(薦)四年級(jí)的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
今天要期末考試了，我早早地起了床，就開始復(fù)習(xí)功課。
上午考試語文和數(shù)學(xué) ，先復(fù)習(xí)語文開始復(fù)習(xí)。我一直從第1課復(fù)習(xí)到了32課。復(fù)習(xí)完語文，我立刻把語文書放下，拿起了數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。啊，終于復(fù)習(xí)完了，開始吃早餐。吃完早餐，我立刻去上學(xué)了。昨天早上已經(jīng)拉好位置了，我只需要找到我的位置就行了。哦，我看見我的位置了。就在挨著窗戶的第二豎列，第二排。我找到了自己的位置。又坐了上去。又把所有的語文課本，復(fù)習(xí)了一遍。然后監(jiān)考老師說:“第一個(gè)考語文，趕緊去上廁所，上完廁所回教室就開始考試。”我立刻去上了一個(gè)廁所，然后開始考試。我大概有50分鐘就把所有的'作業(yè)給寫完了。然后又檢查了兩遍，我就在那里玩兒。
開始收卷子了，我立刻把卷子交給了老師。就又出去玩兒了，回來之后我要把數(shù)學(xué)課本復(fù)習(xí)了一遍，然后就開始考試。我大概有數(shù)學(xué)也是50分鐘就寫完了。然后也檢查了兩遍，然后差不多就已經(jīng)開始收卷子了，我又把卷子很快的交給了老師�？荚嚱Y(jié)束了。
希望我的考試成績還不差。繼續(xù)努力吧！
四年級(jí)的作文 篇2
村生活，讓你遠(yuǎn)離城市的喧囂，也讓擺脫城市的懊惱，有事無事，到鄉(xiāng)間田野去走走吧，去迎面呼吸新鮮的空氣，去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活不一樣的快樂！
鄉(xiāng)間的清晨，紅尾巴大公雞幾聲“喔！喔！喔！”，便喚醒了沉睡的人們，農(nóng)民伯伯們翻身起床，洗漱完畢后，吃早點(diǎn)，拿著農(nóng)具出坡開始了一天的勞動(dòng)。當(dāng)太陽公公從東邊升起之時(shí)，那紅霞印在農(nóng)民伯伯的臉上通紅通紅的，那容光煥發(fā)的'樣子顯得十分有朝氣。
到了中午，烈日當(dāng)空，火辣辣的烤著大地，農(nóng)民伯伯們吃著他們從家里帶的午餐，圍坐在大樹蔭下一起樂和的吃著，吃完后嘴里還哼一會(huì)兒名間小調(diào)，和衣睡下，一會(huì)兒打著鼾聲，不省人事了。這時(shí)的小孩子們一刻也不閑著，他們來到小河邊，脫得個(gè)精光，在小河里快樂地漂來游去，仰游的、蛙游的、狗刨、蝴蝶游的……無所不有，還有的在小河里打起水仗，你澆我的水，我澆你的水，玩得開心開心極了！
夕陽西下之時(shí)，人們收工回家后，把做好的飯菜端到庭院的的瓜果棚架下，借著落日的余暉，一邊欣賞天邊的晚霞，一邊吹著傍晚的微風(fēng)，一邊拉起家常，一邊喝著小酒，那幸福滿滿地寫在臉上偶爾幾聲鳥叫，他們還十分有趣地跟鳥兒打著招呼呢！
鄉(xiāng)下生活，不論在什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的、迷人的風(fēng)景，令人向往，有著無限的遐思！
四年級(jí)的作文 篇3
開學(xué)一個(gè)星期了，與同學(xué)之間相處的也十分融洽，也添加了新的課程——物理。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，但是學(xué)習(xí)是很快樂的事，不應(yīng)認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)。所有的事物都變了，甚至包括老師。
班主任候老師本來就很嚴(yán)肅，但是這次又有一絲恐懼。這一星期，班主任十分失望，因?yàn)檫@次我們班考倒數(shù)第一。候老師為了整治班風(fēng)，制定了一系列的規(guī)定，還重新制定了幾個(gè)課代表，其中最重要的幾點(diǎn)是：活動(dòng)課不能說話，吃完飯回教室不能說閑話，上課坐直認(rèn)真聽講，勤剪指甲，晚上洗腳洗襪子，9：50上床睡覺……這些規(guī)定實(shí)在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動(dòng)課，候老師就從后門悄悄地進(jìn)來了，看到我們在教室亂亂的'，班主任很生氣，后果很嚴(yán)重。就這樣把我們小組長叫到外面看其他班。上課時(shí)，如果不是班主任的課，她就在外面偷瞄，或是從后門進(jìn)來，給我們帶來緊張感。
數(shù)學(xué)老師更恐怖，說：“上學(xué)期我雖然沒有實(shí)施……，但這學(xué)期不一樣，我說到做到。”就在星期天，這天老師布置的作業(yè)——改卷子，老師讓組長收，很多人沒有完，老師讓他們站到后面，并記上名字。沒想到老師一個(gè)一個(gè)看，一份一份批，一個(gè)也沒有漏。老師還說：“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子，我告訴你們班主任了，每次我都會(huì)告訴你們班主任怎樣對付你們，對付你們還不簡單�！惫瓉頂�(shù)學(xué)老師是幕后指使者，可是數(shù)學(xué)老師以前還是很幽默呀！
原來的英語老師又回來了，要求也不一樣了。以前的短語是要記在書上的，可是現(xiàn)在要記在筆記本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候既要看書，又要看筆記，感覺好像是麻煩了許多，但學(xué)習(xí)效果很好。
語文老師雖然變了N多次，但是仍然減不了我對學(xué)習(xí)語文的熱情。這次老師換成了新的王老師，與以前的曹老師相比要好許多，這個(gè)老師對課堂效率十分重視，每節(jié)課總能學(xué)到許多的知識(shí)，對課堂上的背誦也很熟。而曹老師也很好，就是脾氣綿軟，管不住我們班，于是說話的說話，做小動(dòng)作都成了大動(dòng)作，一節(jié)課也沒多少人能背過，但是講課講的很好。
老師小變化，殷殷希望情。從幽默變?yōu)檎J(rèn)真，使我們不再粗心，從嚴(yán)肅變?yōu)閲?yán)格，使我們更加細(xì)心，我們的成績也提高的很快。老師的變化對我們來說適應(yīng)比較困難一些，可是老師的變化是為了我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。
老師們，你們?yōu)榱诵闹械哪欠菹Ｍ裥燎诘膱@丁一樣，為我們傾注了你們所有的愛。有句話叫做“粉筆寫下的愛，千年無絕版�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢斫饫蠋煟脙�(yōu)異的成績回報(bào)老師。
四年級(jí)的作文 篇4
在20xx年，設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽、美妙的音樂。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂起來！
未來的'雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒有太陽，也沒有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說一聲“縮小”，雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便��！
看，未來的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會(huì)發(fā)明出來，送你一把雨傘！
四年級(jí)的作文 篇5
我想對媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當(dāng)孩子看；對鄰居阿姨說，謝謝多年來對我們家真誠的幫助；對小伙伴說，我們不要在互相起外號(hào)了。但是我最想對老師您說。
老師，您為了我們的成長，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)以誠待人，可是我卻忘記了您說的話。在同學(xué)們做眼保健操的時(shí)候，葛鉦昊沒做。于是，我正想拿書本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我說：“要以誠待人，尊重別人，別人才會(huì)尊重自己。在期末評三好學(xué)生時(shí)，別人才會(huì)投我。”于是，我放下了手中的本子，靠著墻，不知道該對葛鉦昊說什么。我天天與您相處在一起，天天看著您皺著眉頭仔細(xì)地翻著我們的作業(yè)本，您知道我對么想幫您多分擔(dān)一些操心，跟您多分享一些快樂，那該有此 多好呀！終于有一次您給予了我一次機(jī)會(huì)——讓我改家校聯(lián)系本。我總覺得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的`提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時(shí)候有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。
老師，我十分佩服您，雖然您是語文老師，但是您數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)都會(huì)一點(diǎn)兒，真的是太牛了。老師，您上課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。
老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長，一天天懂事，已經(jīng)能自己照顧自己了，有時(shí)候甚至還可以照顧別人。我相信您會(huì)越來越輕松，不用為我們操那么多心了。
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