以我的為題的作文優(yōu)秀(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家分享。

以我的為題的作文 篇1

　　總是在想，什么是成長(zhǎng)？是獨(dú)自第一次過(guò)馬路，還是獨(dú)自第一次買(mǎi)東西？

　　小時(shí)候感覺(jué)世界很簡(jiǎn)單，一個(gè)家，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)小地方，說(shuō)話做事單純天真。“我一定能做好的！”“我一定能堅(jiān)持住”“我一定能迅速完成”……信誓旦旦的立下各種承諾，從不考慮自己能不能真正完成，從不考慮怎樣做才能完成的更好，從不去考慮自己的實(shí)際能力。

　　現(xiàn)在，口中經(jīng)常有“應(yīng)該”“可能”“大概”這些詞了。逐漸認(rèn)識(shí)了更多的東西，也學(xué)會(huì)了更加實(shí)際的評(píng)估自己的能力和衡量自己的價(jià)值，然后相對(duì)科學(xué)的做出自己的計(jì)劃。但同時(shí)又覺(jué)得現(xiàn)在的自己比小時(shí)候又多了幾份顧慮。小時(shí)候的世界是簡(jiǎn)單的，對(duì)自己非常自信，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，隨著經(jīng)歷的事情越來(lái)越多卻越來(lái)越不自信，徒增了許多煩惱，總擔(dān)心自己會(huì)完不成制定的目標(biāo)。小時(shí)候想的是一定能完成，現(xiàn)在想的是完不成怎么辦？這也許就是一個(gè)變化吧！

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，心智也發(fā)生了很大的變化。比如，小時(shí)候盲目的相信正確答案只有一個(gè)，偏聽(tīng)偏信而喪失了獨(dú)立的思考。長(zhǎng)大后，慢慢的知道了正確答案可能不止一個(gè)，思考也變得相對(duì)全面些了，也敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也敢于嘗試著做好自己力所能及的.事情，收獲屬于自己的自信心和榮耀感。

　　看著身高的刻度表，我仿佛看到過(guò)去的我拿著鉛筆認(rèn)真又仔細(xì)地畫(huà)上一條條直直的線。小孩子一天天長(zhǎng)大，刻度表上的橫線也越畫(huà)越高，一條條橫線平行的排列著，默默記錄下了成長(zhǎng)的時(shí)光，定格在了時(shí)光的年輪里。

　　人，每天都在發(fā)生著變化，自信心在不斷的增加，收獲在不斷的充實(shí)，也許這就是成長(zhǎng)吧。

以我的為題的作文 篇2

　　我的姥爺很好，和藹可親，我很愛(ài)他。姥爺長(zhǎng)得很黑，但這并不影響他的形象，因?yàn)樗�有一雙充滿慈愛(ài)的眼睛。我很喜歡呆在姥爺身邊。他，是我童年的快樂(lè)。小時(shí)候，姥爺經(jīng)常帶我抓螞蚱喂家里的小雞，小雞很可愛(ài)，是姥姥幫我養(yǎng)大的。每次我把螞蚱帶回來(lái)，它們都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看到小雞們津津有味地吃螞蚱，我開(kāi)心極了。姥爺也時(shí)常帶我去釣魚(yú)，釣回的'小魚(yú)姥爺都養(yǎng)起來(lái)，大了再放回小河。有時(shí)，我和姥爺什么也不做，他只是把我放在自行車(chē)前的小座上帶我兜風(fēng)，看風(fēng)景。有時(shí)，我們會(huì)說(shuō)很多話，有時(shí)，什么也不說(shuō)。但我就是喜歡和姥爺在一起�？墒�，在我六歲的時(shí)候，姥姥因病去世，姥爺也突發(fā)了腦出血。那時(shí)天真的我以為這突然發(fā)生的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)可以醒來(lái)的惡夢(mèng)。但是從醫(yī)院回來(lái)的姥爺卻再也不能像從前一樣健步如飛了。他成了只能依靠拐棍一瘸一拐行走的殘疾人了。但堅(jiān)強(qiáng)的姥爺并沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，他樂(lè)觀地看待這一切，依然給我講故事，唱歌。而且，姥爺克服重重困難，學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和吃飯。姥爺也沒(méi)有因?yàn)橛沂钟夷_的不聽(tīng)使喚而意志消沉，他常常艱難地用左手為我制作一些小玩具。看到那些栩栩如生的玩具，我真不敢相信這是姥爺用一只手做出來(lái)的。姥爺為了繼續(xù)自己的愛(ài)好——釣魚(yú)，他還自制了一些獨(dú)特的工具。我常想，姥爺要是不生病，是不是成了發(fā)明家呢？長(zhǎng)大后，我也要像姥爺一樣，發(fā)明一種幫姥爺這樣的病人康復(fù)的機(jī)器，我想，這應(yīng)是我獻(xiàn)給姥爺最好的禮物了。姥爺，日漸長(zhǎng)大的我雖然不能天天守在您的身邊，但對(duì)您的愛(ài)卻不會(huì)減少。親愛(ài)的姥爺，您是我心底永遠(yuǎn)的愛(ài)。

以我的為題的作文 篇3

　　聽(tīng)別人說(shuō),升上初三,簡(jiǎn)直就是進(jìn)地獄.一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒(méi)有,作業(yè)一大堆,忙著做這樣做那樣,非常忙!早上要很早起床,晚上很遲才能睡覺(jué),OH.MY GOD.如果不是這樣,怎么考上江中呢!

　　回憶起初二的時(shí)侯,上課和同桌聊天,老師講什么,我也不知道,還有,有時(shí)候上課搞小動(dòng)作,爸爸媽媽叫我聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶,我總是不聽(tīng),認(rèn)為聽(tīng)不聽(tīng),我都是最棒的,平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí),經(jīng)常打電腦和去玩,考試時(shí)才認(rèn)真復(fù)習(xí).結(jié)果今次的考試成績(jī)讓我非常不滿意,考得最差的一次,退步了,這次的失敗敲醒了我.

　　升上初三之后,我一定要改正缺點(diǎn),我一定要對(duì)自己嚴(yán)格.上課不再搞小動(dòng)作和聊天,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后花多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí),還有遇到不懂的問(wèn)題,一定要虛心向老師.同學(xué)請(qǐng)教,多做一點(diǎn)練習(xí)冊(cè),少一點(diǎn)玩和打電腦.盡自己的'能力去學(xué)好每一科,爭(zhēng)取明年的中考,讓我滿意.

　　我真的不知道,我能不能將成績(jī)提高,我能不能考上高中,在小荷,有誰(shuí)的成績(jī)非常好,希望教一些高招給我,謝謝

　　希望你們支持一下我,為我加油!

以我的為題的作文 篇4

　　小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，我跨進(jìn)了我新的學(xué)校。新的學(xué)期，新的氛圍，新的學(xué)校，新的班級(jí)，當(dāng)然也認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，雖然剛經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸，了解都還不深。但有兩位同學(xué)真讓我佩服！

　　第一位是我心中的.跑步健將—黃俊楠，你一定要問(wèn)，為什么它是我心目中的健將呢？有一次，他不小心把我的文具盒弄翻在地，我可實(shí)實(shí)在在的暴脾氣��！看到這一幕，我可不開(kāi)心了，如果他撿起來(lái)我還可以原諒他�？墒撬�并沒(méi)有撿起來(lái)的意思，直接向前走了。我二話不說(shuō)沖了上去，他見(jiàn)勢(shì)不妙撒開(kāi)腿扭頭就跑。別看他長(zhǎng)得胖嘟嘟的逃得可真是太快了，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎我連他的影子都看不見(jiàn)了。之后他笑著對(duì)我說(shuō)，他這才使了一半的〝功力〞，我一下子懵了。

　　第二位是我們班的沈君豪， 他可是一個(gè)最求完美的人哦！一次數(shù)學(xué)考試，考完試沈君豪自己感覺(jué)錯(cuò)了一題不該錯(cuò)的題，感到十分傷心，十分懊悔，而請(qǐng)求老師給他0分計(jì)算，最后試卷發(fā)下來(lái)，我們才知道他只錯(cuò)了這么一道題，他對(duì)自己要求這么嚴(yán)格。我們口中雖然不說(shuō)什么，其實(shí)心里都很佩服他！

　　我的新同學(xué)還有很多，他們給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，有勇敢的，有調(diào)皮的，有幽默的……每個(gè)人都有他們自己的特點(diǎn)。我將在以后我們共處的時(shí)間里慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的〝閃光點(diǎn)〞。

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