五年級作文匯編[5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　放假了，爸爸媽媽帶我去莫干山里的民宿“遙遠的山”度假。一路驅(qū)車到德清，莫干山里的景色真讓人陶醉。

　　山間小道蜿蜒盤旋，繞啊繞啊，可卻一點也不讓人覺得無聊。道路兩邊是一片又一片的竹林，綠綠的濃陰，不斷向前鋪展，為這條彎曲的盤山小路增色不少。我一路聽歌，心情愉悅，只有在兩車交匯時才有那么點驚險的感覺。

　　入住“遙遠的山”后，我迫不及待地走出酒店，啊，山里的空氣真清新呀！深吸一口氣，頓時讓人心曠神怡，神清氣爽。在竹林小道上漫步，不但不會被曬到炎熱的太陽，反而讓人覺得十分涼快，滿眼的綠色，格外生機勃勃。

　　晚上，從酒店房間向外望去，天空中一片星光燦爛，這可是城市里看不到的景色哦。“知——了，知——了”的叫聲陪伴我進入夢鄉(xiāng)……第二天早上，我不是被汽車的喇叭聲吵醒，而是被公雞“喔喔喔”的啼叫聲喚醒，開啟新的.一天。

　　莫干山上還有許多農(nóng)家自制的土特產(chǎn)：地瓜干、烤紫薯、筍干青豆……其中最美味的還屬莫干山的筍干�！斑b遠的山”里到處是以毛竹為造型的設(shè)計，竹根臺燈，竹節(jié)水杯，竹桌，竹椅，更是隨處可見。

　　“遙遠的山”——莫干山，真是一個鄉(xiāng)間旅游的好去處！

五年級作文 篇2

　　微笑是一股清泉，洗凈人們心靈的污濁；微笑是一縷陽光，融化心與心之間的堅冰；微笑時一束鮮花，吹散濁臭留下芳香；微笑是一串風鈴，奏出人們心靈的華美樂章。

　　收藏微笑，讓我感到世界溫馨美好；收藏微笑，讓我有勇氣去一直向前；收藏微笑，讓我敢去面對困難。

　　在我們的生活中，處處都有微笑，微笑是我們的感情色彩中不可獲缺的一部分。

　　小時候，我們會對某些事感到好奇而去探索，也許得到的答案常常會使大人們感到發(fā)笑，而當我們找到答案之后便會露出那最甜美的笑。

　　長大了。當我們回家去享受媽媽為我們所做的食物時，也許我們因為食物的美味而忘記了媽媽的辛勤勞累，但是，當我們抬起頭時，媽媽卻在一旁靜靜地坐著，她那略顯蒼老的臉上路出幸福的微笑。

　　“笑一笑，十年少”這句話在小時候邊聽別人提起過，雖然微笑沒有那么大的威力，但是也可以使我們的性情放松，不管遇到什么樣的煩惱，只要笑一笑，沒什么大不了。當我們感到疲憊的時候，回想以前發(fā)生的那美好的`事情，不知不覺的自己已經(jīng)微笑了很久……

　　人與人之間，也許一個小小的微笑，便可化解矛盾，所有人的心情就會變得豁然開朗，微笑是一把神奇的鑰匙，打開友善的大門，它就是我們生活中的良師益友，再大的困難，只要以微笑面對，一定會輕松走過。

　　微笑是無私的

　　還記得那次，在人行道上騎自行車，但是由于我的技術(shù)欠佳，不小心撞到了一個老奶奶，老奶奶的東西也灑落了，我一直說對不起，心想：這次肯定遭殃了，老奶奶會罵我嗎？可是當我抬起頭時，老奶奶對我說：“小朋友，沒關(guān)系，下次注意就行了�！崩夏棠棠谴认榈哪樕下冻鲆唤z微笑。

　　當我們看到那天真無邪的孩子時，臉上也會情不自禁的露出微笑。是�。∫驗樗麄兊挠字�，他們的可愛，他們的活潑！

　　微笑是我們生活中最重要的表情，是啊，微笑吧，讓那煩惱走遠，讓快樂常駐。讓我們每天的生活中都有微笑相伴，讓微笑伴我們快樂成長，伴我們走進成功的殿堂！

五年級作文 篇3

　　世界上有很多啟示：螞蟻搬玉米粒、蜜蜂采蜜、魚在水里守衛(wèi)領(lǐng)地。我在一次釣魚中也得到了啟示。

　　記得去年暑假里的一天，我跟著爸爸去湖邊釣魚，我和爸爸分別放了魚餌，然后舉起魚桿，把勾線扔了出去。由于是落日時分，湖面上濺起了一圈圈彩色的'漣漪，不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃，過了好久，魚趕突然劇烈地抖動了一下，哈哈，一定是一條大魚。第一次釣魚的我不禁這樣想。我使勁地拉著魚桿，感覺魚桿都已經(jīng)彎了，這時，“啪”的一聲，線斷了�！昂⒆�，你有些著急了，你要有耐心，有方法！你看，你往這邊拉，魚往那邊游，線承受不了，就會斷。你看爸爸怎么釣的，好嗎？”就在這時，爸爸的魚桿抖了一下，“爸爸，快看！你好像釣到魚了！”爸爸猛地一回頭，雙手使勁握住魚桿，時不時地拉上一下，他等魚掙扎得筋疲力盡了，猛地一使勁，魚釣上來了。眼看就要22點了，就要到睡覺的時間了，可爸還是說，再堅持一下。最后，我和爸爸釣了三條大魚，雖然不算多，但是對我來說已經(jīng)是大收獲了。

　　我想：做任何事，只要有耐心、有方法、能堅持，就一定能成功。

五年級作文 篇4

　　生活中的美有很多種，秋天的風景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢？其實是一種公德。

　　它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級同學踢足球，不小心踢到低年級的一位同學的胳膊上。高年級同學見狀，也不說聲“對不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級一名女同學，跑到低年級同學的`身旁，為他揉胳膊，還說了些安慰他的話。

　　也可能是社會公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個小時左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还�交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。

　　有一次在放學的路上，我看到一位汽車司機撞倒了一位正在步行的老人，司機見狀后并沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時，真的很想揍司機一頓。但得知汽車司機是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對汽車司機的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個月，汽車司機一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實這位司機撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒有攝像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒有這樣做，真是一個英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。

　　生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該都美好�。�

五年級作文 篇5

　　我獨自走在靜靜的樹林間，松樹們靜默著，楊樹們用那疑惑的眼神望著我，幾個綠綠的嫩芽探出頭來四下張望，小葉榕攆著它那長長的胡須像是在傾訴歲月的滄桑。

　　一只長著翠綠色羽毛的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱著，它先唱了一聲：喳喳，又唱了一聲：喳喳，接著又唱了一聲：喳喳，最后一聲拖得特別的長：喳——喳——，像是在對我說：你好，你好，你好呀！

　　一只可愛的小松鼠穿著金黃色的大衣，翹著毛茸茸的大尾巴，從一棵樹跳到另一棵樹上，一眨眼就不知道跳到何處去了，真像個調(diào)皮的孩子。

　　鳥兒啊！我能聽到你那清脆的歌聲，你是不是感到很快樂呢？

　　松鼠��！你在那樹上歡快地跳著，是不是感到自由自在呢？

　　對啊，你們一定是開心的、快樂的。

　　我繼續(xù)漫步在樹林間，地面鋪滿了黃葉，我蹲下身子扒開一層層的黃葉，發(fā)現(xiàn)葉子下簡直是一個熱鬧的世界。

　　幾只小螞蟻在樹葉下爭搶著食物，好像在說：“這個是我的，你看看那邊還有好多呢，我們一起到那邊去找找吧！”有兩只甲蟲爭搶著它們身旁美麗的甲蟲姑娘，只見一只金色的甲蟲用它的前爪用力地向另一只綠綠的甲蟲揮去，綠綠的甲蟲被嚇跑了，金色的甲蟲最終贏得了美麗的`甲蟲姑娘，我相信它們一定會幸福的。就在不遠處還有幾只七星瓢蟲在樹葉上玩起了足球呢，看那顆晶瑩瑩的水珠就是它們的足球，我仿佛聽見一只七星瓢蟲在說：“我是守門員，你們盡管來吧！”另一只也在大聲地喊著：“我是前鋒，我是前鋒�！边�有只強壯的七星瓢蟲說道：“我是后衛(wèi)，兄弟們盡管來吧！”它們在樹葉上激烈地踢著足球，這片樹葉就是它們的世界，它們的樂園。

　　我喜歡漫步在這時而寂靜時而熱鬧的樹林間，鳥兒的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，小松鼠活潑可愛，小螞蟻、甲蟲、七星瓢蟲的爭先恐后，它們一起譜成了一首優(yōu)美的交響曲，讓我無比陶醉。

【五年級作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文04-12

風景五年級作文_五年級作文01-21

五年級作文荔枝-五年級作文04-12

五年級作文300字-五年級作文04-12

五年級作文(精選)12-01

(精選)五年級的作文10-26

（經(jīng)典）五年級作文10-25

五年級的作文11-05

[精選]五年級的作文11-05

五年級的作文（精選）10-31