未來(lái)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的未來(lái)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)優(yōu)秀作文1
五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。
五月是紅色的，是革命烈士用鮮血染紅的。我們記得，1886年5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”游行，誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；我們沒(méi)有忘記，1919年的5月4日，在中國(guó)北京，爆發(fā)了舉世聞名的中國(guó)青年反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。3000千多名大學(xué)生走上街頭，為救人民于水火、為挽國(guó)家于危亡，舉行了聲勢(shì)浩大的游行游行，揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章，5月4日成了我們值得紀(jì)念的日子――“五四青年節(jié)”。
五月是金色的，是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的`季節(jié)。在校外，我們組成各種藝術(shù)小分隊(duì)，用優(yōu)美的舞姿，用動(dòng)人的歌聲，慰問(wèn)辛勤工作的叔叔、阿姨；在校內(nèi)，我們用一張張、一份份進(jìn)步單、成績(jī)冊(cè)，感謝為我們健康成長(zhǎng)而默默奉獻(xiàn)的老師、工友；在社區(qū)，我們積極參加公益勞動(dòng)，舉辦“科技勞動(dòng)的光輝成就”、“工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)創(chuàng)舉”圖片展，宣傳和贊頌祖國(guó)各行各業(yè)勞動(dòng)者的建設(shè)成果；在勞動(dòng)實(shí)踐基地，我們開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，人人爭(zhēng)先恐后地“露一手”，展示我們立志成為祖國(guó)合格建設(shè)者的雄心壯志。
未來(lái)優(yōu)秀作文2
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的世界是什么樣子嗎?想知道的就跟我一起去未來(lái)的世界看看吧。
我乘坐著生日時(shí)爸爸為我從外星球買(mǎi)的可穿梭未來(lái)的光速飛機(jī)，這是用核燃料來(lái)驅(qū)動(dòng)的，時(shí)速達(dá)1000千米。
瞬間，我來(lái)到了2399年的大街上，我發(fā)現(xiàn)街上交通工具都沒(méi)有，我奇怪地問(wèn)了一位叔叔：“為什么街上一輛車(chē)都沒(méi)有?”叔叔說(shuō)：“你還不知道吧?我們的交通工具除了可以在陸地上安全地行駛，還能在空中自由自在地飛翔，在海洋中無(wú)所顧及地遨游�！蔽矣卸Y貌地問(wèn)叔叔：“請(qǐng)您幫我叫一輛時(shí)空計(jì)程車(chē)嗎?”只見(jiàn)叔叔拿起了手機(jī)，按了一下顯眼的紅色乘車(chē)鍵�！班病钡腵一輛酷炫的計(jì)程車(chē)出現(xiàn)在我眼前，我連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)歡躍地跳上了車(chē)。
坐在車(chē)上，我好奇地探了探頭，我發(fā)現(xiàn)人們的衣服和以往的與眾不同，奇特的是每件衣服上都多了幾個(gè)按扭。我又疑惑地問(wèn)：“司機(jī)伯伯，為什么現(xiàn)在的衣服這么奇特啊!他們那些按扭有什么功能呢?您能告訴我嗎?”司機(jī)伯伯說(shuō)：“你是說(shuō)那幾個(gè)按鍵吧?那是用來(lái)更換衣服的款式的。價(jià)錢(qián)昂貴一點(diǎn)的衣服還能改變雨衣的功能呢，雨衣的顏色還能隨著雨滴的大小而變化著顏色�！蔽殷@嘆了：“好先進(jìn)啊!太先進(jìn)了!”。有機(jī)會(huì)，我也要帶一件時(shí)空衣到我們學(xué)校好好炫耀一下。我偷樂(lè)著。
未來(lái)的世界，真的太奇妙了，我真不敢往下瞧，又控制不住自己的欲望。
我真希望未來(lái)早點(diǎn)到來(lái)，那樣我們就可以真正的看到未來(lái)神奇的世界了。
未來(lái)優(yōu)秀作文3
上回說(shuō)道：時(shí)空機(jī)器遭到不明信號(hào)入侵，但入侵信號(hào)發(fā)射地時(shí)卻得知沒(méi)任何人發(fā)射入侵信號(hào)，這是怎么回事?
為了防止那些人說(shuō)謊，他(未來(lái)的我)特意檢查了一下電腦使用記錄，但并沒(méi)有發(fā)射入侵信號(hào)的信號(hào)，而且研究所里還有入侵信號(hào)阻擋儀，外來(lái)的進(jìn)不來(lái)，內(nèi)部的出不去，這可真就奇怪了。我們又查了一下入侵信號(hào)地點(diǎn)，的確是這里，只是在門(mén)口發(fā)出的，經(jīng)詢問(wèn)，昨天一個(gè)著名的“科學(xué)狂人”邊走邊拿著一個(gè)掌上電腦，還在不停地敲擊鍵盤(pán)，剛好經(jīng)過(guò)門(mén)口，就在門(mén)口前時(shí)突然提示附近有入侵信號(hào)，但目標(biāo)不是這，因?yàn)橛惺乱k，所以沒(méi)管。有了這條線索，這事好辦多了，我們立馬報(bào)了警，不出一天就找到了那個(gè)“科學(xué)狂人”。
經(jīng)詢問(wèn)他原來(lái)是想知道恐龍底是怎么滅絕的，但多次請(qǐng)求使用時(shí)空機(jī)器遭到拒絕，但因?yàn)樵诙啻握?qǐng)求時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)信號(hào)阻攔儀，所以才想到了這一招，但他沒(méi)想到雖然那里沒(méi)有入侵信號(hào)阻攔儀等防御系統(tǒng)，但事后卻可以通過(guò)操作記錄儀查看，真是“可惜”了事后，未來(lái)的我給時(shí)空機(jī)器加上了防御系統(tǒng)，我回去之后再而沒(méi)有出現(xiàn)什么事情，我也沒(méi)有在穿越到未來(lái)，但這不代表我和未來(lái)的.我失去聯(lián)系，別忘了時(shí)空通訊器。幾天后……通訊器對(duì)話中：未來(lái)的我：“不好，時(shí)空機(jī)器遭到未知病毒侵入，這高于我們地球的科技，它可以瞬間復(fù)制幾十個(gè)，糟糕，防御系統(tǒng)失效，時(shí)空機(jī)器又失效了……”隨后，我又進(jìn)入了那個(gè)隧道(完)請(qǐng)期待下季。
未來(lái)優(yōu)秀作文4
穿越時(shí)空，我來(lái)到了未來(lái)的世界，這里可奇妙了，這里的車(chē)不僅能在空中飛，還能越過(guò)海洋，這兒的蘋(píng)果吃了不僅解渴，還能解餓，除了顏色豐富，大小也很多樣，有像哈密瓜一般大，也有像圣女果這般小，讓我驚嘆不已。
最讓我和欣喜的是這兒的行李箱，在我以前的世界，行李箱上大多數(shù)人頭疼的問(wèn)題，不光笨重而且每次打開(kāi)找東西也很費(fèi)勁，這里的行李箱有個(gè)很酷的名字，叫‘智能行李箱’，它和普通旅行箱尺寸一樣，但是它們發(fā)出的聲音不可大不相同，不僅有可愛(ài)的，甜美的、的聲音，還有我喜歡小丸子和熊大熊二的聲音，太有趣了，所以不同年齡、身份的主人，都一定能找到自己滿意的智能旅行箱，它不但能夠識(shí)別自己主人，還能與主人通行，障礙，當(dāng)然上下樓梯對(duì)它也不是難事，它可以隨時(shí)跟著主人的速度和方向，主人抬腳它也會(huì)自動(dòng)上升高度。太神奇了。
這款智能旅行箱為什么能夠自動(dòng)跟隨呢，主要是由于它配備了距離傳感器，因此自動(dòng)跟隨，障礙物都是小意思。不僅如此，它還會(huì)把自己的發(fā)送給手機(jī)，如果你不小心把它弄丟了，也不要擔(dān)心。除了工程師和它自己的主人聲音，別人都拿它沒(méi)辦法的。
此外，它還能為你服務(wù)，當(dāng)你餓的'時(shí)候，會(huì)告訴你什么有什么食物，如果突然降溫，它還會(huì)提醒你，該穿外套啦，外套在什么，如果天氣很熱，拿出來(lái)的飲料自帶冰涼。如果天氣很冷，拿出來(lái)的外套，自帶暖氣，讓你感到溫暖。是不是很神奇呢？
對(duì)了，我的行李箱是小丸子的聲音，你們喜歡什么聲音的行李箱呢！
未來(lái)優(yōu)秀作文5
很久以后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我來(lái)了我以前的學(xué)校參觀，我發(fā)現(xiàn)了許多的不同。
我一來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)校門(mén)不見(jiàn)了，正好有一個(gè)小機(jī)器人上面寫(xiě)著“南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué)”幾個(gè)字，我問(wèn)他：“學(xué)校的校門(mén)怎么們不見(jiàn)了？”小機(jī)器人說(shuō)：“你是以前的學(xué)生吧？我?guī)銇?lái)參觀參觀�！毙C(jī)器人帶我來(lái)到一個(gè)電梯門(mén)口前，小機(jī)器人說(shuō)：“以免壞人進(jìn)入我校給了所有學(xué)生一張卡，插入卡后電梯才能開(kāi)啟�！蔽也唤潎@到：“現(xiàn)在真先進(jìn)��！”我和小機(jī)器人上了去，一看發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)不見(jiàn)了，馬上問(wèn)小機(jī)器人怎么回事，小機(jī)器人說(shuō)：“操場(chǎng)在地下，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候弄得學(xué)生們不能下來(lái)做早操和上體育課，所以把操場(chǎng)設(shè)在地下了。”小機(jī)器人把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)，我一看，操場(chǎng)的設(shè)施很齊全，有：籃球架、足球架、乒乓球桌等等。我上了教室，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的`桌子上都有一部電腦，我氣憤對(duì)小機(jī)器人說(shuō)的說(shuō)：“這樣不會(huì)傷到學(xué)生的眼睛嗎？”小機(jī)器人說(shuō)：“其實(shí)，我們的電腦是當(dāng)他們的課本，有一些同學(xué)不聽(tīng)老師的話不翻到那一頁(yè)，所以就把他們的課本換成了電腦，還有我們怕傷到學(xué)生的眼睛，所以我們叫學(xué)生帶上一種眼鏡，它能讓電腦的輻射都去掉。”
小機(jī)器人帶我參觀了：音樂(lè)教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書(shū)館等等。我心里想：科技不止走去了家庭，還走去了我們的學(xué)校。
未來(lái)優(yōu)秀作文6
30年以后，隨著科技的發(fā)展，很多東西都有了日新月異的變化。房子在天上飄；人們一年四季只穿一件衣服……我就拿通常用的鋼筆來(lái)說(shuō)吧！
鋼筆，大家都不陌生，可是未來(lái)的鋼筆比現(xiàn)在的鋼筆先進(jìn)多了。現(xiàn)在的鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)可麻煩了，橡皮擦不掉，魔筆不能用。唉！別為此事煩惱了。未來(lái)的鋼筆在正中方有一個(gè)黃色按鈕，別小看這個(gè)按鈕，它的用處可大了，只要輕輕按下這個(gè)黃色按鈕，寫(xiě)錯(cuò)的字便無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)，因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字而扣分，那真是太遺憾了。只要有神奇鋼筆在，同學(xué)們就可以放心的寫(xiě)字。如果寫(xiě)錯(cuò)字，鋼筆的頂處就會(huì)發(fā)出藍(lán)光，而且“嘴巴”里還一直叫著“小主人，錯(cuò)了錯(cuò)了，你太不認(rèn)真了”。為了防止不讓別人聽(tīng)到“警報(bào)器”的叫聲，只有擁有神奇鋼筆的人才會(huì)聽(tīng)到。
在考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，同學(xué)們不必?fù)?dān)心沒(méi)有墨水，因?yàn)樯衿驿摴P可以儲(chǔ)存足量的墨水。即使當(dāng)它沒(méi)有墨水，只要按下“補(bǔ)充墨水”，0.1秒后，你就可以繼續(xù)寫(xiě)字了。
另外，大家也不要擔(dān)心鋼筆的筆尖會(huì)摔壞，因?yàn)楣P尖是由一種堅(jiān)硬耐用的'材料制造出來(lái)的。即使你這真的把筆尖摔壞了，只要按下“修復(fù)鋼筆”，鋼筆就會(huì)將內(nèi)部10枚會(huì)伸縮的備用筆尖中的一枚置換上去，只需1秒鐘。這樣既節(jié)省時(shí)間有省力氣。
與現(xiàn)在的鋼筆與眾不同的是：當(dāng)你字詞有不理解時(shí)，鋼筆就像一本“字典”，按下“講解幫助”，鋼筆的左側(cè)隱隱約約會(huì)出現(xiàn)講解。
這種鋼筆價(jià)格不貴，每個(gè)喜歡它的人都可以擁有。但是，這種鋼筆至今還沒(méi)有出現(xiàn)，我相信只要大家多思考、多努力，這種鋼筆肯定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)，讓我們擁有神奇鋼筆吧！
未來(lái)優(yōu)秀作文7
22世紀(jì)，人類發(fā)明了未來(lái)的衣服制作技術(shù)，服裝店里的衣服都是現(xiàn)場(chǎng)制作成的，但卻是五花八門(mén)、應(yīng)有盡有。人們還可以根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)配置……
你一進(jìn)入衣服店，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人，自動(dòng)把你帶到一個(gè)小房間。然后問(wèn)你想要什么樣的衣服，什么味道，材料要求，還會(huì)給你一點(diǎn)點(diǎn)建議……然后，它就會(huì)根據(jù)你說(shuō)的去現(xiàn)場(chǎng)制作一件。做好了，你一 用鼻孔吸一口氣就會(huì)有一股你喜歡的口味飄進(jìn)去，讓人神清氣爽。你要穿上去，立馬會(huì)很舒服，學(xué)習(xí)都會(huì)輕松很多！對(duì)不同的人，服裝還會(huì)自動(dòng)加入一些特殊功能，如果你喜歡音樂(lè)，它就會(huì)增加音樂(lè)播 放功能，并且音樂(lè)效果很好，你會(huì)感覺(jué)仿佛置身于歌劇院內(nèi)；如果你出外了，這些衣服會(huì)自動(dòng)鋼化，有了這個(gè)功能，人們就會(huì)變得像超人一樣，什么都不怕了；如果你生病了，它就會(huì)加入自動(dòng)診斷系統(tǒng) ，會(huì)自動(dòng)測(cè)量你的身體，還會(huì)自動(dòng)撥打120，進(jìn)行緊急呼叫哦。未來(lái)的衣服很神奇吧。如果這些衣服你穿久了，不想穿了，就可以洗干凈，然后再把它吃了，就行了！這衣服還可以防雨呢！假如你走在路 上，忽然下起雨來(lái)，你就可以按下防雨棉，衣服就會(huì)把全身封閉，這樣感覺(jué)會(huì)像宇航員一樣。到了家，你只需把衣服用風(fēng)吹十分鐘，衣服就會(huì)自動(dòng)干了。
未來(lái)的衣服店，還會(huì)繼續(xù)生產(chǎn)多種多樣、奇形怪狀的`衣服。不過(guò)未來(lái)的衣服，也有不足之處，那就是有可能會(huì)被老鼠吃掉……
好了，小朋友們，這次就介紹到這里吧，下次還有更精彩的內(nèi)容哦，再見(jiàn)。
未來(lái)優(yōu)秀作文8
早上七點(diǎn)多，同學(xué)們陸續(xù)從家里走出來(lái)上學(xué)去，他們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑向?qū)W校走去。咦？今天不上課嗎？肩上沉甸甸的書(shū)包哪兒去啦？仔細(xì)一看，每人的手上都拿著一個(gè)像mp4的小玩意兒。告訴你吧，這就是我們的書(shū)包，又輕又巧的新型電子書(shū)包。他是大名鼎鼎的“坦斯因愛(ài)”博士發(fā)明的，剛一上市就被搶購(gòu)一空。
雖然他只有書(shū)本那么大，但它的功能卻不小。他有一個(gè)大大的屏幕，上面顯示著各科課本的圖標(biāo)，上什么課點(diǎn)什么圖標(biāo)就可以了。比如上語(yǔ)文課，你只要點(diǎn)一下“語(yǔ)文”圖標(biāo)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，要翻到第幾頁(yè)你只要點(diǎn)相應(yīng)的數(shù)字就行了。當(dāng)然，其他科目的書(shū)也是這樣。
我們的電子書(shū)包不但能裝下各科的課本，還能裝下平常書(shū)包不敢裝、也裝不下的各種課外讀物，簡(jiǎn)直能裝下一座圖書(shū)館！可以讓我們隨時(shí)隨地在書(shū)的海洋中暢游！
我們的.書(shū)包還能和教室的電子黑板鏈接。上課的時(shí)候，老師再也不用站著演版“吃”粉筆末了，她只要帶上“耳麥”講話，黑板上和同學(xué)們的電子書(shū)包就會(huì)顯示同樣內(nèi)容。如果再有“甲流”、“非典”，同學(xué)們?cè)诩乙部梢韵裨诮淌乙粯由险n，再也不怕相互傳染了。
我們的“書(shū)包”好嗎？如果大家不想再背負(fù)小山似的書(shū)包上學(xué)，那么從現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧，相信這一美好的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)優(yōu)秀作文9
20xx年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名光榮的人民教師。
早晨，我迎著朝陽(yáng)，穿著可以隨天氣變化款式的裙子，早早地來(lái)到學(xué)校。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拿著課本，微笑著走進(jìn)教室。“同學(xué)們好。”“老師好。”同學(xué)們精神飽滿地說(shuō)。他們上課可專心啦！不信的話，那你就見(jiàn)識(shí)一下吧！我指著黑板上的“貌”字，問(wèn)道：“這是什么字？”“貌！”同學(xué)們大聲地說(shuō)。“你們真棒！那這個(gè)字又讀什么？”我又指著“能”字問(wèn)道�！澳�。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。緊接著，我又指了十來(lái)個(gè)漢字，他們?nèi)慷即鸪鰜?lái)了。在歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課很快地就過(guò)去了。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們猶如離弦的箭似的沖出教室。突然，小芳急匆匆地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，小美摔了一跤，腿都流血了�！蔽疫B忙跑過(guò)去，把她扶到醫(yī)務(wù)室，為她擦藥。見(jiàn)她還在哭，我就用輕柔的聲音安慰她說(shuō)：“別哭，你不是‘女漢子’嗎？要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可不能隨便掉眼淚哦。”她聽(tīng)后立刻破涕為笑了。
下午，我正在辦公室里批改作業(yè)，班長(zhǎng)突然走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師，除了小可，作業(yè)都交齊了�！薄昂玫模x謝！請(qǐng)你把小可叫來(lái)。”不一會(huì)兒，小可來(lái)了，我心平氣和地問(wèn)他：“你的作業(yè)為啥沒(méi)交？”他低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我…昨天出去玩忘記做了。”說(shuō)完，他的眼淚就像斷了線的珍珠似的.流下來(lái)。我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，你應(yīng)該把作業(yè)寫(xiě)完了再去玩�！毙】蓱M愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣了�！�
緊張又快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了，我成為了最受同學(xué)們歡迎的好老師，我為我自己感到驕傲和自豪。
未來(lái)優(yōu)秀作文10
下一個(gè)小時(shí)、下一分鐘、下一秒會(huì)發(fā)生什么？誰(shuí)都不知道，而我們所說(shuō)的未來(lái)只不過(guò)是把遲早要發(fā)生的事，再加上自己心里想要的結(jié)果罷了，誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，連下一秒會(huì)發(fā)生什么都說(shuō)不準(zhǔn)，何況未來(lái)。
很多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，讓他們未來(lái)考上好的重點(diǎn)中學(xué)，市重點(diǎn)高中以及考全國(guó)數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，再讀研讀博，找一份好的工作，讓他們有一個(gè)好的未來(lái)，沒(méi)有壓力的活一生，但是我想說(shuō)這些全都是虛幻的，這是一個(gè)目標(biāo)一個(gè)方向，一個(gè)讓你奮斗的那股勁兒，并不是必須，并不是一定，有時(shí)間想未來(lái)還不如規(guī)劃接下來(lái)要干什么。
很多人都迷信，什么盲人算卦測(cè)未來(lái)，還有占卦測(cè)未來(lái)的命運(yùn)，有人測(cè)試也就算了，還信以為真，按照算卦的人去做一些莫名其妙的事，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，算卦的人哪里來(lái)的信心，就知道自己算的一定是對(duì)的'，我也想問(wèn)那些相信算卦的人，（除了之前算對(duì)我的）你們哪來(lái)的自信，為什么認(rèn)為算卦的人說(shuō)的是真的？未來(lái)有很種很多種可能，但那一秒的時(shí)候可能發(fā)生事情，有很多種，但你選擇一種，放棄了其他的選擇，那么下一秒過(guò)后，還是為了上一秒做鋪墊，選擇了對(duì)前一秒相應(yīng)的內(nèi)容，排除了其他的可能，就一個(gè)選擇，就可能救一個(gè)人，就可能學(xué)到更多的知識(shí)，就可能改變之后的命運(yùn)，未來(lái)是一個(gè)很神奇的存在，無(wú)人知曉它的奧妙，也無(wú)法判斷未來(lái)。
其實(shí)未來(lái)還不如說(shuō)是自己心中的期待，因?yàn)樽约禾胫酪院髸?huì)發(fā)生什么，其實(shí)也是一種欲望，未來(lái)是自己想象出來(lái)的，覺(jué)得美好，就是美好的，覺(jué)得不好就，是不好。這個(gè)是沒(méi)有限制的，只有想象。
未來(lái)，不知道是多久，我相信，遙遠(yuǎn)的未來(lái)終究是美好的，不要關(guān)心什么未來(lái)，把眼前的生活過(guò)得充實(shí)而美好，就不再去幻想未來(lái)。
未來(lái)優(yōu)秀作文11
尊敬的未來(lái)先生：
您好！
您的大名我早已久仰，我知道您的本領(lǐng)高強(qiáng)，您可以做到很多人們做不到的事情。所以我今天專門(mén)給您寫(xiě)封信，請(qǐng)求您滿足我一個(gè)愿望，我想讓您給我重造一個(gè)世界。
在那個(gè)世界里，城市的街道兩旁開(kāi)滿了鮮花，芳香四溢，人們徜徉在花海里，歡聲笑語(yǔ)，幸福愜意。馬路上看不到一輛汽車(chē)，人們出行往來(lái)不是步行，就是騎自行車(chē)，那清脆的自行車(chē)鈴聲猶如悅耳的音符一路飄灑。
在那個(gè)世界里，廣袤的田野上，郁郁蔥蔥的莊稼一望無(wú)際，那些都是綠色食品，從不施化肥也不打農(nóng)藥，生產(chǎn)出的食品美味營(yíng)養(yǎng)。
在那個(gè)世界里，放眼望去，你看不到高大的煙囪，更看不到從煙囪里冒出的濃濃黑煙。空氣潔凈，陽(yáng)光明媚。
在那個(gè)世界里，山是綠的'水是清的，涓涓的溪流中有小蝦蝌蚪在游動(dòng)。蟋蟀和一些不知名小蟲(chóng)的“吱吱……”聲不時(shí)從河邊的草叢中飄出，若隱若現(xiàn)。
在那個(gè)世界里，沒(méi)有亂砍濫伐，沒(méi)有空氣污染、河流污染，沒(méi)有地震災(zāi)害，沒(méi)有疾病流行，沒(méi)有過(guò)度開(kāi)發(fā)，一切都是原生態(tài)。
在那個(gè)世界里，人們相親相愛(ài)，彼此信任，夜不閉戶，路不拾遺。沒(méi)有欺騙，少有盜竊，從無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。
未來(lái)先生，這就是我想要的，一個(gè)美麗的世界。您能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？期盼您的回信。
未來(lái)優(yōu)秀作文12
同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家？小朋友們不要疑惑，等會(huì)我就會(huì)告訴你未來(lái)科學(xué)家什么樣子嘍！
今天上課，老師說(shuō)讓我們看一看未來(lái)科學(xué)家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說(shuō)服了。當(dāng)時(shí)我跟你們一樣都有許多的問(wèn)題，是誰(shuí)呀？是男的還是女的？是哪個(gè)國(guó)家的？是不是機(jī)器人？長(zhǎng)什么樣子？會(huì)不會(huì)、、、、、、
老師說(shuō)要求，等一下先看完照片的同學(xué)不能說(shuō)照片上的這個(gè)人是誰(shuí)，老師又說(shuō)讓萇北京或陳達(dá)巍先看，他們都很謙讓，他們倆把這次機(jī)會(huì)讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺(tái)上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說(shuō)：“老師絕對(duì)不可能的，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺(tái)上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著既渴望又高興的心情來(lái)到講臺(tái)，老師慢慢地把照片給我看，只見(jiàn)上面有一個(gè)活潑可愛(ài)漂亮的小女孩，這個(gè)女孩就是___我。我高興地笑了起來(lái)，快樂(lè)地回到座位上。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道了吧！未來(lái)科學(xué)家就是在坐的'每一個(gè)人，同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為一名出色的專家的。同學(xué)們加油！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！”聽(tīng)守這句話，我覺(jué)得這些話就是一股溫暖的陽(yáng)光，照射在我的心田上。
未來(lái)優(yōu)秀作文13
夏天的一個(gè)午后，陽(yáng)光照在了樹(shù)的枝葉上，微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉龐，我抬頭望望天，天還是一樣的藍(lán)，上面的朵朵白云如同會(huì)飛一樣，一會(huì)到這里一會(huì)到那里，玩的不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在八月份的天氣，暑氣還未消，太陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，影子斑駁地落在我的臉上。過(guò)了好一會(huì)兒，我才開(kāi)始重新打量起這個(gè)熟悉又陌生城市。
映入眼簾的是周?chē)至⒌母邩谴髲B，大廈的旁邊是一個(gè)楓葉林小路，風(fēng)吹過(guò)，楓葉落下了幾片，我踩在上面，沙沙作響，好聽(tīng)極了！可是，當(dāng)我的眼神落到一旁坐在長(zhǎng)凳子的人身上時(shí)，卻吃了一大驚。�。吭谒麄兡_邊的是什么？看著是機(jī)器不是寵物啊！這是我的大腦才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎這并不是我之前生活的哪個(gè)城市了吧，這應(yīng)該是很久之后的樣子吧，現(xiàn)在的科技就這么發(fā)達(dá)了嗎？我仔仔細(xì)細(xì)得打量了一下這個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)不僅僅是科技，人們的素質(zhì)也提升了不少。
我可還記得，在以前特別是冬天，都是霧霾，出門(mén)都要戴口罩。而你看看現(xiàn)在天很藍(lán)，樹(shù)很綠，人們生活的.道路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，也不見(jiàn)有清潔工。整個(gè)大街靜悄悄的如午夜一樣周?chē)娜藗兿胍奶斓脑�，就悄悄地說(shuō)生怕打擾了其他人。等到一個(gè)人拿起了手機(jī)，我才知道現(xiàn)在是20xx年，沒(méi)想到這竟然是17年以后的中國(guó)了。
沒(méi)想到這一次的奇遇，不僅讓我看到了我們國(guó)家在以后歲月里的騰飛，也見(jiàn)證了十幾年后中國(guó)的人們生活的樣子，有素質(zhì)，有禮貌。這不是正是我們國(guó)家需要的嗎？不正是我們提倡的嗎？我想我會(huì)把這份回憶珍藏在心底。
未來(lái)優(yōu)秀作文14
未來(lái)的生活是怎樣呢？我就給你們梯講講吧！ “呼......”我坐在電梯上，眨眼間便到了我那美麗的家。
這種電梯叫風(fēng)速，電梯是我在20xx年發(fā)明出來(lái)的。別的沒(méi)什么好，可就是容量大，里面有椅子，勞苦一天的人們可以坐在軟綿綿的椅子上，舒服極了！這個(gè)電梯還比平常的電梯還快一點(diǎn)，椅子旁邊還有一個(gè)飲料桶，里面有各種味道的飲料：橘子味、葡萄味......應(yīng)有盡有。如果你的心情不舒暢，你輕輕地點(diǎn)一下旁邊的乳白色的天使按鈕，過(guò)了片刻，便會(huì)傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，讓你仿佛置身在音樂(lè)的`海洋中一般。
到了家門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)小巧玲瓏的儀器，這就是開(kāi)關(guān)，所謂的開(kāi)門(mén)，你必須對(duì)它輕聲地說(shuō)出一連串?dāng)?shù)字密碼，如果是對(duì)的，再把主人的手放在儀器上掃描一下；如果不是，對(duì)不起“110”馬上就要來(lái)了。
來(lái)到屋里，只見(jiàn)是一個(gè)寬敞的客廳，燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān)，你可千萬(wàn)瞧不起它，它可是整個(gè)房間的控制器。四室一廳，環(huán)境優(yōu)雅的四個(gè)房間可以完全封閉，連按幾次東西便會(huì)沉入倉(cāng)庫(kù)，慢慢上來(lái)一個(gè)舞臺(tái)，舞會(huì)結(jié)束，東西便會(huì)很快地恢復(fù)原來(lái)的面貌。再有一聲清脆的響聲，一張舒服的百花大床便會(huì)出現(xiàn)在你面前。
肚子餓了，不必著急，廚房機(jī)器人便會(huì)很快的給你做一桌美味可口的飯菜，那香氣撲鼻的飯菜，一定會(huì)令你垂涎三尺。
雙休日，假日機(jī)器人會(huì)陪你度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。肚子餓了，取出一條電子魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)了，魚(yú)竿上有個(gè)微型馬達(dá)，只需一動(dòng)，一條活蹦亂跳的魚(yú)兒便出現(xiàn)在你面前，再用太陽(yáng)能煮一下，便可以吃到這野生的魚(yú)兒了。
這樣的生活是未來(lái)的代表，我相信未來(lái)的生活一定是豐富多彩的。
未來(lái)優(yōu)秀作文15
不管時(shí)代怎么變化，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是永不止步的。即使到了二十五世紀(jì)，我們?nèi)匀粩[脫不了上學(xué)的命運(yùn)。但你要想找到這所學(xué)校卻不是一件容易的事情。
在我們這個(gè)世紀(jì)，早就實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”的家教式教學(xué)，每位教師在網(wǎng)上掛號(hào)上線教學(xué)，你可以選擇設(shè)置自己的年齡、性別、學(xué)習(xí)程度等基本信息;老師會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平設(shè)計(jì)階梯式教學(xué)課程，幫助你在原有的學(xué)習(xí)水平上實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的'提高。這樣一來(lái)，每個(gè)人的教學(xué)內(nèi)容不同，只需要完成相對(duì)應(yīng)的課程，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)階梯的跳躍。如果你想了解自己的實(shí)力，可以向上一級(jí)的學(xué)生挑戰(zhàn)，參加升級(jí)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)成功也可以進(jìn)入新的階梯開(kāi)始新的課程。
為了更加真實(shí)地掌握各項(xiàng)集體活動(dòng)的技能，未來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè) 了虛擬體驗(yàn)式課程。比如，足球課上，需要學(xué)習(xí)足球技巧的學(xué)生點(diǎn)擊課程進(jìn)入學(xué)習(xí)，人數(shù)夠了以后，學(xué)生戴上立體眼鏡，參加課程;在教師集中講解后，開(kāi)始進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。集體授課的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分，家教老師則根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中存在不足之處進(jìn)行獨(dú)立指導(dǎo)。
未來(lái)學(xué)校還整合了各種社會(huì)資源，比如博物館、植物園、動(dòng)物園，志愿者服務(wù)等，這些參觀活動(dòng)有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野，豐富他們的生活閱歷。因此要求每個(gè)學(xué)生都要選擇參觀，并參與志愿者工作，積極地參與這些社會(huì)資源的管理工作——學(xué)習(xí)如何栽種植物、如何照顧小動(dòng)物、如何幫助需要幫助的人……
“學(xué)習(xí)無(wú)處不在”。這是未來(lái)學(xué)校的重要理念，因此無(wú)論處于哪個(gè)階段的學(xué)生除了要學(xué)習(xí)知識(shí)以后，還要不斷學(xué)習(xí)新的生活技能，提高自己獨(dú)立生活、工作的能力，并且盡量為其他人提供幫助。這雖然是一個(gè)看不見(jiàn)的校園，但卻是一個(gè)富有人性化的和諧校園。
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