初中生作文【常用8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　我的家很溫馨，不過在我的家里面現(xiàn)在只有一座空房子和家具了。不過我會(huì)記得小時(shí)候在家里所發(fā)生的種種事情。

　　記得小時(shí)候我才四、五歲，那是剛上幼兒園，我的媽媽不辭勞苦在家里面叫我數(shù)學(xué)、拼音、背唐詩(shī)。我很笨，竟然把8寫成了睡覺的8了。放學(xué)每天都會(huì)布置作業(yè)，爸爸我的媽媽都會(huì)在兩旁很耐心地教我。有一次我自作聰明，寫e是我吧本子倒過來寫，以為會(huì)寫得快一些，可誰(shuí)知道，聰明反被聰明誤，爸爸來檢查時(shí)雖然很生氣，但是他沒有罵我，還幫我把錯(cuò)誤的地方給擦掉，讓我重新寫。

　　有一次的星期天，正好逢的是我們那兒的'四戶集。我的媽媽從來都沒有穿過高跟鞋，即使穿高跟鞋也不會(huì)太高。今天，我的媽媽穿上放了許久的高跟鞋，帶著我去趕集，回來我的媽媽就把鞋換了，我也換了，換成了我的媽媽新買的高跟鞋，哈哈~~真高興，我最喜歡穿大人的鞋了。那時(shí)我的媽媽正巧在做午飯，我趁我的媽媽不注意，跑到了前面奶奶家。我的媽媽做完飯沒看見我，趕忙去找，我的媽媽就是知道我不在前面的大奶家玩就是在后面的二奶家玩�？墒撬�不知道，我也很機(jī)靈的哦，過了一條小路到了奶奶家吃飯了。哈哈~~

　　現(xiàn)在，我好懷念以前小時(shí)候的是，不過我知道永遠(yuǎn)也回不去了，但是我會(huì)吧這些美好的回憶當(dāng)做珠寶珍藏下去的。

初中生作文 篇2

　　陽(yáng)光是生活中不可或缺的元素，每當(dāng)窗外陽(yáng)光明媚時(shí)，我總是不愿受呆板的沙發(fā)、閃爍刺眼的電視的束縛，陽(yáng)光燦爛的日子，我便來到了久居鄉(xiāng)間的爺爺家中。

　　鄉(xiāng)下的陽(yáng)光自然有著與城市不一樣的性格。

　　清晨，沒有冰冷的高大建筑物的遮攔，當(dāng)調(diào)皮的陽(yáng)光從無盡的稻田深處蹦出，第一縷陽(yáng)光便輕叩家門 �！爸ā�—”那老木門的聲音傳入耳中，看來爺爺出門去了。我總認(rèn)為，農(nóng)民的生活是索然無味的，但爺爺卻也忙得不亦樂乎。鄉(xiāng)間的人們與清晨的陽(yáng)光一樣勤懇、質(zhì)樸，太陽(yáng)升起，只聽那“吱——”，便是出門勞動(dòng)了。早晨的陽(yáng)光很是悠閑，坐在自家門前，沐浴著溫和靜謐的陽(yáng)光，悠閑地聽身旁那些恬淡的鄉(xiāng)間音調(diào)：也許是幾只甲蟲爬過，產(chǎn)生“滴，滴”的.輕音；也許是鄰家的狗在嬉戲，“嗚——汪！”又也許是

　　中午飽餐一頓鄉(xiāng)間的美味后，陽(yáng)光烈了，沒有人再出去了。雖然已過夏天，但那陽(yáng)光仍是毫不示弱，盡力地發(fā)散出光和熱。此時(shí)一切都寂靜下來，但又不寂靜，仿佛陽(yáng)光也發(fā)出“嘎啦嘎啦”的脆響，空氣中彌漫著陽(yáng)光的淡腥，我無法靜下來。但爺爺卻并無不適，取一藤椅，躺在屋外的老樹下乘涼，我便也過去。踩著一地斑駁的樹影，是大師也制不出的作品——但它是陽(yáng)光的杰作。落漆的木桌，碧綠的樹影，暗黃的藤椅，構(gòu)成了爺爺簡(jiǎn)單的午后生活。藤椅輕搖中，爺爺睡著了。此時(shí)，陽(yáng)光不烈了，反倒多了幾分溫情，我便去來一本書細(xì)細(xì)的品讀起來。

　　黃昏快到了，約三點(diǎn)時(shí)，爺爺醒來過后又出去了，我便趁此時(shí)出來看看日落。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，

　　稻浪起伏，不是從中翻出幾個(gè)黝黑的身影，在田間勞作。暗紅的陽(yáng)光均勻的抹在這片土地上，我停下了腳步，看見遠(yuǎn)處小路的盡頭，一輪紅日在晚霞的照應(yīng)下，緩緩的下沉�？傻阶詈�，他又調(diào)皮起來，一下子鉆入地平線了。我想，這是城市中看不到的光景。“吱——”木門輕搖，爺爺回來了

　　鄉(xiāng)間陽(yáng)光燦爛的日子不多了，不遠(yuǎn)處的鋼筋水泥正蠶食著這美好的一切。但爺爺這些質(zhì)樸的農(nóng)民仍追尋著，在陽(yáng)光的陪伴下，每日勞作，但這美麗的鄉(xiāng)間陽(yáng)光不會(huì)是設(shè)于瘋狂發(fā)展的城市。也許未來，沒有了這鄉(xiāng)間，沒有了這陽(yáng)光，人們才會(huì)恍然發(fā)覺自己已經(jīng)失去了什么。

　　陽(yáng)光能照耀到每一處地方，也能照耀到我們的內(nèi)心，讓我們不再感受事態(tài)的寒冷，以一顆溫暖的心面對(duì)生活。喜歡記得關(guān)注我們吧！

初中生作文 篇3

　　處在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)會(huì)感到“萬(wàn)事開頭難”，有時(shí)會(huì)感到“堅(jiān)持不懈難”，但，有難有苦也必有甜，豐富多彩的初三生活讓我又愛又懼又恨！

　　“酸”

　　剛剛升入初三的我們，還不曾忘記同學(xué)之間的深情厚誼，但正是這“可惡”的初三，硬生生的把我們拆散了，在分離的瞬間，心里忽然揪著般的疼痛，涌上一股酸澀的味道，千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，說不出。但家有家法，校有校規(guī)，我也只能把這股“酸”放在肚子里！

　　“苦”

　　初三的生活的辛苦的，這也印證了“萬(wàn)事開頭難”這句老話。面對(duì)著早上六點(diǎn)的起床聲，面對(duì)著“三點(diǎn)一線”的生活規(guī)律，面對(duì)著那需強(qiáng)記的化學(xué)元素符號(hào)，政治上理解不透的大道理，著實(shí)讓我們苦聲連連。但我們無可奈何，沒有風(fēng)雨。何來彩虹呢？

　　“辣”

　　初三的體育訓(xùn)練是“辣”的。老師的一句“生命在于運(yùn)動(dòng)”讓我牢記，也給我留下了的火辣辣的記憶。秋頂烈日，冬迎寒風(fēng)，每天堅(jiān)持跑步，跳繩，無不是為了春的'收獲。為了自己，忍忍吧！

　　“甜”

　　雖然還沒有考上理想中的一高，但看到往年的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們回來看望老師時(shí)，臉上洋溢的燦爛的笑容，我心里感覺也是甜的。每次父母一提到一高，就千叮嚀，萬(wàn)囑咐地讓我加油、努力，當(dāng)我萬(wàn)分自信“一高，沒問題”時(shí)，父母久而不見的笑容讓我心中的甜不停地向外涌。為了甜，拼了！

　　初三的生活傷感不失激情，苦澀不失甜蜜。我必為初三畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

初中生作文 篇4

　　童年被時(shí)光追隨著，她就像生命中的樂曲，只奏響一次，有著意大利的奔放，中國(guó)的激昂，每一個(gè)音符都是難以忘懷的事，就好像是那泛起的綿綿漣漪，令遐想……

　　那是開學(xué)的第一天，我背著新書包拉著媽媽的手來到了我人生的'第二所學(xué)�！�—小學(xué)，讓童年之花在生命中綻放。那一本本嶄新的書，一張張陌生的面孔都讓我有一種新鮮感。當(dāng)我還在一個(gè)勁兒地吮吸這種奇妙的新鮮時(shí)，覺得有一中莫明的恐懼，似乎已經(jīng)在內(nèi)心埋藏了很久�？謶值睦碛蓸O其簡(jiǎn)單，不過是父母要上班，我得獨(dú)自一人回家。或許對(duì)于現(xiàn)在的我來說這根本算不了什么，可在當(dāng)時(shí)的確令我愁眉不展。

　　小時(shí)候的我膽子很小。最怕的就是跟鄰家小孩出去玩迷了路。我真擔(dān)心自己會(huì)走丟，所以身上總是揣著自家的地址和電話……

　　哎，看著別的同學(xué)都興高采烈地跟父母回了家，讓童年之花在生命中綻放。而我卻獨(dú)自一人在交叉路口徘徊、迷惘地尋找回家的方向，頓覺尷尬。“要走？不走？”我真的不知該怎么辦。

　　還記得那次，小英與我出去玩，不幸迷了路，她告訴我要鎮(zhèn)靜。對(duì)鎮(zhèn)靜！我努力克制住自己！一個(gè)極其強(qiáng)烈的心理暗示浮現(xiàn)在我的腦海中。我的心似乎平靜了許多，原先那條泥濘不堪的小路在我看來是那樣平坦，沒有磕磕碰碰。我的心不再如潮水般洶涌澎湃。望著那條誘惑著我的路，我告訴自己：“我要往前走�！�

　　……

　　后來我是怎么走到家的，我已心不清了。或許是那種信念在支撐著我吧！

　　當(dāng)我還在懷舊時(shí)，猛得發(fā)現(xiàn)這些都是我那逝去的回憶，那段含苞的童年無疑已經(jīng)逝去。而我在那呢？還在那條小路上，期待著童年之花在生命中綻放！

初中生作文 篇5

　　天是藍(lán)的，藍(lán)的悠閑。

　　云是白的，白的愜意。

　　三歲那年，我在迷霧中，找到了那盞明燈——舞蹈。

　　那天，我正無聊地坐在沙發(fā)上，看著電視，一個(gè)臺(tái)一個(gè)臺(tái)的換。但一個(gè)讓我感興趣的都沒有。正當(dāng)我要放下手中的遙控器，我看到一個(gè)個(gè)穿著漂亮舞蹈服，化著精致妝容，正翩翩起舞的大姐姐。

　　我呆住了，看著她們搖曳在舞臺(tái)上的舞姿，像是聚光燈下最濃烈的一抹艷紅。

　　我看得越來越入迷，漸漸地愛上了舞蹈，但我最喜歡的還是民族舞和芭蕾。每天到了中午，我就準(zhǔn)時(shí)收看這個(gè)節(jié)目，時(shí)不時(shí)還跟著里面的舞蹈動(dòng)作，張牙舞爪的亂跳。我下定決心一定要學(xué)習(xí)舞蹈。

　　長(zhǎng)大后，我如愿以償，學(xué)習(xí)了民族舞。

　　以后的每一天，我都會(huì)在學(xué)習(xí)完后抽出一點(diǎn)時(shí)間來跳舞。它幾乎已經(jīng)和我形影不離。有一次期中考試，我的成績(jī)下滑的厲害，媽媽覺得舞蹈影響了我。為了讓我把心思花在學(xué)習(xí)上，我連一點(diǎn)舞蹈的.時(shí)間都沒有了。

　　我很生氣，對(duì)母親只有不停地抱怨。但這些都沒有用。

　　我只好想辦法，每天晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候，偷偷地練舞，把自己不滿的情緒發(fā)泄出來，心情才會(huì)好一點(diǎn)。過了一天，我和媽媽談了談，硬的不行就來軟的。終于在我死纏爛打中，媽媽同意讓我抽出時(shí)間練舞。

　　我長(zhǎng)大的夢(mèng)想就是做舞蹈家，因?yàn)榭梢韵硎茉谧约旱奈璧甘澜缋�。但我知道�?mèng)想可以天花亂墜，理想?yún)s是我們一步一個(gè)腳印走出來的。

　　草是綠的，綠得嬌嫩；花是紅的，紅的火熱。

　　伴著紅花綠草，盡情享受舞蹈，享受生活。

初中生作文 篇6

　　走過了新奇、走過了喜悅、走過了震撼、走過了感動(dòng)……我仍然駐留在時(shí)空的陰影里，回望……

　　——題記

　　新奇：

　　經(jīng)歷了一次所謂的“重大”的統(tǒng)考，我結(jié)束了六年的小學(xué)生活，邁入了一個(gè)更輝煌的殿堂——初中。初出茅廬，初中的校園生活如磁石般吸引著我——文藝節(jié)、廣播站、學(xué)生會(huì)、歷史、政治、地理、生物……什么對(duì)我來說都是那么新奇，仿佛來到了一個(gè)嶄新的世界。

　　喜悅：

　　雖然體藝節(jié)并沒有徹頭徹尾地進(jìn)行下去，但是我們的象棋比賽并沒有撤銷掉。當(dāng)然，比賽的勝利者當(dāng)然是琴棋書畫樣樣精通的我啦！哈哈！當(dāng)了英雄高高在上地被同學(xué)們膜拜的感覺就是爽！

　　俗話有說“雙喜臨門”嘛！正遇上月考，我又考了個(gè)大好成績(jī)，嗯……這滋味比吃了十斤蜂蜜還甜�。�

　　震撼：突然有一天，莊嚴(yán)的廣播響起了洪亮如鐘的、讓我們刻骨銘心的話語(yǔ)：“由于本校發(fā)現(xiàn)地基下沉、墻壁出現(xiàn)裂縫等安全問題，請(qǐng)同學(xué)們放假休息幾天后準(zhǔn)備遷校！”

　　語(yǔ)音落下的那一瞬間，我看見，窗外的那棵大樹，又落下了幾片帶著遺憾的金色秋葉。是呀，落葉歸根，它總歸要落的吧。

　　放學(xué)了。在人潮擁擠中有我小小的、孤寂的背影。我兩步一回頭，一步一個(gè)腳印，希望時(shí)間能把它烙印得更深一些。

　　感動(dòng)：

　　走進(jìn)耷拉的校門，我總為回憶而哀怨。我吃不下飯，也不想撐著顴骨勉強(qiáng)裝開心……雖然在二中待得并不久，但是，那里保留了我那么多，那么多的寶貴記憶��！每天，我站在思想的邊緣，拾起一片片曾經(jīng)令我開心得枕著回憶入睡的碎片，不愿丟棄……

　　然而有一天……

　　飯?zhí)美锢淝迩宓�，沒有一個(gè)人。我才意識(shí)到我錯(cuò)過了打飯的時(shí)間，我才意識(shí)到自己已經(jīng)萎靡到這種程度！嗬，可憐的自己！今天大概又要餓肚子了吧？

　　“你沒有打飯嗎？”浮現(xiàn)眼前的是三中的制服�！耙欢ê莛I吧？來，我的給你，剛打好的哦！”我怔住。呵呵，她的臉上，到底是不是假惺惺的笑容？我開始揣測(cè)。同情我嗎？還是故意的？但是，她一直溫存得不參一絲虛假的笑容一遍遍地暗示著，這并不是夢(mèng)。當(dāng)她把飯換到我的`飯盒時(shí)，我感到手中沉甸甸的，載滿了幸福的重量。

　　當(dāng)一個(gè)閃著光芒的背影慢慢從我的視線中消失時(shí)，我頓時(shí)醒悟了，我也明白了……

　　在我初中一年級(jí)上學(xué)期末的一個(gè)中午，有一個(gè)天使降臨到我面前……她告訴我……

　　此后，我每天都微笑著去珍惜在三中的每一天，一絲的記憶也不放過。因?yàn)�，不知從什么時(shí)候開始，我的腦海里，多了一幅畫像……名為“天使的微笑”……

　　回眸、展望……我的初中生活，永遠(yuǎn)金鑲玉嵌！

初中生作文 篇7

　　因一句金玉良言，使我的人生有很大的轉(zhuǎn)變；因一句金玉良言，使我放慢腳步；因一句金玉良言，讓我學(xué)會(huì)人生需要去細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)出它的甘甜、辛酸，使人生多了些許的'歷練。到底是哪一句良言能讓我從頑皮愛耍小聰明轉(zhuǎn)為成熟穩(wěn)重的女孩呢？現(xiàn)在，就聽我娓娓道來吧！

　　記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，不知是天真？還是無邪？突發(fā)奇想的和同學(xué)當(dāng)起了“小愛迪生”。在掃廁所時(shí)，正在思考：如何使同學(xué)們下課時(shí)都能隨手關(guān)燈？忽然看到身旁的水桶，靈光乍現(xiàn)，何不來個(gè)“水桶”關(guān)燈？一 旁的同學(xué)都捧腹，等待好戲上場(chǎng)。下課后，我馬上到工具室借條尼龍繩，將它綁在水桶上，水桶裝水，然后在門把上綁顆石頭，當(dāng)要關(guān)燈時(shí)水桶、石頭會(huì)一上一下的擺動(dòng)。誰(shuí)知，我一離開，老師正好進(jìn)來，“嘩啦啦！”水灑了滿地，老師成了落湯雞，全班頓時(shí)笑成一團(tuán)，當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。不過，老師竟然沒有罵 我，反而對(duì)我說：“聰明反被聰明誤。當(dāng)發(fā)明大王固然很好，但是，你知道嗎？愛迪生因?yàn)閷?shí)驗(yàn)失誤，被打了一巴掌，使得右耳再也聽不見了！”聽了老師的話，猶如當(dāng)頭棒喝一般地醒悟過來，感到自己真是幼稚。

　　因?yàn)檫@句話使我想到：當(dāng)今社會(huì)中，有多少毒犯，掉進(jìn)了吸毒的深淵里，就像掉進(jìn)了流沙一般，愈陷愈深。為了吸毒，不惜一切代價(jià)，甚至連生命都賠了進(jìn)去；為了運(yùn)毒，不擇手段，利用自己的聰明才智觸法，總以為能夠瞞天過海。但百密總有一疏，紙是包不住火的。最后還是 難逃法網(wǎng)，落到牢獄之災(zāi)甚或妻離子散、家破人亡的下場(chǎng)，真是得不償失啊！

　　“聰明反被聰明誤”，這句話，至今我仍猶記在心；這句話，讓我受用無窮，從無知到成熟；就是這句話，讓我的人生有很大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)檫@句話，讓我知道這七個(gè)字雖平凡，但它對(duì)我來說，是一句最美、最具有意義的一句話！

初中生作文 篇8

　　清晨，鳥兒的鳴叫聲叫醒了我，在床上睜開微閉的雙眼，我搖搖晃晃地來到窗簾前面，把窗簾懶懶地扯開，刺眼的陽(yáng)光震得我一陣頭暈?zāi)垦！��?/p>

　　陽(yáng)光漫透了整個(gè)房間，打開窗，窗外便是擠進(jìn)無數(shù)的車?guó)Q聲、叫賣聲。仔細(xì)定眼一望，每輛車上都插著一面大國(guó)旗，腦袋一轉(zhuǎn)，我就明白了，今天游行呢！

　　我急匆匆地拿著我的畫板上樓，又急匆匆地將我的耳機(jī)取出，過度的興奮險(xiǎn)些讓我摔了一跤，我看到如此龐大的隊(duì)伍自然要畫下來，而耳機(jī)中傳入雙耳的歌聲，是多么好的伴奏�。�

　　畫筆“沙沙”地勾勒著一位舉著紅旗的老人，在音樂的陪伴下，老人漆黑的瞳孔那樣生機(jī)勃勃地印在我紙張上，老人眼中倒映著一輛白色轎車，我一想，就開始描繪那輛白色轎車。

　　寧?kù)o的樂曲改變了曲調(diào)，高昂的奏曲引領(lǐng)我的心血洶涌翻騰！使我的心怦怦直跳！

　　而白紙上的主旋律開始改變，原本只是沒有生氣的轎車開始變得有了生機(jī)，似迫不及待地想要沖出這張平薄的白紙。

　　我的畫筆并沒有停下多觀賞它，畫筆的“沙沙”聲，在這平靜的'房間中回蕩著，它的聲音，沒有節(jié)奏，沒有旋律，沒有任何音調(diào)，可它的聲音在喧鬧的城市中的一間陽(yáng)光普照的房間中，顯得那樣和諧，那樣動(dòng)人心魄，仿佛它就是聲音的主人，那樣空靈，那樣華麗……

　　耳中的音樂摻雜著“沙沙”聲，我高昂的血液也漸漸平緩了下來，我的雙眼掃過路上的行人，我觀察著他們每一處，如那歷經(jīng)滄桑的枯手，那極至興奮的雙眼，那粗壯有力的臂膀，那被太陽(yáng)曬褐的頭發(fā)，還有那高高揚(yáng)起的五星紅旗。

　　在樂聲中，我的畫能擁有不同的情緒；在樂聲中，我的畫能變得五顏六色；在樂聲中，我的畫能夠訴說心聲。

　　當(dāng)樂聲里的最后一個(gè)音符陪伴著窗外，紙上的一切嘎然止步時(shí)，我手中的畫筆不再發(fā)出“沙沙”聲，完成了它最后一筆的勾勒……

　　哦！猛然想起還沒刷牙洗臉，便不禁啞然一笑，這就是我，一個(gè)心急的小孩，一個(gè)只有音樂伴奏才能畫出生命的小孩。

【初中生作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]初中生作文12-09

初中生作文(經(jīng)典)12-10

初中生的作文08-31

初中生作文（經(jīng)典）10-26

初中生的作文（精選）11-26

(精選)初中生作文11-02

(經(jīng)典)初中生作文11-19

初中生作文09-29

初中生作文09-26

初中生的作文[經(jīng)典]08-02