感受的作文(范例10篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
我們常說失敗了并沒有什么，只是看你如何去對待。這次的失敗并不代表什么，只因我們還更需要進步！更需要拼搏。這好像是在為自己找借口，可轉(zhuǎn)念，一切不也就是如此嗎？心態(tài)好的人會以此未動力，而心態(tài)差的人卻把此當(dāng)之為阻力。一次次的失敗，一次次的掙扎，一次次的不服輸，一次次的不屈不撓。
失敗像深秋里帶有寒意的風(fēng)。雖然不如春分和煦，不如夏風(fēng)炙熱，卻能把果實吹紅。失敗像磨石，雖然能夠吧認(rèn)得靈魂磨痛，甚至要滴血，卻會讓人豐富自己的'生命。就算失敗有如何，我們不會因此而低頭，不會彎下我們高貴的身脊，不會無價值的折磨自己、用眼淚侵泡嘆息。我們會重新選擇走向成功的開始。
也許上次考試時，事情并不是朝著我期待的方向所發(fā)展的，我們會感到沮喪，但我們?nèi)詴行判�，努力前進。事情就是這樣，有時候我們想的多說的多，理論上一套一套的，卻忘記最終的行動只有一套，言論的花開的愈大，行為的果結(jié)的愈小。只有小心眼的人才會說別人小心眼，但成功的人一定不會說自己有多么的成功！
我相信一千個零比不上一個一，一萬次承諾比不上一次付出，壹佰萬句空話比不上一句實踐，一千萬次徘徊比不上一次放飛。我們不會因為某一次的努力曾經(jīng)失敗而放棄所有的努力。
要想證明自己，就要努力讓自己做出成績，就像長在山谷里的野百合，在它還沒有盛開的時候，別人把它當(dāng)成雜草，但一旦她努力的開放后，它那一塵不染的潔白在一堆雜草中是那么的耀眼。也許現(xiàn)在的我只是一株默默無聞的雜草，但終究有一天，我們會努力讓自己成為那株盛開的百合!
感受的作文 篇2
我打江南走過/那落在季節(jié)里的容顏/如蓮花開落/我達達的馬蹄聲/踏在寂寞的歲月里，我美麗著自己的寂寞。 ———— 題記
如花一樣的年華里，我寂寞羊，我有我自己的世界，我有我自己的感動與豪情，我有我自己的萬事俱備與哀愁，誰也別想輕易踏進去。 生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我繼承著江南似水的情懷，多愁善感的心靈。
我是那依門的少女，在自己的小屋里孤獨著，陪伴我成長的：一盤磁帶，一架CD，一排詩詞，還有淚珠串成的心愿。但我?guī)е约旱那殂簭堥_了翅膀?qū)ふ颐利惖穆佑啊?/p>
為了夢中的那片樂土，多少個寒冷之夜都留給我一沓沓厚厚的參考書，寂寞時令思緒馳騁，墨水的香味會令我走神，“歲歲中考，折磨去多少書生意氣；年年寒窗，銷蝕幾度少年風(fēng)華”。這樣的日子疲憊中帶著凄美，正如幾百年前的那個夜晚：姑蘇城外，漁火三四點，落榜的游子聽寒山寺余音裊裊的鐘聲。那一夜該有多哀愁多失落，月落了，烏啼了，心醉的人凄涼了卻也美麗了，因為他自由了！……寂寞也美麗，美在景，美在情，美在遷客騷人的灑脫。
生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我的從容與感動。
孤獨地站在廣闊的田野，天空下我渺小但我從不言痛，因為我心蕩漾在詩意里。 風(fēng)撩過簡單的發(fā)梢，如此清爽，沒有喧囂的世界里，怪不得杜牧不忘“十年一覺揚州夢”，于是“醉里吳音相媚好”的欣賞也便從我心中泛起，田野的.盡頭是不大的池塘，那里的魚是與世隔絕的，卻是自由自在的，月的光輝清清朗朗地照進池塘，就如照進我的小窗……“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，此情此景，不也印證了古人的閑適……寂寞也美麗，因不心是靜的，人是感動的，生命是代代不息的。 生命綻放在江南，這是一種美麗，也注定我會澎湃含在骨子里的堅韌。我的壯志豪情在寂寞中得以升華，燕趙大地上上演了“有志者，事竟成，破釜沉舟，三千越甲可吞吳”，我延續(xù)了先人們的英雄氣魄�！暗纛^一去是風(fēng)吹黑發(fā)/回首再來卻已雪滿白頭”余光中說那是長江斷奶之痛，他思念這九州，這江湖，這大陸，可我不會有此痛楚，因為我心中泛濫著熾熱的愛，我將永遠堅守這片繁華、富饒、秀美、純真的地。
生命綻放在江南，就算寂寞也一樣美麗。哪怕分別時“此時可待面追憶，只是當(dāng)時已惘然”，哪怕蒼老時“雨中黃果樹，燈下白頭人”寂寞何嘗不是一種恬淡與溫馨。
感受的作文 篇3
何謂美?
有人說距離是一種美，有人說朦朧是一種美，有人說神秘是一種美，還有人說缺憾也是一種美，太完美了反而不美……
究竟什么是美?
其實，美與不美，是沒有定義的，它只是人的一種感覺。衰老的人，會認(rèn)為青春是一種美;年輕的人，會認(rèn)為成熟是一種美;向往都市的人，會認(rèn)為繁華是一種美;向往大自然的人，會認(rèn)為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。
曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當(dāng)時，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋�；椟S的燈光從半翁開著的門邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說:
“不，太冷清，太寥落了！如果一個人孤零零地生活在這小茅屋，無人問津，那還有什么美可言?”
隨好友這么一說，心中那一份美感在不知不覺中消失了，一種凄清的感覺涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復(fù)美麗了。
所以說，美是沒有定義的.，也無法給它下定義。它只是一種感覺，人人都有的感覺。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊含的美。
世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!
感受的作文 篇4
20xx年8月31日晴
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃過飯，躺在床上，心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活，找回原來的自己。我當(dāng)然希望會有一個好老師教我，當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進步，當(dāng)然希望初中三年是快樂而充實的。我很懷念小學(xué)老師的聲音，上課的風(fēng)格，甚至他們的樣子，也時常懷念小學(xué)生活。
晚上，我散步到小學(xué)門口，在路燈的照射下，我覺得母校好高大，因為那里面記載著我的童年，記載著我的小學(xué)生活，記載著我與老師同學(xué)度過的美好時光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家，我又想了很多，很多……
20xx年9月1日晴
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了，我一下子爬了起來，因為從今天起，我成為了一名中學(xué)生。換上一身時尚大方的衣服，走在上學(xué)的路上，我感到的不是悲傷，而是快樂，一種成長的快樂，一種新鮮的快樂，一種從未有過的快樂。走進中學(xué)，走進這個陌生的環(huán)境，就像走進了一個巨大而美麗的知識殿堂，可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見到了老同學(xué)，聽說我們暫時不上自習(xí)，我們還開玩笑說如果廁所修好了我們就去搞破壞，多么快樂啊！不一會兒，各班級的同學(xué)名單貼了出來，我現(xiàn)在覺得在哪個班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對這件事。
我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設(shè)備這么好，一定要好好學(xué)習(xí)�；丶业穆飞�，我和幾個老同學(xué)靜靜的.坐在臺階上，看日落。盡管我們不在一個班，但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿，紀(jì)念這個特殊的日子。
20xx年9月14日晴
今天，新學(xué)校對我已不再是那么陌生，老師和同學(xué)也不錯。我慶幸分到了這樣一個班級，既然有緣，我們就要共同努力，共同進步。有人說，如果小學(xué)階段是萌芽兒，那么中學(xué)階段就是成長，高中階段是結(jié)果。要想有一個好的結(jié)果，我就一定要時刻儲備知識。在這個成長的階段，一定努力。明天就要上自習(xí)了，我真的感覺到初中獨特的氣息，初中生活真的到來了！
感受的作文 篇5
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當(dāng)那火紅的旭日帶來初升的熱情時，我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜，伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經(jīng)失去的自然。
當(dāng)那晴朗的天空帶來清新的空氣時，我們唱著歌一起去感受自然。
或者
兒時，我常對著她發(fā)呆，我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉，看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路，在這里感受自然的魅力。在這里，夏熱烈冬冷酷，秋含著淡淡的憂傷，春的眼睛閃著迷人的亮光，多情的淚水總想傾灑。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
長大后，余暇得時間少了，無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她讓溫馨的陽光飛入教室，親切的與我擁抱，在我的歸途中，她送來縷縷清風(fēng)，告訴我新奇的故事。
工作后，我遭受了無數(shù)的挫折，被命運無情的撞擊了無數(shù)次，我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲，杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至，我依舊徘徊于那凄冷的山林�！叭痹聮焓柰�，漏斷人初靜，落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞，東風(fēng)臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天，我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
一日，我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飄舞著薄薄的雪花，他們在空中自由的飛翔，唱出一聲聲動人的曲調(diào)，最后以優(yōu)美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮，就在這時，窗子上映出了一張似曾相識，不，是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑，隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心，讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天，我整整衣領(lǐng)，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。幾只鳥兒飛過，告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊，她轉(zhuǎn)過身，微笑的指向遠方。
呵，好大一條河！
河邊，幾只蝴蝶雙雙飛過，在水上留下幾道清晰的波紋；幾只青蛙蹦跳而來，告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊，兔兒看到我，輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒，五顏六色煞是鮮艷；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，我輕輕的觸摸她們，她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染，把這驚喜的'禮物印在紙上，向自然真誠的告一聲：謝謝！
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命，敲擊著心田，看著那吱吱呀呀的水磨小屋，帶來古老的回憶。
當(dāng)那雨后陽光又普照大地時，我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透過嫩綠的幼葉，望著天空中那道七色的彩虹，就是太陽的本色，就是大自然，賜給人類的，最高尚的華彩。
當(dāng)那血樣的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜籠罩大地時，我獨自去感受自然。
感受那如水的月光，肆無忌憚地涂抹著周圍的一切，沐浴在銀色的月光下，感受那遙遙的遠方，大自然所發(fā)出的，孤寂的顫音。
感受自然，感受人們不可離開的第二個生命；感受自然，感受生活最純的底片；感受自然，感受心靈深處的絕響……
感受的作文 篇6
中午到了，我們在地方煮起飯，那肚子咕咕地叫著，雖然不會做菜，但為了填飽肚子，怎么也要弄兩手，而我做的'是（不想告訴你），味道還挺好的，就這樣管它好吃不好吃，都肯了。臨走的時候我們還照了幾張照片，算是留念吧……
感受的作文 篇7
一個周末，爸爸媽媽帶我去了長興島，在幾個有趣的活動項目中，我覺得最吸引我的還是“攀巖”這個項目。攀巖可不是件容易的事，我使出渾身的力氣才爬到中間。媽媽稱贊我已經(jīng)不錯了，因為我雖然人小但我很努力，比我大的兩個哥哥也沒有我爬得高。我覺得自己還可以努力一下，爬得再高一點。
攀巖的過程中，我覺得很吃力，越往上爬，我的腿就抖得越厲害。雖然保險繩綁在我身上，但我覺得好象沒有綁一樣，我的心“撲通撲通”跳得很快，我害怕我會從高處掉下來，雖然那不是真正的懸崖，但我感覺就象在真正的懸崖上攀爬。
攀巖的.時候手和腳一定要協(xié)調(diào)，而且注意力要非常集中，如果開一點小差，就會隨時掉下來。攀巖很消耗體力，如果沒有足夠的力氣就不能爬到頂端；攀巖還需要很堅強的意志，不能輕易放棄，而是要堅持到底，克服困難。
雖然攀巖只有短短幾分鐘，但它卻讓感受到很多，我會用“攀巖”的精神去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中、生活中的每一個困難！
感受的作文 篇8
本來這是一個非常平凡的假期，可一場突如其來的瘟疫，打破了這平凡的生活。
這場瘟疫使我們暫時不能返校學(xué)習(xí)，全校停課。疾病雖然可怕，但是我們的學(xué)校啟動了開學(xué)新模式云開學(xué)，一場空中課堂隨之誕生，隔著屏就能上課了！正所謂停課不停學(xué)，我們又感受到了學(xué)校生活的快樂。
今天上這空中課堂，先是校長講話，然后是語文、英語、數(shù)學(xué)課。上完一天的'課程，我想發(fā)表一下感想呀。
這是我們第1次上這個空中課堂。第1次上這種新式的網(wǎng)絡(luò)課，著實有點兒激動，這空中課堂非常神奇，電腦仿佛是雷達顯示屏，我們通過它來接收著老師發(fā)射的知識無線電波。
雖然我們與老師的互動與交流少了，與同學(xué)的交流也少了，但是這種新式課程無疑是給后代埋下了科技的種子，這樣我輩能夠耳濡目染下更加努力學(xué)習(xí)，爭取以后使科技的發(fā)展更上新臺階�？罩姓n堂有一大好處，那就是上完課，如果有知識點沒有學(xué)會或鞏固，學(xué)生還可以看回放，這不是很好嗎？網(wǎng)課讓我們，再次感受到了科技如何改變?nèi)祟惿�。這次瘟疫，讓我們大面積的享受了網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。
最后，我希望早日疫散花開，與同學(xué)們相擁于校園。這就是我的空中課堂之感想。
感受的作文 篇9
今天我們?nèi)D書館參觀了一個特殊的書畫展，這個書畫展的主題是“快樂二小，幸福童年�！蔽覒阎吲d的心情，走上了圖書館四樓的書畫展展廳。
一進圖書館四樓的展廳，映入眼簾的是琳瑯滿目的作品，讓我應(yīng)接不暇，書法、繪畫、手工應(yīng)有盡有，讓我大開眼界！
我和媽媽走走停停，樂得東看看，西瞧瞧。一件件美麗而精致的'手工作品吸引了我的眼球，但更讓我覺得最漂亮的是——一幅荷花圖，荷花圖是一幅油畫。走進一看，一朵亭亭玉立的荷花映入眼簾，荷花畫得像真的似的，就像是仙女下凡似的，一瓣瓣花瓣仿佛飄著清香的香味，讓人聞了神清氣爽。突然，我看見那朵亭亭玉立的荷花上有幾顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，顯得格外明亮，就像一顆顆漂亮的寶石。我看得入了神，仿佛聽見了“滴嗒滴嗒”的聲音。池塘里，只看見除了那朵芳香迷人的荷花外，還有幾條小魚，小魚在池塘里無憂無慮，自由自在地游來游去，像一群活潑可愛的孩子們在追逐打鬧，玩笑嬉戲。那朵芳香的荷花在小魚的襯托下，在太陽的照耀下，顯得格外美麗。來到展廳的一旁，映入眼簾的是那一幅幅美麗的書法畫，那一個個剛強有勁的漢字讓我回想起上學(xué)期的《贊漢字》，我都情不自禁地背了起來：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙……”一背起來，想停都不行了呢！漢字像一個個在紙上玩笑嬉戲的孩子……來到展廳的中間，映入眼簾的是那一棟棟精致而巧妙的木房子，這桌子上的東西可真多�。∮校呵锴�、摩天輪，機器人等等。那一個個大房子做得十分漂亮。秋千上有一個小姑娘，小姑娘是用卡片做成的，剪得十分巧妙。那個摩天輪也做得十分漂亮，我看到了都想走上去試坐一下呢！
我看完所有書畫和手工，依依不舍地走出了畫展廳，在回家的路上，我不禁贊嘆同學(xué)們的書畫和手工真漂亮��！我在書畫展廳上，感受到了書畫的魅力！
感受的作文 篇10
今天我?guī)湍赣H干家務(wù)。我們先收拾玩具。我把床底下的玩具一箱一箱地拖出來，先把它們倒出來，我想留著的.就再放回箱子中；不想留著的就放到一個塑料袋中扔掉。收拾了好長好長時間。吁！終于干完了。這是我第一次幫母親收拾玩具，我知道了原來收拾玩具這么累呀！
然后我們又收拾書。我們先把書一摞一摞地拿出來。我們的書架分為5個大格子，每一大格又分為兩個小格，所以是10個格子。我們把書架擦過后，再一摞一摞地放回去。
辛苦的勞動終于過去了。我知道了母親干家務(wù)是多么累呀！以后，我玩了玩具一定要收拾好，不再讓母親收拾了。
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