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感謝那個為我提燈的人作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝那個為我提燈的人作文1
兒時,我曾做過一個夢:一個人在茫茫人海中擠著,此時弱小的我還是抵不過那從人海傳來的對于我來說足以開天辟地的巨大壓力,果不其然,我摔倒了,此時,一只有力、長滿繭子、飽受風霜的大手將我一把拉起。不知是某種原因,我迫切想知道此手主人的面貌,但雙腿卻無法移動半步,直到他消失于人海茫茫之中,直到了那一天……
“時光時光慢些吧,不要再讓你變老了……”耳中聽著當時網(wǎng)絡(luò)上正火的歌曲——筷子兄弟的《父親》,和父親走到了家樓下。但,當時六點多,天色早已昏沉,而樓道竟沒有開燈,原來是保安大哥的原因,可我竟沒有那個耐心等待著電的歸來,拉著父親就走上了樓梯。
“啪噠,啪噠,啪噠”整個樓道只聽得見我與父親的腳步聲。父親拿著手機,開著手機的手電筒走在前面,而我走在后面,聽著那首《父親》,十幾層那么的高,大約八九分鐘過后,我們已經(jīng)走到了家門口。父親要去開門,鑰匙卻怎么也找不出來,便讓我拿著手機,他找鑰匙,不一會兒,鑰匙找到了,爸爸彎下那飽受風霜的腰開門鎖……
這是,我無意中望見父親那原本烏黑的頭發(fā)不知何時多出了幾撮白發(fā),時光的刀子在他的眼角留下了傷疤,這時電來了,爸爸開完了鎖,轉(zhuǎn)頭示意我進去,我頓時愣住了,那面貌還是我的父親嗎?那份蒼白,那份滄!"謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家……"歌詞還在我的'耳邊回響著,此情此景,我感覺到眼睛有點痛,難道那十幾年的提燈,讓父親的肩頭多了分創(chuàng)傷了嗎?
那一刻夢中的神秘面容漸漸清晰了起來,那熟悉的幾支白發(fā),熟悉的幾痕傷疤,不正是我的父親嗎?
感謝那個為我提燈的人作文2
是誰提來了一盞明亮而又溫暖的燈火?——題記
二年級時,我和朋友因人挑撥離間了幾句,就互不信任,鬧了別扭,好幾天不說話。因為這件事,我情緒不佳,成績?nèi)找嫦禄,胃口也越來越不好……一系列問題困擾著我,讓我對友誼產(chǎn)生了迷茫,我不知道什么才是真正的友誼了。
直到遇見你——點點,《寶貝,我能抱你嗎》里的小女孩。
點點,你是個孤兒,因為這件事被同學嘲笑,甚至有同學說,你媽媽一點兒也不喜歡你,只喜歡那個患有自閉癥的弟弟。你聽著這些話,依然堅定的相信媽媽,相信媽媽是愛你的。
點點,你的出現(xiàn),似乎給我提來了一盞明燈,你的燈光里閃爍的信任,讓我在迷霧中找到方向。
第二天,我主動向朋友道了歉,我們和好如初。
四年級時,總感覺媽媽不懂我,常常發(fā)脾氣。那時,感覺自己仿佛掉進了黑暗的深淵,永遠也爬不上岸。
這時,你又出現(xiàn)在我腦中。你患有自閉癥的`弟弟吃下了桌上的紙,媽媽幫弟弟處理完后,憤怒地質(zhì)問,誰把紙放桌子上的。你畏畏縮縮地說是自己放的。媽媽一怒之下罵了你一頓,還差點兒要揍你,你快要哭了,你放紙只是想讓媽媽給弟弟擦嘴而已。但你能理解媽媽的辛苦,默默地承受了。
點點,你又為我提來了明燈,那燈中蘊藏著寬容。
我的媽媽也像你的媽媽一樣,整天忙于工作與家務(wù),我做錯了事,媽媽偶爾發(fā)脾氣,我應(yīng)該可以接受的。是啊,點點受委屈了都不發(fā)脾氣,那我怎么能因那些小事,就朝媽媽生氣發(fā)脾氣呢?
點點,我很開心認識你,你就是我生活中的那個提燈人。當我在迷霧中找不到方向時,是你為我指明方向;當我在黑暗中摸索前行時,是你為我照明。
點點,感謝你為我提來光明之燈,感謝一路有你同行!
感謝那個為我提燈的人作文3
記得那是一個秋季。從窗子縫擠進來的風有些許的冷,吹在身上已是透心的涼。難怪古人云:“自古逢秋悲寂寥!
我趴在書桌前奮筆疾書,困難的數(shù)學題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個粉碎,可我不能,撕了,怎么對老師交代?急的我一直都在這張草稿紙上畫圓圈,這張紙就成功的被我劃破了,可是這樣也不是辦法啊,我總不能上網(wǎng)去找吧,這樣會形成習慣,已看到不會的題形成依賴的。
隱約中,身后的門被輕輕推開了,隨即又被輕輕關(guān)上了?匆娪幸皇庹丈溥M來隨之就沒有了,我想那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺,我總會沒由來地感到踏實與心安。
媽媽推開門,手里拿著一杯熱水,當我接過熱水時,媽媽對我笑,把手輕輕地放在我肩上,輕輕一拍,然后就出去了,母女倆長久的默契讓我一下子明白,那是媽媽——不善言辭的媽媽媽給予我的.鼓勵,打氣。我抬起頭,對著媽媽露出燦爛的笑,盡管這笑容里滿是疲憊。但是我能知道那是媽媽一直對我的鼓勵。我一直慶幸,一直感激,有這么一位理解我,關(guān)愛我,卻從不嘮叨的媽媽。
我喝了一口水,低下頭繼續(xù)苦干,因為我知道,一雙關(guān)懷的眼睛永遠在背后凝視著我,給予我力量,給予我信心和勇氣,給予我無求無盡的愛與溫暖,像喝水一樣在全身上下流淌,一直流進了心里。
這一刻,我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽,感謝她為我提燈,照亮我的前進的路,陪我走過的每一個日子。
感謝那個為我提燈的人作文4
烈日炎炎時,如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風驟雨中,如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時,如果有人為你提燈照亮人生前進的方向,你是否會心存感激?
時光飛逝,滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆,遇到的人也重重,有些人有如生命的過客,隨風而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請好好珍惜。
也許,我是幸運的.……
“……你這段時間怎樣搞的,試卷給你做成這樣,名次還下降這么多……”我低頭不語,看著窗外的雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛,我強忍著不要讓她落下;氐阶,不爭氣的眼淚還是流了下來,我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn)?墒牵是被細心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我,說:“一次考試代表不了什么,況且你成績那么好,這次肯定是失誤。失誤嘛,難免的,對不對……”
我靜靜地聽他說,感覺內(nèi)心慢慢平靜下來。雨,停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室,照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風,流向天際。他還說自我以往考過班級倒數(shù)的,內(nèi)心的壓力與失衡沒有打倒他,而是給了他動力。為他下次取得的優(yōu)秀成績奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應(yīng)當放棄了。
雖然他的話語沒有華麗的辭藻,生動的語言,可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么,也不想明白。
感謝那個為我提燈的人作文5
巨大的日輪將沉進山脊線之下,一點一點地從大地上回收著陽光,把天空中的云燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁,鋪天蓋地的黑暗席卷了整片天空。路燈在片刻后亮起,白色的燈桿在燈光下微微泛黃,貼滿各式小廣告,部分白漆剝落,內(nèi)部紅銹斑斑。他在路邊挺得筆直,昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅,就像我的父親。
父親不高,卻顯得挺拔。在我眼中,他手中永遠提著一盞燈,燈明:父愛。
深秋,晨。體育老師的.發(fā)令槍一響,我滿懷信心地沖了出去,滿臉盡是堅毅——1.5千米,對六年級的我來說是個不小的障礙。一圈,兩圈……時間飛快,七八個人在我身后不依不饒地跟著,發(fā)出粗重的呼吸聲。我在心中默念:跑,快跑!
突然,腳下一絆,左腳踢到右腳上,臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想,我掙扎著起身,顧不上流血的鼻子,拼命向前。但一切已然徒勞。后面的同學如風般從我右側(cè)掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色,好像汗水。
我回望跑道上的父親,他不像其他人那樣狂熱地大喊,只是默默地望著我,一個勁地鼓掌,目光堅定。
“啪,啪,啪……”掌聲一下,兩下,三下……掌聲不大,淹沒在如潮的掌聲、吶喊聲中,幾乎聽不見,卻如一支利箭,直擊我的心靈,傳遞的是堅強,是勇氣。
多少個早晨,父親也是這么陪我練長跑。當我想到放棄,他總鼓起掌來。他不說話,但我知道,他想說:不能放棄!晨霧彌漫的操場上,掌聲縈回。
我重拾信心,雙腿如一張蓄力的弓,交錯,提速,沖刺!
父親在終點等。眼淚再也抑制不住,脫閘般涌出。父親想說什么,最后卻什么也沒說,什么也沒做,拿著濕巾的手放下了。
父親的手中永遠提著一盞燈,一次次驅(qū)散了我心中的陰霾。
謝謝您,父親。
感謝那個為我提燈的人作文6
手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。
還記得小的時候,父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當我不小心撲向大地的懷抱時,一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對我說:“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點點頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。
時間過的飛快,散步時我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來,我一遍又一遍地聽著父親的囑咐,一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大,但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力,去拼搏的時候,我又開始膽怯了,一次次的'猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨,甚至放棄。這時候,您又悄悄地為我長一盞燈,鼓勵我、安慰我,您告訴我青春不是用來虛度的!照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的電閃雷鳴時,我就會想起父親對我說過的話:“無論前方的道路多危險,你都要勇敢,爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈!”
感謝我的父親一直為我堅定提著燈,唯有拼搏才是對您最好的報答!
感謝那個為我提燈的人作文7
我原本是一個很不喜歡音樂的人,尤其是鋼琴,看著那一個個可怕的蝌蚪怪物,我暈頭轉(zhuǎn)向。但是,有一位鋼琴老師,為我點了一盞燈,讓我看清了方向。
一年級,我和我的家人一起搬到了三小附近,在這里報了一個鋼琴班。盡管我怎樣找借口、抵抗,還是被拉去彈琴。每次在來的時候,我也總是愁眉苦臉?粗愤吥切┍M情玩耍的同學們,也忍不住跑過去跟他們聊上兩句。
就這樣,一直到了二年級,老師讓我考級!翱技墸≡趺纯赡,我不要考級!”我大聲地叫道。媽媽連忙抓住我的手說:“干什么呀?大驚小怪的'?技壞苷故灸愕乃健!边@件事過后,我?guī)缀趺刻焱砩隙荚趯寢屧V說:“為什么讓我考級,我一點也不喜歡彈琴呀!就算我去考了,我見了考官,也會立馬變成白癡,一個音都彈不出來!
媽媽受夠了我,便給楊老師說。楊老師聽了后,并沒有生氣,而是讓媽媽在外面等。楊老師轉(zhuǎn)過來,天使般溫柔地說:“稼合,你要知道,考級并不是什么不好的事情,考級是為了提高和展示你的水平。你看,那些大哥哥、大姐姐,彈得多么美妙動聽,你是不是很羨慕他們?沒錯,別看他們現(xiàn)在這么厲害,他們可是下了很大的功夫。所以,你一定要明白,這世界上,沒有什么是努力換不來的!蔽翌D時恍然大悟,仿佛明白了人生真理。楊老師也開心地對我笑了起來。
后來,我苦練彈琴,連續(xù)考上了六級,我心里的緊張感也慢慢地消失了。謝謝楊老師!讓我懂得了成功的真理,為我在鋼琴的道路上點了一盞明燈!
感謝那個為我提燈的人作文8
開學的一個月,我和班里的小朋友都熟悉起來了,但是不久,卻遇到一個難題。
那是一個美好的星期五下午,老師讓做數(shù)學題,這時,我被一個數(shù)學題給難住了。我實在不會,只得給老師說。這時,老師說:“讓蔣子悅給你講!
蔣子悅的外貌就像故事中的灰姑娘,心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學習非常得好,全班語文前20名。
我聽著蔣子悅給我講著,我心里非常感謝蔣子悅。不久,下課了,題講完了,這時,我也會了。我把作業(yè)本交給了老師。
交完后,我非常地感謝蔣子悅。蔣子悅也說:“不用客氣了,我們都是一個班的,用不早那么客氣!
但是,作業(yè)本交過去后,有一道題錯了。老師叫道:“嵇利雯,來補錯!比缓笪矣直浑y住了。這時,蔣子悅說道:“怎么了,又錯了嗎?”我說道:“嗯!”我給她說錯了什么,但她說道:“這道題沒有錯呀!”
蔣子悅拿著我的本子,飛快地跑向老師的講臺上。我本來想攔住她的,但是沒有攔住,她還是去問老師了。
老師給蔣子悅講了一遍,讓我過來,給我也講了一遍,我們兩個都聽懂了。我們回到位置上,又好好想了一遍,原來是這樣!我們又學會了一種新的計算方法。我和蔣子悅說:“所以都要好好學習呀!”
所以不僅要好好學習,還要有許多的智慧,才能為家里人減少幾分重擔,輕輕松松的。
我相信,我和蔣子悅也會成為好朋友的`,或者不是最好的朋友,但是是特殊的朋友。
感謝那個為我提燈的人作文9
漆黑的路一眼望不到盡頭,長路漫漫,走到這里,感謝那些為我提燈,指點迷津的人。
從小到大難免有一些壞習慣,而那些壞習慣從被發(fā)現(xiàn)到被改正,總會有個幫助我的人,這個人就是爸爸。
記得那是一個星期六,爸爸媽媽都不在家,要到晚上才能回來。我高興極了,迫不及待的拿起手機,打開電視,抱出一堆零食來放在桌子上,一邊玩一邊吃,自在極了。
此時的我早已把爸媽走之前叮囑的.要好好寫作業(yè)的話拋到了九霄云外。
時間一分一秒的過去,轉(zhuǎn)眼已到了中午。摸著已經(jīng)差不多吃飽了的肚子,干脆放棄了午餐。
我又打開了電腦玩起了游戲。游戲?qū)嵲谔猛媪,我仿佛被它迷了心智,忘記了時間。
時間在我身邊悄然流逝,漸漸的天已經(jīng)黑了!芭尽钡囊宦曢_門聲把我從天堂拉回到了現(xiàn)實。爸爸剛想問我寫了多少作業(yè),寫完了嗎。然后又扭頭一看,看到書桌上還沒有打開的書包。爸爸沒有說什么,只是靜靜的看著我,眼神里有責備,有恨鐵不成鋼的感覺。這種眼神令我害怕,比打我罵我還難受。
過了一會,爸爸終于打破了這種沉默。爸爸非常嚴厲的說道,寫不完作業(yè)不許睡覺。我默默走到桌子前,打開書包將作業(yè)拿出來,那一刻我的后悔都化作淚水,模糊了視線。
爸爸平日里是非常溫柔的,猶如夜空中的明月,散發(fā)出溫和的光。而這一次偶然的嚴厲,讓我記住了教訓(xùn),好像黑夜里的路燈,在我走彎路的時候告訴我正確的方向,指引我前行。
每當我沒寫完作業(yè)時有想玩的念頭時,總會想起爸爸那嚴厲的目光,這種念頭也隨之被消滅。久而久之,這個壞習慣也就沒有了。
爸爸我謝謝您,您是那個為我提燈的人,總在我犯錯時幫我一起改正,謝謝您。
感謝那個為我提燈的人作文10
在我的記憶中,總是有這么一個人,他提著燈,在迷霧中一步步引領(lǐng)著我,為我照亮了未來的人生路。
上五年級的時候,我有了第一部屬于自己的游戲機。在完成學習任務(wù)的閑暇時,我總會玩玩游戲放松自己,但沒想到,隨著我年齡的增長,隨著科技的發(fā)展,我竟對游戲越來越入迷,就連爸爸也時常用“走火入魔”來形容我。我當時沒有在意,心想:這不是理所應(yīng)當?shù)穆,不就放松一下,有啥大驚小怪的?
上了六年級,學習任務(wù)不斷加重,我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低,變得不穩(wěn)定了。當我想“亡羊補牢”時,卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時太晚”了。玩游戲甚至成了我生活的一部分,不再是娛樂方式了。
就當我在迷霧中摸索,找不到方向時,一束亮光出現(xiàn)了,那就是我爸爸。爸爸每周末都會陪我出去,雖然有很多次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭執(zhí),但他總是不厭其煩,任由著我撒氣。爸爸的目的'就是減少我玩游戲的時間,多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊,他本可以在家睡覺,看球賽,或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了,而我當時卻覺得很煩,這得讓他多傷心啊。就這樣,一天天過去了,我的成績又回到優(yōu)秀,且穩(wěn)定下來了。爸爸卻依然緊張我的學習,堅持幫我檢查作業(yè),解答疑問。
從此,玩游戲又變回我的一種娛樂方式,它只是我生活的調(diào)味劑,我愛上了打籃球,還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞,他是那個為我提燈的人,在此,我真摯地對我爸爸說一聲:“謝謝!”
感謝那個為我提燈的人作文11
漫漫長路,總有一個提燈的人,為你照亮前行的路。
考試臨近,班級氛圍格外緊張,而我卻渾然不知。知道當我發(fā)呆時看到其他同學正在“不恥下問”,我才忽地明白。班主任走進教室,喊我的名字。我忐忑地走近老師,不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭,審視著那張成績單。
我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現(xiàn),立馬在心底哀嚎,仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是,老師一開口,那溫柔平和的語氣和淳淳教導(dǎo),撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語,引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位,仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實在太大,我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我,但出乎意料,老師沒有盯著成績單,而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛,我更加無地自容。
興許老師感受到我的壓力,把要求放低了一點,即使他說“沒有壓力就沒有動力”,但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈,光芒又亮了一些,驅(qū)散了周身的迷霧,掙脫了身上的'桎梏。
我輕輕地點開電腦上的“成績單”文件,慢慢地目光下移,看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話,和我腦海中不停歇地提著燈盞的人,她手中的燈光仿佛又亮了一些。
感謝為我提著燈的您,老師。
感謝那個為我提燈的人作文12
人生漫長,一路陪伴的她。
在記憶中的冬天,我很感激,漫步在雪中的腳印都發(fā)生了一個故事,只有一個腳印最深,我也不知是為什么?回到家,母親已把厚厚的衣服和美味的佳肴送入桌邊,看著她那雙長滿老繭的手,幾根白頭發(fā)擰成了好幾股繩,我不由得落下了眼淚,母親端好飯菜后,母親的轉(zhuǎn)身讓我清楚地看到了彎彎的背,我很愛母親,是母親每天的含辛茹苦,跟著歲月的漫長,一天天老去的他,讓我很感激她,在母親心里:她想讓我學會陪伴,人們總說“陪伴是最長情的告白”。
人生漫長,尋找方向。
在楓葉飄落的秋天,尋找那人生的奧秘,我撿起一片楓葉,它已從紅色變成黃色,穿過枝脈看見了母親那張削瘦的臉,她說:“人生只有一次,要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要迷失自我!币獝圩约旱纳,尋找方向,你不要迷失自我......
人生漫長,酷熱延長。
“酷熱?”母親迎面走來,把我手中最喜愛的扇子拿走了,我很不解:為什么要拿走我的扇子呢?腦子一閃,出現(xiàn)了一個念頭,母親是為了自己,自己得有自己的頭腦,自己要想辦法讓酷暑消滅,母親后來也是這么說的:“你要用自己的智慧頭腦去解決,尋找方法!焙芨兄x母親為我撥開迷霧。
人生是有方法才能活得更精彩。
最后值得紀念的.是春天。
“我......我......”吞吞吐吐地說道,我要感謝跟我一生走來的春天(母親),母親為我付出了很多,幫我尋找方向,告訴我怎樣的生活才是更有意義的,尋找人生的方法,為我撥開迷霧。
感謝那個為我提燈的人,幫我撥開迷霧,讓我尋找方向的人,給我照明了前方的黑路,讓我漫長的歲月一直延續(xù)下去......感謝那個為我提燈的人......
感謝那個為我提燈的人作文13
漫漫人生路,我度過了一個接一個的黑夜,那樣的夜,冷清,孤寂,感謝那個在茫茫黑夜中為我提燈,照亮前進方向的人。
我曾迷茫過,也曾灰心過,還曾放棄過。但她的到來,使我拔開迷霸,看到了充滿希望的陽光。
她——就是那個“提燈人”,我的繪畫老師——康老師!
她,沒有華麗的外表,卻有著一顆平易近人的心;她,沒有一張能說會道的嘴,卻有著一副慈祥的面容;她,沒有聰慧的大腦,卻有著一雙巧奪天工的手。
康老師待人溫和,我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學習繪畫。不知不覺間。我發(fā)現(xiàn)每一次進畫室。都是一種體驗快樂的過程。
康老師本是一個極溫柔的人,可她對于教學一點也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神,背還駝得不成樣子?道蠋熀敛涣羟榈.大聲訓(xùn)斥我,我的臉瞬間紅成了一個蘋果。那時我便決定以后要認真畫畫。
可是我又一次違背了自己的諾言。
不知是何時。我竟開始討厭去學繪畫。于是我以各種理由請假拒絕去繪畫班?晌医K歸躲得過初一,躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門,慢吞吞的走進去,等待著暴風雨的來臨。老師走過來了?珊臀翌A(yù)料中不同的是,老師依舊是那副和藹可親的面孔,他微笑著拍著我的肩說:“明天記得來早點!边@句話如同春雨一般拂在了我的心上,我忽然如夢初醒。從那之后,我便決定奮發(fā)向上,不負老師重望。
感謝您康老師,感謝您為我點燃那盞指明燈。
感謝那個為我提燈的人作文14
冰心說:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁隨時撒種,隨時開花。將這一徑長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!蔽嵝闹,亦是如此。
可否有人為爾“提過燈”?縱使前方布滿坑洞坎坷充滿黑暗,但她在后面為我提著燈,正是那微弱的“光芒”陪我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的黑暗。
那人烏黑的發(fā)絲里躲著幾絲白發(fā),皺紋也慢慢爬上了她的臉,隨著時間流逝,她的愛一直不變。母親!謝謝您,為我提燈。時間是個風火輪,永不知疲倦,它輪過,留下斑駁痕跡。
那次的模擬考試如同一顆耀人眼球的寶石,抹不去。幾滴淚水打濕了試卷上的“六十分”,試去眼淚,看著窗外,想著未來。我邁著無比沉重的步伐走進家門,扔下書包,關(guān)上房間門坐在地上。房間很黑,而那時的我應(yīng)該只配待在黑暗里吧?怕又有什么用?您那輕輕的腳步聲,推開門,但并沒有開燈,而是抱著我!昂⒆,媽媽知道你難受,但你不要怕,媽媽陪著你呢,你現(xiàn)在要做的是鼓起勇氣啊,面對困難,而不是一味地頹度,只要你回頭看媽媽,媽媽永遠在你身后為你提燈照路!蹦侨鐪仫L般的話語,是我渴望的救贖。
今后的日子里,我一直在堅持,上帝不會虧待任何一個愿意付出,肯下功夫的人。那些看似不起波瀾的`日復(fù)一日,會在某天讓你看到堅持的意義。
母親,我是一支箭,而您定是那張弓,為了能讓我射得更遠,你不惜將自己彎得很彎很彎。感謝您,在那段最難熬的日子里鼓勵我,照亮我,讓我有了信心,也讓我懂得了“以手扶額空長嘆,不如以夢為馬,勇向前”的道理。母愛竟是那么偉大,偉大到讓我無法用言語形容。
感謝您,母親,為我提燈!滾滾紅塵中,有您的陪伴,既使困難重重,我決不懼!
感謝那個為我提燈的人作文15
生命中,總有一些人,在你前方,為你提燈,照亮你前行的路。
——題記
在我遇到您之前,母親說我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人;遇見您之后,我變了!您為了讓我膽大起來,給了我許多機會:鼓勵我競選班長,參加各種比賽,當班級小主持人……
我深深地記得,那次競選大隊委,您讓我報名,我站在您面前,支支吾吾,遲疑不決。您看穿了我的心思,滿眼嚴肅地說:雯雯,想變得更優(yōu)秀,就走出去,和別人比一比!在您期盼的眼神下,我“過五關(guān)斬六將”,終于站上主席臺,領(lǐng)取那神圣的“大隊委標志”,遠遠的人群里,那一刻,我分明看見,您笑了!
成為大隊委之后,我有些飄飄然了。
一次,您上課講生字,我卻在抽屜里偷看我的'課外書。很快,我就在聽寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前,高高舉起了戒尺,卻遲遲沒有落下來,只有一聲嘆息。我不敢看您的臉,但我知道,您的眼里那時一定寫滿了失望與憤怒!那一次,我知道,您怒了!
從此,那一聲愛的嘆息,時時在我耳邊響起,鞭策我努力!
五年級開學時,當我習以為常地走進教室,卻發(fā)現(xiàn)沒了您的身影!我不解,哭泣,打電話給您,電話里您的那一句:我又何嘗舍得你們!我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的一千多個日子,您站在講臺上激情飛揚,您坐在辦公室里奮筆疾書……此時,我能夠想到,電話那端的您,眼里已是飽含淚水!也許,您哭了!
直至今日,我相信,以至未來,您,永遠是我生命中的提燈人!
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