畢業(yè)。你們用你們生平的成功、偉大事跡，一直激勵著我們新一代的成長。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你們依然如舊。
再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣，而我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污了你的外衣，一枚枚籃球撞擊了你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的`贊美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個不是我的朋友？你好，清純的茉莉，你柔軟纖細的枝條長出稀疏的葉子擋住了那正在散發(fā)著清香的潔白花朵，是因為看得我而害羞嗎？你好，金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，神圣的國旗臺，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好，清幽的紫藤，你讓自己的藤蔓攀上鋼架，長出茂密的枝葉，開出幽香的紫花，為得就是讓我們有個乘涼的地方，微風梳理你凌亂的長發(fā)，露出一張張燦爛的紫色微笑，是在邀我與你玩耍嗎？你好，高大的廣玉蘭，你擎起寬大的枝葉。是請我乘涼嗎？
快上課了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，迎來新一天的課程。
校園訪友的作文5
清晨，迎著初升的太陽，�；帐俏野菰L第一個朋友，��！�；�，你是我們博興縣實驗小學的標志，由圖形和文字兩部分組成。文字部分上方為“博興實驗小學”英文形式，下方是建校時間，體現(xiàn)學校悠久的歷史。圖形部分由紅綠兩色組成，紅色部分有如一輪初升的太陽，象征實驗小學的學生朝氣蓬勃，充滿希望，綠色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打開的`書籍，象征實驗小學的學生在知識的海洋搏擊風浪獲得成功。紅色部分鏤空成為實驗小學的“實”的第一個字母“S”，綠色部分又是“小”的第一個字母“X”，紅色象征光明，綠色象征希望，兩部分的巧妙組合象征了博興實驗小學永遠充滿光明。
走進校園耳畔傳來陣陣的讀書聲，首先映入眼簾的是高大、雄偉的泰山石，它像一位老爺爺每天微笑著歡迎我們的到來，目送我們的離去，寒來暑往不知培養(yǎng)多少莘莘學子。
沿著小路往東走是我們學校引以為傲的訓練館-----乒乓球訓練館，我們學校是20xx年被國家體育總局、教育部聯(lián)合命名的首批（乒乓球特色）體育傳統(tǒng)項目學校，學校成熟的辦學經(jīng)驗和顯著的成績遠近聞名。這也是省乒校在博興縣設立分校的主要原因。近年來，學校在“以乒乓特色興校，用國球精神育人”的辦學理念指導下，積極創(chuàng)建乒乓球特色文化，深入開發(fā)乒乓球校本課程資源，努力實現(xiàn)用國球精神育人的辦學目標，“打乒乓，揚國威，煉意志，健體魄”，學�？科古仪蛱厣剿鞒隽艘粭l素質(zhì)教育的新途徑。作為我省首批國家級體育傳統(tǒng)項目學校，縣實驗小學多年來為國家培養(yǎng)和輸送了大批人才，為國家培養(yǎng)了唐誠（山東省乒乓球史上第一塊國家級金牌獲得者）、曹臻（現(xiàn)國家隊隊員）、姜華君（現(xiàn)中國香港隊員）、趙兵、王亞飛、耿勝楠（均為國青隊隊員）等一大批優(yōu)秀運動員、教練員，為我國的乒乓球事業(yè)做出了突出貢獻。
我們學校的歷史是悠久的、文化是濃郁的、榮耀是豐厚的。我要踏著學長的足跡，為我們學校爭光。
校園訪友的作文6
在這清爽的早晨，九月的陽光灑滿了我的全身，空氣中彌漫著露水和常青藤的氣息。我?guī)е鴿M懷的好心情去拜訪我的好朋友。
走進校園，一塊刻著“長青”兩字的大石頭就是我要拜訪的第一個老朋友。啊，石頭，你如一位守護校園的戰(zhàn)士，你在這巨大的花壇里站了多少年呀？年復一年，你身邊的花在歲月里花開花落，你卻靜靜地看著我們這一群天真浪漫的的孩子們，看著我們上學，晨讀，做課間操，嬉戲打鬧，放學。我們漸漸長大，你卻依然不變的守候著我們。
走進教學樓。上面寫著好好學習，天天向上。黑板上的題目等著我來解答，課本上的內(nèi)容等著我來學習。教室，你猶如一位任勞任怨的母親，用你溫柔的懷抱，迎接著一屆又一屆的孩子，不遺余力的栽培他們，待成才之時，又滿懷祝福的送別他們，趕赴另一個戰(zhàn)場。沒有你的'存在，同學們該去哪里成長學習呢？那朗朗的讀書聲，沙沙的寫字聲，猶如你的脈搏，在鮮活的跳躍啊！啊！教室，感謝你無私的付出，感謝你給予我們成長的食糧。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
往操場的方向走，遠遠的就看見四個高高的籃球架矗立在上面。同學在打籃球賽，那矯健的身姿，靈活的跳躍，熟練的動作，忍不住讓人驚嘆。一旁傳來“乒乒乓乓”的聲音，一看，原來是旁邊的乒乓球桌上同學們正與伙伴對打呢！
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，慢吞吞的蝸牛，你總是背著一個房子，走的那么慢，是想要告訴我們做事注重精致嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，你的頭發(fā)在微風中搖曳，是在和我這個老朋友打招呼嗎？喂，淘氣的麻雀，你們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳地在討論些什么呢？
突然，耳畔傳來“鈴鈴鈴”聲，將我從小麻雀的世界里帶了出來，回顧四周，夕陽的余輝給校園披上了一層朦朧的薄紗。我該回家了，我揮揮手，背起書包，帶上無限的美好回家了。
校園訪友的作文7
走出家門，就感到一陣清涼的微風，風中含著淡淡的樹葉味，再加上鳥兒的叫聲，早晨，好清爽！
經(jīng)過不到十分鐘的路程，我就來到了學校。
進入學校大門，首先要拜訪的當然是迎風飄揚的五星紅旗。你好，五星紅旗，你可是我熟悉的不能在熟悉的朋友。是你讓我懂得了幸福生活來之不易，讓我成為一位奮發(fā)上進的孩子，
路旁木瓜樹上的小木瓜很是調(diào)皮，一會兒用樹葉遮住自己的身體和同學們玩迷藏，一會兒又展示出自己的笑臉，好像在說“你們找不到我吧！”
走著走著，就到了葡萄架下，架上的葉子很密，是師生門夏天避暑遮陽的好地方。而且，每到夏天，還會結出一串串又大又甜的葡萄，在微風的吹拂下，跟我打著招呼。
再往前，就是那棵高大的雪松了，雪松，你如一位德高望重的`老人，在這歡聲笑語的校園里陪伴了孩子幾十年了吧，你目送多少莘莘學子離開校園，你讓同學們在你的呵護下玩耍。幾十年過去了，學校的學子走了又來，來了又走，唯有你依然如故，守衛(wèi)著我們美麗的校園。
這校園里的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們一一打招呼：你好，大鐘表，你每天按部就班的工作，一刻也不停的前行著，為學生和老師服務，算出精確的時間，難道你不累嗎？你好，噴泉，你每天噴出清澈的水花，獻出美妙的音樂。你好，高大的教學樓，你每天讓同學們在你的紅磚白墻里學習，嬉戲，你為國家輸送了多少人才？你好，寬闊的操場，你默默無聞的為我們做貢獻，多少同學在你的幫助下變得活潑、開朗，身體健康。
快上課了，我走進教室，高興地地開始了一天的學習生活……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
一天的學校生活結束了，我向我的朋友們依依不舍地說再見，一陣風兒吹來，樹葉莎啦啦的響，小草點點頭，木瓜樹上的小木瓜露出笑臉，雪松搖擺著自己一串串的松針，也在跟我說：“再見，朋友�！�
校園訪友的作文8
走進校園，迎面撲來的是沁著微微芳馨的風。夜雨滌盡了一切塵污，連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來，隨著風兒的飄溢，飄進我的心中。早晨，讓人心曠神怡！
不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！
那棵古樹，是我要拜訪的第一個朋友。��！朋友，你的綠葉鋪天蓋地，像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下，人們乘涼玩耍，帶來的是炎熱浮躁，帶走的卻是清涼快樂。啊，朋友，你如一為飽經(jīng)滄桑的老人，在這塊土地上，你站了幾百年了吧？花開花落，唯有你依然如舊。
踏一條小徑往后走，鳥兒為我唱起歌，露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛，一個是白色的，白得清澈，白得純潔；另一個是粉色的，粉得可愛，粉得柔美；還有一個是黃色的，黃得透明，黃得耀眼。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？他們給予我?guī)椭艺\懇地向他們道謝：謝謝，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。謝謝，參天的大叔！在炎炎夏日，你為我遮擋灼熱的陽光，讓我能在你的'身下快樂奔跑，讓我勞逸結合。謝謝，漂亮的操場！你為我提供跑步的地方，讓我身強體壯……
突然，西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云，緊接著轟隆一聲巨響，催著無數(shù)豆大的雨點從天落下，砸在底墑啪啪直響。剎那間，天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場上層層雨絲被風追趕著，冒著輕煙向前推進，像千軍萬馬在奔騰。連遠處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下，風雨帶來的清爽讓我感覺到快樂。
不知不覺中，雨停了，我揮手告別了校園中的朋友，帶著一臉的快樂，在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。
校園訪友的作文9
走進校園，就與淡淡的花香撞了個滿懷�；ㄏ阒泻瑢W們朝氣蓬勃的精神的味道，早晨，好清爽！
背上書包，拉起同學，帶上滿懷的精神，就去拜訪那我們熟悉的校園。
門前的幾盆臘梅，是我要拜訪的第一個朋友。啊，臘梅，雖然你現(xiàn)在沒有開花，但是，在嚴寒的冬季，你卻頂著寒風，冒著大雪，堅強地開著一朵朵美麗的小梅花。怪不得我們學校的文化是“梅文化”，怪不得我們學校的吉祥物是“梅花尤尤”，原來，我們要向你學習，你也是學校里一位德高望重的老師！
走到學校中間的小路上，樹送來無邊的青翠與涼爽，使人心曠神怡。學校里的三只和平鴿“咕咕”的呼喚著我的名字，連微風都替我撫平有些凌亂的頭發(fā)。我伸出手，想要捉住微風，它卻一扭身，從我指縫中溜走了。
這學校的一切，哪個不是我的好朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的教學樓！你為我們遮風擋雨，只是為了讓我們好好學習嗎？你好，嶄新而又寬闊的塑膠操場！每天我們都在你的懷抱中游玩，你一定很辛苦吧？你好，高高的`籃球框！每天，我們投不準的籃球都會砸在你身上，你一定很疼吧？喂，可愛的和平鴿！你們嘰嘰喳喳的在討論些什么呢？我猜呀，你們也在夸獎學校的美麗風光呢！
哦，時間不早了，該回家了。我輕輕地揮揮手，告別了學校的一切。學校小路上的一棵棵樹也向我揮揮手，演奏著“樹葉之曲”與我告別，校門口的兩棵臘梅樹留戀的望著我，期盼著我快點回來，三只和平鴿在我頭上盤旋翻飛，向我告別。明天見，朋友們！
校園訪友的作文10
清晨，迎著清涼的微風，走進校園，就聽見從教學樓里傳來的朗朗讀書聲，聽見值周同學向老師問好的聲音。早晨，真美好！
漫步在這個美麗的校園里，真是一種享受！呼吸著帶著花香的新鮮空氣，去訪問我的第一個朋友�？茨�，到了！那是一棵石榴樹，他的年齡已經(jīng)很大了，我猜他應該與我們校園的年齡一樣大，他一直默默地守護著同學們，他每天都能看到孩子們快樂活動著，默默地為孩子們在春天里送去一片綠，在五月送上熱情如火的石榴花，秋天你美麗的果實引來了孩子們的注意，每次當他們經(jīng)過你身旁時，都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實，讓他們想起秋天是一個收獲的季節(jié)。
接著，走進那片紫藤長廊。每當四月，學校的紫藤花開，美麗的.紫藤總能引來無數(shù)學生贊美的眼光，每一朵紫藤花都是孩子們的朋友，她們給校園送來了無盡的芬芳，給校園增添了美麗的色彩。松樹在紫藤的另一邊，他深情地凝望著紫藤花美麗的身影，就這樣，靜靜地與她一起，守護著校園的美麗。
上課鈴響了，同學們紛紛回到教室。忽然，有風吹過，櫻花在空中跳舞，搖曳生姿，風將櫻花的花瓣吹上天空，下起了“花瓣雨”，天空有了動態(tài)美，一只蝴蝶飛過，不由自主地停下了匆匆的腳步，癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”，我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧？
校園的一切，都那么有生氣：池中的魚兒愉悅地對著孩子們打招呼，他們一點也不怕我們，反而象是多年老朋友；鳥兒停在枝頭唱著動聽的歌，讓校園生機勃勃；小蟲子在泥土地上歡快地爬行，他們也想找同學們玩耍呢；天上的白云對著我們招手，好像在說：“好好學習吧，孩子們！”校園的一切都那么和諧融洽。
時間過得真快，轉眼到了下午放學時間了，夕陽在天邊向同學們告別是，同學們結束了快樂的一天，告別校園，依依不舍地回家去了。
校園訪友的作文11
走出門就有花香撞了個滿懷，桂花的氣息爭先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經(jīng)過無數(shù)遍的大道，獨自去訪問我的朋友。
那雄偉的校門，矗立在校門口，上面金黃的.大字更是彰顯出黃金小學無限的威嚴，走進校門第一個見到的就是我的老朋友——“石頭書”。書上紅色的大字，時刻提醒著同學們要努力學習�？吹侥�，孩子們仿佛落入了知識的海洋。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學樓，你為孩子們提供了學習的地方，還任由他們在你的肚子里歡呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂著吧！你好，整齊的課桌，孩子們在你們的身上放書，寫作業(yè)，甚至還有淘氣的同學在你的臉上刻字或?qū)懏嫯�，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！
走出教學樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂的歌唱，我看著天上迎風翱翔的鳥兒，自己也成為它們的一員，迎風展翅，快樂飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風景、趣事，其樂融融。
欣賞著那棵花樹，我仿佛看見了孩子們在它面前駐足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹成為了鳥兒們的家，它夏日為我們遮陽，冬日為我們擋風，默默無聞。
曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂園。我去時，他們正成雙成對的在空中跳著舞，原來是在開舞會呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個群體呀，可惜我沒有那對美麗的翅膀。
直至夕陽親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。
校園訪友的作文12
走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨，好涼爽。
不坐車，不邀游伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，和滿臉燦爛的笑容，奔跑在那條熟悉的路上，走進校園，獨自去訪問我的好朋友。
那棵白楊樹是我要拜訪的第一位老朋友。啊大楊樹，你如一個盡職盡責的士兵，在這校園里守護了幾十年了吧？你為多少學子除去炎熱，散落在他們臉上的是絲絲陰涼，你伸開你那巨大的手臂，在炎熱的酷暑，我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下，盡情玩耍，快樂地嬉鬧。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。
走進果樹林，蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏，柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來婀娜的舞姿，每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁，靜靜地，仿佛自己也是一朵鮮花。我腳下長出了根須，深深扎進肥沃的土地；面容變成花瓣，身體變成根莖，血液變成花朵火紅的顏色，在陽光的照耀下盡情開放，顯得十分耀眼。
這校園里的一切，那個不是我的'朋友？我情切地和它們打招呼：你好，寬闊的操場！你張開你溫暖的懷抱是要我在你的懷抱中，快樂玩耍嗎？你好，宏偉的教學樓！你為我們創(chuàng)造那么好的學習條件，是要我們好好學習，天天向上嗎？你好，飄揚的國旗，你日夜飄揚在旗桿上，是要我為你敬禮嗎？你好，碧綠的草坪，你散發(fā)出的幽香是要與果實相比較嗎？你好，挺拔的小樹，你奮力地長高是要與我比高嗎？你好，長長的跑道，筆直的身軀是要我做運動嗎？喂，可愛的麻雀，唧唧喳喳地在討論些什么嗎？我猜你們滔滔不絕地討論的，是與同學們做游戲的快樂。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路火紅的夕陽。
校園訪友的作文13
走出家門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和青草的氣息。早晨，好清爽！不坐車，也不邀同學，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨自去訪問我的朋友。
那個車棚，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，老棚，你如一位德高望重的老人，在這校園里站了十幾年了吧？不管是風吹還是雨打，不管是酷暑還是嚴寒，你都盡職盡守，為師生的車子安全地停放。你挺著腰，好像天不怕地不怕似的。時間飛逝，季節(jié)輪回，唯有你依然如舊。
走進這寬敞的教室，橡皮呼喚我的.名字，鉛筆與我交換眼神。每一本書都是我的知己，他們迎面送淡淡的蕓香味，是那么沁人心脾，每一本書都在看著我。我輕輕翻開一本書，用心靈去聆聽這字里行間蘊藏著的奧秘。靜靜地，我仿佛自己也成了這書里故事中的一員。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，沉甸甸的字典！你的整個身子好像有千斤重，是不是你的大腦里塞滿了知識呢？你好，繁茂的大樹！你“沙沙”的聲音，是在提醒我上課要認真聽講嗎？你好，嬌艷的花兒！你天天對著我笑，是想要我每天都有個樂觀的心態(tài)嗎？你好，嫩綠的小草！你柔弱的身軀在風雨中仍堅強地站立著，你一定是想做我們學習與生活上的好榜樣吧。喂，淘氣的小鳥，你們“嘰嘰喳喳”地在聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是這幾年大地所看到的巨大變化。
“丁零零”，下課鈴響了。我該回家了。我依依不舍地與他們揮了揮手，告別了我校園的好朋友，帶回了滿懷的好心情和豐富多彩的知識。
校園訪友的作文14
走進校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠遠地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣�。走近您的身旁，您一臉和藹地問我：“孩子，你現(xiàn)在學習可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學子：今天努力，明天才能報效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實小的學子們指明了方向，如今，實小已走出了一批批優(yōu)秀的學子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學生享受了涼爽的.滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學樓！你讓我生活在一個寬敞的教室里，誰能 說這不是社會人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學習，難道你就一點都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I自己，我將來一定會用我的成就來回報你。夕陽西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
校園訪友的作文15
校園是知識的海洋，也是同學們的樂園。在這里，我們一起快樂地學習，快樂地運動，快樂地游戲，每當走進校園，看到這里的一草一木，一磚一瓦，都讓我像見到老朋友一樣又激動又親切，要是放個假，還有一日不見，如隔三秋的感覺呢！
那升旗臺，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，升旗臺，你如一個精神飽滿、充滿活力的少年，英姿勃發(fā)地站在那里。五星紅旗在你頭頂迎風飄揚，它是那樣的紅，像是空中燃燒的火焰。在國旗下，我們排列整齊，目視著紅旗冉冉升起。聽著雄壯的國歌，我們心潮起伏，熱血沸騰，都不由自主地向國旗敬禮，啊，國旗下看到你，我就想到偉大的祖國，我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
“一節(jié)復一節(jié)，千枝攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶�！蔽疫�要拜訪校門南側的一大片竹林。嗨，竹林生機盎然，蓬勃向上，一直那么精神抖擻，一陣風兒吹過，你翠綠的葉沙沙作響，宛如一首樂曲，令人心曠神怡。你家兄弟姐妹的姿態(tài)各不相同，有的真高呀，高得直插云霄；有的真挺呀，像守衛(wèi)校園的士兵；有的真細呀，像亭亭玉立的少女。每當夕陽西下，你又成了鳥的`天堂，成千上萬只小鳥嘰嘰喳喳，此起彼伏的叫聲不絕于耳。我猜想：鳥兒們是在開音樂會，還是辯論會？
這校園的一切，都是我的好朋友，我一一熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場！你的懷抱里留下我們多少的歡笑和汗水；你好，小樹木，你偷聽了我們多少的小秘密；你好，教學樓，你跟著我們學到了無數(shù)的知識；你好，圖書館，你陪我們度過了多少美妙的閱讀時光……
這就是我們美麗的校園，南陽市油田第五小學，我是這么喜歡你！我會在你的懷抱中，好好學習，做腹有詩書氣自華的五小人。
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