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快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿（精選3篇）
在不斷進步的時代，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿1
老師們、同學(xué)們大家好。今天我國旗下的題目是《快樂學(xué)習(xí)好好生活》 首先，我想問一問大家，你們覺得學(xué)習(xí)快樂嗎?
大家或許都會認為不快樂吧?的確啊，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，學(xué)習(xí)的沉重壓力、老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心……你們甚至偶爾會抱怨：學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?
但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎?當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)的快樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容并無關(guān)，而是與你對待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。所以我們需要弄清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?學(xué)習(xí)僅僅是為了改變自己的無知而已。學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理;學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西。想到這里，學(xué)習(xí)難道還不是快樂的嗎?
學(xué)習(xí)是個由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的`發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因為它是無數(shù)快樂的累積。當(dāng)你獲得知識的時候，你是快樂的;當(dāng)你追求成功的時候，你是快樂的;當(dāng)你體驗到追求的艱辛而磨煉了你的意志時，你也是快樂的。
在語文課上，你能與偉大的心靈和偉大的作品進行交流，看到美景時或許還能吟誦一兩句詩詞;在數(shù)學(xué)課上，你的腦筋轉(zhuǎn)的飛快，鍛煉著你的邏輯思維能力，經(jīng)過嚴(yán)密思考得出的每一個答案都讓你雀躍;在英語課上，你了解了世界各地豐富的文化，享受著另一種語言的美麗，讓我們更加貼近國際;……至于音、體、美、等科目就更不用說啦，它們有的帶給你美的享受，有的幫助你拓寬知識面，讓你全面發(fā)展。因此，只要有了快樂的心態(tài)，我們就不會覺得學(xué)習(xí)是生活彩虹中的黑色，而是靚麗的紅色。
況且，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年，我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，才能讓將來遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)消失呢!在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡入眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么。你會體會到學(xué)習(xí)帶給你的充實和美好。
因此，同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)習(xí)緊張、忙碌，學(xué)習(xí)不是用來填滿時間，而是用來充實心靈。當(dāng)你遇到問題時，你能享受開發(fā)大腦的契機;當(dāng)你遇到挫折時，你能享受堅固毅力的體驗;當(dāng)你成功時，你能抱著收獲會心一笑;當(dāng)你失敗時，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。
投入快樂的學(xué)習(xí)中吧，同學(xué)們。于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身心沐浴于書香，讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的快樂，至善至美的快樂。
我的到此結(jié)束，謝謝大家!
快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是5月30日，再有三個星期，九年級將要中考，再有一個月，七、八年級將要迎來升級考試。因此，學(xué)習(xí)要成為我們今后一段校園生活的主旋律。今天，我要講的題目就是：“快樂學(xué)習(xí)”。
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟” “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碧岬綄W(xué)習(xí)，人們往往強調(diào)了學(xué)習(xí)之苦，而忽略了學(xué)習(xí)之樂。學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)語文，我們感受著祖國語言文字的魅力;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們的思維變得縝密;音樂課上，優(yōu)美的音樂陶冶我們的情操??仔細想來，學(xué)習(xí)生活是那樣的豐富多彩，在學(xué)習(xí)中，我們享受著成功的喜悅，快樂地成長。
那么，怎樣才能快樂學(xué)習(xí)呢?端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是快樂學(xué)習(xí)的前提。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是快樂學(xué)習(xí)的基本保障。為了取得良好的學(xué)習(xí)效果，我們應(yīng)該養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)，就是上課前的自學(xué)。也就是在老師講課前，自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程�？梢栽跁献饔浱�，還可以提出自己不理解的問題。課前預(yù)習(xí)可以讓我們在課堂上變得更自信。我們也可以在預(yù)習(xí)中摸索出一些自學(xué)方法。
二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發(fā)言、勤做筆記的習(xí)慣。南宋哲學(xué)家、家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到，其中心到就是指專心聽講。要取得好成績，必須利用好課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。只有專心聽講的同學(xué)，才會真正走進課堂。
三是認真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是檢查學(xué)習(xí)效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨立思考、認真書寫、理解提高是對待作業(yè)的.正確態(tài)度。
四是及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥�！睆�(fù)習(xí)是課堂的延續(xù)，及時有效的復(fù)習(xí)可以加深對知識的理解和掌握。
考試是對我們綜合學(xué)習(xí)情況的重要檢測手段。許多同學(xué)往往粗心大意，考試中不審題的現(xiàn)象屢見不鮮。試卷做好后不檢查的大有人在。因此，第五，我們要養(yǎng)成考試中認真審題、仔細答題、用心檢查的習(xí)慣。
課本的知識是非常有限的，它遠遠不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養(yǎng)成主動閱讀和積累的習(xí)慣。通過閱讀和積累，開拓視野、豐富知識、培養(yǎng)能力。
快樂是幸福的源泉，學(xué)習(xí)是獲得快樂的途徑，唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取，才能夠讓我們感到進步，享受到學(xué)習(xí)的樂趣。同學(xué)們，愿你們每天都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長!謝謝大家!
快樂學(xué)習(xí)國旗下講話稿3
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天我國旗下講話的題目是：讓學(xué)習(xí)成為快樂的事。說起“快樂”，你會想到哪些事呢?玩耍、跑步、跳繩、手工、畫畫等等。但相信很少會有同學(xué)想到學(xué)習(xí)。
古人的話可以作證：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟;頭懸梁、錐刺股;板凳要坐十年冷等等，這些名言無一不告訴我們學(xué)習(xí)是一件苦差事，要學(xué)好更是要付出數(shù)倍的時間、精力。但是，偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師�！边@就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗。所以我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，當(dāng)你對它有著一定的期待時，當(dāng)你把它做為自己的事情時，無論它們要花費你多長的時間、多大的經(jīng)歷，你都會不在乎了!
是的，學(xué)習(xí)本身不是一件簡單的事，也會遇到各種困難、坎坷。比如：遇到不會做的題目、很難背誦的課文、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家庭變故影響了你的'學(xué)習(xí)情緒等。但是，你千萬不能放棄，人最大的敵人就是你自己。在挫折面前，不要總是暗示自己：我不行。恰恰相反，我們要不斷地告訴自己：我，可以的。沒有人生下來就喜歡學(xué)習(xí)，但是興趣是可以培養(yǎng)的。當(dāng)你有了學(xué)習(xí)的興趣，不喜歡它都難。
一、快樂學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)喜悅
學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，學(xué)習(xí)快樂才能成長的快樂，今天快樂學(xué)習(xí)，將來才能快樂工作，快樂學(xué)習(xí)和工作是一個人精神優(yōu)秀的體現(xiàn)�，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)是快樂的、積極的，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)被動，精神不佳。學(xué)習(xí)不快樂的根源有兩個：一是恐懼，部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強，決心不大，對所學(xué)知識還沒嘗試就有畏難情緒，擔(dān)驚受怕，恐懼使人的學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，學(xué)習(xí)效果根本談不上，高二、高三、初三的同學(xué)都進行過65公里野營拉練，如果你一開始就抱著對65公里野營拉練擔(dān)驚害怕的心理，你基本上就走不下來，即使走了下來，你也是痛苦的，只有堅定、堅持、堅強、快樂、勇敢，才能享受遠足的幸福，學(xué)習(xí)也是這樣。二是自卑，有些同學(xué)總是懷疑自己的能力，不自信，在課堂上表現(xiàn)過于小心，結(jié)果不僅把展示、點評、質(zhì)疑的機會白白丟掉，還使自己壓抑，精神不振�？謶趾妥员笆峭瑢W(xué)們給自己戴上的精神枷鎖。只有打破這些枷鎖，學(xué)習(xí)才能夠真正有趣好玩，才能進入學(xué)習(xí)的自由王國。
二、與大家一起學(xué)習(xí)
在《孟子》這本書中，有這樣一段對話，孟子問梁惠王：“獨樂樂與眾樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫的回答：“不若與眾�！彼囊馑际钦f，一個人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。這段話啟示我們，自己獨立快樂不如與大家一起快樂，快樂只有彼此分享才是真正的快樂。我�！�271高效課堂”的核心是小組合作、探究體驗，幫助同學(xué)們在合作探究中解決自主探究中遇到的問題，因此同學(xué)們要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的戰(zhàn)斗堡壘作用，大膽探索，互幫互助，共同成長。幫助每一個同學(xué)，讓每一個同學(xué)學(xué)習(xí)快樂;幫助每一個同學(xué)，讓自己在幫助別人中更快樂。
讓我們在快樂的學(xué)習(xí)中，運用智力，發(fā)展能力，強壯心靈吧!
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