快樂作文400字[合集]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂作文400字 篇1

　　放學(xué)了，同學(xué)們興奮地跑出了教室。

　　小亮、小東和小清約好了到野外住一個(gè)晚上，到了目的地——雙江，他（她）們拿出自己帶來的東西，小東帶來了一個(gè)大帳篷，他說：“我們?nèi)齻�(gè)就睡在這里吧�！毙×梁托∏甯吲d地答應(yīng)了。小亮帶來了一些零食：土豆片、面包、餅干……小清帶來了做飯的鍋碗瓢盆和一些大米、蔬菜。

　　過了一會兒，他們開始做飯了，小清在洗菜，小東在燒飯，小亮在生火，飯做好了，他們聞著香噴噴的飯菜，心里有說不出的高興。開始吃飯了，小亮說：“小清洗的菜真干凈�！毙∏宀缓靡馑嫉匦α�。小東說：“小亮燒的飯真香�！毙×恋腵臉一下子紅了。小清說：“你們倆做的飯又香又甜，棒極了！”他們津津有味地吃了一頓美餐，吃完了，他們開始收拾東西。洗碗時(shí)，水沒了，怎么辦呢？這時(shí)，樹上滴下一滴水珠，終于有辦法了，噢，是下小雨了，他們就用雨水洗碗，碗洗好了，他們終于可以進(jìn)入舒服的帳篷睡覺了。

　　這樣的課余活動真是快樂極了！如果你也想過這樣美好的時(shí)光，就快快行動吧！小東、小清和小亮在這神秘的故事里等著你呢！

快樂作文400字 篇2

　　老師，這兩個(gè)字很容易寫，可這兩個(gè)字的背后，是沉甸甸的關(guān)愛和無限的牽掛。

　　從小到大，學(xué)習(xí)一直是我的主要任務(wù)。我在知識的海洋中遨游，可有時(shí)游著游著就游不動了，游著游著就看不清前行的方向。就在這時(shí)，我看到了一雙手緩緩地伸了過來，我揉了揉眼睛，看清楚了她的臉龐——黃老師。 黃老師的臉上總是帶著笑容，就像和煦的春風(fēng)，吹進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心中，更吹進(jìn)了我的心田。當(dāng)我轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，新的班級，心中充滿著害怕，不知所措�？僧�(dāng)我看到黃老師的笑容，聽到她對我的叮嚀和鼓勵(lì)，我感覺到無數(shù)的快樂因子縈繞著我。我知道了，當(dāng)黑夜時(shí)分獨(dú)自一人行走時(shí)，那個(gè)為你指引前行之路的人就是老師。 在學(xué)習(xí)的道路上，黃老師牽引著我；在課余生活中，還有那么一群可愛的老師。 述鼎老師是教我寫毛筆字的.老師，從一撇一捺開始，到后來能寫出一整幅對聯(lián)，老師對我耐心細(xì)致。我享受著筆走龍蛇的快樂，也懂得了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的道理。 游泳隊(duì)的周老師告訴我：“失去笑容的孩子，做什么都沒有意義�！庇境乩锏奈揖褪且粭l快樂的小魚。

　　老師，您教會了我知識，讓我們看到了很多美好的事物，我的快樂來自于您，謝謝您在我人生的調(diào)色盤里，留下了快樂的顏色。 因?yàn)槔蠋煟�所以快樂�?/p>

快樂作文400字 篇3

　　今天下午，陽光明媚，爸爸、我和叔叔，更不要忘了活潑可愛的好朋友——丘悅一起去西樵山的一線天和飛流千尺玩。

　　一路上，我們有說有笑的。過了一會兒，終于來到了飛流千尺腳下，抬頭一望，差點(diǎn)把魂都嚇跑了。我們扶著手下的.欄桿，踏著腳下的階梯，一步一步地往上爬。功夫不負(fù)有心人，我們終于來到了飛流千尺。

　　我們坐在石頭上休息了幾分鐘后，我和丘悅光著小腳丫，卷起褲腳在一條條水流里走來走去，真是舒服�。『呛�！看爸爸和叔叔在干嘛？原來他們還坐在石頭上聊天！還聊得津津有味！

　　離開飛流千尺，下一個(gè)目標(biāo)向一線天爬。一線天有點(diǎn)難度了，但我們不怕困難，繼續(xù)向一線天爬，我們抓住巖石，小腳左一踩右一踩真象一只活潑亂跳的小猴子，勇敢的我們爬上了一線天，站在一線天的石頭上大聲地喊著，喊累了坐坐在石頭上玩起游戲來。你猜猜爸爸又干嘛？他和叔叔盤腿坐在石頭上練起氣功來了！

　　當(dāng)太陽慢慢地下山時(shí)，我們才知道很晚了，就開始下山了。回來的路上，我們有說有笑的，很高興又過了一個(gè)難忘，開心的下午！

快樂作文400字 篇4

　　如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光，音樂，清香，還有滿滿當(dāng)當(dāng)書。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開一切疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。

　　我一直認(rèn)為，人識了字，最大的進(jìn)步就是讀書。愚蠢的人認(rèn)為讀書是無聊的，那么他就是無聊的，只要文字存在，書就存在；只要光明存在，書就存在。書，以它本身的力量引導(dǎo)著一切，它是人類永恒的光明。

　　雖然我們知道要多讀書，讀好書。可還是有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，那是因?yàn)樗麄儧]有對書產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師。

　　用心閱讀，我們能體驗(yàn)中華五千年的韻味，能品味唐詩宋詞、明清小說的清幽和闊達(dá)，能體驗(yàn)李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁，能體驗(yàn)文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗(yàn)李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂愁和悲憤。

　　書是一艘小船，帶你遨游知識的海洋；書是一把鑰匙，開啟智慧的大門；書是心靈的寄托，陪伴孤獨(dú)的你；書是一股清泉，解去內(nèi)心的干渴；書是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書是人生的'路標(biāo)，指引著我們的人生。

　　讀書使我清醒而快樂，一本本書中，字里行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。

快樂作文400字 篇5

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的日子，秋天已經(jīng)悄悄的來臨，它給大地帶來了一幅美麗如云的圖畫面，給人們帶來了豐收的歡樂。老師帶著我們?nèi)ス麍@撿樹葉……

　　我們一來到果園的大門口，就會聞到一陣陣瓜果飄香的味道，大家興奮不已，直沖向果園，看看那一棵棵果實(shí)累累的蘋果樹，那里的蘋果又大又圓，有的全身躲在葉子里，像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，不愿露面；有的透出了半個(gè)紅紅的臉蛋，還有的把一個(gè)小臉蛋透出來正朝同學(xué)們笑著。同學(xué)們都迫不及待地摘起蘋果來。男同學(xué)有的還爬上樹，把摘下來的蘋果輕輕的往下扔，女孩子就蹲在地上接蘋果。而有的男駭夠不著，就踮起腳尖，伸長手臂，摘了一個(gè)又一個(gè)，臉上露出了收獲的.笑臉；還有的同學(xué)們則彎著腰，在細(xì)心地找著各種各樣的葉子。

　　“快看、快看、我找到了楓葉�！毙∮钤诖舐暤睾埃�同學(xué)們唰的一下眼光集中她手中的楓葉，只見那楓葉那么紅，那么艷，像一團(tuán)火焰在燃燒，同學(xué)們都羨慕不已。

　　“哇！我找到了銀杏葉�！敝灰娦⊙砸贿吅埃�一邊奔跑揮動著樹葉。

　　就在大家玩的開心時(shí)，只聽一聲哨響，把同學(xué)們從歡樂的海洋里拉了回來，大家抱著摘來的蘋果、撿來的落葉，依依不舍地離開了果園，果園里留下了我們的歡歌笑語。

　　果園，我們還會再來的。

快樂作文400字 篇6

　　樂于閱讀

　　書香書香讓人愛。一本書在手，卷不長，印不準(zhǔn)，不需要名字。愛自己就好。書香陣陣，字里行間，情節(jié)中踱步�？丛姡�白安能折腰為權(quán)貴，誰也不吃虧，一張老實(shí)人的臉就是英雄；看散文，看林。你是人間四月的歡喜；看雜文，可以看到梁秋實(shí)蝸居的`味道。幾卷書可以看過去和現(xiàn)在，超越時(shí)空。開心？

　　走路開心

　　一個(gè)人坐在房間里，不向窗外望一眼，真是太可惜了，因?yàn)槲�風(fēng)徐徐，樹葉飛舞。沒有準(zhǔn)備，在小路之間抬起你的腳。不要怕灰塵碰到我的鞋子，讓落葉晃我的肩膀。流水里，魚兒肆無忌憚；夾縫中，蟻群快樂；在花上，蜜蜂和蝴蝶一起跳舞。四月，暖意斜斜。安靜，市中心是農(nóng)村。在這個(gè)世界上找到快樂，并享受它。

　　樂意做飯

　　刀給食材溫暖。動腕，裝盤，熱油，炒�；鸸庵校�米飯和雞蛋融為一體。鹽，轉(zhuǎn)，嘗，喂。在云里，香氣四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像黃金，近看像瑪瑙，紋路清晰，卵絲夾雜其中，晶瑩剔透。做終點(diǎn)撒大蔥，味道越濃。煙霧裊裊，引來口水。蛋炒飯，做好了，倒進(jìn)瓷盤里，女人和孩子都想嘗嘗。輕挑一勺，會覺得香氣逼人；在入口，方志珍如來。你只想狼吞虎咽。吃到最后但不吃到最后。做飯找樂趣一點(diǎn)都不快感？

　　世間萬物，自得其樂，什么叫平淡無趣？找樂子和普通的東西也給人快感，那你為什么就這么忘了宏偉呢？我不知道身邊的幸福才是真正的幸福。

快樂作文400字 篇7

　　暑假爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去賈魯河玩。

　　天氣有點(diǎn)悶熱，我們騎著電動車出發(fā)，應(yīng)為修路和房屋改造路不好走，也不好找，幾經(jīng)波折我們終于找到了賈魯河到達(dá)了目的地。

　　首先入目的是一條很長的河，還是一塊塊堆砌好的小石頭山，哪里玩的人很多。我們先上了石頭橋走向橋的對面，先整個(gè)地方去遛遛看看都有什么好玩的。橋的東邊是綠化帶，西面是一些適合小朋友的娛樂場所。哪里有攀巖小冒險(xiǎn)，有高空小吊橋，有網(wǎng)繩攀走，有多環(huán)小通到，有晃橋……哇！一個(gè)總之是一個(gè)不錯(cuò)的地方。

　　我最喜歡的莫過于是下水撲魚。

　　看到水里有很多人在捉魚，我讓爸媽幫我也買了一個(gè)漁網(wǎng)下水去捉魚。我開心的拿著漁網(wǎng)下水加入捉魚隊(duì)伍，我只會亂網(wǎng)一通，一條魚也沒捉到。然后喊爸爸幫忙網(wǎng)魚，爸爸一網(wǎng)下去網(wǎng)上了好多魚，交了我怎么網(wǎng)魚的小竅門，然后把網(wǎng)給我讓我繼續(xù)網(wǎng)。我按照爸爸教的方法去試試，網(wǎng)了一會終于網(wǎng)到了魚，趕緊喊哥哥過來幫忙把小魚裝到小水桶里面。我繼續(xù)去網(wǎng)向小水流的草叢里去網(wǎng)，網(wǎng)落水地貼著水底去推這樣子往上竟然這次捉的'好多魚，哥哥也給個(gè)保鏢樣跟著保護(hù)著我，在身邊隨時(shí)給予幫助，把魚拿出來放桶里，我和小朋友們一起越捉越開心，越來越捉的多。天色不早了，爸媽喊我們回家，我和哥哥還想再玩一會，就和爸媽說再等會，最終玩了還是戀戀不舍的上岸回家。

　　今天是我暑假最有趣的事情了，那就是捉魚。

快樂作文400字 篇8

　　今天上午我和姐姐去五柳公園玩。一進(jìn)公園大門，我們就看到了生機(jī)勃勃的小草和郁郁蔥蔥的大樹。

　　姐姐提議說：“我們來玩兒捉迷藏吧！”我開心的答應(yīng)了。

　　游戲開始了，第一局，姐姐躲在了一個(gè)“機(jī)密地點(diǎn)”———竹林里。我用我的“火眼金睛”到處搜查，功夫不負(fù)有心人，我終于看到了姐姐的'身影，我連忙跑到她的面前，開心的大叫：“姐姐姐姐，我找到你了！”姐姐嘆了口氣說：“你還真厲害啊，好吧，這一局你贏了！”看著姐姐不服氣的樣子，我想她心里一定在想著下一局怎樣找到我呢！

　　第二局輪到我躲姐姐找了。我東看看西瞅瞅，果然被我看到了個(gè)藏身的好地點(diǎn)。我連忙躲進(jìn)看好的樹叢里等著姐姐來找我。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，看著姐姐來來回回的在我眼前找來找去，我終于忍不住咯吱咯吱笑起來，姐姐一下聽到了我的聲音，將我從藏身之處揪了出來，得意洋洋地說：“哈，看我找到你了吧！”我們一起笑著鬧著別提有多開心啦！

　　歡樂的時(shí)間總是過得很快！天漸漸暗下來了，我和姐姐戀戀不舍的告了別，約好下個(gè)假期我們再到公園一起玩兒！

快樂作文400字 篇9

　　不知不覺中，20xx年元旦的鐘聲已敲響。今天我們?nèi)�家放假，奶奶一早起來，還給我們做起湯圓來呢。

　　奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的.男子漢，不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進(jìn)去的？”

　　“��！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個(gè)湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

　　我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！

快樂作文400字 篇10

　　張老師，您辛苦了！

　　您，用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個(gè)特別的日子，我想對您說：老師，祝您節(jié)日快樂！

　　辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的'感謝您！

　　九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松�路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

　　在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切滋潤了我的心靈，開闊了我的視野。

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！

　　老師，祝您節(jié)日快樂！

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