(集合)以生命為題作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以生命為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以生命為題作文 篇1

　　三月十一日下午，一天緊張的學(xué)習(xí)過后，我疲憊地回到家中。我打開電視，準(zhǔn)備放松一下。突然，我被電視里的畫面給驚呆了：日本發(fā)生了9.0級(jí)大地震，而隨之而來的還有海嘯和核電站爆炸！電視反復(fù)播放著這樣幾個(gè)鏡頭：海嘯無情地吞噬著房屋和人們的生命，第一反應(yīng)堆和第二反應(yīng)堆相繼爆炸，各所學(xué)校里居住著大量無家可歸的人們……一條條觸目驚心的消息，一雙雙充滿恐懼的眼睛，一群群無助的人們，這些都深深觸動(dòng)著我的內(nèi)心。

　　電視里的一個(gè)畫面讓我久久不能忘懷。一位年輕的日本媽媽對(duì)著鏡頭，悲痛欲絕。她告訴記者，半個(gè)小時(shí)前，她還握著她小女兒的手，突然從天而降的海嘯，把女兒瞬間沖得無影無蹤，這位母親被水沖到一棵大樹上，才得以生存。親情頃刻之間被命運(yùn)殘酷掠走，在災(zāi)難面前，人類是多么的脆弱啊！一位母親永遠(yuǎn)的失去了女兒，難以想象她在余下的半生將在怎樣的痛苦中度過。我為這位母親流淚了�？吹诫娨暲镆粋�(gè)又一個(gè)失去親人痛苦的畫面，我突然感覺到：活著，真好。

　　對(duì)于生命的存在，有時(shí)我們并不會(huì)很在意。清晨，鳥兒在樹枝上嘰啾，陽光透過窗戶溫暖地灑滿房間，你是否感受到生命的美好？當(dāng)你去野外郊游，看到一片片金黃色的油菜花，你是否感受到生命的美好？當(dāng)你登上險(xiǎn)峰，領(lǐng)略到杜甫的.“一覽眾山小”的時(shí)候，你是否感受到生命的美好？生命中的無數(shù)個(gè)小瞬間，也許化為一滴水，淹沒在心靈之海，了無聲息。可當(dāng)這一切都在片刻之間，被從天而降的災(zāi)難奪走的時(shí)候，我們又會(huì)怎樣呢？

　　漸漸地，我想到了我自己。從小到大，每當(dāng)我考試考得不好時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我進(jìn)行一場(chǎng)苦口婆心的教育，可是我卻把母親的一番好意當(dāng)成是不必要的嘮叨，甚至有時(shí)候還會(huì)責(zé)怪母親；在學(xué)校，打過下課鈴后，有些老師因?yàn)檫�沒講完知識(shí)點(diǎn)，所以會(huì)拖一會(huì)兒堂，但是我們卻在下面指責(zé)老師的不是；在生活中，我們也許會(huì)與同學(xué)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而發(fā)生可避免的斗嘴，我們表面上吵得面紅耳赤，私底下也默默念著對(duì)方的不是……現(xiàn)在想想，真是可笑。母親的責(zé)怪，老師的拖堂，同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)，這些在生命當(dāng)中都將會(huì)成為我們最美好的回憶。因?yàn)槟赣H對(duì)我的責(zé)怪充滿著對(duì)我殷切的期待，老師拖堂其實(shí)就是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，而與同學(xué)的拌嘴也都是我們太在乎對(duì)方的友誼。生命是美好的，生命的旋律蕩漾起我們?nèi)松�中一個(gè)又一個(gè)美妙的音符。生命中的美好與感動(dòng)，怎么不能使我們感恩呢？

　　感謝生命，她給予了我一雙聰慧的眼。它們既能欣賞大自然那風(fēng)華雪月，春華秋實(shí)，又能幫你辨別世間的美與惡。它們能把我的世界變得五彩斑斕，生動(dòng)有趣。

　　感謝生命，她給予了我一個(gè)靈敏的鼻。只要輕輕一聞，無論身居在鄉(xiāng)村田野還是在亭臺(tái)樓閣，我都不可能不被大自然那淡淡花香，雨后空氣所陶醉。

　　感謝生命，她給予了我一張伶牙俐齒的嘴。它能講許許多多優(yōu)美的語言，它能把我對(duì)父母的愛，對(duì)老師的尊敬，對(duì)同學(xué)的關(guān)心都淋漓盡致地表述出來。

　　感謝生命，她給予了我一雙靈秀的耳。它們讓我聽見大自然那優(yōu)美，和諧的奏鳴曲。聽！蟬鳴，鳥叫，都能彰顯那自然的美妙。

　　讓我們存有一顆感恩的心，感恩生命賦予我們的一切！

以生命為題作文 篇2

　　花謝了，有再開的時(shí)候；樹凋了，有再青的時(shí)候；鳥飛了，有再來的時(shí)候；錢沒了，有再賺的時(shí)候，而人死了，有再活的時(shí)候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒有“下輩子”這個(gè)代名詞，生命僅僅只有那么一次。

　　寶貴的.生命來之不易，它并不可以讓人招之即來，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠(yuǎn)失去它。它不會(huì)憐憫你，重生一次，讓你有機(jī)會(huì)干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來。

　　擁有生命，就意味著什么？就意味著你有機(jī)會(huì)開創(chuàng)美好的明天，就意味著你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽光的沐浴；就意味著你能親身體驗(yàn)每件事，旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事啊！生命是多么可貴的無價(jià)之寶啊！

　　生命是多么美好的，但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫；譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛護(hù)它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細(xì)沙。我們要維護(hù)它的安全，不要辜負(fù)孕育我們的母親的用心良苦。

　　在有限的生命里，處于十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽，是祖國人民的希望，別忙著為你們的外貌而困擾，趕忙充實(shí)自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　愿生命永在人間，愿人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。

以生命為題作文 篇3

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　有一次我在奶奶家的菜園里玩，忽然一只蝴蝶飛來，正撞在我的手上，我十分生氣，趁他停下的`時(shí)候，我一生手抓住了他，可他掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的欲望，令我震驚，我忍不住放了它。

　　我家有盆薔薇花。有一次，我和小伙伴玩耍時(shí)不小心把它打碎了，而我沒有管他，只是把他堆在不起眼的墻角。可是過了幾天我就發(fā)現(xiàn)新的枝芽長出來。即使在沒有陽光，沒有水的墻角里，它也可以不屈向上，茁壯成長。

　　我從小就聽說過霍金的故事�；艚�21歲時(shí)就患上了萎縮性髓則性硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年，可是一個(gè)兩年過去了，十年過去了，他還堅(jiān)強(qiáng)的活著�；艚鹣蛎�運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅是因?yàn)樗�還活著，而是他能創(chuàng)造。

　　于是我下定決心，一定要好好珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　編輯寄語

　　通過舉例的方式突出作者想表達(dá)的重點(diǎn)，說服力大大增強(qiáng)了，也令人信服。文章的每段事例中可以再多加入一些內(nèi)容 ，使文章更加豐富，可讀性更強(qiáng)。期待小作者的其他作品！

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