同學(xué)作文【集合】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　老鼠，膽子小，而我的同學(xué)，是粗心得很。莫急莫急，且聽我慢慢道來(lái)。

　　他，長(zhǎng)得像小豬一樣，非�？蓯�。一個(gè)圓圓的臉蛋上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，兩只特別大的耳朵各據(jù)一方。他十分幽默，常常把我們逗得哈哈大笑。不過，他也很粗心，不僅做作業(yè)粗心，在生活中更是粗心大意。這不，由于他的粗心大意，時(shí)常會(huì)鬧出不同的笑話來(lái)。

　　有一次自習(xí)課上，老師發(fā)了一張卷子。他以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會(huì)就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了�！蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都非常吃驚地抬起頭，面面相覷，我心里想：他怎么那么快呢？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來(lái)我看看！”他興沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他狠狠地說：“寫半面就算寫好了，你也太粗心了吧！下次再這么馬虎，罰你抄卷子100遍�！贝蠹乙宦牶逄么笮ΑＫ�的`小臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又繼續(xù)寫起來(lái)。

　　記得還有一次，我和他一起站在公交車車站牌旁等候18路公交車，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一輛公交車，但不知是幾路車。公交車越開越近，慢慢停下來(lái)，這時(shí)，正拿著面包埋頭干吃的他，看到周圍的人一下子都圍了過來(lái)，抬起頭，然后就像在沙漠中看到了綠洲一樣，搖晃著身子，邁開他那企鵝走路般得飛奔過去，嘴里還大喊著：“車來(lái)了！車來(lái)了！”他上了車，東張張，西望望，站在車旁的我納悶了，咦，他沖上16路車干嗎呀，難道他不回家嗎？這時(shí)他看到了還站在車旁無(wú)動(dòng)于衷的我，感到有點(diǎn)不對(duì)勁了，又像自言自語(yǔ)，又像是在問我：“這是幾路車呀？”可這時(shí)，一切都已經(jīng)太晚了，車門已經(jīng)關(guān)閉了，汽車也開始慢慢地移動(dòng)了。只見他突然抖了一下，嘴巴驚得變成了“O”型，可汽車越開越快，越開越快……

　　他可不是別人，而是我的“有名”同桌葉子文。

同學(xué)作文 篇2

　　朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

　　我最要好的朋友是我的同學(xué)，她的頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，又有一點(diǎn)棕黃，總是扎著馬尾辮，從背后看好象是一個(gè)外國(guó)小女孩；淡淡的眉毛下面是小小的眼睛，你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)她雙眼皮；小巧的鼻子下面是一雙有著薄薄嘴唇的嘴巴。通過這個(gè)外貌描寫到我們班里找，應(yīng)該很容易就能找到，她就是——尤慶玲。

　　我和她可以稱的上是形影不離了。下課的時(shí)候一起談?wù)摴餐�的愛好；有什么麻煩的時(shí)候一起解決；我要去辦什么事的時(shí)候她也總是和我一起去，幫我分擔(dān)一點(diǎn)；就連放學(xué)后我們也是一起走回家。

　　可是天底下沒有不散的宴席，再好的朋友也會(huì)吵過，這不，我和尤慶玲這對(duì)“絕代雙嬌”就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事整整一個(gè)星期都沒有說話。

　　我每次最頭疼的就是晚上放學(xué)回家，不是怕爸爸媽媽，而是怕家里的電話。因?yàn)槲颐刻焱砩匣氐郊抑�后，總是不能安安心心地做作業(yè)，幾乎十分鐘一個(gè)電話，所以我的老爸就很幽默的給這個(gè)電話取了個(gè)名字——作業(yè)熱線。每次第一通電話打來(lái)的時(shí)候，我會(huì)親自接，但后面的電話我就懶得親自接，非要我爸先接通然后叫我，我才會(huì)去接。每次我爸爸接的時(shí)候都會(huì)學(xué)著電臺(tái)播報(bào)員的樣子說：“喂，你好，這里是作業(yè)熱線，下面由我們的`女主播吳曉琳來(lái)為你解答疑難問題�！�

　　有一天，尤慶玲很不幸的最后一個(gè)打來(lái)，我已經(jīng)不耐煩了，她問我什么問題也沒有聽，直接一口回絕：“你自己不會(huì)做啊，我正煩著呢！”說完便把電話掛了。結(jié)果第二天，很不幸的，尤慶玲生氣了，我脾氣也很倔，心想：哼，小雞肚腸，我也不理你了。

　　于是就這樣僵持了一個(gè)星期，我們沒說一句話。

　　直到最后，我堅(jiān)持不下去，少了尤慶玲的幫忙一點(diǎn)都不習(xí)慣。我寫了一張紙條，塞給了尤慶玲，我一直看尤慶玲的反應(yīng)，只見她愣了一下，主動(dòng)跑過來(lái)說：“吳曉琳，我們和好吧�！蔽乙埠芨吲d地同意了。

　　現(xiàn)在，我們依然是很好的朋友，人稱“絕代雙嬌”！

同學(xué)作文 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！雖然我們現(xiàn)在還能在校園里相見，不過，每當(dāng)看見你們那照亮我心房的笑臉，我知道——這樣的時(shí)光已寥寥無(wú)幾。六年的光陰，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。今天，我想問你們一句，你們想過畢業(yè)嗎？

　　畢業(yè)，這個(gè)詞帶著些輕松，又讓人感覺有點(diǎn)傷感。它讓我欣喜，但更多的是逃避。我不禁想起一句歌詞：“記得那個(gè)夏天青澀我們第一次相見，彼此間，心存著好奇也帶著對(duì)過去的思念，相知，相伴，我們度過一年又一年，彼此分享傷心和喜悅�！�

　　這首《最美的時(shí)光》不就講述了我們的故事嗎？相信你們還記得，這是下課時(shí)，我常與幾個(gè)“死黨”喜歡唱的。記得，幾個(gè)男同學(xué)時(shí)常會(huì)打擾我們，于是經(jīng)常與他們斗嘴。這樣的情節(jié)有許許多多，所以青春的腳印就留在了校園里，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香之中。

　　突然覺得，時(shí)間過得好快，當(dāng)我伸手去“攔截”時(shí)，它卻悄然無(wú)聲地從指間溜走了。六年的時(shí)光，就如這流水般緩緩而又勿勿地流淌著，到了盡頭，留給我的是無(wú)盡的`感慨與收獲，也有依戀與不舍。

　　畢業(yè)了，充滿回憶的校園里，還留著我們的足跡，記錄著我們的故事！畢業(yè)了，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月！時(shí)光，請(qǐng)你留住，不想說再見，我該如何對(duì)學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校說再見！

　　相信你們也與我一樣，默默地回首，可時(shí)光真的很無(wú)情，我們唯一能做的便是珍惜。答應(yīng)我，畢業(yè)那天，我們都要笑著合影，笑著走出校園。這樣，在彼此的記憶里，我們的畢業(yè)是快樂的！

　　六年的光陰，有你們的陪伴，這是我的幸運(yùn)，這段故事在我心中，永遠(yuǎn)也沒有固定的結(jié)尾，愿我們的友誼長(zhǎng)存！

　　你們的同學(xué)：嚴(yán)詩(shī)雨

同學(xué)作文 篇4

同學(xué)們：

　　成績(jī)就一定是學(xué)生的命根嗎？

　　試問，你會(huì)為一個(gè)成績(jī)而飯吃不下去嗎？

　　答案大部分都是否定的，可是在現(xiàn)在的學(xué)生中，肯定的人也不會(huì)少。

　　如果一個(gè)人問為什么大家非要在成績(jī)上來(lái)選擇朋友，每個(gè)人的心里答案都會(huì)很相似。為什么長(zhǎng)大后倒反而沒有當(dāng)時(shí)什么話都說的友誼了？我想，唯一的答案就是競(jìng)爭(zhēng)。在成績(jī)最好的班里，人人都想和成績(jī)好的交朋友，盡管很多人都不想承認(rèn)自己是這樣來(lái)選擇諍友的，可是誰(shuí)不有點(diǎn)呢？

　　為什么現(xiàn)在的孩子都這么愛競(jìng)爭(zhēng)？一切都源于中國(guó)的教育方式。網(wǎng)上查成績(jī)，老師報(bào)分?jǐn)?shù)。就好似教育學(xué)生成績(jī)不好的大家都別像他一樣，成績(jī)好的同學(xué)大家都要學(xué)習(xí)他。然后孩子們競(jìng)爭(zhēng)啊，爭(zhēng)取取得老師的好感。造成了什么呢？童趣沒有了，只剩下淡淡的憂傷。

　　誰(shuí)沒有個(gè)成績(jī)差的時(shí)候呢，累死累活地爭(zhēng)取名次，爬呀爬的，都想把別人踩在腳下。干嗎呢，學(xué)習(xí)就是要快樂的.，為何非要搞什么名次來(lái)提醒同學(xué)們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？要學(xué)習(xí)，重要的在大學(xué)和高中，那時(shí)侯的知識(shí)還可能工作上用的到，初中和小學(xué)就花那么大精力，值得嗎？個(gè)人認(rèn)為小學(xué)和初中只要在長(zhǎng)大時(shí)候，3年打下基礎(chǔ)就好了，那么用功都浪費(fèi)了童年的好時(shí)光，你說，這樣的人生，就算是將來(lái)有欲望再找好生活，我看也沒心情了。

　　真的嘆息現(xiàn)在的一些成績(jī)很好的孩子，一個(gè)個(gè)都戴上了難看的眼鏡，就為了尋求好的成績(jī)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力，一上去就不想下來(lái)，認(rèn)真極了地學(xué)習(xí)。其實(shí)也沒什么好處，以后真的能在工作上有能力的也不多。大家可以看到，許多初中成績(jī)好的同學(xué)，到高中便不一定就好了。尤其一些女生，為了讓父母知道生女孩子有用，就玩命地學(xué)習(xí)，搞得身體不好，體育都不合格，與好的大學(xué)擦肩而過。惋惜，惋惜，可有什么用呢？自己的童年無(wú)法享受，人生還有意義嗎？

　　在這些對(duì)將來(lái)不起很大作用的知識(shí)上花大精力來(lái)深入，有意義嗎？我可不想戴眼鏡，也不想失去自己的美好時(shí)光！那么用功都浪費(fèi)了童年的好時(shí)光，你說，就算是將來(lái)有欲望再尋找那份錯(cuò)過的快樂時(shí)光，我看也沒心情了。(請(qǐng)?jiān)�諒我現(xiàn)在的沖動(dòng)及話語(yǔ)的魯莽)

　　也許我這個(gè)年齡的孩子，現(xiàn)在說這些還太幼稚，可是我完全感覺到了問題的嚴(yán)重，中國(guó)式教育的某些地方需要改良，還孩子一個(gè)美好的童年！

同學(xué)作文 篇5

　　今天，我們作文班來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，他們跟別人不一樣，他們是雙胞胎，他們叫大寶二寶。

　　大寶長(zhǎng)著明亮的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，紅潤(rùn)的小嘴。他的臉是長(zhǎng)形的.，他喜歡玩軍棋。

　　二寶長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，圓圓的小臉，他最有特點(diǎn)的是那兩個(gè)小酒窩，他一笑那個(gè)小酒窩就會(huì)掛在臉上，他喜歡畫畫。

　　我非常喜歡這兩名同學(xué)。

同學(xué)作文 篇6

　　20xx年我高中畢業(yè)了，有了工作和妻子兒子，但是，我非常想在海南第二中學(xué)日子，最近我在網(wǎng)上看到20世紀(jì)末到21世紀(jì)初同學(xué)老師相會(huì)景相就會(huì)想起我的小學(xué)高中時(shí)代。

　　或許，現(xiàn)在沒有多少人知道xxxx年1月7日，在海南五指山有個(gè)叫閻來(lái)舜的人來(lái)到這個(gè)世界上。而我出生跟同在80年代的人出生不一樣地方就是爸爸并不在我跟媽媽身邊。而是在昆明，媽媽難產(chǎn)了。我也得了腦癱，我右手右腳無(wú)法活動(dòng)，而且還流口水�，F(xiàn)在有人叫我口水哥；我說我流口水現(xiàn)在嗎、她卻沒有回答；你們?nèi)绻�知道這個(gè)世界上有一個(gè)叫閻來(lái)舜的人如何想我這個(gè)流口水的人。

　　我得了腦癱，也讓我失去xxxx年3歲時(shí)也讓我失去上幼兒園的機(jī)會(huì)。別人的幼兒園是在幼兒園渡過的。而我的.幼兒園是在托兒所渡過的。在家里我看電視和小人書，從那時(shí)起，我就喜歡上一個(gè)愛好就是戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史。我認(rèn)為中國(guó)歷史朝代都是農(nóng)民起義軍建立的。

　　也有少數(shù)民族建立的，有些漢化交入別的少數(shù)民族，有蒙古族建立元朝，滿族建立清朝，我是滿族人。祖上是八旗鑲黃旗人。爺爺是遼寧義縣人，奶奶出生在新加坡文昌人。xxxx年我的弟弟出生了。也就在這一年海南剛剛建省，而我的弟弟是海南人，到我的兒子閻朝東出生也就是�？谌似拮邮窃S云飛。我希望跟她生4個(gè)子女。

　　在弟弟出生不久，我就跟著外婆一起回文昌跟正在上小學(xué)大表哥二表哥村子里小朋友一起玩，到1990年才回到通什，第二年發(fā)生了歷史劇變就是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)跟蘇聯(lián)解體。我認(rèn)為我長(zhǎng)大后不會(huì)留胡子可是19歲的時(shí)候，還是留了胡子。媽媽叫我刮我不刮，結(jié)婚的時(shí)候，妻子叫我刮我就刮，每次都是她刮我的胡子好。我刮我胡子不好。

　　xxxx年我開始上小學(xué)，在此前爸媽一直不相信我會(huì)上小學(xué)，通過小學(xué)課本我了解許多的知識(shí)，我喜歡的是語(yǔ)文英語(yǔ)跟歷史。不喜歡數(shù)學(xué)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)跟數(shù)學(xué)一樣不行。后來(lái)學(xué)寫作文，而我的作文一直寫的非常好。一直到高中畢業(yè)。

　　我也認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，有男有女，到小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，有人說我喜歡女人這種情節(jié)也一直到高中畢業(yè)。1998年我在海二中讀初中第一次學(xué)到書法。教我的老師是樂東黃流人。也有人說我喜歡女人。到了高中跟同學(xué)罵架。也跟全部人在高中時(shí)代有暗戀就是卓書顏，高中畢業(yè)30年我真的想老師同學(xué)阿；我的同學(xué)們你們?cè)谀俏叶荚谙肽銈�。也希望和老師同學(xué)能夠再在五指山海二中校門相會(huì)。

同學(xué)作文 篇7

　　我現(xiàn)在的腦海里，只有一些零零星星的記憶了，隨著記憶的風(fēng)將我與她的記憶吹出。落下，呈現(xiàn)出一個(gè)最純真無(wú)瑕的微笑。

　　記得以前，是很久以前。我剛認(rèn)識(shí)她時(shí)是在學(xué)前班里，我們一起在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，我們兩形影不離，我想學(xué)的東西她都會(huì)：剪紙，畫畫，跳舞，跳繩……我一直把她當(dāng)成上天派給我的天使，常常夢(mèng)見她和拉著我的手把我?guī)У搅藗髡f中的天空之城。又一次我嚷著叫她教我跳繩，她雖然和別的同學(xué)玩耍，但還是拿著他的繩教我跳，在我那時(shí)的記憶中她身輕如燕，在七彩的光圈里不停地跳著，遠(yuǎn)看好像一朵含苞欲綻的牡丹，又似太陽(yáng)公公收起彩虹時(shí)被遺忘的一半，天空中的云朵靜而不動(dòng)，我專心的看著，不知何是她說了一句，她讓我也去試試，我小聲說道：“我……不行�！边@聲音我認(rèn)為她不可能聽見的，聽見了也不會(huì)知道我的苦衷。她輕聲說：“你不會(huì)？我來(lái)教你吧！”她一語(yǔ)道破天機(jī)，我的心也踏實(shí)了許多起來(lái)。忽閃忽閃的大眼睛望著我，我“嗯”了一下，她便說：“事不宜遲！現(xiàn)在就開始吧！”她把繩子拉緊，我看見她的樣子，她越跳越快，越跳越快，我沉默了一會(huì)兒，便開始跳，我怕繩子掛住自己，于是閉著眼睛跳，她說那樣不行，會(huì)絆倒的，于是我就在她的糾正下繼續(xù)練習(xí)，可不知怎想的，跳了一下我就會(huì)閉一下眼睛，可能是下意識(shí)吧！她好好哦！因?yàn)槲业?繩太長(zhǎng)了，她意識(shí)到了，她就把她的繩借給我練習(xí)，我非常高興，幾經(jīng)“磨難”，我終于將繩練好了，我便去挑戰(zhàn)我們班的李�？刹恢�道為什么，在跳的時(shí)候發(fā)揮失常，一腳摔個(gè)嘴啃泥，而且還擦平了嘴皮，我頓時(shí)感覺到無(wú)地自容，其余的同學(xué)都在笑我，我才意識(shí)到我剛才的窘相，我快步跑到教室的一角，躲在那里，好讓李思瑤看不見我滿臉泥沙的樣子，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她會(huì)笑我，終究我還是被他找到啦，沒想到她卻安慰我道：“我不會(huì)笑你的，你已經(jīng)很不錯(cuò)了！”我抬頭看見一個(gè)淡淡的微笑。我撲到她懷里大哭一場(chǎng)……

　　我記住了那張?jiān)谖⑿Φ哪槪�它是我和她的友誼的見證！

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