同學(xué)的作文4篇（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我的前桌，頭發(fā)從出生開(kāi)始就留著了，她總是扎著高馬尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮已經(jīng)及腰了，走起路來(lái)隨著步伐富有節(jié)奏的一抖一抖。班上總有些調(diào)皮的男生會(huì)扯她辮子，但她也不惱，會(huì)笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟他們繼續(xù)打鬧。在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，一直是個(gè)溫柔的`女生。
她學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，讓我非常羨慕。她說(shuō)她從不上補(bǔ)習(xí)班，每天總會(huì)留一小時(shí)在家里學(xué)習(xí)，而我想了想自己總是喜歡打游戲，作業(yè)都是抄的，頓時(shí)覺(jué)得非常愧疚。
有一天下課了，我悄悄用筆尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦�？墒�，戳著戳著，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。她好像已經(jīng)在桌子上趴了很久了，我心里一緊，跳了起來(lái)。
我找到了班主任，讓班主任帶她去了醫(yī)院。大概過(guò)了幾天她才回來(lái)，臉上毫無(wú)病痛的神情，重新恢復(fù)了熱情洋溢的笑臉，她給我?guī)Я艘活w糖表示感謝。原來(lái)她那天犯了胃病，她個(gè)性靦腆內(nèi)向，不敢去找老師，也不敢跟同學(xué)說(shuō)，還好我出手相助，恐怕她要難受一上午呢。
之后我們成了形影不離的好朋友，她輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我?guī)鋈ネ�，彼此間相處的可愉快了。我相信我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
同學(xué)的作文 篇2
我最喜歡的同學(xué)是我的同桌杜某某。
他的一雙明亮的眼睛老師滴溜溜的`轉(zhuǎn)，好像在思考著什么，他還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，短短的頭發(fā)，可神起了。
之所以我喜歡他，是因?yàn)樗麡?lè)于助人。
記得有一次，正在數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著試卷。突然，有一道題要用尺子，我急忙打開(kāi)書(shū)包左翻翻，右翻翻，還是找不著。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上直冒汗。這時(shí)，他好像看出了我的心思，他把一把直尺遞給我了。我小聲的說(shuō)：“謝謝你�！彼χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！边^(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了96分，我朝他投去感激的目光，他也看著我欣喜的笑了。
這就是我的同學(xué)，你喜歡他嗎？
同學(xué)的作文 篇3
昨晚，我和媽媽爸爸去了爸爸的同學(xué)家。他家還有一個(gè)小妹妹，可愛(ài)極了。我們倆個(gè)還玩了積木，她還有一個(gè)名字叫朵朵。她拿給我吃了好吃的巧克力棒。和他們一起吃完晚飯后，我們?nèi)齻�(gè)就一起開(kāi)車(chē)回家了。
一路上我發(fā)現(xiàn)天上的.雪越下越大，飄起了鵝毛大雪�！奥访嫔戏浅窕_(kāi)車(chē)很危險(xiǎn)”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，我坐在車(chē)?yán)镆埠芫o張，急忙說(shuō)讓爸爸慢點(diǎn)開(kāi)。
同學(xué)的作文 篇4
〞活寶〞是我班上的一個(gè)同學(xué)的一個(gè)稱(chēng)號(hào)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)的來(lái)頭可大了，是墨水功底很深厚的語(yǔ)文老師給他取的一個(gè)稱(chēng)號(hào)。〞活寶〞叫王一文，他在班上總是以搗亂的作風(fēng)，帶給班里很多〞麻煩〞。他總是令老師頭痛，令學(xué)生喜愛(ài)。
〞活寶〞是個(gè)特別的人物。不信，你瞧，他長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那個(gè)又大又寬的頭簡(jiǎn)直像個(gè)鳥(niǎo)窩一樣，讓人看了覺(jué)得特別滑稽可愛(ài)，外加他一雙一對(duì)總是愛(ài)動(dòng)愛(ài)走的雙腿雙腳。由于它的頭特別之大，班上的同學(xué)就給他添了一首歌曲，〞大頭，大頭，你是大頭，下雨天不悠，人家打傘，你用大頭。〞這一首滑稽的小曲調(diào)，同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)，〞活寶〞也愛(ài)聽(tīng)，他總是不建議同學(xué)們這樣說(shuō)他，因此他們總是歡歡樂(lè)樂(lè)的在一起哈哈大笑。
對(duì)于〞活寶〞這個(gè)稱(chēng)號(hào)，他一開(kāi)始是不太接受的。為了跟老師更換這個(gè)稱(chēng)號(hào)，有一天，他勇敢地來(lái)到了老師的辦公室，他那帶著乞求的雙眼看了又看老師，終于說(shuō)出了口：〞老師，你這是在耍我，給我安個(gè)〝活寶〞的稱(chēng)號(hào)，可真夠難聽(tīng)的，一些人不知道，還以為我是個(gè)奇葩呢，老師，這個(gè)稱(chēng)號(hào)我就不要了，還是給我換過(guò)吧！這稱(chēng)號(hào)我可擔(dān)當(dāng)不起��！〝老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是靜靜地批改著作業(yè)。于是，他見(jiàn)到這一情況，連忙把身子靠近老師，接著又說(shuō)：〞老師，看在我和你那么深的交情的份上，你還是把〞活寶〞的稱(chēng)號(hào)給我拿掉吧！你那么美麗動(dòng)人，就幫幫我吧！〞這個(gè)時(shí)候，在一旁改的.作業(yè)的老師突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，連聲說(shuō)：〞你這小子，膽子還挺大，竟敢耍毛戲耍到老師身上，你是要進(jìn)校長(zhǎng)室和校長(zhǎng)談判嗎？〞聽(tīng)到老師的話(huà)，這〞活寶〞可慌張了，立即著急起來(lái)，腳底像滑板車(chē)一樣，順溜溜地回了教室。
課堂上的〞活寶〞，總是愛(ài)搗蛋的。那一節(jié)英語(yǔ)課，由于不是他的興趣課題，他就干起別的事來(lái)。只見(jiàn)他左手拿著鉛筆盒，右手揮著鋼筆，嘴里還喃喃自語(yǔ)的，認(rèn)真地觀(guān)察，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是用自己特別的方式清唱歌曲。他用低低的聲調(diào)，慢慢地哼了起來(lái)，哼啊哼，他進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。由于他的表演實(shí)在太吸引人了，便引起了周?chē)赃呁瑢W(xué)的注意，周?chē)赃叺耐瑢W(xué)和他是臭味相投，竟模仿他起來(lái)，頓時(shí)，課室里的一個(gè)角落活靈活現(xiàn)了。
由于〞活寶〞的〞囂張〞行為，正在臺(tái)上講課的老師正抓著個(gè)正著，老師用那尖銳的雙眼，像一臺(tái)高級(jí)少掃射機(jī)一樣，四處掃向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了〞活寶〞這一邊的情況，于是，老師便張口就說(shuō)：〞王一文同學(xué)，你在干嘛呀！要不我到臺(tái)上來(lái)表演給每位同學(xué)欣賞，讓臺(tái)下的同學(xué)也開(kāi)開(kāi)眼界。〞這〞活寶〞聽(tīng)了，才從另一個(gè)世界回過(guò)神來(lái)，得知自己這下惹壞了老師，便收斂了起來(lái)。他心里想著：哎，又要等到下課才能發(fā)揮我那唯舞獨(dú)尊的本領(lǐng)了。
只聽(tīng)下課鈴聲一響，那〝活寶〞便又歡快起來(lái)，繼續(xù)著他的美妙表演，像個(gè)導(dǎo)演一般，自?shī)首詷?lè)著。
由于〞活寶〞那生趣幽默的形象，班主任給他在學(xué)校安排了一個(gè)表演的角色，專(zhuān)門(mén)在臺(tái)上演一些滑稽的角色。〞活寶〞得到這個(gè)重任以后，便更加賣(mài)力地練習(xí)，每天除了努力學(xué)習(xí)之外，就是練到很久才回家。終于，功夫不負(fù)有心人，他在臺(tái)上精彩的表演，到了學(xué)校師生的認(rèn)可，學(xué)校的每一個(gè)人都對(duì)他刮目相看，〝活寶〞也因此成為了學(xué)校的〞潮人〞。之后他的演出越來(lái)越多，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他的表演了。
〞活寶〞就像調(diào)味劑一樣，徘徊在我們的生活中，為我們的生活帶來(lái)了獨(dú)有一番風(fēng)味。
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